高考作文如何自拟标题-
2024届高考写作指导：高考作文如何写好标题、开头、结尾+++课件44张
议论文写作
写好开头的方法
方法一：引述材料——点评过渡——提出观点
引述材料。字数最多不超过100字，内容做到简洁、有度， 思路：谁+干何事+结果如何。
点评过渡。联系现实，对材料作定向点评，作为过渡到中 心观点上的桥梁。
亮出观点。旗帜鲜明地表明自己支持什么、提倡什么、主 张什么、反对什么。
划分对下面的开头段的结构
《朝花夕拾 四海共酌》
方法四：方法是借鉴参考，不结合实际情况的 技巧都是耍流氓！
写好开头的方法
方法一：引述材料+点评过渡+提出观点 方法二：引用名句+评析材料+提出观点 方法三：排比比喻+评析材料+提出观点
开展批评与自我批评
一、审题
（2023高考新课标II卷）阅读下面的材料，根据要求写作。 本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在 当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自 己的空间，放松，沉淀，成长。 请结合以上材料写一篇文章。
请结合以上材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
三、（2023·高考全国甲卷）阅读下面的材料，根据要求写作。 人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间
的仆人。 这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，
成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。 ➢ 4.联。无论你的题目有多新，一般情况下要让阅卷老师看了能与
材料相联系，否则就很有可能被打入偏题的一类，从而得到一个 很低的分数。
作文拟题技巧点拨
2023届高考写作指导：作文拟题技法++课件24张
中的漏花窗，便是为了充分显示环境之美而设计的。中
国饮食烹饪也讲究滋味之外的艺术，注重食名优美、食
器精美、环境雅致，将物质享用与精神追求统一起来。
以上材料对我们具有启示意义。请结合材料写一篇
文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要
Байду номын сангаас
套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（一轮第9次周测）
“蹄疾步稳”指马跑得很快同时很平稳，可引申为速度快并且 很稳。蹄疾步稳方能行远。然而在实际生活中，有的“蹄疾”却 “步不稳”，为了尽早见成效，急于求成，结果事与愿违；有的 “步虽稳”但“跑得慢”，亦步亦趋、拖沓滞后，最终错失良机。
以上材料对我们具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现 你的感悟与思考。
步骤一：寻关键句，抓关键词，亮明观点
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（一轮第9次周测）
“蹄疾步稳”指马跑得很快同时很平稳，可引申为速度快并且 很稳。蹄疾步稳方能行远。然而在实际生活中，有的“蹄疾”却 “步不稳”，为了尽早见成效，急于求成，结果事与愿违；有的 “步虽稳”但“跑得慢”，亦步亦趋、拖沓滞后，最终错失良机。
《诚信乃成功的法宝》
比喻
《诚信，腾飞的基石》
《待人以诚，做事以信》 对偶 《言必诚，行必信》
《我与诚信有个约会》 拟人 《诚信归来兮》
《无诚信，何以立身》
反问
《欲成妙手莫“忘本” 》（双关）
《让本手与妙手齐飞》 （化用）
步骤三：巧用修辞、句式，让阅卷者拍案叫绝
运用比喻、拟人、对偶、引用、双关、反问等修辞手法拟题
1.结构作用 题好一半文，好的题目准确、简洁、醒目、新颖，题目拟得
高考作文：怎样自拟标题
高考作文：怎样自拟标题高考作文要求自拟题目已多次出现，有的时候，标题不给分；有的时候规定“没有标题减2分，标题不恰当减1分”。
即使自拟标题不另给分，给自己的文章拟一个好的标题，也会给文章添彩，无疑会受到评卷人的青睐，它的价值远不只一分两分。
下面我们介绍几个自拟标题的思路。
1．标新立异我们中国人自古以来就重视起名字，“皇览揆余初度兮，肇赐余以嘉名”。
我们写文章，也要给它起一个“嘉名”。
人们一般都是先看了文章的标题再看正文的。
文章的标题不好，叫人看了很反感，人们便不再看正文；文章标题一般化，也引不起人们的兴趣。
因为标题不好而使读者失去阅读兴趣，那是很冤枉的。
好奇，是人们的共同的心理特点，文章的内容新，文章的标题也要新才行。
所以标新立异，应当作为拟定文章标题的一个思路。
有位女同学写了一篇内容很好的文章投给一家语文报，内容是她到水笼头那去接水，等着接水的人很多，她就把自己的水桶放到前边去了。
一个上幼儿园的小女孩“挺着企鹅似的小胸脯”向她提出了批评，见她难为情，那小女孩就说：“大姐姐，你要有急事你就先接水吧，我排在你原来的地方去。
”本来很有趣味的文章，她却用了“一件小事”作标题，编辑给她改成《小女孩教育了大姑娘》，使文章增色不少。
2．拙中见巧我们在日常生活中，常常有这种体验：一个灵巧的人做了一件灵巧的事或做了一个灵巧的动作，我们并不觉得新奇；一个笨手笨脚的人做了一件灵巧的事或做了一个灵巧的动作，我们就会觉得新奇。
文章的标题也有这种情况。
有时使用一个貌似笨拙的标题反而比使用一个巧妙的标题更能引起人们的注意。
