人教版小学音乐三年级上册第一单元 快乐宝贝 课件
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3.歌曲里那些词出现的最多？
快乐宝贝、开心、快乐
接龙游戏：有节奏、有感情的朗读歌词
复听：小声跟唱
想要开心跟着我叫 想要快乐跟着我闹 快快乐乐动一动脑 快快乐乐蹦蹦跳跳 快乐宝贝快乐快乐多 快乐宝贝真呀真快乐 噜啦啦噜啦啦 快乐宝贝就是我 噜啦噜啦啦 快乐宝贝就是我 就是我
想一想：
1、怎样才能很好的完成领唱和齐唱的配合？
要连接紧密，不能拖拍；唱和说的最后 一个字节奏要短。
2、如何演唱才能表现出开心、快乐的心情？
要用有弹性的声音演唱。表现出歌曲 欢快、活泼的情绪。
பைடு நூலகம்听
想一想动作
动
一 动
跟 跟动 蹦
着 着一 蹦
我 我动 跳
叫 闹脑 跳
伴奏
请同学们保持现在的快乐和活力，积极的面对 学习和生活，做一个健康、快乐、爱学习的宝贝！
人教版三年级上册
快 乐宝贝
愤怒
害怕
伤心 惊讶
你会用什么形容词 来形容这些笑脸？
1.听完这首歌曲你有什么感受?
2.这首歌演唱时与其他歌曲有 什么不同？有特点?(提示:几
个人演唱的？怎么唱的？）
3.歌曲里那些词出现的最多？
初听
1.听完这首歌曲你有什么感受? 快乐活泼
2.这首歌演唱时与其他歌曲有什么不同?有特 点?(提示:几 个人演唱的？怎么唱的？） 有说有唱、有领有齐
快乐宝贝、开心、快乐
接龙游戏：有节奏、有感情的朗读歌词
复听：小声跟唱
想要开心跟着我叫 想要快乐跟着我闹 快快乐乐动一动脑 快快乐乐蹦蹦跳跳 快乐宝贝快乐快乐多 快乐宝贝真呀真快乐 噜啦啦噜啦啦 快乐宝贝就是我 噜啦噜啦啦 快乐宝贝就是我 就是我
想一想：
1、怎样才能很好的完成领唱和齐唱的配合？
要连接紧密，不能拖拍；唱和说的最后 一个字节奏要短。
2、如何演唱才能表现出开心、快乐的心情？
要用有弹性的声音演唱。表现出歌曲 欢快、活泼的情绪。
பைடு நூலகம்听
想一想动作
动
一 动
跟 跟动 蹦
着 着一 蹦
我 我动 跳
叫 闹脑 跳
伴奏
请同学们保持现在的快乐和活力，积极的面对 学习和生活，做一个健康、快乐、爱学习的宝贝！
人教版三年级上册
快 乐宝贝
愤怒
害怕
伤心 惊讶
你会用什么形容词 来形容这些笑脸？
1.听完这首歌曲你有什么感受?
2.这首歌演唱时与其他歌曲有 什么不同？有特点?(提示:几
个人演唱的？怎么唱的？）
3.歌曲里那些词出现的最多？
初听
1.听完这首歌曲你有什么感受? 快乐活泼
2.这首歌演唱时与其他歌曲有什么不同?有特 点?(提示:几 个人演唱的？怎么唱的？） 有说有唱、有领有齐