高中语文(人教版)必修三课后同步练习第13课宇宙的边疆(含答案)

第13课宇宙的边疆

——认识宇宙的博大和神奇

一、语言■积累

1.下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是

()

A.模挞(n 1 )晕咚(xu n)徇私(x n)荒无(w @

B.血M (b o )尘峰(a i)搁置(zh) i夙愿(s )

C.纤细(qi n)镶眼(qi n)广冬(m ao)蚪存(zh x)

D.战栗(ch n)彗星(hu)嫩芽(n n)宝藏(z n g )

2.下列各组词语中，书写全都正确的一组是

()

A.微不足道龟奄一息迫不急待好大喜功

B.前途无量碧波荡漾欢渡春节神秘莫测

C. 5磅礴生机勃勃茫无际涯直截了当

D .穿流小息人才济济无影无踪出乎意料

3. 下列几句话分别运用了一些说明方法，选出对应正确的一项

()

(1) 梦想你们也在设计其他的异想天开的技术，例如物质一反物质发动机(一种

能将在空间广泛分布的氢原子聚集和集中起来用作核燃料的新发明)。

(2) 每个星系都是太空中的一个岛屿，它们与其邻居隔光年之距遥遥相望。

(3) 光年是光在真空中传播一年的距离，约为 5.9万亿英里。

(4) 岩石从高层建筑物上落下时，1秒钟后速度达到32英尺每秒，2秒钟后为

64英尺每秒,3秒钟后为96英尺每秒，依此类推每秒钟增加32英尺。

A. 举例子

B. 举例子作比较

打比方

列数字

下定义

分类别

列数字

C.下定义打比方列数字作比较

D.分类别下定义作比较列数字

4. 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是

()

A. 人家都说我是“天气预报”，你看，我推测说今天会下雨，今天果然下雨

了，真是出乎意料。

B. 以往几白万年间所有的巨大火山喷发，比如圣海伦、喀拉喀托、皮纳图博火山与之相比

都将相形叫纳.。

C. 他就静悄悄地看下去，看到把各种责难都驳斥得体无.完.肤..之后，他乂低声念起来。

D. 特大山洪地质灾害造成当地高速公路全线塌方数十处，公路回猊令* ,交通中断。

5. 下列各句中，没有语病的一句是

()

A. 随着全球气温升高，飓风、洪水、十旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变

暖已成为全人类必须共同面对的挑战。

B. 美国一颗通讯卫星与一颗已报废的俄罗斯卫星在太空相撞，相撞产生的大量

碎片使国际空间站等在轨太空设备构成了潜在的威胁。

C. 航天科技作为代表当代最周水平的周新技术，对其他局新技术以及经济社会的发展具

有很强的带动作用，它一旦转化为现实生产力，就能产生无法估算的经济效益。

D. 现代科学发现在火星上有氧气存在却没有生命，那么米勒假设大气层中没有氧气存在

故没有生命之说就不成立，因此，无法证明生命起源是由单细胞进化而来的。

6 .依次填入下列各句横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是()

一个人可能了解到，超乎社会整体之上，还有一个更大的整体，即宇宙。

他不仅是同时还是0

中国哲学总是倾向于强调，为了成为圣人，并不需要做不同于平常的事。

他，也。他做的都只是平常人所做的事，但是由于有高度

的觉解，他所做的事对于他就有不同的意义。

①宇宙的一员②社会的一员③不可能表演奇迹④不需要表演奇迹

〈〈宇宙的边疆》一文内容多，信息也多。作者意在通过本文告诉我们：宇宙是无边

无际的；它的浩瀚、它的深奥令我们人类惊叹不已，

人类在它的面前显得更加渺小了; 人类已知的宇宙最远的地方距离地球

80亿光年；宇宙中还有许多我们未知的事物，

需 要我们进一步去探索。

所谓“文中的信息”，就是阅读材料中的文句及其所表达的内容。所谓

息”就是根据题干的要求，经过辨别，把相关的信息提取出来。所谓

是把筛选出来的有效信息，用准确、简练的语言进行描述或总结概述。 yswfo 洁表述。 法布尔

我往我的玻璃池塘里放进一些小小的水生动物，它们叫石蚕。确切地说,

它们是石蚕蛾的幼虫，平■时很巧妙地隐藏在一个个枯枝做的小鞘中。

石蚕原本是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。在许多时候，它依附在芦苇的 断枝上，随芦苇在水中漂泊。那小鞘就是它的活动房子，也可以说是它旅行时随 身带的简易房子。 这活动房子其实可以算得上是一个很精巧的编织艺术品，它的材料是由那种

被水浸透后剥蚀、脱落下来的植物的根皮组成的。在筑巢的时候，石蚕用牙齿把 这种根皮撕成粗细适宜的纤维，然后把这些纤维巧妙地编成一个大小适中的小

鞘，使它的身体能够恰好藏在里面。有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼 成一个小鞘，就好像一件小小的白衲衣；有时候，它也用米粒堆积起来，布置成

一个象牙塔似的窝，这算是它最华丽的住宅了。

暴徒的袭击

石蚕的小鞘不但是它的寓所，同时还是它的防御工具。我曾在我的玻璃池塘 里看到一幕有A. ①②④③

C.①②③④

、一法一练—

B. ②①③④ D.②①④③ 筛选整合文中信息并归纳内容要点 “筛选信 “整合信息”就 本考点一般包括两个方面的内容:

是能够对照材料辨别题中信息的正误； 二是能

趣的战争，鲜明地证实了那个其貌不扬的小鞘的作用。

玻璃池塘的水中原本潜伏着一打水甲虫，它们游泳的姿态激起了我极大的兴趣。有一天，我无意中撒下两把石蚕，正好被潜在石块旁的水甲虫看见了，它们立刻游到水面上，迅速地抓住了石蚕的小鞘，里面的石蚕感觉到此次攻击来势凶猛，不易抵抗，就想出了金蝉脱壳的妙计，不慌不忙地从小鞘里溜出来，一眨眼间就逃得无影无踪了。

野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蚕的骗，这才显出懊恼沮丧的神情，无限留恋乂无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食了。

可怜的水甲虫啊！它们永远也不会知道聪明的石蚕早已逃到石底下，重新建造它的新鞘，准备着你们的下一次袭击了。

潜水艇——石蚕

石蚕靠着它们的小鞘在水中任意遨游，它们好像是一队潜水艇，一会儿上升，一会儿下降，一会儿乂神奇地停留在水中央。它们还能靠着那舵的摆动随意控制航行的方向。

我不由想到了木筏，石蚕的小鞘是不是有木筏那样的结构，或是有类似于浮囊作用的装备，使它们不至于下沉呢？

我将石蚕的小鞘剥去，把它们分别放在水上。结果小鞘和石蚕都往下沉。这是为什么呢？原来，当石蚕在水底休息时，它把整个身子都塞在小鞘里。当它想浮到水面上时，它先拖带着小鞘爬上芦梗，然后把前身伸出鞘外。这时的小鞘的后部就留出一段空隙，石蚕靠着这一段空隙便可以顺利往上浮。就好像装了一个活塞，向外拉时就跟针筒里空气柱的道理一样。这一段装着空气的鞘就像轮船上的救生圈一样，靠着里面的浮力，使石蚕不至于下沉。所以石蚕不必牢牢地粘附在芦苇枝或水草上，它尽可以浮到水面上接触阳光，也可以在水底尽情遨游。

不过，石蚕并不是十分擅长游泳的水手，它转身或拐弯的动作看上去很笨拙。

这是因为它只靠着那伸在鞘外的一段身体作为舵桨，再也没有别的辅助工具了，当它享受了足