这种标题把巧蕴涵在拙里边，拙中见巧，那的确比巧中之巧更见功夫。
有位同学作文时写她一位同桌，也没什么新鲜事，一件事是本组做值日时，因为明天开运动会，别的同学都到操场看热闹去了，她的同桌就一个人把教室打扫干净；再一件事是考英语时她的同桌有一道题不会作，她把答案写在条子上递过去，她的同桌却不看。
这点小事本没有什么，可是她在标题上动了脑筋，她避开了《我佩服的一个人》等一般化的标题，也避开了《闪光的心灵》等带些艺术性的标题，选择了一个貌似笨拙的标题——《傻同桌》，这个“傻”字用得真好，不但表现出同桌的好品德，也表现出自己对同桌的挚爱。
2024届名校高考作文试题模拟导写----生活的琴弦,和谐共舞
2024届名校高考作文试题模拟导写----生活的琴弦，和谐共舞原题阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)有人认为，生活是自己的事情，应努力达成自己的心愿，不必在乎别人的评判，有人认为，大家生活在一起,应尽量照顾彼此的关切，不要给他人带来不便。
以上两种看法，在现实生活中，都有具体的体现，也有着更广泛的意义。
请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作。
不得抄袭:不得泄露个人信息:不少于800字。
审题【文题解析】：根据题目所给的材料，我们可以看出这是关于个人与他人的关系问题。
材料中给出了两种不同的看法，一是认为生活是自己的事情，只关注自己的心愿，不必在乎别人的评判；二是认为大家生活在一起，应尽量照顾彼此的关切，不要给他人带来不便。
因此，我们可以将这篇文章的主题定为个人与他人的关系。
立意方面，我们可以从以下几个角度进行思考：从个人生活的角度：我们可以思考在追求个人心愿的过程中，如何处理与他人之间的关系，以及如何在不影响他人的情况下实现自己的目标。
从相互关照的角度：我们可以探讨在彼此关照的过程中，如何平衡个人利益与集体利益，以及如何实现和谐共处。
从社会责任的角度：我们可以思考作为社会成员，我们应该如何承担起自己的责任，以及如何在社会中实现个人价值。
在写作时，需要注意的就是要结合自己的生活体验和认知，不要脱离自己的生活体验和认知去讲述自我与他人关系，否则容易出现写作内容空洞、泛泛而谈的情况。
佳作赏析【佳作赏析】：生活在彼此的心间生活中，我们总会遇到各种各样的问题，而面对这些问题，每个人的看法和处理方式都不尽相同。
有人认为，生活是自己的事情，应努力达成自己的心愿，不必在乎别人的评判；有人认为，大家生活在一起，应尽量照顾彼此的关切，不要给他人带来不便。
那么，在这个纷繁复杂的世界里，我们究竟应该如何去面对生活，如何去处理这些看似矛盾的问题呢？曾几何时，我也是一个只关心自己的人。
语文高考作文题目
语文高考作文题目
1. 人生的追求
生活中，每个人都有自己的理想和追求。
对于一些人来说，他们追求的是金钱和物质的享受；而对于另一些人来说，他们更加关注的是精神层面的追求，如知识、美和内心的平静。
然而，无论我们追求什么，重要的是我们要有追求的目标，并且不断努力去实现它。
在我的人生中，我也有自己的追求。
我追求的不是表面的物质，而是内心的满足和成长。
我相信，只有通过不断学习和进步，才能让自己变得更加优秀和有价值。
因此，我将我的人生目标定为不断追求知识，培养自己的才能，并且希望将来能够为社会做出一些贡献。
无论是学业上的成功，还是对他人的帮助，我都认为这是有意义的追求。
与此同时，我也希望在追求中保持内心的平静和快乐。
人生中会遇到各种各样的困难和挫折，但这并不代表我们要放弃。
相反，我们应该保持积极的心态，勇敢地面对挑战，并从中学习和成长。
只有这样，我们才能真正实现人生的价值，并且过上充实而有意义的生活。
总之，人生的追求不只是一段旅程，更是一种态度和生活方式。
无论我们追求什么，都应该将其视为一种动力，这样才能激励自己不断前进。
而只有坚持不懈地追求，我们才能真正找到属于自己的幸福和满足。
我相信，只要我能够保持对知识的渴望，并且不断努力去实现自己的目标，我一定能够实现人生的追求。
高考材料作文拟题的十个技巧(精选6篇)
高考材料作文拟题的十个技巧（精选6篇）（1）切合文章主旨。
题目是文章的纲，要做到文题一致。
同时，文题还要和材料要点保持一致，不能偏离材料。
（2）符合文体要求。
如《生活中少不了关爱》《谈关爱》具有议论文的特征，如写《爱的故事》则是一个记叙文的题目。
（3）新颖、精练、有文采。
①新颖就是要做到视角新、思路新、感悟新；②精练就是要做到简洁，一是题目要短，一般不超过8个字，二是要从小处入手，有针对某，不可太宽泛；③有文采，指标题要有内在的含义，还要有诗意有文学韵味。
失误一：“审材”失误，拟出的题目与原材料背道而驰，离“材”万里。
失误二：拟出的题目切入角度太大，属于典型的“大”而“空”。
失误三：题目中出现明显的偏离材料“内涵”的关键词失误四：题目拖沓冗长，故弄玄虚，让人不知所云。
失误五：题目平淡苍白，毫无文学某彩和美感。
1、标题用比喻，生动形象：《放手——风雨后的晴空》《挫折——人生的财富》《创造是腾飞的翅膀》《找准人生的靶子》、2、标题作比拟，情感细腻：《天空的期盼》《梦想在现实中起舞》《花开是泪的心碎了》。
3、标题巧反问，强调感情：《生于“问”？死于“问”？》《好高岂能骛远？》《敢问路在何方？》4、标题作仿拟，显出新意：《争渡，争渡，执着人生何处》《莫为他言遮望眼》《月若有情月长吟》《桃花源祭》《阅读深深深几许》《都是溺爱惹的祸》《上网，怎一个“禁”字了得》。
5、标题用对比，凸现主题：《与其坐而等，不如起而行》。
