《乒乓变奏曲》音乐PPT课件(3篇)

友谊第一，比赛 第二！
主题
那当然了！
看看我的球，打 的多帅！
变奏一
变奏二
再帅也被我挡回 去了！哈哈
不服气？那 你看我出绝 招吧！
变奏三
变奏四
我的抽杀让你找不到 球在哪？
我要赢， 友谊回头 再说吧！
变奏五
想赢？没 门！
让我们试着表演一下钢琴曲中， 乒乓球比赛的每一段情景吧！
拓展欣赏 《小星星主题变奏曲》
2、《乒乓变奏曲》一共变奏了几次？
五次
同学们《乒乓变奏曲》用了哪些变奏手法呢？
变奏一： 右手演奏主题旋律 变奏二： 左手演奏主题旋律 变奏三： 右手加花演奏主题旋律，并且音区提高 变奏四： 右手跑动的音阶式主题旋律
Байду номын сангаас
变奏五：
先左手音区降低，再接右手的音 阶式主题旋律
分段聆听乐曲。每段不同的变奏，让你感受到 了怎样的比赛情景？
❖ 4/2拍的指挥手势： 2
❖
强弱
❖
1
乒乓变奏曲
❖ 【教材分析】
❖ 钢琴独奏《乒乓变奏曲》的音乐主题取材于 儿童歌曲《小小球儿闪银光》，乐曲为2/4拍 子，全曲活泼欢快，音乐主题简洁，包含有 五个变奏，表现了孩子们打乒乓球时的快乐 神情和熟练的球技。
• 【教学目标】
• 一、情感态度价值观：通过欣赏钢琴独奏《乒 乓变奏曲》，指导学生从音乐中感受运动带来 的快乐，并延伸到热爱运动、把运动的拼搏精 神运用到学习上的思品教育中。
《乒乓变奏曲》
选一选： 歌曲的感觉比较像什么东西在跳动？
乒乓变奏曲
❖ 1=C 4/2 ❖ A. ❖ 33 11 ❖ B. ❖ 33 11
22 5– 15 13 21 2– 22 5– 15 13 23 1--
选出这首旋律应该赋予怎样的感情：
❖ A.抒情 B.活泼 C.悲伤
❖
❖ 答案：B
❖
❖ 4/2拍的含义：以4分音符为一拍，每小节2拍。
• 二、过程与办法：创设情境，通过听、唱、演 等音乐学习活动，指导学生感受“乒乓球”的 音乐形象、感性了解“变奏”和“变奏曲”。
• 三、知识与技能：指导学生从音乐的节奏、力 度、速度、音区、情绪等方面的变化，分析、 判断乐曲中出现的五次“变奏”。
❖ 【教学重点】
❖ 乐曲的分析与欣赏、音乐形象的感受、曲 式结构的了解。
❖ 【教学难点】
❖ “乒乓球”音乐形象的感受、“变奏曲” 曲式结构的了解。
2
乒乓变奏曲
有益健康的体育运动
获得奥运会金牌最多的 华人——邓亚萍（共获得18个
世界冠军，连续2届4次奥运会冠军 ， 誉为“乒乓皇后”）
“小球推动大球”——乒乓外交：
在你们爸爸妈妈小 时候（1971年），中国 和美国两个国家闹矛盾， 互相不来往了。没过多 久，美国当时的总统尼 克松想和中国和解，可 又不知道怎么来缓和两 国之间关系，还是智慧 的中国领袖毛泽东，提 出邀请美国的乒乓球队 来中国访问，并举行了 友谊赛，从那以后两个 国家又开始了中断二十 二年的友谊了！
《小小球儿闪银光》
1=C 2/4
3311 乒乒 乓 乓
3311 你抽 杀 呀
． ． 2 2 5 1 5 1 3 2 1 2
乒 乒 乓 长 方 桌上 摆 战 场
． ． 2 2 5 1 5 1 3 2 3 1
我 推 挡 小小 球儿 闪 银 光
钢琴独奏《乒乓变奏曲》
《乒乓变奏曲》
1、什么叫变奏曲？
把同一个主题旋律，用不同的方法加以变化发展的曲 式结构叫做变奏曲
同学们，其实《变奏曲》还有 很多很多，你们看！春姑娘也带 给我们了一首《春天变奏曲》， 咱们身边的小花小草、小树苗都 在发生着变化，小燕子也飞回来 了，让我们走出教室一起去寻找 身边的《变奏曲》吧！
学习永远 不晚。 JinTai College
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