浣溪沙1(李珍霞)
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的情况下，他游赤壁时写下了这首词。
从元丰二年（1079）到元佑元年（1086），苏轼在黄州生活的这七年 ，对苏轼一生产生了重大影响。黄州团练副使仅仅是个虚名，他不仅没有俸 禄，而且受到监督，当时苏轼在许多信里反复叮嘱友人“看讫，火之”，“ 传闻京师，非细事也”。他在黄州城东开垦了十亩荒地，田旁筑一茅屋，辛 勤躬耕，自得其乐。黄州的生活使苏轼的思想发生了巨大的改变：一方面， 他观察问题变得比较通达，在一种超然物外的旷达态度背后，仍然坚持着对 人生、对美好事物的追求；另一方面，又产生了较为严重的逃避现实的消极 思想。
这首词多了行小字，游蕲水清泉寺，寺 临兰溪，溪水西流。它在词中叫小序，一般 用来交代时间、地点和背景。
这首词写于元丰五年（1082） 春，当时苏轼因"乌台诗案"，被贬任 黄州（今湖北黄冈）团练副使。这在 苏轼的政治生涯中，是一个重大的打 击，然而这首词却在逆境中表现出一 种乐观向上的精神。
1、理解这首词的意思。
1、默写本词。 2、背诵注释、理解、主题。
上片：山脚下兰草的嫩芽泡在溪水中，松林间沙 路干净无泥，傍晚细雨中传来子规鸟阵阵啼叫声。
下片：谁说人生不能回到少年时代？你看门前的 流水尚且能向西奔流！不要在老年时感叹时光流逝， 自伤衰老。
一、《浣溪沙》上阕写景，描绘了哪三幅 画面？画面有何特点？
二、下阕转入抒怀，抒发了怎样的情怀？
一、《浣溪沙》上阕写景，描绘了哪三幅 画面？画面有何特点？
二、解释划线词语。
1、山下兰芽短浸溪。 2、萧萧暮雨子规啼。 3、休将白发唱黄鸡。
这首词，上片以淡疏的笔墨写景，景 色自然明丽，雅淡凄美；下片既以形象 的语言抒情，又在抒情中融入哲理，启 人心智，令人振奋。词人在政治上失意 后依然积极、乐观的人生态度，催人奋 进，激动人心。
这首诗是不服老的宣言， 是对青春活力的召唤，对美好 未来的向往。它指引我们积极 乐观，奋发向上，对人生充满 信心。尤其当我们遇到困难的 时候，应该保持一个平和的心 态，勇往直前，抓紧时间努力 学习。
柳宗元风格像清泉水，清澈精致
词：“苏辛”并称。欧阳修风格像海上中涛，雄浑有力 苏轼风格像大海，波澜壮阔 韩潮柳泉，欧澜苏海
诗：与黄庭坚并称为“苏、黄”。
书：“宋代四大书法家”之一（黄庭 坚、米芾、
蔡襄）。
“一门父子三词客，千古文章四大家。” （苏洵三父子，韩愈、柳宗元、欧阳修、 苏轼）
苏轼的一生，可以说是历尽艰辛， 大起大落的一生。虽然处于逆境之中，却 始终保持着一种随遇而安、随缘自适的乐 观、旷达胸怀，并始终不放弃对人生的热 爱，对美好事物的追求，正因为如此，他 才能在大自然的山山水水、清风明月中获 得美的享受，从中排遣内心的苦闷，从而 实现了由现实人生向艺术人生的转化。
问汝平生功业，黄州惠州儋州
苏轼的政治思想比较保守，宋神宗时，王安石当政，行新法，苏轼极力反 对，便请求外调，自熙宁四年（1071）开始，他先后被派往杭州、密州、徐州 、湖州等地任地方官。革新除弊，因法便民，颇有政绩。元丰二年（1079）那 些曾经依附过王安石的小人搜集苏轼对新政不满的诗句，弹劾苏轼，致其入狱 。这就是宋代第一起文字狱——“乌台诗案”。苏轼被捕入狱，历时五个月， 不论在朝在野，政见同与不同，营救者络绎不绝（包括王安石），最后，神宗 才决定不杀苏轼，而以贬为黄州团练副使了事。时年苏轼47岁，在心情极其复杂
一、理解性默写：
1、写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境的句子是
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。
2、《浣溪沙》中体现出作者热爱生活，旷达乐观的性 格的句子是：
谁道人生无再少？ 门前流水尚能西！ 休将白发唱黄鸡。
3、苏轼的《浣溪沙》以门前流水西流来暗示人老照样 能焕发青春的句子是：
