部编版语文五年级下册第七组第24课《金钱的魔力》同步练习
新课标人教版小学五年级语文下册第7单元课时同步练习-24金钱的魔力(1)附答案
新课标人教版小学五年级语文下册第7单元课时同步练习-24金钱的魔力（1）附答案作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。
1．这篇课文选自美国著名作家____________写的短篇小说____________________。
2．文章主要采用前后内容__________的方法，通过描写人物__________、__________、__________的变化，淋漓尽致地刻画了小市民___________________________________的丑态。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
挑剔．(tìtī)胆怯．(quèqiè)蹩．脚(biébiè)穿着．(zháo zhuó)仍．旧(réng rēng)凝结．(jiéjiē)三、区别形近字并组词。
钞（）抄（）熔（）溶（）姥（）佬（）四、反义词对对碰。
拒绝——暂时——得意——满意——五、选词填空。
考究讲究请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适，好极了——又素净，又()，又雅致，简直就像个公爵穿得那么()。
六、修改病句。
(用修改符号修改)1．托德断定猜测我可能没有带钱。
2．这篇课文的作者是马克·吐温写的。
3．我们要学习建设者扎根边疆、建设边疆。
4．之所以他分不清一位百万富翁和一个流浪汉，是因为他把每一个大阔佬都从这儿撵跑了。
七、判断。
1．“那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道：‘啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。
我看像你这样的阔人是只会带大票子的。
’”这段话是说托德真的认为“我”没有带零钱，而只带了大票子。
()2．“老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨……”既是为了打破僵局，缓和气氛，也暴露了他见到百万富翁时的喜悦。
()八、轻松阅读快车。
他微笑着接了过去那种笑容是遍布满脸的里面还有折纹还有皱纹还有螺旋纹就像你往池塘里抛了一块砖那个样子当他向那张钞票瞟了一眼的时候这个笑容就马上牢牢地凝结起来了变得毫无光彩恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般我从来没有看见过谁的笑容陷入这样的窘况。
2019五年级下册语文同步练习第24课金钱的魔力_人教新课标精品教育.doc
人教版语文五年级下册第六组第24课《金钱的魔力》课时练习1、.看拼音，写词语。
mó lìyǎ zhì tōnɡ rónɡ kè bó niǎn pǎo chāo piào答案：魔力、雅致、通融、刻薄、撵跑、钞票解析：分析：考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。
魔力，指拥有神奇魔法和力量。
可大概理解为魔术或魔幻，大多数为虚拟内容，也可指指恶魔波旬破坏善事的力量。
又借称世间极其诱惑人的力量。
雅致，谓高雅的意趣；美观而不落俗套。
通融，说情，说明人事之间的情感关系。
撵，驱逐。
刻薄，形容词，指（待人，说话）冷酷无情，过分苛求。
钞票，也叫做纸币。
纸币跟硬币在中国来说，都是人民币。
点评：大多数学生都是在易混字方面出现错误，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
2、、比一比，再组词。
钞（）熔（）老（）撵（）丧sānɡ（）sànɡ（）抄（）蓉（）佬（）替（）薄báo （）bó（）答案：钞（钞票）熔（熔炉）老（老人）撵（撵跑）抄（抄袭）蓉（芙蓉）佬（大佬）替（替代）解析：分析：主要考查学生识记汉字的情况。
钞票，即钱。
抄袭，指窃取他人的作品当作自己的，在相同的使用方式下，完全照抄他人作品和在一定程度上改变其形式或内容的行为。
是一种严重侵犯他人著作权的行为，同时也是在著作权审判实践中较难认定的行为。
熔炉，金属冶炼炉。
比喻能锻炼人各方面素质的场合或岗位。
芙蓉，是一种原产于中国的植物。
老，与年轻相反。
大佬，老大。
撵，驱逐。
替代，代替。
点评：对于一些字形相似的词语，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
3、在括号里填上合适的词语（）的嘴脸（）的机会（）的态度（）的笑容（）的嘴脸（）的机会（）的态度（）的笑容答案：丑恶、难得、诚恳、纯洁邪恶、极少、恶劣、邪恶解析：分析：主要考查学生语言表达的能力。
嘴脸，含贬义，一般指讨厌的人，可填上丑恶、邪恶等词。
五年级下册同步精练-24.金钱的魔力 l 人教新课标含答案
金钱的魔力
一、拼音小擂台（看拼音，写汉字）。
kèbóxìng zhìbóbó
（）（）
yǎzhìróng yán jiǒng pò