6、标题作对偶，整齐凝练：《坐下读书，站着做人》《诚以养德，信以修身》《血浓于水，理大于情》《眼前同一水，笔下情各异》。
7、标题作夸张，增强感染力：《那次转折打倒了我》《一花一世界》《魂断大观园》8、标题作引用，增强效果：《问渠那得清如许》《等待戈多》《兼听则明，偏听则暗》《阳光总在风雨后》。
9、逆行拟题法和旧瓶装新酒：《不知足者常乐》《多摔一跤又何妨？》《感谢你——我的对手》《都云某痴，谁解其中味》《你快乐，我快乐》《勿为情所障目》。
高考作文正标题副标题和小标题的拟写技巧(课堂PPT)
请以“我要对国人说”为副标题，写一篇文章。要求自选角度，
确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于
800字。
龙岂池中物
——我要对国人说
姜隆基
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标题常见的问题及处理
1、 标题含混，主题不够鲜明： 契诃夫说：简洁是才能的姊妹。标题更应该提纲挈领，清晰展
现内文主旨。好的文章标题都要尽量做到直截了当，一语破的， 文约而事丰，言短而旨远，不可冗长或语焉不详。文章的标题过 长不仅容易使人产生繁琐和累赘之感，而且难以让读者得到鲜明 的印象，从而影响对文章的阅读选择。一般而言，标题以12字以 内为佳。为使标题主题清晰，又能信息完备，可加副标题进行补 充。 2、 标题过大或过小，名不副实
读了上述材料，作为青年的你有怎样的感触与思考？请综合材料内容及含意，以 “我看青年成才”为副题，写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意：明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少 于800字。
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精彩主标题欣赏
➢少年强则国强
➢青年勇担肩上责
➢吾辈当自强
➢拥凌云之志，享拼搏人生
➢不负韶光，激扬梦想
➢青年与国家一起“成才”
有些文章标题很泛，内文却仅论及某地域、某方面，或者仅以 不足万字的篇幅空洞地阐述一个大话题。主标题应该统领全文， 副标题应该是对主标题的阐释或补充，而不是并列关系。所以标 题与内文必须大小合宜，才能相得益彰。
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标题常见的问题及处理
3、标题“跨界”，不合规范
各种文章有相应的约定俗成的规范，或有特定的辨体
3
作文的主标题和副标题
1.标题一般分为主标题、副标题、分标题（小标题）几种。 2.主标题又叫总标题、正标题,它是与副标题、小标题相对而言的。 主标题是文章总体内容的体现，要恰如其分地概括文章内容，精 炼、醒目。 3.副标题：副标题用于对主标题进行补充、强调，一般起着对正 标题进行补充、说明或加以限制的作用。“副标题”的作用在于 引申文章主要内容于前方，使读者能在尽短时间内领略文章大致 内容。 4.有时候，主标题是虚题，副标题则为实题，比如有些作者以诗 词作引，如《我以我血荐轩辕——浅论鲁迅五四前后十年间杂文》 《于无声处听惊雷—从〈平凡的世界〉中透析路遥的悲剧意识》 《春风又绿江南岸——记一次植树活动》等。在这种情况下，副 标题形为副、实为主。
超强整理!近年高考满分作文标题100例,学起来,用起来!
超强整理！近年高考满分作文标题100例，学起来，用起来！编者按常言道，“花香蜂自来，题好一半文”，“看书看皮，看文看题”。
的确，好的标题恰如善睐之明眸，盼兮之美目，能使文章光彩照人，能使读者怦然心动。
简捷醒目有文采的标题能快速攫住阅卷人的目光，为自己的作文赢得良好的“第一印象”，拿下第一个得分点。
好的标题，要符合两个标准：一，生动形象，富有文学意味；二，言简意赅，能包孕文章主题。
简言之，既要突出中心，又要带有文采。
好的作文标题是什么样的？小编特别从2019年高考满分作文和2018年高考满分作文中摘录标题供大家模仿、学习。
2019年全国Ⅰ卷满分作文标题2019年全国卷I作文题目适用地区：河北、河南、山西、山东、江西、安徽、湖北、湖南、广东、福建阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了!”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊!”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
满分作文标题1-13让青春在奋斗中飞扬拾掇一屋，玉宇澄清在希望的田野里劳动复兴之梦，梦在不息别以学习之名，错过了劳动不稼不穑，难成栋梁劳则生欢，劳则生慧以小我之劳，铸大国之梦尊重劳动，才有美好未来人生在勤，不索何获?行劳神不倦，吃苦趁年华少年到远方去逐劳动之光，扬时代之帆2019年全国Ⅱ卷满分作文标题2019年全国卷II作文题目适用地区：内蒙古、黑龙江、辽宁、吉林、重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏、海南阅读下面的材料，根据要求写作。
2023届高考作文复习：作文标题如何拟？
如何拟写作文标题时政热点考点标题分类积累（上）注：1.具体拟写标题时，一定要根据所给材料灵活拟题，题目中最好要有材料中的词；.请根据以下分类，把平时你见到的好题目进行分类整理积累，自己积累的，印象深哦！2.如果遇到其它好题目，但是下面分类没有，就自己取一个类别名称进行整理。
