让安全与生命同行 “关爱生命、关注安全”主题班会

让安全与生命同行“关爱生命、关注安全”主题班会

安全教育主题班会教案

让安全与生命同行

“关爱生命、关注安全”主题班会

一、活动目标1．让学生初步掌握一些安全常识，学会保护自己。2．用朗诵、知识竞答、情景剧、三句半等形式让学生加深对生命的认识，并拓展学生对“安全”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。3．形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。二、活动准备1、收集资料；2、排练节目；3、多媒体电脑及课件等。三、活动过程：

主持人甲：尊敬的老师、亲爱的同学们：

合：大家好！主持人甲：新世纪的钟声已经敲响，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。而生命对于我们每一个人来说，只有一次，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？今天,让我们来关注我们的生命，关注安全。

合：“让安全与生命同行”主题班会现在开始！（生鼓掌）

主持人乙：让我们先来看一组跟生命有关的画面。（多媒体展示图片）

主持人甲：看了这些图片，同学们有什么感想吗？（请学生谈感受：生命来之不易，生命是美好的！）

主持人乙：生命是如此的美好，我们的出生是父母生命的延续。所以我们应该小心呵护我们的生命。但生命又是那样的脆弱。让我们再来看一组图片。（出示一组灾难图片）

主持人甲：我想同学们看了这些图片后，一定认识到了安全的重要性。的确，安全之于生命，如光芒于太阳。拥有了安全，生命才生生不息，熠熠生辉。生活因平安而美好，生命因平安而精彩。关爱生命，关注安全，是我们崇高的使命。下面我们请欣赏吴春梅同学给大家带来的演讲《珍爱生命，安全伴我随我》。

[同学演讲，背景音乐为《祝你平安》]

主持人甲：安全既然如此的重要，为了使我们更加健康安全地成长，为了使同学们掌握更多的安全知识，我们精心筹备了这次主题班会。在这之前我们收集和掌握了很多安全常识。

现在我们就来考考大家！答对了有奖喔！现在我交代一下答题规则：举手后经主持人同意方可站起来回答。未经同意站起来回答者视为无效。如果前面的同学答错，同学们可继续回答！首先是判断题：（主持人每人一题交叉提问）

1、家里用的一次性打火机不会引起爆炸。

2、晓斌在宿舍里经常从一张床上跳到另一张床上，他说这能锻炼身体。

3、抽烟是一种时尚，青少年学生不在校时可以适当抽一些。

4、患有疾病或身体不适时，只要自己注意点，是可以参加紧张剧烈的体育活动的。

5、萧军因为在学校的游泳比赛中获得冠军，所以假期他去游泳从不要父母陪伴。他说：“我是冠军，用不着担心的。”

6、体育运动中，如果安排的不科学，可能会造成运动损伤，如跑步，常会发生踝关节、腰关节扭伤及软组织损伤。

7、运动后不要喝大量白开水，更不应该暴食冷饮，而需要多喝盐开水。

8、行人须在人行道上行走，没有人行道的靠马路边上行走。

下面是选择题：

1、你知道年满多少周岁才能骑自行车上路吗？（）（a）10周岁（b）12周岁（c）14周岁

2、在家遇到烫伤，马上要做的第一件事是什么？（）（a）将烫起的水泡挑破。（b）用自来水冲烫伤部位降温。（c）抹上豆浆或食用油。

3、发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是什么？() （a）多喝开水（b）找解毒药（c）催吐

4、未开启的罐头及真空包装的袋装食品，如果外包装发生鼓胀现象，你的判断是什么？() （a）食品装得太多了。（b）食品已变质，绝对不能吃。（c）食品发酵了，但还可以吃。安全教育主题班会教案

5、坐在火车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你觉得哪种做法最妥当？（）（a）向他表示感谢，但不接受他的可乐（b）接过可乐，并说声“谢谢”（c）不吭声、保持沉默。

6、以下放学路上的哪种行为最有可能会给自己带来危险？（）（a）看热闹（b）为问路的陌生人指路（c）和同学一起回家。

7、当身上衣服着火时，立即采取的正确灭火方法是

什么？（）（a）用手拍打火苗，尽快撕脱衣服。（b）就地打滚压灭身上火苗。（c）赶快奔跑，借助风力吹灭身上火苗。

8、家中电视机着火了，错误的做法是什么？（）（a）迅速拔掉电器电源插头，切断电源。（b）灭火器直接对着荧光屏灭火。（c）用水灭火。

当你遇到火灾时，你应拨打什么电话号码？

当你遇到有人受重伤时，你应拨打什么电话号码？

当你看到有歹徒行凶时，你应该拨打什么电话号码？主持人乙：看来同学们对安全知识都掌握得很不错啊！可光说不练、纸上谈兵可不行。所谓“纸上得来终绝浅，绝知此事要躬行”嘛！

主持人乙：那我们就进入下一个环节！----（合）：模拟表演！

主持人甲：首先请看《触电之后》触电之后人物：甲（触电者）乙方：（救援）丙：（叙述）内容：丙：星期六的一天，乙去甲家看nba，甲刚从学校打完球回来。甲：今天的球打得真爽！刚才的那个投篮动作简直比乔丹的动作还帅。（一副自我陶醉的神情）丙：天很热，甲想洗把脸。于是来到水池边，把袖子一拉，打开水管，洗了洗手和脸。甲：（一边听丙说一边做动作）。

丙：甲还在做着那个他认为超级帅的投篮动作。甲：看我的宇宙超级无敌扣篮关电灯！（说完按下电灯开关就不动了）。丙：这时，球赛开始了。乙：甲，甲，球赛开始了（转了半天才看到）。乙：小甲，你是不是打球练痴迷了？（双手掐腰，装出生气的样子）。丙：可是，过了一会儿，还不见甲动，于是乙想：乙：是不是触电了？唉，触电了。（装出没有事很正常的样子）啊！触电了！（惊讶，紧张。）触电了怎么办？怎么办？（用手抓头皮）冷静，冷静！对了，老师说过，用绝缘体！丙：于是，乙拿来一根板凳，把甲手弄开。甲：（一下倒地，舌头伸出，不醒人事）乙：（打120）甲乙丙：（上台）甲：同学们，以后不要用湿手关电灯！乙：触电后一定用绝缘体。丙：让我们远离电源，告别触电。甲乙丙合：让我们生活更加美好。（鞠躬下台）

主持人乙：这个故事告诉了我们如何跟电打交道才是安全的。而接下来这个故事则是给大家提供的反面教材，请大家认真看，并找一找故事中有哪些错误？

2、火灾发生时

人物：甲（叙述）乙（主人公）