谁道人生无再少？ 门前流水尚能西！ 休将白发唱黄鸡。
三幅画面： 山脚下兰草的嫩芽泡在溪水中， 松林间沙路干净无泥， 傍晚细雨中传来子规鸟阵阵啼叫声。
特点：画面色彩明朗、洁净秀丽。 （或清新优美，淡雅宁静）。
二、下阕转入抒怀，抒发了怎样的情怀？
联想到人生可以再少，青春可 以永驻，大可不必为日月变迁，人生 衰老而叹息。表现出词人热爱生活、 旷达乐观的人生态度。
2、体会词人要表现的情怀，激发对现在时 光的珍惜并为之努力奋斗。
3、默写这首词。
浣溪沙 苏轼
游/蕲水/清泉寺，寺 /临/兰溪，溪水/西流。
山下兰芽/短浸溪， 松间沙路/净无泥。萧 萧暮雨/子规啼。
谁道/人生无再少？ 门前流水/尚能西！休 将/白发唱黄鸡。
请同学们根据课下注释翻译本文。
序：游历蕲水清泉寺，寺临近兰溪，溪水向西流去。
才华横溢的苏轼
在黄州的苏东坡是成熟了的苏 东坡。这种成熟是一种不再需要对 别人察颜观色的从容，一种终于停 止向周围申诉求告的大气，一种不 理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激 的淡漠，一种无须伸张的厚实，一 种ຫໍສະໝຸດ Baidu不陡峭的高度”。
——余秋雨《苏东坡突围》
“浣溪沙”，词牌名，不是题目。 此词是作者按“浣溪沙”的调子所填。 没有具体题目。
浣 溪 沙 苏
轼
苏轼： （ 1036 一 1101），字子 瞻，号“东坡居士”，眉 州眉山人。 世人称其为
“苏东坡”。北宋杰出的 文学家、书画家、美食家， “唐宋八大家”之一，豪 放派词人代表。其诗，词， 赋，散文，均成就极高， 且善书法和绘画，是中国 文学艺术史上罕见的全才。 他与父亲苏洵、弟弟苏辙 合称“三苏”。
宋哲宗元佑元年（1086），旧党当权，召还为翰林学士；新党再度秉政 后，又贬惠州，再贬儋州（今海南儋县），后死于常州。苏轼总结自己一生，
说：“问汝平生功业，黄州惠州儋州。” 政治上苏轼是失意的，但就个
人创作成就而言，苏轼是中国古代第一全才。
文：“韩柳欧苏”并称（韩如潮，柳如泉，
欧如澜，苏如海）。 韩愈风格像江上潮，浪推千里
从元丰二年（1079）到元佑元年（1086），苏轼在黄州生活的这七年 ，对苏轼一生产生了重大影响。黄州团练副使仅仅是个虚名，他不仅没有俸 禄，而且受到监督，当时苏轼在许多信里反复叮嘱友人“看讫，火之”，“ 传闻京师，非细事也”。他在黄州城东开垦了十亩荒地，田旁筑一茅屋，辛 勤躬耕，自得其乐。黄州的生活使苏轼的思想发生了巨大的改变：一方面， 他观察问题变得比较通达，在一种超然物外的旷达态度背后，仍然坚持着对 人生、对美好事物的追求；另一方面，又产生了较为严重的逃避现实的消极 思想。
这首词多了行小字，游蕲水清泉寺，寺 临兰溪，溪水西流。它在词中叫小序，一般 用来交代时间、地点和背景。
这首词写于元丰五年（1082） 春，当时苏轼因"乌台诗案"，被贬任 黄州（今湖北黄冈）团练副使。这在 苏轼的政治生涯中，是一个重大的打 击，然而这首词却在逆境中表现出一 种乐观向上的精神。
1、理解这首词的意思。
1、默写本词。 2、背诵注释、理解、主题。
上片：山脚下兰草的嫩芽泡在溪水中，松林间沙 路干净无泥，傍晚细雨中传来子规鸟阵阵啼叫声。
下片：谁说人生不能回到少年时代？你看门前的 流水尚且能向西奔流！不要在老年时感叹时光流逝， 自伤衰老。
一、《浣溪沙》上阕写景，描绘了哪三幅 画面？画面有何特点？
二、下阕转入抒怀，抒发了怎样的情怀？
一、《浣溪沙》上阕写景，描绘了哪三幅 画面？画面有何特点？
二、解释划线词语。
1、山下兰芽短浸溪。 2、萧萧暮雨子规啼。 3、休将白发唱黄鸡。
这首词，上片以淡疏的笔墨写景，景 色自然明丽，雅淡凄美；下片既以形象 的语言抒情，又在抒情中融入哲理，启 人心智，令人振奋。词人在政治上失意 后依然积极、乐观的人生态度，催人奋 进，激动人心。
这首诗是不服老的宣言， 是对青春活力的召唤，对美好 未来的向往。它指引我们积极 乐观，奋发向上，对人生充满 信心。尤其当我们遇到困难的 时候，应该保持一个平和的心 态，勇往直前，抓紧时间努力 学习。
