第十四章中国的法西斯主义
中国近现代政治思想史14--17章
脖上长着瘪葫芦 不花钱买篦梳 虮虱难下口 一生无忧 秃秃秃 净肉 头
买办性： ①农业中国，工业外国 外国资本、官僚资本 ②攘外必先安内 忍辱负重论 长期准备论 统一论
第十五章 日本侵华理论和汉奸卖国主 义 一、日本侵华理论 1、侵略战争有理论 为复兴东洋文化:反共反苏 为求日本发展：国家主义 为解放中国民众：种族主义 为促使中国反省，放弃排日：圣战
第十四章 中国法西斯主 义
法西斯主义的产生与泛滥
法西斯主义的起源 意大利 墨索里尼 德国 希特勒 法西斯主义的主张 国家至上；领袖独裁；铁血政策；战争政策 法西斯主义对中国的影响 国内、外环境 德、意与中方的交往：政治、军事、经济 蒋介石倡导推行法西斯主义：团体与报刊 法西斯主义泛滥：“安内攘外”、“民族复兴”
1945．6——1946.4的中心议题 1.坚持独裁，拒绝联合政府 2.歪曲五权宪法，为独裁制造理论依据 3.以所谓“法统”为一党专政辩护 1946年11月《中民国宪法》 1.以根本法的形式确立了蒋介石的个人独裁专制 2.剥夺了人们的民主自由权利 3.违反地方自治原则，实行中央集权 4.维护半殖民地半封建的社会政治经济制度 实质：24字
2、王道主义 王道的含义 王道的标本 王道===皇道 鼓吹德治 德治的内涵 3、建立东亚新秩序论 第二次近卫声明：日满华合作 第三次近卫声明：三原则 统合论：新亚洲体制
4、大东亚共荣圈论 范围 目的 管理 实质 亚洲救世主——大东亚新秩序的必然性 二、汉奸卖国主义 1、华北汉奸的新民主义 “新民精神”：向善去恶——善恶——顺民 “三民主义”： 克己复礼——君子政治—— 劳资协调+ 改良人 生精神
中国现代政治思想史
浅论蒋介石法西斯主义【摘要】法西斯主义是工业文明发展到一定阶段的特殊产物，是现代化的一股反动势力。
它发端于 2 0世纪 2 0年代，在30、4 0年代恣意横行，中国亦深受影响。
中国的法西斯主义是这股逆流的弱小支流。
法西斯主义传入了中国，对30、40年代的中国政治体制产生了巨大的影响。
蒋介石是中国法西斯主义的灵魂人物，通过对法西斯主义的本土化，他逐渐在中国建立了其独裁统治，但最终也走向了毁灭。
今天，世界大战远离人类已半个世纪了，但法西斯主义的阴魂依然不散。
在德国、日本，这股反动势力仍有沉渣泛起之势。
【关键字】法西斯主义、蒋介石、国民党法西斯主义发端于20世纪20年代的意大利，并在30—40年代在全球肆意横行，其影响遍布世界各大洲，尤其在意大利、德国、日本等具有军国主义传统的国家发展更为根深蒂固。
在这种政治思想的影响下，最终酿成了人类历史上规模最大影响最为深远的第二次世界大战，给世界人民带来了难以估计的深重灾难，严重阻碍了20世纪人类进程的发展。
法西斯主义作为一种政治体制，在中国近现代史上，它集中表现在蒋介石的南京国民政府统治时期。
而作为世界法西斯主义的一股支流，中国的法西斯主义并不带有明显的代表性，与德意日等典型法西斯国家相比，中国的法西斯甚至可以用弱小和畸形来形容。
一、法西斯主义的基本观点和特点法西斯主义这个名称起源于1919年3月23日墨索里尼在米兰成立的“战斗法西斯团”。
在意大利，1922年墨索里尼十月政变，执掌意大利国家政权，使法西斯政权合法化。
一战后，军部法西斯逐渐控制日本政局，逐步将日本法西斯化。
法西斯主义的共同点：第一，民族沙文主义。
鼓吹对外扩张和种族优越论，如希特勒宣称，要用德国的剑为世界上最优秀的日耳曼民族的犁开辟疆土。
第二，国家机能主义。
以政治万能和集权为信条，强调国家权力万能和至高无上，国民应无条件为之牺牲。
第三，反对议会主义和民主政治。
认为议会政治不能应付严重的局势，容易形成党派之争，只有集权和独裁才能有效地行使权力。
部编人教版九年级历史下册 第14课 法西斯国家的侵略扩张
(2)核心：军部是日本法西斯势力的核心。
