第十章 从粒子到宇宙xuean
10.1理解分子
【教学目标】
1．了解德谟克利特的猜想，初步的原子概念。
2．理解分子概念，知道物质是由分子组成
3．知道分子大小，数量级10-10m.。
4．了解人类对物质结构的理解过程。
【重点】理解分子概念。
【难点】知道分子大小，数量级10-10m.。
【自主学习】
认真阅读课本Ｐ102—Ｐ105
1．根据德谟克里特的猜想，大块物体是由极小的物质微粒组成的，这种微粒叫做_______，这个词的意思是_________。
2．意大利物理学家__________发现分子是__________________的最小微粒。3．绝大部分分子直径的尺度，其数量级为________，因为它们的体积很小，用一般
的显微镜看不到，要用_____________实行观察。
【探究学习】
1．古希腊哲学家德谟克里特猜想，大块物体是由极小的物质粒子组成的，并把这
种物质微粒叫做（）
A．微粒B．分子C．原子D．电子2．关于分子直径的大小，下列说法中准确的是（）
A．约为0.1 mm B．约为0.1μm C．约为0.1nm D．约为0.1 dm 3．下列说法准确的是（）
A．空气中一个细小的灰尘就是一个分子
B．大雾天，我们看到空气中很多极小的水珠就是一个个水分子
C．把一铁块锉成极细小的铁粉，一粒铁粉就是一个分子
D．因为分子非常小，人们无法直接用肉眼看到单个分子
4．下列说法准确的是（）
A．分子很小，能够用肉眼直接看到
B．分子很小，能够用一般的显微镜看到
C．分子很小，只有借助电子显微镜才能看到
D．分子很小，只有用放大镜才能看到水平提升
5．有很多事例能够证明分子的存有，试举2例。
【过关测试】
1．对于飘在空中的尘埃，准确的说法是（）
A．它和一个原子差不多大B．它包含有几个分子
C．它有几个“纳米”D．它是由很多分子组成的
2．一张磁盘的厚度约为3.0ｍｍ，它大约是分子直径的（）
A．3×107m B．3×10-7m C．3×1010m D．3×10-10m
3.下列关于分子的说法中，准确的是（）
A．分子是组成物质的最小微粒
B．分子是物质不能再分的最小微粒
C. 分子是能保持化学性质不变的最小微粒
D．以上说法都不准确
4.一滴油在水面上散开后，会形成一层油膜，油膜的厚度约为（）
A．1mm B．1μm C．1nm D．0.1nm
5．在阳光下能够看到空气中微尘在运动，这些微尘就是分子。这种说法对不对？6．在长期堆放煤的墙角，将墙的表层刮去，可看到墙的里面也是黑的。请你解释这个现象发生的原因。
10.2 分子动理论的初步知识
课型：新课主备课人：陈远方审核人：使用时间：201 年月日班别_________姓名___________
【教学目标】
1.知道分子动理论的基本内容；知道扩散现象。
2.知道分子的热运动与温度相关。
3.了解固、液、气三态中的分子。
【重点、难点】
1.知道分子动理论的内容，会解释日常生活中的现象。
2.理解分子间引力和斥力产生的条件。
【自主学习】
1、分子运动与__________相关，气温越高，分子运动越________。
2、分子动理论指出：物体是由__________构成的，一切物质的分子都在__________________，分子之间存有着相互作用的______________。
3、国庆节期间，在天安门广场摆放很多的鲜花，游客在广场上游玩时能闻到花香，这种物理现象叫做_____________，这个现象说明分子在永不停息地做____________________。
4、吸烟有害健康，在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这表明分子在__________________，在公共场所，为了他人的健康，请你给吸烟者提出一条合理的建议：___________________________。
5、把两块表面刮净的铅压紧，它们便结合在一起，这是因为____________。在室温下放置五年后再将它们分开，能够看到它们相互渗入约1mm深，这属于___________现象，它表明固体分子也在____________。
6、分子间既有力又有力。当分子间距离小于平衡距离r0时，力起主要作用；当分子间距离大于平衡距离r0时，力起主要作用。
【探究学习】
1、两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这个事实说明分子间存有着_________。
2、扩散现象说明一切物体的分子都在，同时也表明分子间有。
3、将煤堆放在墙角处一段时间，发现涂在墙角处的石灰变黑了，这是现象，它说明了固体物质的分子也是。
4、下列事例中，能表明分子在不停地做无规则运动的是（）
A．扫地时，灰尘四起B．花开时，花香满园
C．下雪时，雪花飘飘D．刮风时，黄沙扑面
5、下列各种现象能说明分子间存有斥力的是（）
A.气体容易压缩
B.固体液体很难被压缩
C.铁棒被折断后很难再合在一起
D.气体会无限扩散开
6、有一定体积，但没有确定形状的物质形态是（）
A、固态
B、液态
C、气态
D、无法确定
7、如图10-1，在一端开口的玻璃管内装有一半的酒精，再沿管壁慢慢地注入带颜色的水，这时能够清楚地看见水和酒精的分界面，然后堵住管口，上下颠倒几次，
使水和酒精充分混合，能够看见混合液体体积减小了，这说明（ ）
A 分子在不停地做无规则运动 B. 分子间有间隙
C.分子间有引力
D. 分子间存有斥力 图10-1
8、如图10-2所示，a 是一个铁丝圈，中间较松弛的系着一根棉线，图中是浸过肥
皂水的铁丝网，图c 表示用手指轻碰一下棉线的左边，图d 表示棉线左边的肥皂
膜破了，棉线被拉向右边，这个实验说明了（ ）
A ．物体由大量分子组成
B ．分子间有间隙 C. 分子间存有着引力
D ．组成物质的分子在永不停息地做无规则的运动
【过关测试】
1、下列事例中，属于分子不停地做无规则运动的是 ( )
A. 秋风吹拂，树叶纷纷落下
B. 在箱子里放几块樟脑丸，过些日子一开箱就能闻到樟脑的气味
C. 繁华的街道上车水马龙，很热闹
D. 室内扫地时，在阳光下，看见灰尘飞舞
2、打碎的玻璃靠在一起不能“破镜重圆”，其原因是 ( )
A.分子间的作用力因玻璃被打碎而消失
B.玻璃的分子之间只有斥力而没有引力
C.玻璃表面太光滑
D.碎片间的距离大于分子发生相互吸引的距离
3、下列现象中，不能说明分子间存有引力的是（ ）。
A ．要用很大的力才能拉断铁丝
B ．用胶水能把两张纸粘合在一起
C ．固体能保持一定的形状
D ．磁铁能吸引铁钉
4、在公众场所，一个人吸烟，其他人都会被动吸烟，所以公众场所一般禁止吸烟。
这是因为 （ ）
A.一个人吸烟，其余人羡慕也跟着吸烟
B.这个人抽烟，烟雾扩散在周围空间，空气中含有烟的分子，并在不停的运动
C.烟雾分子保持静止，人自己主动吸如烟雾
D.被动吸烟是因为烟雾分子比较大，人容易吸入肺中
5、如图7-5所示，下列说法准确的是 （ ）
