中国社会主义建设道路的探索复习课件.ppt
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单元速览
中国社会主义建设 发展道路的探索
过渡 时期
十年建 设时期
20年曲折发展
文革 时期
改革开放 新时期
干扰破坏
拨乱反正 发展经济
知识整合
聚焦重点
对接高考
第四单元 中国社会主义建设道路的探索
历史阶段
通史线索
中国的经济建设经历了
经济建 设的曲 折探索
历程
(1949 ～1976
年)
建国初期的国民经济恢 复、“一五”计划与三 大改造的完成，社会主 义经济体系的建立；从1 956年中共八大开始，中 国进入了全面建设社会 主义时期的探索；1966 年，“文革”的内乱导
4、历史现状：近代重工业极端落后，严重制约国民经济 的正常发展。
知识整合
聚焦重点
对接高考
【史料印证】
知识整合
聚焦重点
对接高考
重二点、知左识倾阐错释误的表现 (1)经济建设的高指标，片面追求速度与数量， 如大跃进运动。 (2)急于人为地、盲目地调整生产关系， 忽视客观规律，如人民公社化运动。 (3)20世纪60年代中期，“左”倾错误发展到以阶级斗争
聚焦重点
对接高考
3．失误（1958年）
①原因 ②表现
ɑ.总路线
“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”
b．大跃进 以大炼钢铁为中心 c．人民公社化运动
“一大二公”为特点，即合作社的规模大，公有化程度高 ③本质：左倾错误
④影响 ɑ.“左”倾错误迅速发展，国民经济和生态环境遭到破坏。
b．人民公社化运动不适合农村生产力的实际发展水平， 生产效率低下，严重挫伤农民的生产积极性。
致了国民经济的困难
历史特征
(1)“一五”计划期 间，社会主义改造 与建设并举。探索 主要围绕社会主要 矛盾、社会主义建 设的速度和规模进 行(2)社会主义建设 在取得巨大成就的 同时，也出现了重 大失误和挫折，成 功与失误并存
知识整合
聚焦重点
对接高考
历史阶段
通史线索
历史特征
中国现代化
建设道路的 探索(1978年
知识整合
聚焦重点
对接高考
单元知识结构
建国初期
国民经济恢复
探索
（1949年--1956年） 建立工业化的初步基础
中曲
全面建设时期 1956年--1966年
社会主义改造
折发
经济建设 1956年八大的召开 展
背
离
1960八字方针的调整 总路线
文革时期
左倾错误
1958年三面红旗 大跃进
1966年--1976年
至今)
十一届三中全会后， 开始了农村的经济体 制改革；80年代后， 城市经济体制改革也 全面展开；对外开放 经历了创办经济特区， 开辟沿海经济开放区， 开发和开放上海浦东 等步骤。90年代，社 会主义市场经济体制 逐渐建立起来
(1)随着经济体制改 革和对外开放的发 展变化，寻找到一 条适合中国国情的 社会主义建设道路 (2)经过改革开放， 我国经济发展，综 合国力上升；总体 上达到小康水平， 正朝着全面建设小 康社会的新目标迈 进
C、三年经济困难
知识整合
聚焦重点
对接高考
重点知识阐释
一、“一五”计划优先发展重工业的原因
1、地位：重工业是国民经济的支柱和主导产业， 为社会主义建设提供基本设备和设施。
2、国际环境：． 当时中国处于帝国主义封锁包围之中，优先发展重工业 是加强国防军事力量的迫切需要。
3、借鉴苏联：借鉴苏联工业化的经验
年中 就实现了国家的工业化”。 思考：史料一中“一五”计划的特点是什么？
结合史料一分析其原因？
特点：优先发展重工业。
原因：新中国成立后重工业基础薄弱；
中国处在帝国主义的包围之中；
借鉴苏联的经验。
知识整合
聚焦重点
对接高考
一、“一五”计划和三大改造 史料二 集中主要力量进行以苏联帮助我国设计的156个
对接高考
二、全面建设时期 1.背景
1956年--1966年
2.成功
(1)中共八大----1956年底
ɑ 、背景 b．主要矛盾
主要任务
c、意义
(2)国民经济的调整 1960年-----1965年
①背景 ②八字方针 “调整、巩固、充实、提高 ③结果 1962年底经济形势开始好转，人民生活有所改善。
知识整合
建设单位为中心的工业建设。发展部分集体所有制的农 业生产合作社，并发展手工业生产合作社，把资本主义 工商业分别纳入各种形式的国家资本主义轨道。 ——李富春《关于发展国民经济第一个五年计划的报告》
思考：通过史料二分析“三大改造”与“一五”计划是什么关 系？
三大改造是“一五”计划的前提和基础。
知识整合
聚焦重点
知识整合
聚焦重点
对接高考