一、核心价值观好标题分类整理富强、改革开放：《激活创造，逐梦传奇》《改革促发展，实干共兴邦》续：民主、五四：《为政以公，行胜于言》《以奋进姿态传递五四火炬》续：文明、文明对话、文明互鉴、一带一路（人类命运共同体）、殊方共享、交流融合：《让文明互鉴照亮人类未来》《多元时代，合作共赢》《文明路远，行则必至》《文明其表，制度其里》《用规则涵养社会文明》《诵规则之诗，歌文明之章》《美美与共，天下大同》《让文明之光交相辉映》续：和谐一一同“共享”“一带一路”“文明互鉴”：《联手抗疫，协和万邦》续：自由、平等：《诵自由之诗，歌平等之章》续：公正：《为政以公，行胜于言》续：法治——规则意识、法治建设：《“阅读立法”当慎行》《不以规矩，不成方圆》续：爱国：《我将无我，不负韶华》《用爱国奋斗点亮青春》续：敬业：《秉持匠人心，牢筑敬业魂》关于996:《葆有职业初心，紧贴时代脉搏》续：诚信、友善：《言必信，行必果》《言信行果，励志笃行》《诚信立身，友善待人》《莫让爱心被冰箱冷冻》续：二、传统文化、传承、文化自信、民族自信：《手写通知，翰墨薪传》《墨香氤氢，传承无声》《以科技创新助力文化传承》《文化传承要与时俱进》《以自主创新彰显文化自信》《太空探索彰显文化自信》端午屈原《屈原的遗忘，文化的曲解》续：三、人工智能、改革创新（中国智造）、借鉴与创新：《创新之路，百径通幽》《数字中国，催动发展蝶变》《借鉴促发展，创新筑传奇》《激活借鉴，逐梦创新》续：四、立德树人、奋斗担当、《撑起道德天空，共筑美好时代》《德行天下，诚信立身》续：五、扶贫攻坚：《扶贫更要“扶志”》《扶贫更要“扶智”》《以产业助推脱贫攻坚》《生态扶贫更有“含金量”》《扶贫又扶智，“输血”亦“造血”》续：六、环保生态：《“中国行”点亮“世界绿”》《中国行动点亮“绿色未来”》《“中国绿”为地球添生机》《地球添绿意，大国显风采》《壮哉中华为世界着色》《减量生活，点亮生活》《把生态文明植入人心》《利益在左，生态在右》《护绿水青山，促和谐发展》《小筷子里有大文明》续：七、敬畏：《心怀敬畏，圆满人生》《守一份敬畏，等春来》《因畏成人，因敬成事》续：八、关于贸易战：《坚决抵制，以诚解忧》续：九、关于全民科学素养：《传承五四薪火，弘扬科学精神》《大国超越，科技为先》续：十、关于实践：《知行合一，行稳致远》《坐而论道，不如起而行之》续：十一、职业选择与生涯规划：《择业当与时代同行》续：十二、读书：《云时代当有“云阅读”》《全民阅读，快乐你我》续：十三、时代楷模、崇尚英雄、理性追星：《致敬榜样，续写荣光》《敬畏历史，尊崇英雄》《传承红色基因，担当复兴大业》续：十四、家风家训、亲子关系、孝心无价：《清白家风不染尘，从来古训德润身》《空巢不空，心有阳光》《相隔万里，牵挂于心》《吹灭读书灯，一身都是情》《趁椿萱并茂，伴父母终老》续：十五、中国精神：《见证"中国精神”，镌刻“中国高度”》续：十六、青春成长：《风起云涌新时代，我辈岂是蓬蒿人》续：十七、公益慈善：《静水流深，真善无言》《大善若水，润物无声》《用指尖传递爱心》《网络公益，让爱心更明亮》续：请同学们自行整理其它好题目，如：《雄则有力，健则致远》《关键之处见从容》《乱云飞渡仍从容》《面对面，才能心贴心》《居安思危，方能不败》《洋名泛滥实为文化之荡》拟题技巧及题目积累（中）★拟题原则：标题能一眼看出与材料主题的关联，最好要有材料中的关键词。
高考模拟主题作文“简约”与“繁复”二元关系作文写作
高考模拟主题作文“简约”与“繁复”二元关系作文写作阅读下面的材料，根据要求写作。
（吉林）当下，很多人倡导简约的理念，也有不少人肯定繁复的价值。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
- 好标题 -①《繁复诚可贵，简约价更高》（1班赖奕玮）②《逐简约之光，扬繁复之帆》（1班苏航）③《简约诚可贵，繁复价更高》（1班莫礼甄）④《栽简约之种，开繁复之花》（1班朱健苗）⑤《不轻视简约，亦重视繁复》（1班李桢良）⑥《逐简约之理念，扬繁复之价值》（1班江镇昇）⑦《简约与繁复齐飞，理念共价值一色》（1班阮彦溥）⑧《简约为上，繁复亦好》（1班沈然之）精选范文简约理念好，繁复价值佳简约是做减法，摒弃一切繁琐之事，只为保留生活中最精华的部分；繁复是做加法，看似贬义，只为追求更多。
在我看来，简约和繁复都有其价值所在，两者相辅相成，共同促成这一精彩纷呈的世界。
生活中处处是简约，又处处是繁复，其理念和价值都不应否认。
简约是留白精炼，蕴藉含蓄；繁复是浓墨重彩，别具一格。
两种思想渗透在了生活的方方面面：以“宜家”为代表的家具遵循模块简约化的设计思路，形成了“北欧极简风”；或是其他家具品牌，字典中容不下“简约”二字，提倡金碧辉煌，精雕细琢；又如手机行业在大部分旗舰追求极致影像，无限制堆料，导致繁复外观之下，也有像三星，魅族这样的“小而美”流派，遵循简约，以“没有设计就是最好的设计”收获大批用户芳心。
不难看出，很多人倡导简约的理念，也有不少人肯定的繁复的价值。
简约简朴平和，繁复纷繁华丽，它们各有所长，我们不能否认它们的存在及价值。
简约是繁复的结果，繁复是简约的过程，两者相互促进，缺一不可。
“要知道得详尽才能写得精炼”，这句话很好点明了简约和繁复的关系，即从繁至简。
学习生活亦是一个由繁化简的过程：新知识点的摄入往往需要耗费大量精力去咬文嚼字，攻克例题及知识点，等到刷题量上来了，我们就能掌握到该知识点最核心的一部分，掌握到精髓后做题自然而然就容易许多，这就是一个由繁化简的过程。
高考作文标题拟写
谢 谢 聆 听！
2、仿写、借用、改写成语、格言、俗语、歌词拟题
巧妙的仿写、借用、改写，可以使题目鲜活别致，新 人眼目，具有很强的吸引力。