a 图所示装置是说明气体与液体间能够相互进入对方
b 图说明物质分子间存有排斥力
c 图说明压缩气体能增大分子间吸引力
d 图中试管内的水温升高，水分子运动更激烈
10.3 “解剖”原子
图图
课型：新课主备课人：陈远方审核人：使用时间：201 年月日班别_________姓名___________
【教学目标】
1、了解原子的核式模型，大致了解人类探索微观世界的历程。并理解到这
种探索将持续深入。
2、对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的数量级概念。
3、通过学习活动，学习根据事实经验，使用了分析推理的方法得出科学结
论的研究方法。
【重点、难点】
1、知道原子与电子的概念，理解原子的结构。
2、知道微观世界的尺度。
【自主学习】
1、物质是由或者组成的。
2、1897年，英国物理学家汤姆生发现阴极射线是由速度极大的带负电的粒子组成的，这种粒子就是_________，它的发现表明原子是可分的。
3、1909年，卢瑟福提出了原子核式结构模型：原子是由位于原子中心的__________和绕核高速运动的________组成的，其中，前者带______电，后者带______电。
4、原子核由带正电的__________和不带电的___________组成。
5．20世纪60年代，科学家发现质子和中子都是由更小的粒子__________组成的。
【探究学习】
1、有的分子，如铁分子，由单个原子组成，叫做__________。（选填“单原子分子”或“多原子分子”）
2、19世纪70年代，人们对气体放电现象的进一步研究，发现阴极能发出一种射线，当时叫做_________射线。后来弄清楚这种射线是一种________的粒子组成的（选填“带正电”，“不带电”或“带负电”），它们来自于原子的内部，称为________。
3、下列粒子不带电的是（）
A．质子B．中子 C．电子D．原子核
4、组成原子核的粒子是（）
A．质子和中子B．中子和电子C．电子和夸克D．质子和电子
5、关于卢瑟福提出的原子结构的核式模型，下列说法中准确的是（）
A．原子是由原子核和中子组成的 B．原子是由原子核和核外电子组成的C．原子是由质子和中子组成的 D．原子的质量几乎集中在原子核外
6、通常情况下，原子呈中性，这是因为（）
A．组成原子的所有微粒都不带电
B．原子核带负电
C．中子不带电
D．原子核内质子所带的正电荷数与核外所有电子所带的负电荷数相等。
【过关测试】
1、下列物体的尺度由小到大排列的是：
A．夸克、原子核、质子、原子B．质子、原子核、原子、夸克
C．夸克、质子、原子核、原子D．原子、原子核、质子、夸克
2、原子很小，它的空间尺度约为（）
A．几微米（10-6m）B．几毫米（10-3m）
C．亿分之几米（10-8m）D．百亿分之几米（10-10m）
3、阴极射线的发现说明（）
A．原子核有内部结构B．原子有内部结构
C．电子有内部结构D．质子有内部结构
4、下面对原子的说法中，错误的是（）
A．原子由原子核和核外的电子组成
B．原子核由带正电的质子和不带电的中子组成
C．质子和中子不可再分
D．卢瑟福首次用α粒子散射实验证明了原子的核式结构
5、自从汤姆逊发现了电子，人们开始研究原子内部结构．科学家提出了很多原子结构的模型，在二十世纪上半叶，由卢瑟福提出的、最为大家接受的原于结构模型与下列哪个图最相似（）
6、原子的中心是原子核，周围有电子绕核运动，如图是四种原子的结构示意图．由图中信息可知（）
A、质子、电子所带的电荷不等
B、所有原子的中子数都与质子数相等
C、中性原子的电子数与质子数相等
D、所有原子都由电子、质子、中子组成
10.4 飞出地球
10.5 宇宙深处
课型：新课主备课人：陈远方审核人：使用时间：201 年月日班别_________姓名___________
教学目标：1、了解古人对宇宙的理解过程。知道宇宙的大致组成
2、了解万有引力定律。了解人类如何飞出地球去。
3、培养科学探究精神和良好的科学品质与素养。
4、通过学习过程，学习人类在探究宇宙过程中，所应用的探索方法。
5、通过课堂学习及查资料、看图片等形式，体会人类对宇宙探索中经
历的艰辛和曲折，感受人类不懈的探究精神，形成学无止境的意识。重点：知道宇宙的组成
难点：1、对宇宙图景的不同理解
2、万有引力定律的内容
【自主学习】
1、古希腊天文学家托勒玫提出了“____________”、他认为_________是宇宙的中心，月亮太阳、金星和其它行星都围绕着____________。
2、1687年伟大的科学家牛顿发现的万有引力定律，解释了太阳对各行星有_____________的作用，使行星在各自的轨道上绕日运行。万有引力的大小跟__________ 和_________ 相关。
3、地球上的物体必须有很大的_________ ，才能挣脱地球引力的束缚，飞出地球。第一宇宙速度也叫___________ 速度，其大小为_________ km/s。第二宇宙速度也叫 __________速度，其大小为_________ km/s。第三宇宙速度也叫___________速度，其大小为__________ km/s。
【探究学习】
1、关于“地心说”和“日心说”，下列说法准确的是（）
A．“地心说”和“日心说”都是在对宇宙中天体位置及运动的观察记录的基础上，天文学家使用数学工具构筑的宇宙模型
B．“地心说”是人们想出来的一种学说，它没有对天体实行观察，因而这种学说是唯心的，易于被教会利用
C．“日心说”是从观察结果得出的学说，因而是绝对准确的
D．上述说法都是准确的
2、用绳子系着一个小球做圆周运动，当小球速度逐渐加快时，你感受到的拉力（）
A．逐渐变小B．逐渐变大C．不变D．以上情况都有可能
3、关于万有引力，下列说法准确的是（）
A．离地球越远的星球，它对地球的万有引力越小
B．质量越大的星球，它对地球的万有引力越大
C．星球对地球的吸引力既与星球距地球的距离相关，又与星球的质量相关D．以上说法都是错误的
4、光的传播速度是300000km/s，光在一年时间内传播的距离是_________km，称
为1光年，记作1 l.y.。已知光从银河系的一边达到另一边所用的时间是100000年，则银河系的范围相当于__________km。
5、地球到太阳的距离为1.5×108km,太阳光到达地球需要__________s。
【过关测试】
1、关于光年的说法不准确的是（）
A.它是时间单位
B.它是长度单位
C.它是光在一年中通过的路程
D.1光年等于9.4608×1012km
2、下列关于宇宙理解说法准确是（）
A.宇宙中天体的位置是始终不变的
B.宇宙是方形的
C.哥白尼创立了“日心说”
D.太阳就是宇宙的中心
3、下列属于天文学中距离的单位是( )
A.米
B. 光年
C.千米
D.毫米
4、地球到太阳的平均距离为（）
A．1km B.1AU C.365 l.y. D.1 l.y.