1936年，受军部控制的广田弘毅上台组阁，建立 法西斯专政。相关史事：
亚洲战争策 “军部”一词最初只指独立于政府，拥
有军令大权的国家军事机关，后来逐渐成
源地形成 为当时日本庞大军事官僚结构的总称。军
部包括陆军省、海军省、参谋本部、海军 军令部以及关东军和其他军事机。军部不 对议会负责，直属于天皇。
世界大战的欧
②经过
1933年，希特勒
洲策源地形成
任德国总理，开
04
1932年，在国 始掌握国家大权
会选举中，纳 粹党成为第一
02 03
大党
希特勒解散国会，禁止其他
01
政党活动，将党政军大权集
于一身，建立了法西斯专政
2.德国法西斯政权的统治 ①德国法西斯政权对内独裁
焚烧进步书籍
1933年，制造“国会 纵火案”，镇压共产 党和进步人士，建立 纳粹党一党独裁统治。
②大力发展军事工业，积极扩军备战
1936年，德国 派兵进驻莱茵 非军事区
1938年，德国 吞并奥地利
1939年3月，德国吞 并了捷克斯洛伐克
请同学们阅读教材，完成下列立及影 响；
3.日本法西斯建立后的政策和 侵略史实；
广田弘毅
1.背景 ①近日代本史上侵，略2中0世国纪蓄30谋年已代前久日。本19对2中7年国提的出侵略先 夺取“满蒙”，再征服中国，称霸世界的 政策
请同学们阅读教材，完成下列问 题：
1.意大利法西斯专政建立的背景;
2.意大利法西斯专政建立标志；
3.意大利法西斯建立后的恐怖政策
和制造的侵略事件；
贝尼托·墨索里尼 法西斯主义创始人
部编 第14课法西斯国 家的侵 略扩张
部编第14课法西斯国家的侵略扩张《部编第 14 课法西斯国家的侵略扩张》在人类历史的长河中，有一段黑暗而沉重的篇章，那便是法西斯国家的侵略扩张。
这一时期，给世界带来了巨大的灾难和痛苦，让无数生命消逝，无数家庭破碎。
20 世纪 20 年代末至 30 年代初，世界经济危机爆发，这场危机严重冲击了各国的经济，使得社会动荡不安。
在这样的背景下，法西斯主义在一些国家迅速崛起。
意大利是最早建立法西斯政权的国家。
一战后，意大利经济衰退，政治混乱，社会矛盾尖锐。
墨索里尼趁机组建了法西斯党，并于 1922 年向罗马进军，夺取了政权。
墨索里尼上台后，实行独裁统治，镇压工人运动和民主力量，对外则积极扩张领土。
德国在经济危机的打击下，也陷入了严重的困境。
民众对政府的不满情绪日益高涨，希特勒领导的纳粹党趁机崛起。
希特勒以极具煽动性的演讲和宣传，获得了大量民众的支持。
1933 年，希特勒出任德国总理，建立了法西斯专政。
希特勒上台后，采取了一系列恐怖和专制的手段。
他大肆迫害犹太人，将犹太人视为德国经济困境和社会问题的替罪羊。
犹太人的财产被剥夺，他们被关进集中营，遭受着非人的折磨和屠杀。
在经济方面，希特勒大力发展军事工业，实行国民经济军事化，以扩军备战来刺激经济的发展。
同时，德国积极扩充军备，打破凡尔赛和约的限制。
在外交上，德国采取了侵略扩张的政策。
1936 年，德军进驻莱茵非军事区；1938 年，德国吞并了奥地利；1939 年，德国又吞并了捷克斯洛伐克的苏台德地区。
日本也是法西斯国家之一。
日本在明治维新后，走上了资本主义道路，但保留了大量的封建残余。
日本国土狭小，资源匮乏，为了满足其侵略野心，对外发动了一系列战争。
20 世纪 30 年代初，日本发动了侵略中国东北的九一八事变，随后又侵占了中国的大片领土。
1937 年，日本发动了全面侵华战争，制造了南京大屠杀等惨绝人寰的暴行。
法西斯国家的侵略扩张给世界带来了极大的危害。
无数无辜的平民在战争中丧生，城市和乡村被摧毁，文化遗产遭到破坏。
九年级历史下册《法西斯国家的侵略扩张》
法西斯国家的侵略扩张
意大利
背景：第一次世界大战后，意大利经济衰退，政治混乱
政权建立：墨索里尼法西斯党徒向罗马进军
亚洲战争策源地的形成
日本觊觎中国之心由来已久。1927年，日本内阁宣称“欲征服中国，必先征服满蒙；欲征服世界，必先征服中国。”