柳宗元风格像清泉水，清澈精致
词：“苏辛”并称。欧阳修风格像海上中涛，雄浑有力 苏轼风格像大海，波澜壮阔 韩潮柳泉，欧澜苏海
诗：与黄庭坚并称为“苏、黄”。
书：“宋代四大书法家”之一（黄庭 坚、米芾、
蔡襄）。
“一门父子三词客，千古文章四大家。” （苏洵三父子，韩愈、柳宗元、欧阳修、 苏轼）
苏轼的一生，可以说是历尽艰辛， 大起大落的一生。虽然处于逆境之中，却 始终保持着一种随遇而安、随缘自适的乐 观、旷达胸怀，并始终不放弃对人生的热 爱，对美好事物的追求，正因为如此，他 才能在大自然的山山水水、清风明月中获 得美的享受，从中排遣内心的苦闷，从而 实现了由现实人生向艺术人生的转化。
问汝平生功业，黄州惠州儋州
苏轼的政治思想比较保守，宋神宗时，王安石当政，行新法，苏轼极力反 对，便请求外调，自熙宁四年（1071）开始，他先后被派往杭州、密州、徐州 、湖州等地任地方官。革新除弊，因法便民，颇有政绩。元丰二年（1079）那 些曾经依附过王安石的小人搜集苏轼对新政不满的诗句，弹劾苏轼，致其入狱 。这就是宋代第一起文字狱——“乌台诗案”。苏轼被捕入狱，历时五个月， 不论在朝在野，政见同与不同，营救者络绎不绝（包括王安石），最后，神宗 才决定不杀苏轼，而以贬为黄州团练副使了事。时年苏轼47岁，在心情极其复杂
一、理解性默写：
1、写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境的句子是
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。
2、《浣溪沙》中体现出作者热爱生活，旷达乐观的性 格的句子是：
谁道人生无再少？ 门前流水尚能西！ 休将白发唱黄鸡。
3、苏轼的《浣溪沙》以门前流水西流来暗示人老照样 能焕发青春的句子是：
谁道人生无再少？ 门前流水尚能西！ 休将白发唱黄鸡。
三幅画面： 山脚下兰草的嫩芽泡在溪水中， 松林间沙路干净无泥， 傍晚细雨中传来子规鸟阵阵啼叫声。
特点：画面色彩明朗、洁净秀丽。 （或清新优美，淡雅宁静）。
二、下阕转入抒怀，抒发了怎样的情怀？
联想到人生可以再少，青春可 以永驻，大可不必为日月变迁，人生 衰老而叹息。表现出词人热爱生活、 旷达乐观的人生态度。
2、体会词人要表现的情怀，激发对现在时 光的珍惜并为之努力奋斗。
3、默写这首词。
浣溪沙 苏轼
游/蕲水/清泉寺，寺 /临/兰溪，溪水/西流。
山下兰芽/短浸溪， 松间沙路/净无泥。萧 萧暮雨/子规啼。
谁道/人生无再少？ 门前流水/尚能西！休 将/白发唱黄鸡。
请同学们根据课下注释翻译本文。
序：游历蕲水清泉寺，寺临近兰溪，溪水向西流去。
才华横溢的苏轼
在黄州的苏东坡是成熟了的苏 东坡。这种成熟是一种不再需要对 别人察颜观色的从容，一种终于停 止向周围申诉求告的大气，一种不 理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激 的淡漠，一种无须伸张的厚实，一 种ຫໍສະໝຸດ Baidu不陡峭的高度”。
——余秋雨《苏东坡突围》
“浣溪沙”，词牌名，不是题目。 此词是作者按“浣溪沙”的调子所填。 没有具体题目。
浣 溪 沙 苏
轼
苏轼： （ 1036 一 1101），字子 瞻，号“东坡居士”，眉 州眉山人。 世人称其为
“苏东坡”。北宋杰出的 文学家、书画家、美食家， “唐宋八大家”之一，豪 放派词人代表。其诗，词， 赋，散文，均成就极高， 且善书法和绘画，是中国 文学艺术史上罕见的全才。 他与父亲苏洵、弟弟苏辙 合称“三苏”。
宋哲宗元佑元年（1086），旧党当权，召还为翰林学士；新党再度秉政 后，又贬惠州，再贬儋州（今海南儋县），后死于常州。苏轼总结自己一生，
说：“问汝平生功业，黄州惠州儋州。” 政治上苏轼是失意的，但就个
人创作成就而言，苏轼是中国古代第一全才。
文：“韩柳欧苏”并称（韩如潮，柳如泉，
欧如澜，苏如海）。 韩愈风格像江上潮，浪推千里