5、最早提出“日心说”的人是（）
A.哥白尼
B.伽利略C．牛顿D．托勒枚
6、月球是我们的近邻，从它表面反射的光，经过1.3s 就能到达地球。月球上既没有水，也没有空气，这个在文人笔下最美丽的天体竟然是一个荒凉、寂寞的世界，你能设想一下月球上白天和夜晚的情形吗？
情形一：________________________________________________。
情形二：________________________________________________。
《从粒子到宇宙》测试卷及答案
《从粒子到宇宙》测试卷 一、填空题 1、人们凭肉眼无法看到物质内部的微小结构，这给人们探究物质结构带来了困难。科学家 采用一种非常有效的方法，就是根据的现象，提出一种结构模型的，再来证实它，从而搞清物质的结构。 2、“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。“这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗， 对前一句，从物理学角度可以理解为花分泌的芳香油分子加快，说明当时周边的气温。 3、我们生活的地球是浩瀚星空中这个大家庭里一颗相对很小的行星。其中除 了太阳这个惟一的星外，至今已发现还有大行星。 4、两小滴水银靠在一起，就变成一大滴水银，这说明水银分子间存在力，水银 不易被压缩，这说明分子间存在力。把鸭蛋放在盐水里放一段时间，鸭蛋就变咸了，这说明。 5、太空有无数的星系，晴朗夜空的闪烁群星之中有一条横亘天际的光带，它是由群星和弥 漫物质集合而成的一个庞大天体系统，称为，紧靠它的星系是。 6、飞向太空一直是人类不灭的梦想。随着1957年10月，世界上第一颗人造卫星发射成 功；1967年7月20日，“阿波罗”11号飞船首次使人类踏上地球以外的土地（选填“月球”、“水星”、“土星”），如图(1)是宇航员在这个星球进行科学考察的情景；2003年10月15日中国宇航员杨利伟（图(2)是杨利伟在太空中的照片）乘着（选填“神舟三号”、“神舟四号”、“神舟五号”、“神舟六号”）航天飞船在太空中遨游了约21h。 图(1) 图(2) 第6题图第7题图 7、从分子模型来说，空气可以被压缩，是由于，而将两个表面 干净的铅块紧压后会粘在一起，甚至可以在下面挂上一个比较重的物体（如图），这是由于所致。 8、将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶口 对口连接，中间用玻璃板隔开，将两个瓶采用3种放置
苏科版八年级下册物理第七章从粒子到宇宙章节测试
苏科版八年级下册物理第七章从粒子到宇宙章节测试 一、单选题 1.修补被扎破的自行车内胎时，修车师傅通常用一把周身是刺的锉将内胎扎破处的外表面锉毛，再把要补上去的橡胶补丁贴在内胎上的一面也锉毛，然后再将锉毛的两个表面涂上胶水，待胶水晾一会儿之后，对准、压紧……． 对于下列锉毛橡胶表面的主要目的的分析，你认为最可能的是() A. 使补胎处的橡胶更膨松，以增强补胎处橡胶的弹性 B. 增大内胎和橡胶补丁接触的表面积，以充分发挥胶水的黏合作用 C. 增大内胎与橡胶补丁之间的摩擦，防止错位 D. 防止因补胎处太厚而导致内胎对外胎的压强不均匀，避免外胎爆胎 2.橡胶棒与毛皮摩擦后，毛皮带正电荷．这是因为摩擦使毛皮（） A. 失去一些电子 B. 得到一些电子 C. 失去一些质子 D. 得到一些质子 3.下列现象和对应的解释正确的是（） A. “破镜不能重圆”说明分子间有斥力 B. 石灰石能被粉碎成粉末，说明分子很小 C. 空气能被压缩，说明分子间有引力 D. 堆煤的墙角时间久了会变黑，说明分子在永不停息地做无规则运动 4.对下列现象的解释，正确的是（） A. 打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息地运动 B. 封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力 C. 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有空隙 D. 铅笔笔芯用了一段时间后变短了，说明分子间有斥力 5.图中，与原子结构模型最为接近的是（） A. 西红柿 B. 西瓜 C. 面包 D. 太阳系 6.下列说法中正确的是( ) A. 物质是由大量分子组成的，分子间可以有空隙，也可以没有空隙 B. 固体不易被压缩，说明分子间只有斥力，没有引力 C. 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 D. 地球是宇宙的中心，太阳围绕地球做圆周运动 7.生活中有许多物理现象可以说明物理原理，你认为以下说法中正确的是（） A. 用锉刀锉铁件时，得到很多细小的铁粉，每一粒铁粉就是一个铁分子 B. 铁丝很难被拉断，说明分子之间只存在引力 C. 铁块很难被压缩，说明分子间只存在斥力 D. 洒在桌面上的酒精，过一会儿都蒸发了，说明一切物体里的分子都在不停地做无规则运动
第十章 从粒子到宇宙 知识点
第十章从粒子到宇宙 34、分子是保持物质化学性质最小的微粒。物质是由分子组成的。 35、分子很小，大多数分子的直径的数量级为10-10m，肉眼无法直接看到，需要借助电子显微镜才能看到。用油膜法可测量分子直径。 36、扩散现象：不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。气体，液体，固体都可以发生扩散现象。例如：花香四溢，盐溶于水，放煤的墙角会变黑等，扩散现象证明分子在永不停息的做无规则运动。 37、分子运动的快慢与温度有关,温度越高,分子无规则运动越剧烈.物理学中将大量分子的无规则运动叫做分子的热运动。 38、分子动理论的初步知识：物体是由分子组成的；分子之间有间隙；分子在永不停息地做无规则运动；分子之间存在着相互作用的引力和斥力。 39、酒精和水混合后总体积变小，说明分子间有间隙；固体和液体都能保持一定的体积，证明分子之间存在相互作用的引力；固体难以拉断说明分子间有引力，固体和液体难以被压缩，说明分子间有斥力。 40、引力和斥力 当两个分子处于平衡位置时,引力等于斥力. 当两个分子间的距离小于平衡位置间距离时,斥力大于引力. 当两个分子间的距离大于平衡位置间距离时,斥力小于引力. 当两个分子间的距离大于分子直径十倍以上时,引力和斥力均趋于零. 41、固体中分子之间的距离很小，相互作用力很大，分子只能在平衡位置附近振动；液体中分子之间的距离较小，相互作用力较大，以分子群的形态存在，分子可在平衡位置附近振动，分子群却可以相互滑动；气体中分子间的距离很大，相互作用力很小，每一个分子几乎都可以自由运动。42、宏观世界（宇宙）的尺度（由小到大顺序）： 43、微观世界（粒子）的尺度（由大到小顺序）：
第七章 从粒子到宇宙单元测试题及答案