在经济大危机中，日本经济受到重创。工业生产急剧萎缩，数百万人失业或半失业；农产品价格猛跌，农民负债累累。在国内外矛盾激化的形势下，日本出现了形形色色的法西斯组织。
第14课 法西斯国家的侵略扩张
20世纪20—30年代，意大利、德国和日本纷纷建立起法西斯政权。法西斯政权是怎样建立的？它们对世界产生了哪些影响？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
意大利法西斯政权的对外扩张
建立：
第一次世界大战后初期，意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨，中央政府几乎瘫痪。墨索里尼乘机组织法西斯党。1922年，法西斯党徒向罗马进军，法西斯政权在意大利建立起来。
统治：对内独裁，对外扩张
德国
背景：经济大危机的沉重打击；纳粹党努力地发展为第一大党
政权建立：希特勒出任德国总理
专政统治
打击共产党，迫害犹太人
扩军备战
日本
核心势力：军部
正式建立：广田弘毅上台组阁
侵华战争：九一八事变、七七事变
政策：“欲征服中国，必先征服满蒙；欲征服世界，必先征服中国”
课堂小结
课堂练习
“法西斯”一词源于古代罗马。罗马共和国时期的最高行政长官有12个卫士相随。他们手持束棒，束棒中间插着一把战斧，象征着国家的最高权力。束棒用于施行笞刑，斧子用于执行死刑。“束棒”在古代罗马人使用的拉丁语中，读作“法西斯”。
人教部编版九年级历史下册第14课《法西斯国家的侵略扩张》优秀教案
《法西斯国家的侵略扩张》教案一、课标内容了解日本对中国的侵略、纳粹德国对外扩张；知道德国、日本、意大利侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首。
二、教学目标目标1：结合教材，识记意大利法西斯政权的对外扩张、欧洲、亚洲战争策源地的形成等基本史实。
目标2：阅读教材，概括意大利法西斯建立的背景、标志，并说出意大利法西斯专政的特点，侵略扩张的表现；（重点）目标3：阅读教材，知道德国、日本法西斯政权建立的共同原因；说出欧洲战争策源地和亚洲战争策源地的形成标志；知道希特勒的恐怖独裁统治；简述日本法西斯对外侵略扩张的主要表现与暴行；比较德、日法西斯专政建立的异同。
（重点、难点）三、教学活动1.课堂导入师：20世纪20年代美国经济危机的特点是什么，有什么影响？今天我们学习的内容与美国经济大危机有什么联系？2.讲授新课（1）合作探究出示任务：任务一【自学识记】结合教材，识记意大利法西斯政权的对外扩张、欧洲、亚洲战争策源地的形成等基本史实。
师讲述：什么是法西斯？法西斯原意“束棒”，为古罗马执政官出巡时的权利标志。
象征暴力和强权高于一切。
现在法西斯成了恐怖、独裁和战争的代名词。
出示任务：任务二【合作探究】1.阅读教材，概括意大利法西斯建立的背景、标志。
学生阅读教材，回答：背景：第一次世界大战以后，意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨，中央政府几乎瘫痪，墨索里尼乘机组织法西斯党。
标志： 1922年，法西斯党徒向首都罗马进军。
【合作探究】2.阅读教材，意大利法西斯专政的特点是什么？侵略扩张的表现什么？学生阅读教材，回答，教师总结。
特点：对内：实行独裁（恐怖）统治。
对外：醉心于领土扩张（侵略扩张）表现：1935年入侵埃塞俄比亚；1936年正式吞并埃塞俄比亚。
出示任务：任务三【合作探究】1.阅读教材，归纳德国、日本法西斯政权建立的共同原因。
材料生：经济大危机的影响师讲述：“纳粹党”概念是德语“民族社会主义”（Nationalsozialismus）的音译缩写。
对法西斯主义的浅析
327时代论坛对法西斯主义的浅析2020年是战胜纳粹法西斯主义的75周年，国内外皆有报道。
不过若是真如报道所言已经战胜了法西斯主义，那么对二战之后出现的“新法西斯主义”，以及到今天出现的战争、反民主，又应该如何回应。
