《给教师阅读建议》读书心得
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《给教师阅读建议》读书心得
暑期读了闫学老师的《给教师的阅读建议》一书,打开书本,浏览了目录,内容共六辑。分别是第一辑是优秀教师是读出来的;第二辑是越忙越要读书;第三辑是阅读,一种本源性研修;第四
辑是为什么不能只读教育书;第五辑是怎样写读书随笔;第六辑
让不爱阅读的孩子爱上阅读。
闫老师在书中以“阅读”为主题,解说了阅读的意义,提出
优秀教师是读出来的;她还讲述了应该怎样读书、读什么样的书、怎样写读书随笔等等。在读这本书的过程中,我意识到了读书对
于教师的重要性。特别是《优秀教师是读出来的》一章中,闫老师说:“她的成长史就是完善质结构的阅读史;她的成长史就是笔
耕不缀的写作史;她的成长史就是课堂实践的磨练史;她的成长
史就是持续反思的研究史。”从她的成长历程中,我看到了一个
坚强、勇敢的追梦人!
1、越忙越要读书
闫老师在书中提到:“越忙越要读书。”我很赞同这个观点。从小就喜欢书的香味,长大后对书更是情有独钟。学生时期,我
是图书馆的常客,每周两本书。工作后,几乎读都是教育书籍。
从苏霍姆林斯基的《育人三部曲》到李镇西《做最好的班主任》,又从李镇西《做最好的老师》到窦桂梅《小学语文优秀教师要知道的七件事》,还读了朱永新的《我的阅读观》、《新教育》等。也
读了其它一线教师的教育随笔,有高金英的《没有音乐照样跳舞》,李红霞的《创建一间幸福教师》,张青娟的《做学生最好的成长导师》,阿伦的《爱上课》,常丽华的《教室,在书信中飞翔》等。在朋友们的推荐下,我又读了《遇见未知的自己》、《苏菲的世界》、《本色》、《静悄悄的革命》等书籍。通过阅读,我开阔了自己的视野,拓展了自己的知识面,提升了自己的写作水平。
八年的写作空间,受益匪浅。十年的历练,得到了学校领导
的认可。一个老师要想做到优秀,必须付出加倍的努力,要想从
优秀走向卓越,一路的艰辛只有自己知道。当你取得一些成果的
时候,忙碌的时刻也会随之而来,一波接一波的任务从天而降。
不知什么时候,放在床头的一摞书只看了几本。有时,我会感叹
时间都去哪了?也许,就是在你不经意的时候,悄悄地溜走了。
有时候也会反问自己:“真的这么忙吗?连看书的时间都没有吗?”其实,不是。是自己的内心浮躁了,连静心看书的时间都
没有了。让我想起了自己的:“音乐可以调节心境,读书可以净
化心灵。”突然发现,自己好久没有听音乐了。以前每晚都会聆
听半个小时音乐,看上一个小时的书,灵感来临的时候,我也会
打开电脑,一坐就是三四个小时,一篇随笔就这样诞生了。
2、好书不妨重读
闫老师在书中还提到:“好书不妨重读。”我也很赞同这个
观点。就拿苏霍姆林斯基的《育人三部曲》来说吧。我第一次读时,有些句子不太理解,并不能真正理解其中的含义。第二次再读时,
我能体会作者的心情,也会结合自己的教学情况进行反思,并能运用到自己的教学中。最近,我准备再次重读《把整个心灵献给孩子》,我相信会有不一样的收获。
还有读李镇西老师的《做最好的班主任》一书时,我第一次读的时候,只是对书本有所了解,对文章的理解并不深刻。第二次读的时候,我便把李老师的班级管理方法用到了自己的教学中。