八年级下《第七章从粒子到宇宙》单元测试卷 一．填空题（44分） 1．物质是由___________组成的，它是极小的微粒，其直径数量级一般为_____米。 2．两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子之间存在着_________，物体不能无限地被压缩，说明分子间存在____________，一匙糖加入水中，能使整杯水变甜，说明____________，酒精和水混合后，总体积会_______，说明__________________。 3．固体、液体和气体分子间的距离，从大到小排列的次序一般是_____________ 。分子间的引力和斥力大小从大到小排列的次序一般是____________。 4．“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新情”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗，写春情天暖，鸟语花香的山村美景。对于前一句，从物理学的角度可以理解为花朵分泌出的芳香油________ 加快，说明当时周边的气温突然____________________。 5．电子的发现说明_________ 是可分的，原子是由______ 和_______组成的，原子核由_____ 和______组成。 6．太阳是_________ 系的一颗____星，地球是____的一颗____星，月球是_____的一颗___星 二．选择题（32分） 7．以下说法中正确的是（） A、在室内打开酒精瓶盖，过一会，整个室内都有酒精味，这是酒精分子运动引起的 B、固体分子作用力大，故固体分子是静止的 C、用锉刀锉铁件时，得到很多细小的铁粉，每一粒铁粉就是一个铁分子 D、分子间作用力要么只有引力，要么只有斥力 8．固体、液体很难被压缩，说明（） A、分子间有引力 B 、分子间有斥力 C、分子间无空隙 D、分子有一定的体积 9．一滴红墨水滴入清水中不搅动，经过一段时间后水变成红色，这表明（） A、墨水分子和水分子间存在较大的引力 B、墨水分子和水分子间存在较大的斥力 C、墨水分子和水分子都在不停地做无规则运动 D、水在不停地对流 10．下列说法错误的是（） A、用手捏面包，面包的体积缩小了，证明分子间有间隔 B、封闭在容器内的液体很难被压缩，证明分子间有斥力 C、打开香水瓶后，很远的地方都能闻到香味，证明分子在不停运动 D、煤堆在墙角的时间久了，墙内也变黑了，证明分子在不停地运动 11．下列关于分子间作用力的说法中，正确的是（） A、一根铁棒很难被拉断，说明铁棒的分子间只有较大的引力 B、液体很容易流动，这说明液体分子间只有斥力 C、液体很难被压缩的主要原因是液体分子间只有斥力 D、固体分子间的距离小，其分子作用力大 12．下列例子中，不能说明分子在不停地做无规则运动的是（） A、室内扫地时，在阳光下看见灰尘在空中飞舞
第七章从粒子到宇宙知识点总结
第七章《从粒子到宇宙》复习导学案 知识点梳理： 知识点一分子 概念：能保持物质化学性质的最小微粒。 大小：分子直径得数量级为10-10m，即0.1nm 三、分子模型的内容（特点） 1、物质是由大量分子组成的，分子间有空隙； 证据：水与酒精混合后总体积变小； 2、分子在永不停息的做无规则运动； 温度越高，分子无规则运动越剧烈 固体分子：樟脑变小 证据：分子运动液体分子：水蒸发 气体分子：闻到香味 3、分子间不仅存在吸引力，而且还存在排斥力 证据： 吸引力：铅块挤压吸引；拉断铁丝比棉线难；两滴水银靠近会自动结合成一滴排斥力：固体、液体很难被压缩 四、解释固、液、气的性质 物质状态分子间距分子间作用力特征 固小大有体积，有形状 液大小有体积，无形状 气很大很小物体积，无形状 知识点二静电现象 一、分子是由原子构成的 分子不同原子构成：化合物分子 相同原子构成单质分子 二、摩擦起电 1、带电：摩擦过的绝缘体能吸引轻小物体，就说该物体带了电（荷）。 2、绝缘体：导电性差的物体； 3、带电体：带了电荷的物体； 4、带电体具有吸引轻小物体的性质； 5、用摩擦的方式使物体带电，叫做摩擦起电。
三、两种电荷 1、正电荷+：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷称为正电荷； 负电荷－：毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷称为负电荷。 2、自然界中只有两种电荷。 3、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 四、原子构成 1、汤姆生发现了电子，揭示了原子是有结构（可再分）的； 2、原子构成：（1）原子由带正电的原子核与带负电的电子构成； （2）原子核带的正电荷=电子带的负电荷；所以，原子呈电中性，原子构成的物体也呈电中性。 （3）原子核对电子有束缚能力，不同物质的原子对电子的束缚能力不同； 五、摩擦起电的本质 1、失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电； 2、摩擦起电不是创造了电荷，而是电荷发生了转移。 知识点三探索更小的微粒 一、从静电现象认识到原子是可分的 二、原子核式结构模型 提出者：卢瑟福观点：1.原子是由原子核与电子构成的；2.原子核位于中心，电子绕核告诉运动； 3.原子核很小，电子更小类似：行星绕日的太阳系结构 三、原子核的结构 观点：原子核有质子和中子构成；原子与中子由夸克构成。 四、带电性 1、原子核带正电，核外电子带负电，带电数量相等； 2、质子带正电，中子不带电。 知识点四宇宙探秘 一、两种学说 1、地心说－托勒玫 2、日心说－哥白尼 二、星空世界 1、地球等行星绕太阳运行，构成太阳系； 2、千亿记像太阳这样的恒星、弥漫物质构成银河系； 3、一千亿个类似与银河系、仙女星系的星系构成了宇宙。
第十章 从粒子到宇宙
第十章 从粒子到宇宙 10．1 认识分子 01 知识管理 1．德谟克里特的猜想 原 子：古希腊的哲学家德谟克里特把不可再分割的微粒叫做__原子__． 2．分子 定 义：分子是保持物质__化学性质__不变的最小微粒，物体大部分都是由分子组成的． 分子的大小：分子很小，大多数分子直径的数量级为__10__－ 10__m(0.1 nm)，分子的质量也很小，一般物体中分子的数目非常多． 分子直径的测量：测量分子的直径，一般采用的是油膜法，也就是在水面上滴几滴油，并测量出其体积V ；然后让油分子在水面上以单个分子层平铺开，并测量出油膜的总面积S ，由公式d ＝V S 便可以计算出油膜的厚度，也就是油分子的直径． 注 意：(1)分子是保持物质化学性质不变的最小微粒，“最小”的含义是指分子的特性——保持物质的化学性质，它并不是指体积、空间、数目等方面的“最小”；(2)分子是微观的粒子，肉眼是不能直接看到的． 02 基础题 1．古希腊哲学家德谟克里特猜想，大块物体是由极小的物质粒子组成的，并把这种物质粒子叫做(C) A ．微粒 B ．分子 C ．原子 D ．电子 2．大多数分子的数量级为(D) A ．10－7 m B ．10－8 m C ．10－9 m D ．10－ 10 m 3．下列关于分子的说法正确的是(B) A ．分子是组成物质的最小微粒，它不可再分割 B ．分子是保持物质化学性质不变的最小微粒 C ．小的物体是由分子组成的，而大的物体不是由分子组成的 D ．无生命的物体是由分子组成的，而有生命的物体不是由分子组成的 4．物质是由__分子__组成的，这一理论最早在1811年由意大利物理学家__阿伏加德罗 __提出；分子的直径很小，其尺度的数量级为__10－ 10__m ，合__0.1__nm. 03 中档题 5．纽约大学的科学家最近研制出有“双腿”且能在盒子里“散步”的分子机器人．它是由26个氨基酸分子结合而成的多肽分子．下列说法正确的是(A) A ．这种分子机器人是一种新型分子 B ．我们已可以直接用肉眼看到这种分子 C ．分子本身是不会运动的，其“散步”一定是在人推动下进行的 D ．这种分子组成的物质是一种混合物 6．下列关于分子的说法中正确的是(D) A ．最早提出物质由分子组成的科学家是古希腊的哲学家德谟克里特 B ．大部分物体都是由分子组成的，但有些特别大的物体或一些特别小的物体，如纳米材料就不是由分子组成的 C ．分子虽然很小，但用放大镜或显微镜是能看见的 D ．上述说法都是错误的
