向张伟学习心得体会

向张伟学习心得体会

篇一：好校长张伟先进事迹学习总结

好校长张伟先进事迹学习总结

郾城区龙城镇黑龙王庙小学本次学习使我们受到了一次生动而深刻的思想教育和精神洗礼，我们深深地被张伟同志崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神吸引着、感染着、震撼着，他不愧是育人的模范，师德的楷模，我们的榜样。在她们身上，谱写了一曲曲爱岗敬业的时代最强音。通过学习张伟同志的事迹，我们体会到，优秀教师工作的成功源于她们积极进取和勤奋敬业精神，只有乐教敬业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能被教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。学习了张伟同志的事迹报告，我们心里久久难以平静。张伟同志同志留给我们的是一笔宝贵的精神财富，是值得所有人学习的榜样。作为新时期的青年，我们更要认真地、仔细地学习。“恪守信念，忘我工作……始终如一高尚情操，——这是张伟同志最本质的精神所在，牢记为人民教育服务的宗旨。学习张伟同志，就要学习他牢固树立正确的地位观、权力观、利益观，不计名利得失，不计荣辱进退，做一名无私奉献、一身正气的好教师、好校长。

张伟同志的事迹告诉我们，我们必须要有顽强的意志，

必须从点滴做起，不能好高骛远，立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。要培养刻苦钻研的精神，不怕挫折，投身艰苦岗位锻炼身手，承担挑战性工作增长才干。要保持创新锐气，在工作岗位上大胆探索、创新创造。要养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯，不断丰富知识，开拓视野，提高综合素质。要自觉向实践学习，在实践中更新思维、开阔眼界，在实践中磨炼意志、学会忍耐，成长为知识丰富、技能精湛、视野开阔、爱岗敬业的有用之才。

时代在发展，社会在进步，崇高的精神、美好的品德却是永恒不变的。我们要认认真真、仔仔细细的的做好身边每一件事情，为国家和社会做出自己力所能及的贡献。这正是张伟同志人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、锲而不舍的精神，是我们教育事业的宝贵财富，也是我们广大教师学习的楷模。

作为新时期的青年，我们应该以张伟同志为榜样，从自己做起，从现在做起，树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，以更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风，在自己的工作岗位上作出新的更大贡献，爱岗敬(来自: 小龙文档网:向张伟学习心得体会)业，艰苦奋斗，刻苦学习，不断创新，为党和国家的教育事业甘于奉献自己的一切的精神。

XX年5月

篇二：学习张伟心得体会(高俊卿) 3

学习张伟同志践行焦裕禄精神心得体会

高俊卿

最近学校组织学习了张伟同志的先进事迹，我感慨万千，不断

进取，坚守岗位，不为名利所动，爱生如子，这才是最崇高的师魂！

教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生

如何做人的引路人。可以说，教师是除家长外，对学生的成长影响

最大的人。所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，

甚至会影响其一生。所以，一个教师只有有良好的师德，才能认真

对待教学工作，才能取得良好的教学效果，才能得到学生的认可。

师德是教师的良心。有位哲人曾经说过：“没有一颗善良的灵

魂，就没有美德可言”。当一个教师不断充实、完善自

身，思想才

能达到一定境界。通过学习，我认为培养良好的师德，应该做到以

下几点：

一、热爱教育事业,献身教育事业是师德的思想基础

“教师是太阳底下最崇高的事业”，人们把教师比喻为“红烛”、

“人梯”“春蚕”、“铺路石”，意在表达教育这一职业的无私和

伟大。所以，教师从自己执教之日起，就该对教师这一职业有充分

的认识，才能彻底清除“拜金主义”、“仕爵主义”观念，把自己

的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，象陶行知所说的那样：

“捧着一颗心来，不带半根草去”，无论何时，都能够理直气壮地

说，投身教育事业，我终生无悔。

二、热爱、尊重学生是师德的基本要求

教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才

能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学

生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有

良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：

“严师出高徒”，“严是爱，宽是害”对学生不严格要求，严格

训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古

雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，

严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。

充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生

全面发展。

三、为人师表是师德的核心

教师是人类灵魂的工程师，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，

也是教师的神圣天职。作为一个人民教师，负担着全

面提高国民素

质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任。“教

育者先受教育”。只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能

胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求

教师要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先

做到做好。比如要求学生不迟到早退，教师自己就不能迟到早退；

要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切切不可粗鲁；要求学生遵

守行为规则，教师应自觉遵守教师守则。否则，光要求学生，而自

己又不身体力行，反而胡作非为，学生就认为这样的老师言行不一，

出尔反尔而不可信赖。正如孔子所说：“其身正，不令而行，其身

不正，虽令不从”正说明这个道理。

四、教书育人是师德的关键

教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把

书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的

任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，

常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的

彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有

欣慰与欢畅，谁说不是呢？选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。

胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更

不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光

聚焦的神圣讲坛。

“教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水”。教师要有进

行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所