一、“一五”计划和三大改造 史料一 第一个五年计划的基本任务是，集中力量优 先发展重工业，“因为我国过去重工业的基础极为薄
弱，经济不能独立，国防不能巩固，帝国主义国家都来 欺负我们……”，“资本主义国家从发展轻工业开始，一 般是花五十年到一百年的时间才能实现工业化，而苏联 采用了社会主义工业化的方针，从重工业开始，在十多
(1)目的：为了适应国家工业化的要求，早日建成社会主义。
(2)实质： 变革土地等生产资料私有制为公有制
(3)措施（过程）
①对农业的改造
1953初级---1955高级农业合作社
②对手工业的改造 手工业生产合作社
③对资本主义工商业的改造 公私合营的国家资本主义轨道
知识整合
聚焦重点
对接高考
(4)意义
1956年底三大改造基本完成， 标志着社会主义制度和社会主义计划经济在中国基本确立， 为中国社会主义工业化的发展开辟了道路。
国民经济遭到重大损失 人民公社
十一届三中全会
改革开放的新时期 对内经济体制改革
（1978年以后------ 对外开放
知识整合
聚焦重点
对接高考
第18课时 社会主义建设在探索中曲折发展
【考纲】 20世纪50至70年代探索社会主义建 设道路的实践。
【课标提示】 概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义 建设道路的实践活动，总结其经验教训。
知识整合
聚焦重点
对接高考
一、 建国初期（ 1949年--1956年）
1.社会主义工业化的开端
(1)背景
优先发展重工业；发展
与改造并举
①新中国的成立，为社会主义工业化提供了政治保障。
②1952年底，国民经济形势基本好转，
③借鉴苏联社会主义建设的经验。
④纲领： 1953年过渡时期总路线 提出社会主义工业化的主张。
(2)实施：
1953年—1957年，实施“一五”计划，
作出优先发展重工业的决定。
知识整合
聚焦重点
对接高考
(3)成就与意义。 意义： ①到1957年底，初步建立了独立的工业体系。 ②初步形成了合理的工业布局; ③建立了工业化的初步基础。 ④社会主义工业化由此全面展开
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对接高考
2．社会主义三大改造
中国社会主义建设 发展道路的探索
过渡 时期
十年建 设时期
20年曲折发展
文革 时期
改革开放 新时期
干扰破坏
拨乱反正 发展经济
知识整合
聚焦重点
对接高考
第四单元 中国社会主义建设道路的探索
历史阶段
通史线索
中国的经济建设经历了
经济建 设的曲 折探索
历程
(1949 ～1976
年)
建国初期的国民经济恢 复、“一五”计划与三 大改造的完成，社会主 义经济体系的建立；从1 956年中共八大开始，中 国进入了全面建设社会 主义时期的探索；1966 年，“文革”的内乱导
4、历史现状：近代重工业极端落后，严重制约国民经济 的正常发展。
知识整合
聚焦重点
对接高考
【史料印证】
知识整合
聚焦重点
对接高考
重二点、知左识倾阐错释误的表现 (1)经济建设的高指标，片面追求速度与数量， 如大跃进运动。 (2)急于人为地、盲目地调整生产关系， 忽视客观规律，如人民公社化运动。 (3)20世纪60年代中期，“左”倾错误发展到以阶级斗争
聚焦重点
对接高考
3．失误（1958年）
①原因 ②表现
ɑ.总路线
“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”
b．大跃进 以大炼钢铁为中心 c．人民公社化运动
“一大二公”为特点，即合作社的规模大，公有化程度高 ③本质：左倾错误
④影响 ɑ.“左”倾错误迅速发展，国民经济和生态环境遭到破坏。
b．人民公社化运动不适合农村生产力的实际发展水平， 生产效率低下，严重挫伤农民的生产积极性。
致了国民经济的困难
历史特征
(1)“一五”计划期 间，社会主义改造 与建设并举。探索 主要围绕社会主要 矛盾、社会主义建 设的速度和规模进 行(2)社会主义建设 在取得巨大成就的 同时，也出现了重 大失误和挫折，成 功与失误并存
知识整合
聚焦重点
对接高考
历史阶段
通史线索
历史特征
中国现代化
建设道路的 探索(1978年
知识整合
聚焦重点
对接高考
单元知识结构
建国初期
国民经济恢复
探索
（1949年--1956年） 建立工业化的初步基础
中曲
全面建设时期 1956年--1966年
社会主义改造
折发
经济建设 1956年八大的召开 展
背
离
1960八字方针的调整 总路线
文革时期
左倾错误
1958年三面红旗 大跃进
1966年--1976年
至今)