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第七章从粒子到宇宙 注：人眼分辨、看清物体的大小大于等于0.1mm 一、走进分子世界 1、认识微观结构的方法：根据观察到的现象提出一种结构模型的猜想，、再收集证据来证实这种猜想，再弄清物质的内部结构 2、分子：科学家提出物质由分子组成，把能保持物质化学性质的最小微粒就叫做分子。如果把分子看成一个圆球形，则它的直径为10-10m的数量级 3、物质分子运动论的基本要点 ①物质是由大量分子组成的，分子间有空隙 证据一：水与酒精混合后总体积变小。解释：混合后水分子进入酒精分子的空隙中去了，酒精分子进入水分子的空隙中去了，所以体积变小了 证据二：用力在固态物体上打一下，在物体的表面上会出现一个凹坑 ②分子处在永不停息的无规则运动中 证据一：抽调玻璃板后几分钟，上面的空瓶里也出现了红棕色的二氧化碳，下面瓶中的二氧化碳变淡，说明二氧化碳的分子运动到上面，空气分子运动到下面。解释：气体分子在不停无规则运动。（二氧化碳呈棕红色） 证据二：放置几天后，水和硫酸铜的分界面变模糊，一个月后，分界面消失，整个量筒里全部变为蓝色，说明硫酸铜分子跑到分子空隙中去，水分子运动到硫酸铜分子空隙中去。解释：液体分子在不停无规则运动。（硫酸铜呈蓝色） 证据三：五年后打开一看，黄金中有灰色的铅，铅中有黄色的金，说明金分子运动到铅中，铅分子运动到金中
Ps：扩散现象 定义：两种不同物质相互接触时发生的彼此进入对方的现象，叫做扩散现象。 扩散说明：分子处在永不停息的运动中；分子间有空隙 性质一：温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快 证据：可以看到热水先红 滴红墨水 性质二：在同样条件下，气体扩散最快，液体扩散较慢，固体扩散最慢，间接说明，气体分子间的空隙最大，液体其次，固体最小 注：灰尘等小颗粒物质的运动不能用分子动理论来解释 Ps：布朗运动指上万个分子组成的小颗粒受液体分子撞击不平衡，出现无规则运动的状况。如何加快布朗运动？①增加水温②使微粒体积更小 ③分子间存在着相互作用的引力和斥力 证据一：物质有分子组成，分子又在不停运动中，为何物体不是散沙？而有一定体积？说明分子间存在着吸引力，把分子吸住了，使它不能到处乱跑。 证据二：两块表面洁净的铅块，用力挤在一起，能互相吸引，甚至下面挂较重物体也不会掉下来。 证据三：分子间既然有引力，为何分子不吸引到一块儿去，而是要保持一定空隙？间接说明分子间存在一定的斥力 证据三：液体和固体很难被压缩，气体虽容易被压缩，但也不能无止尽压缩，说明分子之间距离太近，会互相排斥，存在斥力 Ps：①分子间距离变大的过程中，排斥力、吸引力都变小，但排斥力变小得快，所以吸引 ②分子间距离变小的过程中，排斥力、吸引力都变大，但排斥力变大得快，所以排斥 设作用力相同时的距离为R0 当r
苏科版物理八下第七章《从粒子到宇宙》word教案
苏科版物理八下第七章《从粒子到宇宙》 w o r d教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
走进分子世界 【学习目标】 1、通过活动了解人类在认识物质结构过程中采用的科学方法。 2、知道分子是保持物质化学性质的最小单元，对分子大小有一定的感性认识。 3、通过实验探究及生活中的现象，初步了解分子在做永不停息的运动，并能定性解释一些物理现象 【预习过程】 1、物质是由大量的组成的，分子间有。 2、分子处在永不停息的。 3、分子间不仅存在，而且还存在。 【学习过程】 1、选择分子模型 [演示实验]：用放大镜观察粉笔线条。说出现象，并说明粉笔的结构。 [演示实验]：将高锰酸钾颗粒放入水中。说出观察到的现象，并说明水为什么变成紫红色的。 [演示实验]：酒精和水混合于玻璃管中，说出现象，并说明这能说明什么问题？ 以下是物质微观结构的三种模型，你认为那种结构能够解释上述现象，请选择，并尝试解释。 [模型]1：物质是由微小的颗粒组成的,各个颗粒紧靠在一起,形成了我们所看到的连续体； [模型]2：物质是由微小的颗粒组成的,颗粒之间有空隙； [模型]3：固体是由微小颗粒组成的,液体是连成一片的,固体微粒可以挤进液体中。 我选择：。 2、科学家们发现，物质是的，用模型可以解释生活中的许多现象，但分到一定程度，物质的性质就会。例如： 。 我们把能保持物质化学性质的最小微粒叫做。 3、分子直径的数量级：_________________ 4、物质是由分子组成的，分子间有。 [实验]：红墨水滴入水中散开，整杯水都变红了。 这一现象说明分子是。 5、大量实验表明：分子一直处于中。 [实验]将两个表面光滑的铅块相互紧压后，观察到的现象。 这一现象说明：。 6、既然分子间有间隙，且分子间有吸引力，物体应该很容易被压缩。但是,固体和液体很难被压缩。大量的事实和研究表明：分子间不仅存在吸引力，而且存在力。
从粒子到宇宙章节习题
第五章 从粒子到宇宙 认识分子 1． 高山流水，动物植物，天上地下，这万千世界究竟是由什么构成的？古希腊的哲学家德 漠克里特猜想大块物体是由极小的叫原子的物质粒子组成的。他认为这种很小的微粒是 分割的（填“可”或“不可”）。 2． 春秋战国时期墨家在《经》第六十二条说：“端，体之无序（厚）而最前者也。”很明显， 在墨家看来，端就是组成物质的最原始的体积最小（“无厚”）的微粒（“最前者”），并 且端没有内部间隙（“无间”），因而是不可分割的。把糖分割，开始的分割的糖会保持 甜的味道，但是不断地分割下去，糖的微粒会越来越小，直到把糖分到没有甜味的时刻，那时的微小粒子就不是糖了，因此保持糖原来性质的最小微粒就是糖的“ ”。 3． 1811年意大利物理学家阿伏加德罗首先把自然界中存在的能保持物质 不变的最 小微粒叫做 。 4． 物质一般是由 构成的，但也有物质是直接由 构成的。 5． 分子很小，现有直径为10-10 m 的某分子，要将 个这种分子一个接一个排列才能达到一页纸的厚度（）。 6． 阅读下文，回答问题： 原子结构的发现 19世纪发现了比分子更小的粒子——原子后，就原子内部的结构问题 科学家开展了一系列的探索。 1895年电子的发现，揭开了原子结构的面 纱，电子带负电而原子本身是中性，说明其中一 定还有带正电的“东西”存在。据此，科学家们 对原子的结构进行了大胆的猜想，提出了许多模 型，其中较为典型的是1898年汤姆逊提出的结构模型：如图5-2所示，原子像个实心的球 体，正电均匀分布在球体风，电子像西瓜籽那样嵌在其中。 为了检验汤姆逊的猜想，卢瑟福建议盖革和马斯登做一个α 粒子的散射实验：用放射性元素辐射出的高速α粒子去轰击金 箔，观察α粒子的偏转情况。因α粒子质量很大，为电子的七 千多倍，又是高速飞行，如果汤姆逊模型成立，大多数α粒子 图5-1 图5-2 图5-3
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第七章 从粒子到宇宙（共一课时） 教学目标 1、知识和技能：归纳本章知识框架，形成知识体系。 2、过程和方法：知道人们认识微观世界和宇宙的过程和方法。 3、情感态度和价值观：了解本章知识的应用，体会知识的价值，激发兴趣和情感。 教学重点、难点 重点：1、知识体系的建构 2、探究微观世界和宇宙的过程 难点：认识微观世界的方法。 复习过程 一、引导学生自主复习，自己归纳本章所学的知识。 本章知识框架； 二、复习展开 复习展开1： 知识的理解与辨析 问题一：下列四个例子中，不能说明分子在运动的是（ ） A 、美味佳肴放在餐桌上，香气扑鼻 B 、晒衣服时，衣袖上的水蒸发后变干 C 、擦黑板时，粉笔灰纷纷落下 D 、在白开水中放入一勺糖，白开水会变甜 问题二：水很难被压缩，其原因是（ ） A 、水分子之间有空隙 B 、水分子之间有引力 C 、水分子之间有斥力 D 、水分子在不断地运动 拓展提高： （1）分子运动与机械运动的区别 （2）什么实验可以说明分子间有空隙 （3）什么实验可以说明分子间有引力 复习展开2： 认识微观世界和宇宙的过程和方法 粒子 宇宙 本章知识 分子 分子间有空隙 分子在运动 分子间有引力和斥力 原子 原子核 质子 中子 夸克 电子 人类认识宇宙的过程 宇宙的结构