如《怎一个“慢”字了得》批评一味求稳、甘于求慢 的传统心理，号召人们大胆创新，大步前进。该标题 巧妙地化用了李清照《声声慢》中的名句，诙谐幽默， 新颖别致。《付出未必源自回报》，改写歌词“付出总有回报”;
• 有的标题运用谐音双关如《见义勇为与见义勇 “围”》;
• 有的标题运用反语如《教语文要学会“偷懒”》 别出心裁，韵味无穷。
• 以“鼓励”为话题，可巧用借代拟题：《人生需要 掌声》借“掌声”代“鼓励”，亮明观点，又不与 话题雷同。
• 《生命是一朵常开不败的花》《移植的记忆，创新 的杀手》《都是作弊惹的祸》《留住我们的根》 《幸运是汗水的红利》《老实人总是吃亏吗?》《感 情不是保险箱》《《大事不干，小事何成》等，均 不失为拟题的巧妙构思。
如在以“靠”为话题的作文，某生拟题为《靠人靠天靠祖 上，不算是好汉》，引用了华罗庚的诗句作题目，观点鲜 明，撼人心魄；
谈逆境的文章，可拟为《生于忧患，死于安乐》; 谈金钱的文章，可拟为《人生就是一件交易吗?》;
谈自信的文章可拟为《自信人生二百年，会当击水 三千里》;
以“素质教育”为话题，可拟为《救救孩子》(语出 鲁迅《狂人日记》)。《不要和陌生人说话》、《莫 让浮云遮望眼》、《三更有梦书作枕》、《不拘一 格降人才》、《只缘身在此山中》等都是用此法拟 写的好标题。
以“改变”为话题的作文，可拟题为《生于改变，死 于顽固》，写一篇议论文;
谈清正廉明的文章，某生拟题为《入淤泥而不染》， 改写《爱莲说》中的诗句“出淤泥而不染”，一字之 别，真可谓匠心独具;
《诚信所至，金石为开》改写成语“精诚所至，金石 为开”。
高考语文一轮复习之高考作文专题-- 新材料作文标题拟写技巧
曾记否，以黄文秀、秦玥飞为代表的广大中国青年，深入脱贫攻坚一线，为中国实现全面小康助力，为世界脱贫事业画上浓墨重彩的一笔；曾记否，任晓媛团队在联合国发起“吾水”计划，助力中国及广大发展中国家乡村实现用水安全……庚子年初，华夏大地暴发疫情，无数中国青年担起责任，逆行出征，以生命赴使命，以微尘之光汇聚光明，照亮病毒笼罩下未知的前路，共同筑起阻断疫情的铜墙铁壁，终胜病魔之役，给人民带来光明。青年不仅应独立发光，更应互相照耀，汇聚光明。青年当融入祖国，共建命运共同体。
“他山之石，可以攻玉”，直接引用或化用我们耳熟能详的诗词歌曲、名言警句、影视书名、影视剧名、新闻标题、电台栏目等作为文章的题目，可以先给文章定下一种调子，给人一种风格迥异，个性鲜明的感觉。特别是诗词之中能给人启发，引人深思的短语、短句很多，而且大多是对偶句式，要记熟记烂，烂熟于心。把这类短语、短句中可以更换的字词换成作文材料里的关键词，有异曲同工之妙。
新时代青年，已继“五四”青年之传统携起手来，汇聚光明，照亮时代之路。
君可见，FAST工程调试团队，守望星空，汇聚电波，用绽放的青春助力中国天文事业；君可见，魏福海九次深入生命禁区，雪粒之上燃烧青春，探寻生命极致之秘。新时代青年是时代之蓝鲸一代，以自己的方式融入时代发展。新时代领路人寄言，吾辈青年应有“胸怀千秋伟业，恰是百年风华”这样的抱负。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”，这“我”，是我，是你，是他！
然后迸发出璀璨的光
读了上面的诗歌，你有怎样的联想和思考？请写一篇读后感，准备参加“五四”青年节到来之际学校组织的“踏上新征程，奋进新时代”主题征文活动。
要求：围绕材料内容及含意，选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2024届高考写作指导 如何拟好标题 课件
合作探究
巧用拟人
增添特有的情味，或把事物写得神行毕现，栩 栩如生，抒发爱憎分明的感情，让标题富含文采， 形象生动。如：
《世界以痛吻我，我要报之以歌》 《“时光瓶”的诉说》 《高原上没有臣服的山头》
合作探究
巧用对偶
字数相等、结构相同、意义对称。使标题形式 整齐，收到均衡的美感；同时节奏鲜明，音韵和谐， 使标题吸引眼球，如：
⑤要含蓄隽永：标题应含义丰富、耐人寻味， 又富有启发性。
欣
1. 《传承不泥古，创新不离宗》
赏 【赏析】“传承”和“创新”相对，道出高质量发展追求平衡应遵循的原则； “不泥古”“不离宗”深刻揭示中医药继承与发展中蕴含的辩证关系。对联式标
人 题，读来有韵律感、意味悠长。
民
2. 《“正步”人生，从未“稍息”》
优 ①要准确鲜明： 秀 标题应紧扣材料关键词，一目了然。应紧扣材料，有的放矢。 标 ②角度要小： 题 （范围要小）不要太大太宽泛。 具 ③要简洁凝练： 有 标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。 的 ④要新颖生动： 要 标题最好进行艺术处理，不落俗套，让人耳目一新，激起阅读兴趣。 素 ⑤要立意高远：
标题应有家国情怀， 满满的正能量。
作 1、巧用修辞，增添色彩
文 常
2、反弹琵琶，耳目一新
见
拟 3、“让”字拟题法
题
方 法
4、“把”字拟题法
1、巧用修辞，增添色彩
说一说，拟标题常用的修辞方法有哪些？
比拟
对
反
引
双
对
喻人
偶
问
用
关
比
合作探究
巧用比喻
1.以材料作文的关键词或短语开头，然后加一个破折号， 再将比喻的内容点出 ，如： 《想象——创新的翅膀》《自立——人生的风帆》 《信心——低谷暗影里的阳光》《诚信——人生的指南针》 2. 用“是”字句构成“暗喻式” 题目，如： 《生命是一朵常开不败的花》《读是品味人生的良药》 《感情不是保险绳》
中高考语文复习案《作文自拟题标题拟题技巧》