（）（）（）
二、词语充值卡。
自（）自（）十（）十（）
妙（）可（）转（）为（）
三、天衣无缝（在括号里填入合适的关联词）。
1. 衣服（）不合身，（）一点儿也不好看。
2.（）他一听这些话，态度稍微改了一点儿，（）他仍旧有点摆着架子回答我的话。
3.（）你能无限期地等我付钱，（）你能换开这张钞票也行。
四、经典回放。
阅读课文第六自然段，回答下列问题。
1. 作者细致地写了托德的两次笑。
第一次笑是因为，他笑得
，表现出了他；第二次笑容，是因为
，反映了他。
这种描写人物的主要方法是。
2. 画出文中的两个比喻句，你认为这两个比喻表现了作者怎样的思想感情呢？
答案
一、刻薄兴致勃勃雅致熔岩窘迫
二、言语全美不言危安
三、1. 并……而且 2. 虽然……但是 3. 除非……要不然
四、1. 他接到了“我”的钱笑容遍布满脸见钱眼开的性格特点凝结起来他从
未见过这么大的钞票对钱的贪恋神态描写
2. 就像你往池塘里抛了一块砖那个样子恰像你所看到了维苏威火山……熔岩一般。
表现了作者对拜金主义的讽刺。
人教版五年级语文下册24.《金钱的魔力》同步卷
24.金钱的魔力一、抄写下列词语，每个词语抄两遍。
魔力、通融、刻薄、钞票、武断、熔岩、窘况、阔佬、撵跑、雅致、考究、兴致勃勃、妙不可言、十全十美二、写出下列词语的反义词。
蹩脚（）刻薄（）得意（）三、把下列词语补充完整。
半（）半（）（）（）兴致妙（）可（）十（）十（）转（）为（）手（）眼（）四、按课文内容填空。
1.考究讲究请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适，好极了——又素净，又（），又雅致，简直就像个公爵穿得那么（）。
2.这篇课文节选自美国著名作家__________写的短篇小说_________。
课文主要讲了__________________的故事。
作者淋漓尽致地刻画了小市民____________、_______的丑态。
五、根据课文，回答问题。
如何理解课文中“啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。
我看像你这样的阔人是只会带大票子的”这句话？六、读下面的短文，完成后面的练习。
我的房东我在新加坡留学时的房东先生是一个很独特的人。
他很富有，又很贫穷；他很慷慨，又很吝啬。
他拥有一幢价值36万美元的两层花园洋房，十几万美元的股票，2万美元的汽车。
退休前的他是电子工程师，收入很高。
退休后他每月拿退休金，还时不时地赚些外快，他无子无女，独身一个，所有这一切都显示他是一个富有的中产阶级人士。
但是，让我们来看一下他的生活：大多数食物都是超级市场的降价食品，新鲜橙汁舍不得买，只买听装浓缩橙汁，回来对水；面包也舍不得买，自己在家做；一日三餐简单得让人觉得难以下咽：两三片面包，有时涂点花生酱，几片生菜叶，外加一杯牛奶，有时加一只烤土豆。
我从没见过他做过鱼、肉、鸡、鸭等荤菜。
他是个守财奴吗？住了一段时间后，我才知道，他每年都大量捐款给各种慈善机构，并且赞助过很多中国留学生完成学业。
由于以前我在香港工作的时候就认识房东先生，所以他以很便宜的租金让我住在他家，除了我以外，他家还住了6名中国留学生。
他的家成了中国之家，他逢人总是自豪地说我们都是他的孩子。
五年级下册语文同步练习第24课金钱的魔力人教新课标
五年级下册语文同步练习第24课金钱的魔力人教新课标1、.看拼音，写词语。
mó lìyǎ zhì tōnɡ rónɡ kè bó niǎn pǎo chāo piào答案：魔力、俗气、通融、苛刻、撵跑、钞票解析：剖析：考察先生对汉字的掌握，应留意正确标调。
魔力，指拥有神奇魔法和力气。
可大约了解为魔术或魔幻，大少数为虚拟内容，也可指指恶魔波旬破坏善事的力气。
又借称人世极端诱惑人的力气。
俗气，谓庸俗的意趣；美观而不落俗套。
通融，说情，说明人事之间的情感关系。
撵，驱逐。
苛刻，描画词，指〔待人，说话〕冷漠无情，过火苛求。
钞票，也叫做纸币。
纸币跟硬币在中国来说，都是人民币。
点评：大少数先生都是在易混字方面出现错误，教员应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
2、、比一比，再组词。
钞〔〕熔〔〕老〔〕撵〔〕丧sānɡ〔〕sànɡ〔〕抄〔〕蓉〔〕佬〔〕替〔〕薄báo 〔〕bó〔〕答案：钞〔钞票〕熔〔熔炉〕老〔老人〕撵〔撵跑〕抄〔剽窃〕蓉〔芙蓉〕佬〔大佬〕替〔替代〕解析：剖析：主要考察先生识记汉字的状况。
钞票，即钱。
剽窃，指窃取他人的作品当作自己的，在相反的运用方式下，完全照抄他人作品和在一定水平上改动其方式或内容的行为。
是一种严重侵犯他人著作权的行为，同时也是在著作权审讯实际中较难认定的行为。
熔炉，金属冶炼炉。
比喻能锻炼人各方面素质的场所或岗位。
芙蓉，是一种原产于中国的植物。
老，与年轻相反。
大佬，老大。
撵，驱逐。
替代，替代。
点评：关于一些字形相似的词语，教员应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
