九年级第四单元试题

九年级思想品德单元检测题（四）

一、单项选择题。(本大题共28小题，每小题2分，共56分。在各题的四个选项中，只

1.在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是。（）

A.构建和谐社会

B.实现共产主义

C.把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家

D.全面建设小康社会

2.关于实现共同理想和实现共产主义远大理想的联系，下列说法中不正确的是（）。

A.实现共同理想是实现实现共产主义理想的必要准备和必经阶段

B.实现共产主义理想是实现现阶段共同理想的必然趋势和最终目的

C.实现共同理想为实现共产主义理想准备好物质条件

D.实现了共同理想就是实现了共产主义理想

3.为实现我们的共同理想，完成中华民族伟大复兴的使命，我们应做到（）。

①自觉投身于中国特色的社会主义政治、经济和文化建设②立足社会主义初级阶段

的基本国情③着眼于全面建设小康社会的发展目标，艰苦奋斗，开拓创新④关注世界共同的问题，抓住机遇，迎接挑战

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

4.全面小康社会目标的实现，会使（）。

①我们的祖国更加繁荣富强②人民的生活更加幸福美好③中国特色社会主义进一

步显示出巨大的优越性④综合国力达到发达国家的水平

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

5.我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是的社会。（）

①民主法治②公平正义③诚信友爱④充满活力⑤安定有序⑥人与自然和谐相处

A.①②③④⑥

B.①②③④⑤

C.①②③⑤⑥

D.①②③④⑤⑥

6.下列观点错误的是（）。

A.一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自主自强的

B.一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的

C.人类社会的发展史，是人类艰苦奋斗的创业史

D.艰苦创业精神是指某个时代所特有的精神

7.艰苦奋斗集中表现为（）。

A.创业精神

B.科学精神

C.敬业精神

D.奉献精神

8.古往今来，任何事业的成功都需要艰苦奋斗，下列古训能较好体现这一观点的是（）。

①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来③世上

无难事，只怕有心人④勿以善小而不为，勿以恶小而为之

A.①②

B.③④

C.①②③

D.②③④

9.某中学九年学生说：“现在在校园里，谁要还谈理想，就会被人嘲笑。”你认为对这种现象正确的看法是（）。

A.很正常，现在社会都讲求实际，不讲空话

B.不正常，没有理想就不能取得优异的考试成绩

C.不正常，因为理想对每个人都非常重要，不同的理想可造就不同的人生

D.可以理解，因为这个社会已经没有理想了

10.下列关于理想与现实的说法，不正确的是（）。

A.理想高于现实，总是指向未来，因此理想就是空想

B.由于外在环境的局限，理想与现实之间总会有差距

C.由于自身条件的局限，理想与现实之间总会有些差距

D.理想的实现需要我们在现实中不断努力

11.列夫托尔斯泰说：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”上述材料说明（）。

A.人的具体理想不是一成不变的，而是发展变化的

B.实现理想需要不断增强自身能力，提高自身素质

C.理想来源于现实又高于现实

D.实现理想需要对人生作出规划

12.下列不正确的考试观念是（）。

A.考试是督促我们总结学习收获的手段

B.考试是一种把学生往死里逼的手段

C.考试是选拔学生比较公平的标准

D.考试是检查我们学习效果的一把尺子

13.对学习压力，下列说法正确的是（）。

A.学习生活应该是无比轻松的，不应该有任何压力

B.压力使人焦虑，所以我们应尽一切努力消除压力

C.适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能

D.有考试焦虑是不正常的心理反应

14.学习压力给我们带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。下面属于积极影响的是（）。

①适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能②适度的学习压力会使焦虑不断

增加③适度的学习压力能增强学习动力④适度的学习压力会影响学习效率和

已有水平的正常发挥

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

15.正确对待考试压力，获得成功的重要途径是（）。

A.以平常心对待考试

B.增强自身实力

C.树立正确的考试观念

D.调整自我期望

16.漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。在作出人生的重要选择之前，我们要（）。

①考虑自身的条件、能力和兴趣②弄清自己的真实需要③多方面收集信息，学会

辨别、筛选信息④考虑目标的重要性和实现的可能性

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

17.每位九年级的同学都面临升学与就业的问题。对此，我们应该（）。

A.考高中、上大学是我们唯一的出路

B.随遇而安，能考上高一级学校就上学，考不上就去找工作

C.树立正确的升学择业观，做好继续升学和就业的两手准备

D.把选择权交给父母，一切由父母决定

18.面对迅速发展的科技经济，我们要大胆创新。下列对创新认识不正确的是（）。

A.创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力

B.创新精神是一个现代人应该具备的素质

C.创新就是敢想敢干，不计后果

D.想不想创新，敢不敢创新，能不能创新，关系到现代化建设事业的兴衰成败

19.选择希望人生，需要我们（）。

①树立远大理想②养成终身学习的习惯

③学会合理、慎重地进行选择④用消极的态度和行动面对学习压力和考试

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

20.新世纪对中学生的素质提出了许多更高更新的要求，包括（）。

①具有创新精神②具有团队精神③具备终身学习的能力④具备良好的心理素质

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

21.青少年要培养创新精神和创造能力，使自己逐步成为创新型人才，必须（）。

①刻苦学习，注重实践②勇于质疑③培养创新的兴趣和好奇心④怀疑一切，否定一切

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

22.在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习（）。

①能使我们克服工作中的困难，解决工作中的一切问题②能满足我们生存和发

展的需要③能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值④还能充实

我们的精神生活，不断提高生活品质

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

23.小张等三位同学是某校八年级（1）班的学生，他们喜欢课余时间在一起看一些科普书籍，讨论问题，进行科技制作，参加实践活动。最近，他们申报的科技制作顼目在省青少年科技创新大赛上获得一等奖。事例告诉我们（）。

①创新就在我们身边；②青少年要注意培养创新精神和实践能力；③多读科普书

籍是创新的唯一途径；④青少年只能进行一些小发明、小制作，不可能有大的发

明创造

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

24.现代社会，学习作为生存方式是一种生命的过程，我们要树立终身学习的观念，以适应社会不断变化发展的新要求。下列说法能体现这一思想的有（）。

①少壮不努力，老大徒伤悲；②活到老，学到老；

③吾生有涯，而知无涯；④读万卷书，行万里路。

A.①②③④

B.①④

C.②③

D.②③④

25.女儿：“我想上职业技术学校，学我感兴趣的专业。”妈妈：“不行，上重点高中才