中高考语文复习案《作文自拟题标题拟题技巧》高考作文近年来常常要求“题目自拟”,更为考生提供了一个展示才华、表现灵气的机会。
但是,考场作文的写作总是在仓促之间,那么,如何在短时间里让考场作文的标题光彩夺目,个性张扬,表现自我,吸引阅卷老师的目光呢?我们这节课就来寻找一下。
(一)巧用辞格拟题修辞手法具有增强语言表现力的天然优势,它在作文中的作用之重要,犹如电脑鼠标的右键。
在作文行文时,使用修辞方法可以使我们的作文语言显得生动、形象、具体、文采飞扬、灵韵飞动。
同样,如果以修辞入题目,可使作文显得新奇、新颖、生动,具有很强的感染力。
1、比喻:比如2014年中考卷“遭遇挫折与放大痛苦”这个作文话题,关键词语是“挫折”与“痛苦”,如果我们仅仅局限于这两个词语来拟题,就容易陷入话题本身设置的框束。
更为棘手的是,话题所提供的“挫折”与“痛苦”的对举状态,很难在题目中圆融。
于是有的考生只好拟出这样的题目:《当挫折来临时》《从容面对挫折与痛苦》《战胜挫折与痛苦》等。
这些题目虽然没有脱离话题的要求,但是一副平庸的面孔,难以吸引阅卷老师的眼球。
而为人们所称道的四川考生满分作文《风,可以穿越荆棘》,其拟题就堪称典范。
“风”与“荆棘”,本是大自然中极为常见的两种事物,却被作者拿来作为“生命”和“挫折”譬喻;中间再用“穿越”一词绳贯,使得话题所蕴涵的“遭遇挫折时要战胜痛苦”的命意,得到了完美的落实。
这种譬喻方式不但使话题所蕴涵的比较抽象的事理变得具体形象起来,更为重要的是给我们的思维定势荡开了一个崭新的天地。
用比喻来拟题,如以“镜子”为话题,可拟为《心是明镜台》;以“失败”为话题,可拟为《失败不是生活的毒药》《失败是一门必修课》;以“理解”为话题,可拟为《理解———一把打开思想冰封的钥匙》;以“宽容”为话题,可拟为《宽容———社会和睦的良药》;以“真情”为话题,可拟为《真情———心中永恒的山茶花》《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》2、拟人:用拟人来拟题,这种方法可以使题目显得亲切自然。
写作文怎样写标题
写作文怎样写标题第一组（50题）：嘿，我这个人我拥有的一个小秘密老师，您累了我是昆虫迷我要说声谢谢你再见了，老师我是一个勇敢的孩子让我再说一声“老师好！” 难忘师恩我的乐与忧我爱我的外婆同学之间妈妈夸我真孝顺我经常想念她（他）一个勤奋学习的人我会帮助同学了慈祥（严厉）的爸爸（妈妈）一个懂得关心同学（父母）的人我会关心妈妈了他（她）的精神（行为）感动了我一个懂得感恩的人我学会了分担他改掉了坏习惯一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人我学会了感恩他（她）留在我记忆的深处一个热心肠的人我学会了节约他（她）给了我深刻的印象一个热爱集体的人我学会了开动脑筋我最敬佩的人一个值得怀念的人我会自己动手了我的同桌坚强的小芳我养成了一个好习惯我的好朋友小明爱“算计”的叔叔我就要争一口气母爱伴我成长爱唠叨的妈妈原来他（她）是这样的人他（她）值得我学习“我能行！”面对挫折我不怕他（她）是我的榜样他（她）和我不一样他（她）是个很有特点的人我再也不害怕作文（数学、英语）了小学生作文题目大全第二组（50题）：一件难忘的事那是一次勇敢的尝试我知道怎么做了一件自豪的事记印象最深刻的一件事谢谢您，爸爸一件烦恼的事我永远也忘不了那一天（那件事）爸爸（妈妈、老师），我想对你说一件后悔的事我得到了表扬他（她、它）给我的启示一件糗事今天我真高兴我发现了他（她、它）的秘密一件高兴的事童年趣事他（她）变了一件光彩（不光彩）的事“爱能让你快乐每一天” 我的学校变了一件值得怀念的事我懂得这句话的含义了美丽的校园一件有趣的事我又想起了老师（妈爸）那句话我最喜欢的动物（植物）这件事发生在我们班里我尝到了成功（痛苦）的滋味妈妈，我长大了（书信）发生在我身边的一件事我和书的故事未来的房屋那一次，我流泪了那时候，我想起了这句名言 20年后的我那一次我错了我爱我家我的心愿我成长中的一件事校外见闻一则畅想2021年北京奥运记一次难忘（快乐）的活动放学路上假如我有钱了书包的自述特别的母爱假如我长大了把“我好惭愧”作为尾句，完成一篇文章小学生作文题目大全第三组（50题）我得到了___________ 我终于________ 一个__________的人我明白___________的意义了我不再___（软弱、自卑……）童年真_________我是一个_________ 我想__________________________的人我__________的故事假如我是_________ ___________的同桌___________，我真后悔我的家__________ _________分担我_________好朋友 _____给我的启示那是一种________和你在一起我很___（快乐、苦恼……）美丽的________ 第一次________尝试我________的经历那时候，我想____________ 真挚的__________我渴望_________ 那一次，我懂得了_______ 一次_______ 的考试我为_______而自豪爱使我___________ 在________中成长我战胜了________ ________伴我成长学习充满_________家给我的 _________ 友情让我_________ 未来的____________面对_________我不怕他（她）有一颗____的心新的 ____________我有一双____的手他（她）__（帮助、影响）了我 _______校园一角_____使我想起了他（她）现代科技带来的_________________的自述我是________迷最开心（苦恼、痛苦）的是_____ 假如_______________，真烦恼友爱在____（师生、教室、比赛……）中_我不怕他（她）有一颗____的心新的____________我有一双____的手他（她）__（帮助、影响）了我 _______校园一角_____使我想起了他（她）现代科技带来的_________ ________的自述我是________迷最开心（苦恼、痛苦）的是_____ 假如_______________，真烦恼友爱在____（师生、教室、比赛……）中一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