3、在括号里填上适宜的词语〔〕的嘴脸〔〕的时机〔〕的态度〔〕的愁容〔〕的嘴脸〔〕的时机〔〕的态度〔〕的愁容答案：丑恶、难得、诚实、纯真罪恶、极少、恶劣、罪恶解析：剖析：主要考察先生言语表达的才干。
嘴脸，含褒义，普通指厌恶的人，可填上丑恶、罪恶等词。
同步练习-人教版小学语文5年级下册试题-24 金钱的魔力 (2)
第24课金钱的魔力一、给下列加点的字注音。
刻薄．窘．况阔佬．撵．跑二、给多音字组词。
丧sānɡ( ) sànɡ( )薄báo( ) bó( )三、词语充值卡(补充词语)。
半( )半( ) 兴致( )( )妙( )可( ) 十( )十( )转( )为( ) 手( )眼( )四、精彩回顾。
这篇课文节选自美国著名作家写的短篇小说《》。
课文主要讲了的故事。
作者淋漓尽致地刻画了小市民、的丑态。
五、阅读直通车。
女店主十分纳闷：“哪有买一只手套的？”母亲解释道：“哦，是这样……我儿子原来的手套丢了一只。
”女店主直摇头：“绝对不行！剩下的一只我卖给谁？”母亲无奈，便遗憾地从儿子左手上脱下那只羊皮手套，放在货柜上，对儿子说：“咱们到别的店看看吧。
”她拉着儿子向店门外走去，当她们掀开厚重的门帘时，一股冷风“呼”的一声灌进店里。
女店主忽然发现。
女店主陡然一惊，身上的某一处神经被深深触动，就在她们迈出店门的那一瞬，她大声喊道：“请等一等！”母亲和少年回过头来，女店主说：“我卖给你们一只手套。
”母亲付了73元钱，让儿子心满意足地戴上了一只羊皮手套，然后千恩万谢而去。
女店主再次端详自己的双手，那双手健康而且修长。
她猛然发现，这双可以创造无数财富和人生意义的手是多么宝贵，尤其是那些失去了一只手的人，剩下的一只手更需要加倍珍爱和精心呵护。
唯利是图与富有同情心是人性的两个层面，一个死抠的是价钱，一个展示的是价值。
女店主虽然赔了钱，却感到十分欣慰。
人往往挣再多的钱都没有满足的时候，而行一件小小的善事，却会感到极大的满足，这便是价钱与价值的区别。
1．联系全文，请在文中画线处填入恰当的内容。
2．文中女店主为什么把母子俩叫了回来？3．你觉得价钱与价值的区别是什么？参考答案一、bó jiǒnɡ lǎo niǎn二、丧事丧气薄饼薄面三、半真半假兴致勃勃妙不可言十全十美转怒为喜手疾眼快四、马克·吐温百万英镑“我”去买衣服时，先遭到冷遇，拿出百万英镑后又备受关照以钱取人金钱至上五、1．那孩子右边的袖子是空的2. 因为她的内心受到触动，决定赔本也要帮她们，她是个善良的商人。
部编版(新课程标准)2017-2018学年小学语文五年级下第24课《金钱的魔力》同步练习
部编版（新课程标准）2017-2018学年小学语文五年级下第24课《金钱的魔力》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.我能写词语chāo piàoróng yánkuò lǎoniǎn pǎobié jiǎojiǒng kuàng________________________________________________2.我会组词。
钞________ 熔________ 老________ 撵________抄________ 榕________ 佬________ 替________3.在横线上填上合适的量词。
一________房间一________人家一________钞票一________口哨一________嘴脸一________富翁一________熔岩一________衣服4.选择划线字正确的读音丧________服（sāng sàng）刻薄________（bó báo）阔佬________（láo lǎo）蹩________脚（bié piè）钞________票（chāo chǎo）凝________结（níng nǐng）5.对号入座。
讲究考究①请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适，好极了——又素净，又________，又雅致，简直就像个公爵穿得那么________。
凝固凝结②这个笑容就马上牢牢地________起来了，变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上________起来的波状的。
6.按要求改句子。
①我还没有来得及插上一句嘴，他已经把我的尺寸量好了。
（改成被字句）②那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸。
新课标人教版小学五年级语文下册第7单元课时同步练习-24金钱的魔力(1)附答案
新课标人教版小学五年级语文下册第7单元课时同步练习-24金钱的魔力（1）附答案作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。
1．这篇课文选自美国著名作家____________写的短篇小说____________________。
2．文章主要采用前后内容__________的方法，通过描写人物__________、__________、__________的变化，淋漓尽致地刻画了小市民___________________________________的丑态。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
