儿童心理评估与治疗计划

儿童心理诊断
对儿童心理诊断含义，心理学界有两种不同意见： 第一种意见认为，儿童心理诊断就是分类诊断（ ），即
按照某个疾病分类体系（如：Ⅳ）或经验分类体系将 病例归入某个特殊的范畴。我们把它叫作儿童心理障 碍的分类诊断。 第二种意见认为，广义的儿童心理诊断实际上就是一种 评估过程，他们把诊断看作是收集信息的过程、该过 程被用于理解个体问题的性质、可能的原因、治疗方 案的选择和预后等，也就是针对问题解决的分析过程， 因此，广义的诊断几乎与评估是同义的。
一套儿童尺寸的桌椅
最好有一个翻板桌和 一些折叠椅，供年长 儿童进行棋盘游戏和 绘画活动。
隐秘的出入口：可以适当照顾到来
玩具：最好是“建构式”的玩具（可以激发儿童想象力 如积木、插件等）；能使儿童作出非言语的、创造性的、 情绪性的表达，以便使治疗师推定儿童的兴趣所在。
游戏项目：为前来咨询和治疗的儿童准备的游戏项目可 以多种多样，这些游戏也可以充当对儿童进行评估的非 正式技术。常见的一些游戏项目如绘画、玩偶、讲故事、 角色扮演游戏、戏剧游戏、棋盘游戏、自由活动（参加 游戏治疗） 。
所有房间都有巨大的窗户和窗帘，可以按不同的需要调节 光线；墙纸、灯饰光线应营造出一种轻松、舒适的氛围， 使房间看起来很象一个私人起居室。
接待室：有符合儿童尺寸的家具、蜡笔和图书，使孩 子们在等候时有事可做，也可帮助家长对付急燥和顽 皮的孩子。一般治疗师的资格证书和营业执照应挂在 明显位置。
（二）什么是儿童心理评估:பைடு நூலகம்义
儿童的问题究竟在哪里？原因何在？应该怎么 治疗？用什么方法治疗？要回答这些问题，首 先必须对儿童进行心理评估。
儿童心理评估的最终目的是为儿童及其家庭所 面临的难题找到有效的解决办法，促进和提高 他们的健康水平，它直接为后继的有效干预服 务。如果没有评估过程，治疗也就无从谈起。
讨论：
儿童心理评估与心理测验、心理诊断之 间的联系和区别。
二、儿童心理评估的实施
如何设置治疗情境 儿童心理评估方法 如何撰写评估与诊断报告
（一）如何设置治疗情境
在对儿童进行心理治疗之前，有必要创设一个使儿童和 他们的家长感到舒适的物理环境。在这个环境中，儿童 和家长们感觉到他们是受欢迎和重视的。
小学校儿童治疗室内布局
水槽供儿童用水调颜料绘画或 洗手（脸）或其它玩水游戏
在房间的另一 个角落（约810m2）设一张 图书桌，桌边 围绕着10把椅 子，可供高年 级儿童及其家 长群体的小组 讨论
在房间中央地板 上放十几只彩色 小坐垫，供儿童 们席地而坐，为 小组讨论做准备
在房间的一个角落（68m2 ） 铺 上 毛 茸 茸 的 地 毯，放置一个长沙发、 两把软椅子、一盏落地 灯，在这温暖舒适相对 独立的“起居室”里， 治疗师可以做一些阅读 工作、与儿童单独交谈、 会见家长等。
（三）什么是儿童心理评估:目的
一是确定儿童问题的性质和原因，作出 正式诊断；
二是预测特定条件下的未来行为； 三是为制定和评估治疗计划提供信息。 ——从以上目的可以看出，儿童心理
评估与诊断、治疗计划有着密切的关系。
（四）儿童心理评估必须考虑的主要因素
一个完整的发展性评估必须考虑以下因素： (1)来自儿童、儿童的父母及其他重要人员的想法。 (2)儿童的成长与发展过程 （健康状况和早期发展、认知和情绪发展、社会性发展 ） (3)儿童与他人的关系 (4)儿童的学校生活 (5)儿童的能力、天赋与兴趣
治疗室：在两个治疗室中经常举行与家长和孩子的摄 入性晤谈、家长与其青春期子女的交流。
游戏室：具体布置见下图
私人咨询机构儿童游戏室内布局
水槽供儿童用水调颜料绘画或 洗手（脸）或其它玩水游戏
大玩具柜，里面配备布娃娃、娃 娃家、玩具熊、木偶、积木、插 件等玩具。供游戏用的物品应放 在儿童容易取到的地方。
2 针对不同需要的儿童心理治疗室
小学里的儿童治疗室 私人咨询机构的儿童治疗室 大学里的儿童治疗室
（1）适用于小学里的儿童治疗室
房间的大小

考虑到正常儿童也需要解决成长中的问题，治疗室应该足够
大到可提供中小型团体咨询。同时，为使儿童在治疗室中有回到
家一样舒适、温馨感，其面积大约应在30-40m2左右。
儿童心理评估与治疗计划
本章主要内容： 什么是心理评估？为何要进行心理评估？ 儿童心理评估的技术有哪些？ 基于评估的分类与诊断 根据评估和诊断结果制定治疗计划与方案 对治疗进程的评价
一、 儿童心理评估概述
什么是儿童心理评估:定义 儿童心理评估必须考虑的主要因素
（一）什么是儿童心理评估:定义
儿童心理评估是收集儿童的认知、情绪、行为等发展特 征的信息及探索影响儿童认知、情绪和行为的环境因素 的过程。这个过程可以使用多种收集信息的技术，包括 晤谈、观察、行为评估、心理测验以及其它技术。它是 心理治疗的开始过程，也是诊断和设计治疗计划的依据。
这样一个物理环境可以通过对儿童心理治疗室的布置来 实现。在治疗室中，应该有适合不同年龄和身材儿童的 家具和玩具，能提供儿童游戏以及亲子互动的空间。
1 儿童心理治疗室的布置要求
家具及设备：
家具的尺寸既要有适合年幼儿童的 小桌子、小椅子，也要有适合青春 期儿童及成年人
有一张成人尺寸的桌子以便用于家 庭绘画活动、家长小组会议等，还 可为年长儿童进行棋盘游戏等提供 方便。
房间所处的位置

应与学校主建筑相邻但又彼此独立，这样，可以避免干扰，
且家长也可以直接进出治疗室，保护了家长的隐私权。
其它

在房间的所有窗户上装有可以调节光线的窗帘，为房间提供
适宜的光线。有条件的话，可以设一个活动沙盘，供儿童做沙盘
游戏。还可以准备一个饮水机、一个小冰箱、一个爆米花机，可
以为儿童提供茶点。
在离“起居室”不远， 可放置一个书架、一 个玩具柜，必要时， 可以方便地取到需要 的书籍和玩具
（2）私人咨询机构的儿童治疗室
一般私人咨询机构的儿童治疗室应是一个套房，其装修应 讲究而不奢华。
包括：一个接待室（厅）、一间游戏室、两间治疗室（其 中一间与游戏室紧邻，可作观察室，另一间可作治疗师的 办公室）。