我国高校公务员培训工作的现状分析

缺乏 充 分 的沟 通 与 衔 接 。 由 于 沟 通 准 备 工 作 的 不 充 分 ， 接 直
导致 对 公 务 员 培训 没 有 做 到有 的放 矢 。 老师 不 知 道公 务 员 来
中发 挥 巨 大作 用 的 高 层 次 专 门 人 才 。０ ０年 ８月 ， ２０ 国务 院 学
社 会 氛 围还 未 形成 。反 映 在 高校 ， 由于 高 等 院校 的工 作 重 心
是 学 生 教 育 ． 公务 员 的教 育 培 训工 作 缺 乏足 够 的 重视 ， 校 对 学
领 导 思 想 观念 上 缺 乏 足 够 的 认 识 ， 有 充 分 认 识 到 公 务 员 培 没 训 的 重要 性 ， 体 表 现 在 对 培训 工 作 参 与力 度 不 够 强 、 具 培训 工
为 了 进一 步 推 进 公 共 管 理 高 层 次 、 用 型 专 门人 才 的 培 应 养， 培养 一 批 掌握 并 有 效 运 用现 代 公 共 管 理 知识 ， 国家 管 理 在
高 校 的公 务 员培 训 教 育 工 作 没 有 得 到 学 校 领 导 、 位 领 单
导 与 公 务 员本 人 的充 分 重 视 ， 利 于 公 务 员 培 训 工 作 开展 的 有
（ ） 公 务 员 培训 的重 要 性认 识 不 到位 一 对
单 一 功 能走 向多 功 能 ， 向政 府 导 向 与 市 场 导 向相 结 合 的 方 向
发 展 。 目前 我 国的 培训 机 构 已初 步 尝 试 了 市 场 化 运 作 ， 步 逐
形 成 了以 党校 、 政 学 院 和 干部 学 院 为 主 渠 道 ， 高 等 院 校 、 行 以 境外 培 训机 构 等 为补 充 的 公 务 员培 训格 局 。 许多 党 政 机构 的公 务 员 到 高 校 参 加 教 育 培 训 ， 到 了 良 收 好 的 效 果 。例 如 ， 中国 人 民大 学 、 京 大 学 和 清 华 大 学 等 ， 北 每 年 都 不 同程 度 地举 办高 级 官 员 培 训 班 ： 中 北 京 大 学 培 训 中 其 心 长期 以来对 国 内 高级 公 务人 员 开 展 高 端培 训 。党 的机 关 和 国家 政 府 部 门是 它 的 典 型 客户 。清 华 大 学 的公 共 管理 高 级 研 修班 项 目 自 ２０ 年 开 办 以 来 ， ０１ 已经成 功 举 办 ２ ０期 ． 训 处 级 培 以上 干部 ２ ０ ０ ０多人 ， 与数 十 个 省 市组 织 部 门建立 了长 期 的 合 作关系 ， 等。 等
国 高等 院校 积极 采 取 措 施 ， 与 公 务 员培 训 。 通过 对 高 校 参 与公 务 员培 训 工 作现 状 的 分 析 和研 究 ， 出培 训 中存 在 的 主 要 问题 ， 求 参 找 探
加 强此 工 作 的措 施 和 对 策 ， 为我 国公 务 员培 训 进行 有 益 的 探 索 。
作 改 革 的 力度 不 够 大 等方 面
（ ） 训 组 织 部 门 与 高校 沟 通 工作 不 够 到位 二 培
好 的培 训效 果 离 不 开 大 量 细 致 的培 训 前 的 沟 通 准 备 工 作 ， 培 训工 作 的 管 理 上 ， 校 、 在 高 管理 机 构 与 公务 员 三 者 之 间 ．
工 作 取 得 了 长足 的发 展 。但 从 高 校 参 与公 务 员 培Baidu Nhomakorabea 的实 际情
况 和培 训效 果 看 ， 培 训 管理 、 程设 计 和 培训 手 段 等 诸多 方 在 课
面 仍存 在着 较 大 的 问 题 ， 没 有 发 挥 高 等 院 校 的 作 用 。主 要 远 存 在 以下 问 题 ：
大历 史 使命 。尤 其 我 国 加 入 ＷＴＯ 后 ． 提 高 公 务 员 能 力 素 对
质 和对 专 业 培训 的需 求 越 来 越 多 。因 此 ， 国 的 公 务 员 培 训 我
逐 步 引人 了市 场 机 制 ， 国家 培 训 机构 从 单 一 化走 向多 元 化 ， 从
目前 ， 在我 国虽 然 高 校 已 参 与进 入 公务 员 培 训体 系 ， 训 培
Ａｐ ． ０ ０ ｒ２ １ Ｖｏ ． ４ Ｎｏ ２ １２ ．
我国高校公务员培训工作的现状分析
桂 云峰
（ 南大学 哲 学与公共 管理 学院 ，河 南 开封 河
摘
４ ５０ ） ７ ０ １
要 ：为适 应 国 内外 环 境 的 变 化 ， 面 而 快速 提 高 公 务 员 的 素质 和 能 力 ， 全 缓解 各 级 党校 和 行 政 学 院 公 务 员培 训 任 务 繁 重 的压 力 ， 我
２１ ０ ０年 ４月 第 ２ ４卷 第 ２期
湖 北经 济 学 院 学 报 （ 学社 会 科 学 版 ） 哲
Ｊ ｕ ｎ ｌｏ ｂ ｉＵｎｖ ｒｉｙｏ ｏ ｏ ｉｓ Ｐｈｌｓ ｐ ｙ ８ ｏ ｉｌＳ ｉｎ ｅ ） ｏ ｒ ａ ｆＨｕ ｅ ｉｅｓｔ ｆＥｃ ｎ ｍ ｃ （ ｉ ｏ ｈ ＬＳ ｃａ ｃｅ ｃ ｓ ｏ
员 培 训 的新 格局 ． 公务 员 培 训 工 作有 了长 足 的发 展 使 二 、 国高 校在 公 务 员 培 训 工作 中存 在 的 问题 我
进入二十一世纪以后 ， 整个社会 的文 明程度在 日益提高 ．
对公 务 员 而 言 ， 有 提 高 自身 的能 力 素 质 ， 有 新 思 想 、 观 只 具 新 念 和 新 的 思维 方 式 ， 能 肩 负 地 起 国家 改 革 、 展 、 定 的 重 才 发 稳
关键 词 ：高等 院 校 ； 公务 员培 训 ； 问题 ； 径 选择 路
一
、
我 国高 校 公 务 员培 训 工 作 已 取得 的成 绩
员培 训 的新 模式 。 步展 现 出 自 己的办 学 特 色 。 初 已经 取得 了明 显 的成 绩 ， 党 校 、 政 学 院形 成 优 势 互 补 。 同 构 建 起 公 务 与 行 共