‘1、人类在探究物质结构的过程中，取得了那些辉煌成果？ （电子——质子——中子——夸克） 2、人类对宇宙的认识是由近及远的，通过观察人们已认识到宇宙是一个有层次的 天体结构系统。大致有哪些层次？ （行星——恒星——太阳系——银河系——星系团） 3、人们在认识物质的结构是采用了“模型法”，请举两个例子加以说明。 结论： 1、物质结构的微粒模型（分子） 2、原子结构的行星模型（原子核和电子） 过程的了解与方法的运用 问题三：由于肉眼无法观察到物质的内部结构，这给人们探究物质结构带来了很大的困难，科学家解决这一问题的方法是：根据_____________，提出 __________，再________________。 问题四：“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游的《村居树喜》中的两句诗。对于前一句，从屋里等角度可以说明什么？ 问题五：在日产生活中，你能找到体现分子间存在引力和斥力的例子吗？比一比谁找得多？ 问题六：将夸克、原子、质子、原子核按空间尺度由大到小进行排列，正确的是 （） A、夸克、质子、原子核、原子 B、原子、原子核、质子、夸克 C、原子、质子、原子核、夸克 D、质子、夸克、原子、原子核 问题七：20世纪20年代，天文学家哈勃通过分析星系的光谱，发现了“红移” 现象，该现象说明星系（） A、靠近我们 B、远离我们 C、保持不动 D、缓慢振动 复习展开3： 体会知识的价值 1、用纳米材料制成的各种用品有许多奇特的性质，请你通过阅读课本谈谈纳米材 料的一些特性及应用。 2、加速器是探索什么的有力武器？在生产和生活中有哪些作用？ 3、中国人实现飞天梦的经历，请同学说说你的最大感受是什么？“神州五号”载 人飞船发射、飞行、返回，请同学们提出问题。 延伸提高思考题 问题八：将一匙白糖缓慢的假如一杯满满的水利，糖融化了，可是满满的一杯水却没有溢出来，情节是这个现象。 问题九：现有两个模型：（1）在操场上乱跑的一群孩子。（2）在教室里坐着上课的哪个模型作为气体模型比较合适？它可以解释气体的那些现象？ 三、聚集中考： 例1：下列例子中，不能用分子一直处在永不停息的运动中的理论来说明的是（）
八年级下册物理 第十章 从粒子到宇宙 练习题
八年级下册物理第十章从粒子到宇宙练习题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 下列现象中，用分子动理论解释正确的是 A．压缩弹簧需要用力，说明分子间有斥力 B．热水瓶的瓶塞有时很难拔出，说明分子间有引力 C．一桶污水把整个池塘都污染了，说明分子在不停地运动 D．用粉碎机可以把岩石打成粉末，说明岩石分子很小 2 . 有关分子热运动，下列说法正确的是 A．液体很难被压缩，说明分子间有引力 B．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙 C．“SARS”病毒可以通过“飞沫”传染，说明分子在做无规则运动 D．在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动 3 . 关于如图的热现象中，下列说法正确的是（） A．图甲中，活塞压缩气体做功，使筒内空气内能增大，但温度不变 B．图乙中，做小炒肉主要是通过做功的方式使肉和菜的内能增加 C．图丙中，暖气片中常用水作为介质，这是利用了水的比热容较小的特点 D．图丁中，抽去玻璃板，两个瓶子内的气体混合在一起，是因为分子在不停地做无规则运动 4 . 关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（） A．从滑梯上滑下臀部发热，属于机械能转化为内能
B．温度高的物体含有的热量多 C．0℃的冰块内能为零 D．反复弯折铁丝，铁丝温度升高，这是通过热传递的方式增加了铁丝的内能 5 . 如图所示，在索契冬奥会上，运动员脚踩滑雪板收起雪杖后从高处加速滑下的过程中，运动员的（） A．动能减少，重力势能增加 B．动能增加，重力势能增加 C．动能增加，重力势能减少 D．动能减少，重力势能减少 6 . 原子核中带正电的粒子是（） A．质子B．中子C．电子D．原子 7 . 2013年4月，安装在国际空间站上的阿尔法磁谱仪累计观测到超过40万个正电子，进一步证实了反物质的存在反物质是由反粒子构成的，反质子、正电子都属于反粒子，它们分别与质子、电子的质量、电量相等，但电性相反那么，根据你的理解，下列关于反氢原子的结构示意图，正确的是 A．B．C．D． 8 . 将A、B、C、D四个小通草球（一种密度较小且容易带电的物体）两两悬挂在一起，相互作用的情况如图所示，那么D球可能（）
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中考物理试题汇编---从粒子到宇宙 班级:_____ 姓名_________ 学号_____ 分数______ 一、选择题(共26,每题分) 1)下列现象中，能说明分子在做无规则运动的是（） A．春天：春江水暖鸭先知 B．夏天：满架蔷薇一院香 C.秋天：数树深红出浅黄 D．冬天：纷纷暮雪下辕门 2)下列现象中，能用分子热运动知识来解释的是（） A．春天，柳絮飞扬 B．夏天，荷花飘香 C．秋天，落叶飘零 D．冬天，雪花飘飘 3)下列说法正确的是（） A．“破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着排斥力 B．宇宙大爆炸理论认为宇宙诞生于大爆炸，爆炸引起宇宙膨胀 C．在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫，这是分子的无规则运动 D．原子核内质子所带的正电荷数与中子所带的负电荷数相等，所以平常物体不带电4)小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是（） A．雪花漫天飞舞说明分子在做无规则运动 B．宇宙是一个有层次的天体结构系统，地球是宇宙的中心 C．将两个表面光滑的铅块相互紧压后，它们会黏在一起，说明分子间有吸引力 D．电子的尺度比原子的尺度大 5)下列说法中正确的是（） A．原子是由原子核和核外电子组成的 B．在天文学中，用“光年”作为时间单位 C．太阳是宇宙的中心，地球是太阳的一颗行星 D．谱线“红移”现象说明星系在逐渐靠近我们 6)下列说法中正确的是（） A．吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力 B．尘土飞扬，说明分子在不停地运动 C．弹簧能够被压缩，说明分子间有空隙 D．糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈
7)关于粒子和宇宙的说法正确的是（） A．汤姆生发现电子说明原子是可分的 B．扫地时尘土飞扬说明分子在永不停息地做无规则运动 C．大到天体、小到微观粒子都在不停地运动，其中太阳是宇宙的中心 D．把10毫升酒精和10毫升水混合在一起，体积等于20毫升 8)下列关于分子和原子的说法，正确的是（） A．原子是不可再分的最小粒子 B．分子是不可再分的最小粒子 C．原子结构与太阳系十分相似，它的中心是原子核 D．分子结构与太阳系十分相似，它的中心是原子 9)一百多年来，科学家们一直在微观世界领域不懈地探索着。下列微粒按空间尺度从大到小排列的顺序是（）A．分子夸克质子电子B．分子原子核质子夸克 C．原子核电子质子分子D．分子原子电子原子核 10)微观粒子与宇宙天体有很多相似之处。下列说法中错误的是（） A．原子结构与太阳系结构很相似 B．宇宙天体、分子都在永不停息的运动 C．天体之间、分子之间都存在相互作用力 D．宇宙天体、分子的运动都没有规律 11)镇江山清水秀，文化底蕴丰厚，以下描绘能说明分子在作无规则运动的是（） A．塔影湖，湖面波光闪烁 B．南山林，林中雾霭弥漫 C．恒顺醋，醋香阵阵扑鼻 D．锅盖面，面汤上下翻滚 12)同种元素的粒子尺度由小到大排列的是（） A．原子核、质子、电子B．质子、原子核、原子 C．质子、原子核、中子D．原子、原子核、质子 13)在探索微观世界的历程中，发现了电子，进而认识到原子是由（） A．氢原和电子组成的 B．质子和中子组成的 C．原子核和核外电子组成的 D．原子核和中子组成的 14)扩散现象表明（） A.分子之间有作用力 B.分子间斥力大于引力 C.分子间引力大于斥力 D.分子不停地做无规则运动
第十章从粒子到宇宙测试题
第十章 从粒子到宇宙测试题 一、 选择题 1、下列现象能说明分子运动快慢跟温度有关的是 ( ) A ．打开一盒香皂，很快就会闻到香味 B ．空气容易被压缩 C ．湿衣服在阳光下比在阴天更容易干 D ．两块用水刚洗干净的平玻璃板叠在一起不易分开 2．我们在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现 象。 以下有关分析错误．． 的是 ( ) A ．扩散现象只发生在气体、液体之间 B ．扩散现象说明分子在不停息地运动 C ．温度越高时扩散现象越剧烈 D ．扩散现象说明分子间存在着间隙 3、如图3所示，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起， 即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开．这个实验表明 ( ) A ．分子间存在引力 B ．分子间存在斥力 C ．分子间有间隙 D ．分子在永不停息地运动 4．密闭的房间里打开香水瓶的盖子，一会儿整个房间都能闻到香味．正确的是 ( ) A ．温度越高，香味扩散得越慢 B ．若温度低于0℃，这个现象就消失 C ．这个现象能说明分子间有相互作用力 D ．这个现象能说明分子运动是无规则的 5.关于微观粒子的下列说法中正确的是 （ ） A.分子间存在着相互作用的引力和斥力 B.0℃所有物质的分子都停止了运动 C.组成固体的分子是静止的 D.固体和液体分子间没有空隙 6．如图6所示的四个实验现象中，能够说明分子在不停地运动的是 （ ） 7.下列现象中不能用分子热运动的观点解释的是 （ ） A.沙尘暴起、尘土满天 B.金块和铅块紧压在一起，几年后会发现铅中有金，金中有铅。 C.大曲的瓶盖一开，酒香四溢 D.衣橱里的樟脑球会越变越小 8. 下列现象中不能说明分子在做无规则运动的是 （ ） A.春暖花开时，能闻到花的香味 B.打开酒瓶盖能闻到酒的气味 C.空气中飘动的浮尘 D.在盛有热水的杯子中放几片茶叶，过一会整杯水都变成茶水 9．原子的中心是原子核，周围有电子绕核运动，由 图9的四种原子的结构示意图中信息可知 （ ） A ．质子、电子所带的电荷不等 B ．所有原子的中子数都与质子数相等 C ．中性原子的电子数与质子数相等 D ．所有原子都由电子、质子、中子组成 10.关于微观粒子，下列说法正确的是 （ ） A ．原子结构与西瓜很相似，西瓜籽就如同分布在原子中的电子 B ．原子结构与太阳系很相似，质子、中子和电子就象行星绕太阳运动一样在绕核运动 C ．原子核由质子和中子组成，质子和中子则由更小的粒子组成 D ．只要视力足够好，人们凭肉眼就能看到电子 图 3 图 6 图9
从粒子到宇宙教案
从粒子到宇宙 分子 1、分子的模型 能够保持物质化学性质的最小微粒叫做分子 分子很小（数量级为10-10m） 物质由大量分子组成，分子间有间隙 2、分子的运动 分子在永不停息地做无规则运动 扩散现象： ①不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象。固、液、气体都会发生扩散现象 ②扩散现象表明分子在不停地做无规则运动 ③分子扩散的快慢与温度有关，温度越高，扩散的越快 3、分子间的作用力 （1）分子之间同时存在着相互作用的引力和斥力。 （2）分子间的作用力的大小与分子间的距离有关 （3）固体、液体、气体所表现出来不同性质，是由分子间的作用力决定的固体、液体、气体分子间作用力大小关系 更小的微粒 分子由原子构成，不同原子构成化合物分子，相同原子构成单质分子。 原子是由位于中心的原子核和核外高速旋转的核外电子构成的。 （电子带负电，原子核带正电） 原子核是由质子和中子构成的。 （质子带正电，中子不带电） 质子和中子都是由夸克组成的。 高能物理学中常用的能量单位：电子伏（eV） 发现各种微粒的科学家： 道尔顿一一原子，汤姆逊一一电子，卢瑟福一一质子，查德威克一一中子，盖尔曼一一夸克 摩擦起电 1、带电体的性质：带电体能吸引轻小物体 2、电荷及相互作用
（1）两种电荷 正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷（2）电荷间的相互作用规律： 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 3、验电器 （1）作用：检验物体是否带电 （2）原理：同种电荷相互排斥 宇宙 恒星不是绝对不动的。 散布在宇宙中的星系多达1 0 0 0亿个，宇宙是个有层次的天体系统。光年 1 .= X 1015m （光在真空中进行一年所经过的距离）天文单位1AU=X 1011m （地球到太阳之间的平均距离） 宇宙诞生于约150 亿年前的一次大爆炸 证明宇宙在膨胀的证据是：谱线红移
第十章 从粒子到宇宙jiaoan
第十章从粒子到宇宙 10.1 理解分子 教学目标： 1．知道物质都是由分子组成；知道分子是保持物质性质不变的最小微粒；了解人类物质结构的理解过程；了解绝大部分分子直径的数量级为10－10m。2．通过对宏观物质及现象的观察和分析，了解人类理解物质结构的过程，使用猜想、实验和计算的方法知道分子是保持物质不变的最小微粒，了解绝大部分分子直径的数量级为10-10m。 3．通过看图和自己动手做实验和计算，使学生初步体会微观世界是能够理解的，进一步培养学生的观察、实验水平，推理、想像水平；激发学生对微观世界的兴趣，使学生乐于探索微观世界。 教学重点：培养学生通过观察和分析得出分子的概念 教学难点：对分子概念及其直径的理解 鉴于本节课的重点难点，建议采用的教学方法：阅读法、实验与讨论法 教学过程： 一、新课引入： 用生活中一些常见的物理现象来引入课题，用多媒体展示图片并提出问题。生活中的物理现象多姿多彩，千奇百怪，例如：屋檐滴水时间长了，为什么能“水滴石穿”呢？铁铲用久了为什么会变薄呢？当我们走近花园时又为什么能闻到花香呢？自然界中的物质是由什么组成的呢？对于这些问题，人类很早就在探究其原因。你是怎么想的呢？带着这些问题，今天我们来学习第一节“理解分子”。 二、新课教学： 1、德谟克里特的猜想 让学生阅读课文中内容，想想人类是怎样理解分子的？ 我们注意到人类在理解分子的过程中提出了一些猜测和想法，我们把这种科学研究方法称为“猜想”。猜想是经验素材和科学理论之间的一座桥梁，是一种重要的研究方法，科学探究经常需要猜想。 提出问题，让学生思考：通过看课文后，你认为古代人们是怎样理解分子的呢？提出过怎样的猜想呢？古希腊的哲学家德谟克里特提出猜想：大块物质是由极小的物质粒子组成的。他把这种物质叫做“原子”，意思是这种粒子是不可再分割的。 实际上在德谟克里特提出他的猜想之前，也就是公元前11世纪，我国古代思想家对物质是由什么组成的这个问题就有研究和记载：他们认为自然界是由“金、木、水、火、土”五种基本物质组成的；战国时期《中庸》也写道：“语小，天下莫能破焉”。 2、什么叫分子 ⑴分子概念的来源：在德谟克里特提出他的猜想之后的2000多年中，科学家实行了无数的探索和实验。随着化学学科的发展，化学家从实验中发现，自然界中确实存有着能保持物质性质不变的最小微粒。1811年，意大利物理学家阿伏加德罗首先把它称为“分子”，而且任何物质都是由分子组成的。 ⑵分子概念：能保持物质性质不变的最小微粒称为分子； ⑶一切物质都是由大量分子组成的；