挑剔．(tìtī)胆怯．(quèqiè)蹩．脚(biébiè)穿着．(zháo zhuó)仍．旧(réng rēng)凝结．(jiéjiē)三、区别形近字并组词。
钞（）抄（）熔（）溶（）姥（）佬（）四、反义词对对碰。
拒绝——暂时——得意——满意——五、选词填空。
考究讲究请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适，好极了——又素净，又()，又雅致，简直就像个公爵穿得那么()。
六、修改病句。
(用修改符号修改)1．托德断定猜测我可能没有带钱。
2．这篇课文的作者是马克·吐温写的。
3．我们要学习建设者扎根边疆、建设边疆。
4．之所以他分不清一位百万富翁和一个流浪汉，是因为他把每一个大阔佬都从这儿撵跑了。
七、判断。
1．“那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道：‘啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。
我看像你这样的阔人是只会带大票子的。
’”这段话是说托德真的认为“我”没有带零钱，而只带了大票子。
()2．“老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨……”既是为了打破僵局，缓和气氛，也暴露了他见到百万富翁时的喜悦。
()八、轻松阅读快车。
他微笑着接了过去那种笑容是遍布满脸的里面还有折纹还有皱纹还有螺旋纹就像你往池塘里抛了一块砖那个样子当他向那张钞票瞟了一眼的时候这个笑容就马上牢牢地凝结起来了变得毫无光彩恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般我从来没有看见过谁的笑容陷入这样的窘况。
语文五年级下册《24 金钱的魔力》练习题
24 金钱的魔力一、读一读，给带点的字选正确拼音。
钞．票(chāo cāo)熔．岩(róng lóng)阔佬．(lǎo nǎo)撵．跑(niǎn qián)二、选词填空。
考究 讲究1．请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适，好极了——又素净，又讲究，又雅致，简直就像个公爵穿得那么()。
2．我们要()卫生。
武断 判断3．对一个陌生人，单凭他的穿着来()他的身份，未免太()了。
三、读一读，用成语概括出画线部分的意思。
1．他兴趣十分浓厚地问道：“喂，怎么回事？出了什么岔子吗？” ()2．他一直很兴奋地说着话，好像在自己对自己说似的。
()四、句子练习。
1．用关联词语把下列两句话合为一句话。
(1)衣服不合身。
衣服一点儿也不好看。
________________________________________________________________________(2)他母亲病得快要死了。
他只好把这套衣服放在这儿。
________________________________________________________________________2．指出下列句子所运用的修辞手法，再仿写。
跟我学：确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等。
再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断。
(1)他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹…… ( )________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)他的脸像维苏威火山边上凝固起来的熔岩一般，冷冰冰的。
新课标人教版小学五年级语文下册第7单元课时同步练习-24金钱的魔力(1)附答案
新课标人教版小学五年级语文下册第7单元课时同步练习-24金钱的魔力（1）附答案作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。
1．这篇课文选自美国著名作家____________写的短篇小说____________________。
2．文章主要采用前后内容__________的方法，通过描写人物__________、__________、__________的变化，淋漓尽致地刻画了小市民___________________________________的丑态。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
挑剔．(tìtī)胆怯．(quèqiè)蹩．脚(biébiè)穿着．(zháo zhuó)仍．旧(réng rēng)凝结．(jiéjiē)三、区别形近字并组词。
钞（）抄（）熔（）溶（）姥（）佬（）四、反义词对对碰。
拒绝——暂时——得意——满意——五、选词填空。
