《戴上安全小黄帽》教案

《戴上安全小黄帽》教学设计

教学目标：

1、培养学生发现危险的能力，树立学生的安全意识。

2、培养学生运用安全知识解决实际问题的能力。

教学重点：

1、了解生活中危险的行为和设施，了解安全标志的含义，懂得如何避免危险。

2、了解危险、紧急情况下，如何去面对、脱离危险

教学难点：

1、如何激发学生学习安全知识的学习兴趣，提高学生的安全意识。

课前习反馈：

1、学生收集了丰富的生活中的危险行为和设施的照片。

2、学生了解的紧急电话分别有119、120、110。

课前准备：相关视频、图片、照片。

教学过程：

一、导入：

1、联系学生实际，播放生活场景图片，引导生感受生活

的美好。

2、以车祸的动态图片与生活场景图片作对比，引入课

题。

二、我是安全小博士。

1、结合学生收集的图片，学生进行分享，发现危险所在。

2、小组讨论交流，了解如何避免危险发生的安全知识。

3、认识基本安全标志的含义，拓展认识其它安全标志。

三、我是生活小卫士。

1、出示灭火情景，学生进行表演，了解如何在火灾中脱

离危险。

2、引导学生了解如何正确拨打紧急电话。

3、出示煤气中毒图片，学生思考如何解救，尝试如何拨打紧急电话得到救助。

四、我是校园小卫士。

1、出示楼梯推挤、教室、过道追逐打闹图片，让学生判断是否正确。

2、说说你还发现哪些校园里不安全的现象？

五、自我保护。

1、结合学生的了解的自我保护的内容，出示图片，引导学生学会说“不”。

2、展示“自我保护”卡，增强自我保护意识。