现本文将从法西斯主义的源起、二战期间与二战之后法西斯主义的发展、与其对抗的共产主义，进行探究梳理。
法西斯主义的起源法西斯一词，源于意大利语“法西”（Eascio ）,翻译为“团结”的意思。
在古罗马时期，法西斯一词代表的是执政官的卫士的斧钺，象征着“权力”[1]。
在古罗马时期，执政官用有的权力是至高无上的，代表了个人对政治的独裁，罗马的辉煌鼎盛、残暴苛政多是以独裁而致 [2]。
法西斯主义的来源，并非意大利所独有，它首先由法国的安克兴法伦珊斯的理论发展而成，其思想就是“极端的国家主义”，为墨索里尼到法国学习所继承。
在1922年，墨索里尼对法西斯党派当在意大利的国会上获得的席位太少了，便号召支持者采取强硬的方式进行夺权，表达不满，法西斯主义的势力由此开始兴起。
二战之后，法西斯、法西斯主义成为国际专用名词，失去语源之意，成为了“独裁、侵略、恐怖残暴、战争”的代名词[3],反民主之意[4]。
二战时期与二战之后的法西斯主义的发展在20世纪的20年代与30年代期间，法西斯主义在国际快速发展，造成第二次世界大战。
法西斯主义分别在德、意、日三国成为了统治国家的政治力量，形成了法西斯主义国家。
随着二战结束之后，隐藏于各国，等到冷战开始又形成新的群体，集聚在各国政治势力当中，即新法西斯主义再现于世。
德、意、日三国二战时期法西斯主义的发展状况意大利。
意大利的法西斯主义是最早发展起来的，及墨索里尼时期为全盛，并登上了国际政治舞台。
墨索尼里和他的党徒能够登上政治的舞台，进行独裁统治，原因在于第一次世界大战之后，意大利属于战胜的国家，实则损失严重，全国的物质多已经消耗殆尽。
在1919年的7月的巴黎和会上，各国进行分赃，而意大利付出了巨大代价，却因国力弱小分赃极少。
九年级历史下册 第9课 德意日的法西斯化 法西斯主义及其由来素材 川教版
法西斯在纪念世界反法西斯战争胜利六十周年之际，关于法西斯主义，人们谈论最多、记忆犹新的是其滔天罪行，而对法西斯主义本身，其思想观点、政治主张、理论体系，却逐渐淡忘。
而青少年一代，对这些缺乏了解。
而不对此正本清源，就会有法西斯思想谬论复活和重新蔓延的危险。
这几天，有关中美核大战的喧嚣就说明了这一点．对于法西斯的最通俗、最简单的解释就是：一种疯狂地侵略其它国家，残害别族人的生命的思想。
（一）法西斯主义的由来和三大形态首创法西斯主义的并不是德国的希特勒，而是意大利的墨索里尼。
“法西斯”一词来自拉丁文fasces，原指中间插着一把斧头的“束棒”（古罗马使用的权力标志棒),象征有判处笞刑或死刑的权力。
法西斯主义是意大利文fascismo的音译，指资本主义危机时期垄断资产阶级。
第一次世界大战结束后，墨索里尼在意大利建立了法西斯党，鼓吹和推行法西斯主义，党徒身穿黑色制服，故又称“黑衫党”。
1922年，墨索里尼发动政变，夺取政权，在意大利建立了世界上第一个法西斯专政。
因此，法西斯成为独裁和暴力的代名词.第二次世界大战期间,日本、墨索里尼统治下的意大利、希特勒统治下的德国是三个典型的法西斯国家。
法西斯是人类文明的敌人。
希特勒在德国焚书，把马克思、海涅、左拉的著作等许多人类文化宝贵财富付之一炬。
我需要上一段作以批驳。
“法西斯”本身如词条之首解说的是它就是又“权力标志棒”引申出来的一种思想，一种屠虐生命的思想。
这个思想绝对不是始于意大利的墨索里尼，而只是到他这里有了发展。
“法西斯”应该早在法国就有所发展，具体人物无证可考，但大家看一看法国的国徽就知道了，那实际上就是“法西斯”就是“权力标志棒”。
早在那时法兰西民族就盛行这种思想，墨索里尼是将其发展了。
希特勒1919年加入“德意志工人党”，转年改组成“国社党”（全称“德国国家社会主义工人党”，德文Natiaonal-sozialistische Deutsche Arbeiterpartei,故又简称“纳粹党”），自任党的领袖，推行“纳粹主义”（德国法西斯主义）。