考究讲究请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适，好极了——又素净，又()，又雅致，简直就像个公爵穿得那么()。
六、修改病句。
(用修改符号修改)1．托德断定猜测我可能没有带钱。
2．这篇课文的作者是马克·吐温写的。
3．我们要学习建设者扎根边疆、建设边疆。
4．之所以他分不清一位百万富翁和一个流浪汉，是因为他把每一个大阔佬都从这儿撵跑了。
七、判断。
1．“那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道：‘啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。
我看像你这样的阔人是只会带大票子的。
’”这段话是说托德真的认为“我”没有带零钱，而只带了大票子。
()2．“老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨……”既是为了打破僵局，缓和气氛，也暴露了他见到百万富翁时的喜悦。
()八、轻松阅读快车。
他微笑着接了过去那种笑容是遍布满脸的里面还有折纹还有皱纹还有螺旋纹就像你往池塘里抛了一块砖那个样子当他向那张钞票瞟了一眼的时候这个笑容就马上牢牢地凝结起来了变得毫无光彩恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般我从来没有看见过谁的笑容陷入这样的窘况。
人教新课标五年级下册《第24课_金钱的魔力》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
人教新课标五年级下册《第24课金钱的魔力》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、拼音乐园1. 给加点的字找拼音朋友。
2. 给多音字注音并组词。
选字组词。
写出近义词。
标点家族在标点家族中，破折号的作用可不小。
一般来说，破折号有五种作用，看看下面句子中的破折号分别起到什么作用。
a、解释说明b、话题的转移c、语意的跃进d、时间或声音的延续e、统领下文（1）托德简直是个傻瓜﹣﹣天生的傻瓜，老是干出这类事情。
________（2）正合适，好极了﹣﹣又素净，又讲究，又雅致，简直就像个公爵穿得那么讲究。
________（3）他只好把这套衣服放在我们这儿，另外做一套丧服去﹣﹣可是后来他母亲并没有死。
________（4）再穿上上衣﹣﹣我的天！您瞧吧！真是十全十美﹣﹣全身都好！（第一个破折号：________第二个破折号：________）课内阅读（《金钱的魔力》）（1）那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道：“啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。
我看像你这样的阔人是只会带大票子的。
”这段话描写的是托德的________和语言。
读了这段话，我想用这样的词语来形容他：________。
（2）老板________一眼，________了一声轻快的口哨，一下子________进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里，把它来回翻动，同时一直很兴奋地说着话，好像在自言自语似的。
在横线填上词语。
这一段话主要描写的是老板的________。
看见老板这副模样，我想用这样的词语来形容他：________。
参考答案与试题解析人教新课标五年级下册《第24课金钱的魔力》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、拼音乐园1.【答案】biē,qū,jiǒng【考点】拼音【解析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。
【解答】biē qū jiǒng2.【答案】báo 薄片,sàng 丧失,è恶劣,bó轻薄,sāng 丧事,ě 恶心【考点】组词【解析】本题考查学生辨析多音字的能力，多音字的要求是：首先，知道这个字是否是多音字。
【精品】部编人教版五年级语文下册同步练习：24金钱的魔力(有答案)
金钱的魔力一、拼音乐园1、给加点的字找拼音朋友。
蹩．脚（bi ē bi é） 蛆．虫（q ū ǔ） 窘．况（ji ǒn ɡ j ǒn ɡ） 2、给多音字注音并组词。
（） （ ） ）（ ） （ ） ）二、词语天地1、选字组词。
票（抄 钞） 岩（熔 溶） 阔 （老 佬）2、写出近义词。
刻薄 （ ） 胆怯 （ ） 考究 （ ） 耽误 （ ）三、标点家族在标点家族中，破折号的作用可不小。
一般来说，破折号有五种作用，看看下面句子中的破折号分别起到什么作用。
a 、解释说明b 、话题的转移c 、语意的跃进d 、时间或声音的延续e 、统领下文1、托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜，老是干出这类事情。
（ ）2、正合适，好极了——又素净，又讲究，又雅致，简直就像个公爵穿得那么讲究。
