高三物理实验专题复习汇总

高三物理实验专题复习

刘帅

基本实验仪器共12个

打点计时器（电火花、电磁式两种）、学生电源、DIS实验（光电门、力、电等传感器）测量仪器：长度——刻度尺（估读一位）：以mm为单位，小数点后面一位小数

游标卡尺（不估读）：以mm为单位，10等分0.1mm，

20等分0.05mm，50等分0.02mm

螺旋测微器（估读一位）：以mm为单位，小数点后面三位小数时间——秒表（不估读）：小数点后面一位小数0.1s

力——弹簧秤（估读一位）

电——电流表、电压表、多用电表

质量——天平（不估读）

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一、游标卡尺和螺旋测微器的读数

1．有一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm ，游标上有20个等分刻度。用它测量一小

球的直径，如图甲所示的其读数是 mm 。用螺旋测微器测量一根金属丝的直径，

如图乙所示的读数是 mm.

2．用螺旋测微器测量金属丝的直径，选不同的位置测量3次，求出其平均值d 。其

中一次测量结果如下面左图所示，图中读数为 mm

3．用毫米刻度尺测出电阻膜的长度为l =10.00cm ，用20分度游标卡尺测量该陶瓷管的

外径，其示数如上面右图所示，该陶瓷管的外径D = cm

二、单摆

1．(1) 在做“用单摆测定重力加

速度”的实验时，用摆长L 和周期T 计

算重力加速度的公式是g ＝

_________。如果已知摆球直径为

2.00cm ，让刻度尺的零点对准摆线的

悬点，摆线竖直下垂，如图所示，那

么单摆摆长是________ 。如果测定了

40次全振动的时间如图中秒表所示，那么秒表读数是________s ，

(2)下列给出的材料中应选择_________作为摆球与摆线，组成单摆。

A ．木球

B ．铁球 Ｃ．柔软不易伸长的丝线 Ｄ．粗棉线

图甲 图乙 2 3cm 1 5 10 0 0 15

20 0 mm 40 0 45 35 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 10 0 cm

(3)在测定单摆摆长时，下列的各项操作正确的是（）

A.测出小球直径，把单摆固定后，让小球自然下垂，用刻度尺量出摆线的长度，再加上小球的半径

B.让单摆自由下垂，测出摆线长度再加上摆球直径

C.取下摆线，测出摆线长度后再加上摆球半径

D.装好单摆，抓住摆球，用力拉紧，测出摆线的悬点到摆球球心之间的距离

（4）实验中，测得重力加速度的值较当地重力加速度的值偏大，可能的原因是（）

A.摆球的质量偏大

B.单摆振动的振幅偏小

C.将实际振动次数n次误记成（n＋1）次

D.计算摆长时没有加上摆球的半径值

2.某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中，先测得摆线长为l=97.5cm，摆球直径为d=2cm，然后用秒表记录了单摆动n=50次所用的时间（如图所示）。则：

(1)摆动时偏角应满足的条件是_________.为了减小测量周期的误差，计时开始时，摆球应是经过最_______（填“高”或“低”）点的位置，计数从_________开始数，且用秒表测量单摆完成多次振动所用的时间，求出周期；

(2)该摆摆长L= cm，秒表所示读数t= s。

(3)用上述所给物理量的符号表示g的表达式：____________________________

(4)如果他测得的g值偏小，可能的原因是：（）

A.测摆线长时摆线拉得过紧

B.摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加

C.开始计时时，秒表过迟按下

D.实验中误将49次全振动数为50次

(5)为了提高实验精度，在实验中可改变几次摆长l并测出相应的周期T，从而得出一组对

应的l与T2的数据如图2所示，再以l为横坐标，T2为纵坐标，将所得数据连成直线，并求得该直线的斜率为k。则重力加速度g＝。（用k表示）

三、探究弹簧弹力和弹簧伸长量的关系

在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中，将

弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自

然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是

在弹簧的弹性限度内进行的。用记录的外力F与弹簧

的形变量x作出的F－x图象如图所示，由图可知弹簧

的劲度系数为__________。

造成图线不过原点的原因是_____________________________________________。

如图所示，是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图：

（1）写出图线代表的函数________（x用m作单位）；

通过实验得到的结论：__________________ ______________________________ （2）弹簧的劲度系数是________ N/m；

（3）当弹簧受F2＝800 N的拉力作用时，弹簧伸长为x2＝________ cm。

四、力的合成

做“探究力的平行四边形定则”的实验，其中的两个实验步骤分别是：

A．在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计（弹簧测力计与方木板平面平行）互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F1和F2。

B．只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同，读出此时弹簧测力计的示数F′和记下细绳的方向。

请指出以上步骤中的错误或疏漏：

A中是______________________________；

B中是______________________________。

如图所示是甲、乙两位同学在“探究力的平

行四边形定则”的实验中所得到的实验结果，若

用F表示两个分力F1、F2的合力，用F′表示F1

和F2的等效力，则可以判断________(填“甲”

或“乙”)同学的实验结果是符合事实的。

五、电学实验

1．在测定一节干电池的电动势和内阻的实验中，备有下列器材：

A．干电池E（电动势约为1.5V，内阻小于1.0Ω）

B．电流表A1（满偏电流3mA，内阻r1=10Ω）C．电流表A2（0～0.6A，内阻0.1Ω）D．滑线变阻器R1（0～20Ω，10A）E．滑线变阻器R2（0～100Ω，10A）F．定值电阻R3（990Ω）G．开关和导线若干

（1）为方便且能较准确地进行测量，其中应选用的滑线变阻器是______________（填字母代号）

（2）请在虚线框内画出利用本题提供的器材所设计的测量电池电动势和内阻的实验电路图．

（3）如图5—42为某一同学根据他所设计的实验给出的I1、I2图线（I1为A1的示数，