明眸善睐----如何拟好作文的题目
明眸善睐----如何拟好作文的题目明眸善睐----如何拟好作文的题目一、题目的重要性一篇好的文章，应该有与之相匹配的题目。
《现代汉语词典》里解释，题目是概括诗文或讲演内容的词句，是对所要写文章内容的一个高度浓缩。
古人说，题者，额也；目者，眼也。
文章的题目就如同人的额头、眼睛那么显要、重要。
一个好的、新奇的、有创意的题目就如同一双靓丽的眼睛，可以起到先声夺人的作用，能激发读者的阅读兴趣，引导读者理解文章的内容，具有强烈的吸引力和感染力，对文章起到画龙点睛的作用。
俗话说：人俊一张脸，秧好一半谷，题好一半文，可见题目的重要性。
具体到考场作文，因为其数量之大，阅卷速度之快，再加上其阅读者是阅卷老师，更有其特殊性。
标题作为文章的眼睛，是阅卷教师对文章的第一印象，特别是提供材料型作文，要求阅读所给材料，自拟题目写作，题目如何，直接反映着考生的文采及思想的深刻性，所以阅卷教师很看重考生所拟的标题。
尤其是在高考中，题目往往影响着评分老师的情绪，最终影响自1/ 12己的作文得分。
作为考生要充分意识到阅卷老师精神上的疲惫和时间上的紧张，应用尽量新、雅、美的标题去引起老师的注意，，让阅卷老师眼睛为之一亮。
标题拟好了，实际上也是在为考场作文创设景致，而独特的标题更是作文独僻佳境的最好体现，会让人为之一震，对它一见钟情。
（就如同人们描写美女，经常只描写她的一部分，如纤纤擢素手如肤如凝脂，如一双玉足，等等，并不是说其主人就一定貌若天仙，在现实中也极有可能是周星星同学电影中的如花，而是因为人们潜意识里不忍心把具有如此美丽部分的人想成丑女，而会以偏概全，觉得其主人必定是一位举世无双的美人。
同样道理，能写出如此文质兼美题目的人，他的文章会差到哪去呢？当然情况也可以相反。
一反一正之间，差距可想而知。
）二、存在问题日常教学中，考生拟题大都不出彩。
主要缺点有：一、不善巧思，照搬话题，失去闪出第一道亮丽光芒的机会；二、用语不准确，甚至有语病；三、人有我有，缺少个性，平淡乏味，撞车现象十分严重；四、表意繁杂，或晦涩难明，或假大空。
2024年高考语文作文题目预测及优秀满分范文
2024年高考语文作文题目预测及优秀满分范文一、阅读下面的材料，根据要求写作。
在观点越来越多元的世界里，是否只有坚持自我，才能获得理想的人生？以上材料引发了你怎样的思考与认识？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体、自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【优秀范文】：上下求索品人生有人欣赏陶渊明“纵浪大化中，不喜亦不惧”的人生态度，认为在观点越来越多元的世界中，只有坚持自我，才能获得理想的人生。
诚然，相较过去“一心只读圣贤书”的文人，在纷繁多元的世界里当代人接触到了太多的观点与想法。
而这些观点的传播在高速的信息时代似乎变得没有门槛，所有人都能在网络上各抒己见，指点江山，激扬文字。
人们变得容易被信息过载所裹挟，在自己前进的道路上迷失方向。
所以，在信息洪流中，在雨滴汇成洪水的集体无意识中，坚持自我起到明辨、求本之用。
但只有坚持自我，是不能获得理想人生的。
马克思说：“人是所有社会关系的总和。
”一味地执着于坚持自我，而不顾身处之环境，就极易陷入“我执”的困境之中。
就像王安石在变法中不顾外界环境而一意孤行，最终也在一定程度上导致了变法的失败。
因此，对于观点多元的世界，我们不能徒然抱以消极态度来面对。
观点的多元化恰恰带来思维的碰撞与交集。
在结果尘埃落定之前没有人能预知什么样的路径方法才能获得理想的人生。
人生曲折而漫长，注定充满失败与试错，观点的多元则提供了由不同人生所带来的经验结论的启示。
所谓独立的人格，是对世界纷繁的经验观点慎思明辨、有所筛选，而后笃志前行以成为一个独立自主的人，如同在洪流中像一滴雨滴一样爬上自我之井，而非单一地坚持自我。
鲁迅在弃医从文后毅然选择马克思主义道路，难道不也是西方新观点与旧观念碰撞而给人提供的新机遇与新希望吗？进一步慎思明辨，即便是在观点多元的世界，也并不保证一定有理想的人生。
理想的人生总是因人的价值观而异的，没有谁的人生比谁更高贵。
在探索世界的过程中，切莫因羡他人之生活而忘自身之追求。
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高考作文如何自拟标题
一、情景导入：郑板桥说:“题高则诗高,题矮则诗矮,不可不慎也。
”我们常把标题比作“眼睛”,以此来说明它的重要性。
的确,一个巧妙别致的标题,往往会让人眼前一亮,成为一把打开评卷老师心门的钥匙。
高考语文全国卷作文一直要求“题目自拟”,这为考生提供了一个展示才华、表现灵气的机会。
但是,考场作文的写作总是在仓促之间,那么,如何在短时间里让考场作文的标题光彩夺目,个性张扬,表现自我,吸引阅卷老师的目光呢?