（ ）3、他只好把这套衣服放在我们这儿，另外做一套丧服去——可是后来他母亲并没有死。
（ ）4、再穿上上衣——我的天！您瞧吧！真是十全十美——全身都好！（第一个破折号：第二个破折号： ）四、课内阅读1、那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道： “啊，是吗？哼，当然我也料到了你薄 恶丧没有带零钱。
我看像你这样的阔人是只会带大票子的。
”这段话描写的是托德的和语言。
读了这段话，我想用这样的词语来形容他：。
2、老板（）一眼，（）了一声轻快的口哨，一下子（）进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里，把它来回翻动，同时一直很兴奋地说着话，好像在自言自语似的。
在括号里填上词语。
这一段话主要描写的是老板的。
看见老板这副模样，我想用这样的词语来形容他：。
部分答案：二、2、苛刻胆小讲究延误三、1、c 2、a 3、b 4、d a四、1、神态 2、动作。
五年级下语文同步阅读及答案-24.金钱的魔力-人教新课标
五年级下语文同步阅读及答案24.金钱的魔力我的叔叔于勒他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子；当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰象你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。
1.作者细致地描写了托德的________次笑。
第一次笑是因为________，他笑得_________，表现出了他___________；第二次笑容___________，是因为__________，反映了他_____________。
这种描写人物的主要方法是_______________。
2.读读文中的两个比喻句，表现了作者怎样的思想感情？3.笑有各种样子。
在你的身边，谁的笑给你留下了深刻的印象？请试着写写他（她）笑的样子，表现出人物的性格特点。
我的叔叔于勒（节选）父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了!”母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。
现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。
已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。
咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。
我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生?”他回答道：“2法郎50生丁。
”我把5法郎的银币给了他，他找了钱。
我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。
我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。
我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。
”我给了他10个铜子的小费。
他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生!”等我把2法郎交给父亲，母亲__①__（Ａ．怀疑Ｂ．犹豫Ｃ．诧异Ｄ．激动）起来，就问：“吃了3个法郎?这是不可能的。
”我说：“我给了他10个铜子的小费。
”我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了!拿l0个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
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部编版语文五年级下册第七组第24课《金钱的魔力》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
一、基础题
1.看拼音，写词语。
mó lì
yǎ zhì
tōnɡ rónɡ
________
________
________
kè bó
niǎn pǎo
chāo piào
________
________
________
2.比一比，再组词。
钞________ 熔________ 老________ 撵________
抄________ 蓉________ 佬________ 替________
3.在括号里填上合适的词语
________的嘴脸 ________的机会 ________的态度 ________的笑容
________的嘴脸 ________的机会 ________的态度 ________的笑容
4.下列词语中有错别字的选项是（）。
A . 胆怯别脚通融刻薄
B . 愿意身份钞票稍微
