24金钱的魔力公开课教学设计

24、金钱的魔力

◆文本简析本文是人教版小学语文五年级下册第七组课文中的最后一篇，是略读课文。本文节选自美国著名作家马克吐温的短篇小说《百万英镑》。课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又倍受关照的故事。小说淋漓尽致地刻画了小市民以钱取人、见钱眼开的丑态。

◆教学目标

1．借助拼音，读准生字新词，了解、概括文本主要内容。

2．凭借自主阅读，了解托德和老板“尖酸刻薄、见钱眼开、惟利是图”的人物品质。

3、了解作者抓人物神态和语言刻画人物特点的方法，初步感受作者“辛辣、夸张”的笔触。◆过程实录

一、复习导入

1、师：在第七单元里，我们感受了中国作家笔下的人物，如活泼机灵、富有心机的（小嘎子），视财如命的吝啬鬼（严监生），美若天仙、说话八面玲珑又善于见风使驼的（王熙凤），这节课我们一起来欣赏美国大作家马克吐温写的文章，《金钱的魔力》（板题、生读题）

2、马克吐温是谁？我们来认识一下。读读这段话，你能介绍一下马克吐温吗？

3、我们先听听这个故事之前发生了什么？

课文金钱的魔力写的就是美国旧金山的一个小办事员出海游玩，因故迷失方向后，幸遇轮船获救，然后随船来到英国伦敦。他身无分文，举目无亲，两个富有的兄弟俩将一百万英镑的支票(相当于现在一千万人民币）借给了这个贫穷的人，并以他能否在三十天内凭这张百万英镑的钞票呆了三十天而打赌。没想到在这段时间内，人们对这位突然暴富的罕见富翁，竟拼命地拉拢，从免费吃饭，买衣服，到免费住宿，一个个讨好他，并不断提高他的社会地位，一直到了除王室外地位最高的公爵之上!文章就是亚当斯得到一百万英镑后生活发生的变化情况。

二、初读课文，整体感知

1、请大家借助拼音读通课文，边读边琢磨，课文中都写到了哪些人，他们是什么身份？

2、课文中有哪几个人？（三个。）“我”、托德、老板。（师板书）

3、这个“我”是谁？（生：马克吐温。）

4、不对，这个“我”不是作者，而是小说中的一个人物。所以在写“我”

这个字的时候，一定要加上（引号）

5、谁能概括地说说课文的主要内容？（“我”去服装店买衣服，因衣衫褴褛而遭到托德的冷嘲热讽，后来，我拿出百万英镑，受到了老板的热情接待。）

6、概括得不错！按照人物的出场顺序来概括是一种好办法，比较容易把主要内容概括清楚。

三、比较阅读，品悟托德

过渡语：一说到金钱的魔力，大家一定会想起一句七个字的俗语。（有钱能使鬼推磨）你们见过鬼吗？我也没有，因为这世界上根本没有鬼。那么，这句话中的“鬼”肯定指人，请问指的是哪类人？（指的是见钱眼开、唯利是图、虚情假意的人）。

1、你们说托德和老板是鬼吗？（是）能从文中找到证据吗？这是篇略读课文，需要同学们仔细去读，仔细去悟，去发现。

2、鬼啊，一般都有鬼相和鬼品，请大家首先找到描写托德的相关内容，把最能体现托德“鬼相”（描写方法）的语句划下来，并试着用词语概括托德的“鬼品”（体现人物性格）。

（一）、感受托德的性格特点

句子一：我等候着，一直等到他把手头的事办完，他才领着我到后面的一个房间去，取出一堆人家不肯要的衣服，选了一件最蹩脚的给我。（以貌取人、漫不经心）

1、“蹩脚”的衣服是什么样的？（质量不好、难看、没人要的）

2、要是你们去服装店买衣服，你们认为托德会把怎么样的衣服给你们？为什么？（顾客是上帝）

3、我们都说顾客是上帝，那么托德应该是仆人。然而托德把一件蹩脚的衣服给我，他心里是怎么想的？（在托德的眼里，我哪是个上帝，简直就是乞丐、魔鬼，这一切都因为我衣衫褴褛，没有钱，上帝变成乞丐、魔鬼）

4、在这里，我们说托德第一个鬼品是——以貌取人（板书）

5、接下来我们再看看还有没有描写托德鬼相、鬼品的

句子二：那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道：“啊，是么？哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。（尖酸刻薄、藐视穷人、傲慢无礼、挖苦讽刺）

1.这句话运用什么描写方法？（语言）从这段话中你感受到了托德是一个怎样的人？（尖酸刻薄）板书

2、你们是从哪体会到“刻薄”的？“哼”字——感受一下，这个音是从哪儿发出来的？(鼻子)用鼻子说话，是很伤人的；难道此时托德就已经知道他面对

的是百万富翁了？（挖苦讽刺）同学们千万别学会用鼻子说话，这是很伤人的。

4、自由读，指名读

3、但是，当“我”把钱递过去，托德的那张脸马上发生了变化，被刻画得淋漓尽致，我相信这张脸的变化一定给大家留下了深刻印象，看看是哪个自然段。我们一起读──

句子三：（第六自然段）他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子；当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。）

1、用一个词或一句话形容一下托德的表情。（眉开眼笑、笑容满面、笑容灿烂、笑得合不拢嘴……）此时他看到我还在再是魔鬼吗？而是上帝了

2、我们平时写笑都怎么写？（微笑、哈哈大笑、捧腹大笑、眉开眼笑、讥笑…）…

3、托德的笑属于哪一种？（生：皮笑若不笑）你们见过这样的笑容吗？（没有。）生活中不曾见过这样的笑容绝对是幸运的，幸福的。

4、老师想为大家找一张这种笑容的图片。（课件出示“沙皮狗”脸的特写图片）

5、看了图片之后，再对照课文的描述，说说你对托德这种笑的感受。（○1这种笑容也太丑陋了，简直令人作呕。○2托德人不难看，但笑得如此难看，是因为他是冲着钱笑的，他是个虚情假意、见钱眼开的人。

6、可马克吐温是怎样描写托德的笑容的？（折纹、皱纹、螺旋纹）马克吐温针对托德的笑，用什么来打比方？（课件出示“火山熔岩”的图片）

7、大家都知道，打比方要贴切，两样事物之间要有相似之处。你们认为，这像一个人的笑容吗？

8、既然不像，马克吐温为什么还要打这样的比方？是他不会写文章吗？（不是，马克吐温故意这样写的，这是夸张的写法。让我们感受马克吐温对笑的描写，看到他描写的独特之处。抓住人物神态描写，（板书神态），刻画出托德看到钱后变成一个怎样的人？（板书见钱眼开）

9、是啊，马克吐温不愧为语言大师，用夸张、讽刺的笔来描写人物的笑容，淋漓尽致地刻画出了托德这个见钱眼开，虚情假意的势利小人的丑态。

四、概括梳理，品悟老板

感谢马克吐温，通过对托德丑陋笑容、刻薄的语言，让我们看清了托德这个鬼的本质。那么，小说里的另一个鬼是老板，马克吐温又抓住他的什么进行了描