高考作文阅卷的最大特点是“快”，三四十秒定生死。
为适应考场作文阅卷的“快”，避免被误判，必须重视第一印象，就是从拟题到正文，都必须书写工整。
一篇作文，首先跃入阅卷老师眼中的就是标题。
俗话说得好：“佛靠金装，人靠衣装”，作文也要靠题装。
有人说，这是一个重视包装的时代，像一本精彩的书要有一个好的封面，优质产品要有精美的包装。
好的标题让阅卷老师眼前一亮，顿生好感，能收到引人入胜、先声夺人的效果，一开始就占了大便宜。
这几年来，高考命题者总是提供材料，让考生自选角度，自拟题目作文，既考查同学们选择角度确立中心的能力，又考查同学们的概括表达能力。
二、考点精讲
题好一半文。
拟题的方法很多，每一种都可以讲几节课，我在这里给大家介绍一种最简便的拟题技巧，只有三个字：整、扣、套。
整
1、格式规范，书写工整。
三字以上，一行之内。
居中排列，上下空行。
2、短语句子，表意完整。
开口要小，角度要好。
态度明朗，直达中心。
扣
1、点扣材料，关键词句，灵活组合，串缀成题。
2、点扣主题，观点鲜明，提纲挈领，一锤定音。
何为关键词句？
•寓言性材料抓揭示寓意的词句
•评述性材料抓议论抒情的词句
•事件性材料抓揭示因果的词句
•文学性材料抓体现哲理的词句
•注意文中开头句、结尾句、中心句、过渡句、反复出现的句子
套
1、套用修辞，生动新颖，诗词歌句，平中见奇。
2、套用模板，省时省力，稍作修改，推陈出新。
（一）套用修辞，生动新颖，诗词歌句，平中见奇。
标题作比喻，形象生动
标题作比拟，情感细腻
标题巧反问，强调感情
标题作仿拟，显出新意
标题用对比，凸现主题
（二）套用模板
《只缘身在此山中》《淡妆浓抹总相宜》《生于忧患，死于安乐》《送人玫瑰，手有余香》《言必信，行必果》《一句话，一辈子》《明明白白我的心》《诚以养德，信以修身》《若为人生故，诚信不可抛》《生命“诚”可贵》《随声听，爱你没商量》《同桌的你，一首走着的歌》《只愿墨香如故》《为爱撑一支长篙》《我心似海》《心是一棵会开花的树》《月圆是画，月缺是诗》《一头白发，满山青葱》《带着诚信上路》《那个障碍粉碎了我》《倾听自己的心跳》《别了，漫画书》
四、拟题训练
以“幸福”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。
1、套用修辞
①比喻：幸福是杯白开水，幸福是金
②拟人：幸福的“自述”
③引用：歌声与微笑、花样年华、给一点阳光就灿烂、快乐老家
④设问：什么是幸福？幸福的真谛是什么？
⑤反问：享受才是幸福吗？
⑥仿拟：曲径通“乐”处，将幸福进行到底，大话“幸福”
⑦呼告：朋友，珍重幸福！幸福，你别走！
⑧反复：幸福？幸福
2、点扣材料
⑨关键词：“幸福”
⑩加前缀：珍惜幸福，把握幸福，寻找幸福，感受幸福
⑪加后缀：幸福的感悟、幸福的内涵、幸福快车、幸福的真谛
⑫前后加：把幸福留在心底、奉献是幸福的常青树
五、实战练习
材料1. 雅典奥运会上刘翔在110米直道上跨过一个个栏架威震田坛。
生活中有形的、无形的“跨栏”很多,你怎样思考?怎么面对?
请以“跨越”为话题写一篇文章,立意自定,题目自拟,文体自选,不少于800字。
表意不完整：《跨栏》《论“跨栏”》《关于“跨栏”》
表意完整：《12秒91,刘翔跨越了什么?》《惊天一跨的背后》《跨越——痛并快乐着》
《“跨越”礼赞》《一路“跨越”一路歌》《人生的“跨栏”》
材料2、“生命诚可贵,爱情价更高。
若为自由故,两者皆可抛。
”这是匈牙利诗人裴多菲的诗。
是的,每个人在追求的同时,必须要放弃许多。
上面文字,引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的联想或感悟写一篇800字的文章。
表意不完整：《放弃》《论放弃》《小议放弃》《放弃之我见》
表意完整：《鱼和熊掌不可兼得》《“舍”与“得”》《放弃是利,还是弊?》《舍不得孩子套不住狼》【板书设计】书写工整
整表意完整
点扣材料
扣
点扣主题
拟题三字诀
套用修辞
套
套用模板。