八年级物理下册第七章 《从粒子到宇宙》练习题(含答案)
第七章从粒子到宇宙 一、走进分子世界 知识点1 分子模型 1.如图，这是科学家在电子显微镜下观察到的分子.分子是保持物质 性质的最小微粒，分子很(填“大”或“小”)，一般分子直径的 数量级为m. 2.用素描炭笔在纸上画一条线，再用放大镜仔细观察，发现这条线是“断裂” 的，将100 mL的酒精和100 mL的水混合后，发现总体积小于200 mL. 下列基于上述现象所设想的物质微观结构模型较为合理的是( ) A.物质是由微粒组成的，微粒之间有间隙 B.固体是由微粒组成的，液体是连成一片的 C.液体是由微粒组成的，固体是连成一片的 D.物质是由微粒组成的，各个微粒紧靠在一起，形成了我们所看到的连续体 3.将50 mL的水与50 mL的酒精混合，如图所示，所得液体体积小于100 mL.对此现象的合理解释是. 知识点2 分子的运动 4.春天到了，路边的丁香花盛开了，人们在很远的地方就能闻到花香，这是现象，这说明了分子在. 5.感冒冲剂在热水中比在冷水中溶解得快，这说明温度越高，分子运动越. 6.下列实例中，不能说明分子永不停息地做无规则运动的是( ) A.炒菜时加点盐，菜就有了咸味 B.在显微镜下，看到细菌在活动 C.排放工业废水，污染整个水库 D.房间里放一箱苹果，满屋飘香 知识点3 分子间的相互作用 7.固体不仅很难被压缩或拉伸，而且具有一定的体积和形状，这是因为当固体被压缩时.分子间的距离变小，作用力表现为;当固体被拉伸时，分子间的距离变大，作用力表现为. 8.如图所示，将两个表面平整、干净的铅柱紧压后，它们就会粘到 一起，即使在下面吊一个较重的物铅柱体也不会被拉开，这个实 验表明( ) A.分子间存在吸引力 B.分子间存在排斥力 C.分子在永不停息地运动 D.分子间有空隙
从粒子到宇宙知识点及其练习题
恩施教育 初中粒子到宇宙专题训练讲解 指导老师：谭力上课时间：2015.3.22 学员姓名：施禹轩 1、物质是由大量分子组成的，分子间有间隙，分子在永不停息地做无规则运动，分子间存在引力力和斥力力。 2、一般分子直径的数量级为10-10 m，合0.1 nm。（一般的显微镜看不到，可以用电子显微镜 1、物质是由大量分子组成的，分子间有空隙； 证据：水与酒精混合后总体积变小 2、（固体、液体、气体）分子都在不停地做无规则运动。 温度越高，分子无规则运动越剧烈 固体分子：樟脑变小 证据：分子运动液体分子：水蒸发 气体分子：闻到香味 3、分子间不仅存在引力，而且还存在斥力 证据： 引力：铅块挤压吸引；拉断铁丝比棉线难；两滴水银靠近会自动结合成一滴 斥力：固体、液体很难被压缩 4、解释固、液、气的性质 1、大多数分子由原子组成的，（原子比分子小）。原子是由原子核和电子构成的，其中原子核带正电，电子带负电。 2、原子核是由带正电的质子和不带电的中子构成的。 3、质子和中子是由原子核构成的。 4、汤姆孙发现电子，提出“枣糕模型”（原子像一个实心球体，均与分布着带正电的粒子，电子镶嵌其中，犹如糕中的枣儿）；卢瑟福建立了原子结构的“行星模型”（原子中间有一个带正电的核，它只占有极小的体积，却集中了原子几乎全部的质量，带负电的电子像行星环绕太阳运转一样在核外较大空间绕核高速旋转）。 5、(夸克、质子、中子、电子)、原子、分子、物质、物体间的联系
1、宇宙是一个有层次的天体结构系统：地球是__太阳_ 系中的普通一员，而太阳又是___银河__ _系中数以千亿颗恒星中的一颗。 2、光年是指光一年所经历的路程，它是长度单位 3、托勒玫地心说哥白尼日心说牛顿万有引力定律 4、第一宇宙速度：人造地球卫星在地面附近绕地球做匀速圆周运动必须具有的速度，也叫环绕速度，大小为7.9km/s （圆形轨道） 第二宇宙速度：也叫脱离速度速度大于7.9km/s 而小于11.2km/s （椭圆轨道）脱离地球束缚 第三宇宙速度：也叫逃逸速度速度大于或等于16.7km/s 逃离太阳系 银河系的尺度：1.0×105l.y.(光年) 银河系由3000多颗恒星形成巨大星系。 现在的观测能达到 3.0×1010l.y.的范围。 宇宙中的天体（包括太阳），是在不断的运动变化着的，每个恒星都有它的诞生、成长和衰亡的过程。 【典型例题讲练】 【例1】下列现象中不能用分子热运动观点解释的是(C) A．酒香不怕巷子深B．把青菜用盐腌成咸菜 C．沙尘暴起，尘土满天D．衣橱里的樟脑球逐渐变小 【例2】下列现象中，支持分子间存在引力的证据是(A) A．两块表面光滑的铅块相互紧压后会黏在一起 B．固体和液体很难被压缩 C．磁铁能吸引大头针 D．破镜不能重圆 【变式练习】一般固体压缩很困难是由于分子间存在着斥力，固体又很难被拉长是因为分子间存在着引力。 【例3】为了揭示大自然的奥秘，无数科学家进行了不懈的探索。下列说法错误的是（D） A．汤姆生发现了电子，从而揭示了原子是可以再分的 B．卢瑟福建立了原子结构的行星模型，带负电子绕带正电的原子核旋转 C．近代科学家提出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的 D．组成大自然的天体和微观粒子都在不停地运动，其中原子是构成物质的最小微粒 【变式练习】下列氢原子的各种模型图中，正确的是( A ) 【例4】（无锡）自从汤姆逊发现了电子，人们开始研究原子内部结构。科学家提出了许多原子结构的模型，在二十世纪上半叶，最为大家接受的原子结构与下列哪个图形最相（D）
第七章 从粒子到宇宙
第七章从粒子到宇宙 第1节走进分子世界 【学习目标】 1. 知道分子间有空隙 2. 知道分子处在永不停息地运动中 3. 知道分子间存在相互作用的引力和斥力 【课前准备】 1．和周围同学讨论：物质是可分的吗？ 2．谈谈你想象的分子世界是什么样？ 3．上网搜索一些新材料的信息？ 【基础练习】 例1．把100毫升酒精和100毫升水混合在一起，体积小于200毫升。这个现象说明（）A．分子间有间隙 B．分子是有质量的 C．分子间有力的作用 D．分子是可以再分的 例2．镇江山清水秀，文化底蕴丰厚，以下描绘能说明分子在作无规则运动的是（）A．塔影湖，湖面波光闪烁B．南山林，林中雾霭弥漫 C．恒顺醋，醋香阵阵扑鼻D．锅盖面，面汤上下翻滚 例3．如下图所示的各种现象中，能用来说明分子间存在引力的是（） 例4．用肥皂液还能吹出美丽的肥皂泡，我们吹出的肥皂泡有大有小，那么吹出肥皂泡的大小可能与哪些因素有关呢？小明作出了如下猜想： ①可能与吹泡泡用的管子粗细有关； ②可能与吹泡泡用力的大小有关； ③可能与肥皂液的浓度有关； ④可能与蘸有肥皂液的多少有关。 （1）肥皂泡吹出后并没有马上破裂，是由于___________________。 （2）请你设计一个实验方案来验证猜想①是否正确。 （3）漂浮在空中的肥皂泡，有的停留较长时间，有的很快破裂消失，那么肥皂泡在空中停留的时间长短与哪些因素有关呢？请你针对这个问题说出你的一个猜想：__________________________________________________________________。 班级：________ 姓名：________ 0.5L水和0.5L 酒精混合后体 积小于1L A 煤堆放在墙角 处多年后，墙 角处变黑了 B 将两铅块压紧后可 以悬挂物体，而两 铅块不分开 C 抽掉玻璃板 后，两瓶中的 气体混合了 D