C . 道歉仍旧武断窘况
D . 兴致勃勃容颜雅致素净
5.课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服，先________，而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又________的故事。
6.给多音字组词。
丧sānɡ________sànɡ________
薄báo ________bó ________
7.选词填空：考究讲究
请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适，好极了——又素净，又________，又雅致，简直就像个公爵穿得那么________。
8.与“物极必反”的“极”意思相同的是( ）
A . 登峰造极
B . 极目远望
C . 极乐世界
D . 极有兴趣
9.下列不是马克吐温的作品是（）。
A . 《百万英镑》
B . 《汤姆·索亚历险记》
C . 《王子与贫儿》
D . 《悲惨世界》
10.下面三句话中不是比喻句的是（）。
A . 泛舟河上，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。
B . 山洪像一匹野马从山谷里狂奔而来，势不可挡。
C . 大象对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵。
11.依次选择合适的字，组成词语，正确的选项是（）。
①对于老师的教诲，我们应该洗耳听。
②刚开学的情景，现在回想起来还记忆犹。
③各种各样的汽车在路上疾驰着。
④快要升初中了，我们应该从里感激父母的养育之恩。
A . 恭新公心
B . 躬新公欣
C . 公新恭心
D . 恭心躬新
12.用关联词把句子补充完整。
①________我告诉他自己有钱，________他仍然不相信。
②________我有一张百万英镑，________他对我恭恭敬敬。
13.按要求写句子
①把那么一套不像样子的衣服卖给一位脾气特别的百万富翁！（改成被字句）
②我还没有来得及插上一句嘴，他已经把我的尺寸量好了。
（改成被字句）
14.加偏旁，变新字
少——________ ________
容——________ ________
15.写破折号的作用。
①托德简直是一个傻瓜——天生的傻瓜，老是干出这类事情。
________
②您瞧吧，真实十全十美——全身都好！________
16.词语充值并写出他们的意思。
半________半________意思是： ________
兴致________意思是：________
妙________可________意思是：________
17.依次选出合适的词语填空，正确的一组是（）。
①只要双方都有，解决矛盾就有可能。
②我们向您求教。
③她向大家道歉，态度很。
A . 诚心诚意诚恳
B . 诚恳诚意诚心
C . 诚意诚心诚恳
D . 诚心诚恳诚意
18.补充成语。
十________十________
转________为________
眼________手________
19.填一填。
①猪八戒照镜子-------________
②鲁班门前耍斧--------________
20.写谚语。
①百日连阴雨，________ ②不以规矩，________
21.“随机应变”的“机”意思是（）。
A . 生活机能
B . 心思
C . 重要的事物
D . 机会、时机
22.他们三个在金钱的魔力下会发生什么变化呢？
因为没有钱，我________，托德________，老板________；因为有了钱，托德________，老板________，我________。
23.“马克吐温的作品带有明显的情感色彩。
”选择这句话中“色彩”的恰当解释。
（）
A . 颜色
B . 比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调
C . 比喻文学作品中思想感情的色彩。
D . 指画面上表现思想、情感所使用的色彩和色彩的浓淡。
24.读课文，回答下面的问题。
这篇课文节选自美国著名作家________ 写的短篇小说________。
课文主要讲了________的故事。
作者淋漓尽致地刻画了小市民________、________的丑态。
二、阅读题
25.课外阅读。
蛇与刺猬
①蛇一逮住青蛙，总是用它藤蔓般的躯体，把青蛙团团缠住，然后张开它那极大的嘴巴……
一天，蛇遇到了刺猬，它又故伎重施。
刺猬顿时蜷缩起来，有意地听从蛇的摆弄。
只是在蛇把刺猬缠到紧得不能再紧的时候，刺猬一下使劲张开了它周围的尖刺，刺穿了蛇的躯体。
蛇再也无法逃脱，最后成了刺猬的美餐。
②蛇在临死的时候，痛苦地说：“我这是活该，竟______________地看待一切事物。
我本想做一个赴宴的人，没想到反倒成了别人桌上的吃食。
”
（1）
联系上下文解释下面词语的意思。
故伎重施：________
（2）
根据你的理解，在第②段的横线上填上合适的词语。
（3）
文中省略号省略了什么？
（4）
读了这篇短文，你懂得了什么道理？。