【新教材】最新大象版科学二年级下册《荒岛生存》教案教学设计

最新大象版小学科学二年级下册目录

最新大象版科学二年级下册《荒岛生存》教学设计教学目标：

1.能够利用荒岛上的资源进行生存。

2.懂得我们的生活所需是动植物提供。

3.在野外生活要充分利用大自然的资源为人类自身的生存服务，提高自己

适应环境的能力，增强自理能力，将来为社会服务。

教学重难点：能够利用荒岛上的资源进行生存。

教学过程：

一、导入新课

1.讲诉故事：

三百年多前，在英国，有一位传奇式的人物鲁滨孙，他从小就很顽皮，长大后，不听父亲劝阻，出海经商去贩卖黑奴，在海上，遭遇了狂风巨浪，同船的十一中，十人被海浪吞没，仅剩下鲁滨孙一人，流落到了一座荒无人烟的小岛上，在岛上，他与自然斗争，以顽强的意志生存下来，还收留了一个野人，取名叫做星期五，把他巡成了忠实的奴仆。28年后，他救了一艘叛变船只的船长，回到英国。然后又去巴西经营种植园，最后终于成了一位大富翁。这个故事，就是英国小说家笛福写的《鲁滨逊漂流记》。

鲁滨逊能够在荒岛上生存利用自然资源生存了28年，加入我们在荒岛上，应如何生存呢？今天我们一起走进《荒岛生存》，感受荒岛上生存的方法。

2.学生倾听故事交流自己的看法。

二、讲授新课

（一）阅读：野外生存夏令营开始招生了！

思考：1.岛上的情况怎样？

2.可以在岛上怎样的生活？

3.想一想，我们还可以利用荒岛上的哪些资源来生活？

教师小结：同学们，开动了脑筋，相处了很多利用岛上的资源来生活的事例，现在，把你们的记录和发现展示给同学们吧！

（二）事实证据

我们在家时生活离不开动植物，那么，说一说，我们生活中的下列物品从哪来？

馒头麦子

棉衣棉花

牛奶奶牛

书本纸张

拓展：生活中还有哪些物品从哪里来？

学生分小组进行表达交流，分享观点。

小结：我们的生活离不开动植物。

（三）设计制作

给校园里的植物做个爱心标志牌吧！

三、课堂练习

生活中的下列物品从哪里来？

大米糖课桌

四、作业布置

写出一则保护植物的广告语。

五、课堂小结

在荒岛上，我们可以利用岛上的资源，为我们的生存服务。

板书设计教学反思：