十一届三中全会后， 开始了农村的经济体 制改革；80年代后， 城市经济体制改革也 全面展开；对外开放 经历了创办经济特区， 开辟沿海经济开放区， 开发和开放上海浦东 等步骤。90年代，社 会主义市场经济体制 逐渐建立起来
(1)随着经济体制改 革和对外开放的发 展变化，寻找到一 条适合中国国情的 社会主义建设道路 (2)经过改革开放， 我国经济发展，综 合国力上升；总体 上达到小康水平， 正朝着全面建设小 康社会的新目标迈 进
C、三年经济困难
知识整合
聚焦重点
对接高考
重点知识阐释
一、“一五”计划优先发展重工业的原因
1、地位：重工业是国民经济的支柱和主导产业， 为社会主义建设提供基本设备和设施。
2、国际环境：． 当时中国处于帝国主义封锁包围之中，优先发展重工业 是加强国防军事力量的迫切需要。
3、借鉴苏联：借鉴苏联工业化的经验
年中 就实现了国家的工业化”。 思考：史料一中“一五”计划的特点是什么？
结合史料一分析其原因？
特点：优先发展重工业。
原因：新中国成立后重工业基础薄弱；
中国处在帝国主义的包围之中；
借鉴苏联的经验。
知识整合
聚焦重点
对接高考
一、“一五”计划和三大改造 史料二 集中主要力量进行以苏联帮助我国设计的156个
对接高考
二、全面建设时期 1.背景
1956年--1966年
2.成功
(1)中共八大----1956年底
ɑ 、背景 b．主要矛盾
主要任务
c、意义
(2)国民经济的调整 1960年-----1965年
①背景 ②八字方针 “调整、巩固、充实、提高 ③结果 1962年底经济形势开始好转，人民生活有所改善。
知识整合
建设单位为中心的工业建设。发展部分集体所有制的农 业生产合作社，并发展手工业生产合作社，把资本主义 工商业分别纳入各种形式的国家资本主义轨道。 ——李富春《关于发展国民经济第一个五年计划的报告》
思考：通过史料二分析“三大改造”与“一五”计划是什么关 系？
三大改造是“一五”计划的前提和基础。
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聚焦重点
对接高考
一、“一五”计划和三大改造 史料一 第一个五年计划的基本任务是，集中力量优 先发展重工业，“因为我国过去重工业的基础极为薄
弱，经济不能独立，国防不能巩固，帝国主义国家都来 欺负我们……”，“资本主义国家从发展轻工业开始，一 般是花五十年到一百年的时间才能实现工业化，而苏联 采用了社会主义工业化的方针，从重工业开始，在十多
(1)目的：为了适应国家工业化的要求，早日建成社会主义。
(2)实质： 变革土地等生产资料私有制为公有制
(3)措施（过程）
①对农业的改造
1953初级---1955高级农业合作社
②对手工业的改造 手工业生产合作社
③对资本主义工商业的改造 公私合营的国家资本主义轨道
知识整合
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对接高考
(4)意义
1956年底三大改造基本完成， 标志着社会主义制度和社会主义计划经济在中国基本确立， 为中国社会主义工业化的发展开辟了道路。
国民经济遭到重大损失 人民公社
十一届三中全会
改革开放的新时期 对内经济体制改革
（1978年以后------ 对外开放
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对接高考
第18课时 社会主义建设在探索中曲折发展
【考纲】 20世纪50至70年代探索社会主义建 设道路的实践。
【课标提示】 概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义 建设道路的实践活动，总结其经验教训。
知识整合
聚焦重点
对接高考
一、 建国初期（ 1949年--1956年）
1.社会主义工业化的开端
(1)背景
优先发展重工业；发展
与改造并举
①新中国的成立，为社会主义工业化提供了政治保障。
②1952年底，国民经济形势基本好转，
③借鉴苏联社会主义建设的经验。
④纲领： 1953年过渡时期总路线 提出社会主义工业化的主张。
(2)实施：
1953年—1957年，实施“一五”计划，
作出优先发展重工业的决定。
知识整合
聚焦重点
对接高考
(3)成就与意义。 意义： ①到1957年底，初步建立了独立的工业体系。 ②初步形成了合理的工业布局; ③建立了工业化的初步基础。 ④社会主义工业化由此全面展开
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2．社会主义三大改造