法西斯主义在华的六年试验
东方早报/2010年/4月/4日/第B06版书评法西斯主义在华的六年试验放宽历史的视野，1930年代中期以蓝衣社为主导的新生活运动和文化建设运动，有其长期的合理性。
贾葭位于南京中山东路307号的江苏会议中心建于1931年，初名励志社，由三幢三层古典宫殿式建筑呈品字形排列而成。
励志社系著名建筑师关颂声、赵深设计，是1928年《首都规划》的一部分。
在此后的十八年里，不仅是国民党中央的文娱中心，也是南京国民政府的国家俱乐部，负责接待外宾，承办各种文娱活动。
1932年3月1日，三民主义力行社即在此正式成立。
对于这个组织的成立，当时的传媒未有任何报道，即便这个组织的领导人为国民政府军事委员会委员长蒋中正，它也没有在当时的南京政界引起一丝关注。
这段历史后来才为人所知：民国期间大名鼎鼎的蓝衣社，正是力行社的外围组织。
在力行社存在的六年当中，很少有人知道其内部运作，但并不妨碍这个组织迅速崛起并成为与CC系、政学系鼎足而立的国民党三大派系之首。
直至其结束，力行社社员也不过四五百人，均系国民政府的政治与军事精英。
而它的外围组织——中华复兴社、三民主义青年团，则拥有数百万人。
正是这些人，在短短的数年之内，在相当程度上改变了中国。
蓝衣社并非一个准确的组织概念，而是复兴社与三青团的通称。
这两个团体在1949年后，被认为是十恶不赦的特务组织，在当年的政治审查中尤被严加重视。
《蓝衣社》这本书的作者，也正是因此才将目光停留于此。
这本书以时间为线，穿插讲述了蓝衣社七任书记的沉浮，以及蓝衣社六年的故事。
1931年12月15日，因与粤系的矛盾无法调和，蒋介石宣布下野。
次年1月28日，发生一・二八事变，为因应日本侵略，国民政府恢复成立军事委员会，以蒋为委员长。
刚刚结束军阀混战、实现形式统一的国民政府，此时尚未为抵抗侵略做出有效果之准备。
在很多西方著作里，抗战前十年被称为“黄金十年”，然就当时情形观之，国府面临的是一个凋敝不堪百废待举的烂摊子。
九年级历史下册-第14课-法西斯国家的侵略扩张
称国家元首,建立了法西斯专政。
希 特 勒 走 上 最 高 统 治 宝 座
4.德国法西斯政权建立的影响：
第二次世界大战的欧洲策源地形成。
希
他 的 党 徒
特 勒 检 阅 忠
于
希
特
勒
与
纳
粹
党 徒
纳粹党旗
5.专制统治措施（表现）：
1）对内（恐怖独裁）：
①利用“国会纵火案”，打 击德国共产党和进步人士。
缩减
人数
次数
德国
40%
70%
600万
1931-1934年 1000多次
1929-1933年世界经济危机对德国的影响简表
1.德国法西斯政权建立的背景：
（2）以希特勒为首的纳粹党乘机大肆活动，进行 针对性的盅惑宣传。利用民众对《凡尔赛条约》的不 满，煽动复仇情绪。
希特勒极富戏剧性的演讲
希特勒出生在奥地利，1921年希特 勒当选为纳粹党的唯一领袖。
②解散了工会。 ③加强思想控制，焚毁大量 的进步书籍。 ④迫害犹太人。
600多万！！！
1933年2月法西斯制造了“国会纵火案”。 借此掀起了疯狂的反共浪潮。
德国“国会纵火案”
纳粹焚书
反犹狂潮
1938年“水晶之夜”
犹太人家庭、商店遭洗劫
法西斯暴行的见证 ----被纳粹分子杀害的犹太人的尸体
• 据苏联统计, 二战期间,纳 粹分子总共 杀害了约600 万犹太人。
• 国际原因：西方大国实行绥靖政策，对纳粹的退让、姑息， 使纳粹对犹太人的迫害不断升级。
5.专制统治措施（表现）：
（2）对外（侵略扩张）：
①发展军事工业，积极扩军备战。
第十四章：第二次世界大战后资本主义国家的恢复、调整与发展
第一节第二次世界大战后初期的恢复与不平衡发展第二次世界大战结束后资本主义世界不论是战胜国还是战败国在经历了战后恢复重建后，从50年代起先后进入了生产迅速增长、市场持续扩大的经济高速发展时期。
在发展速度上，日本居发达国家之首，其次是美国和西欧。
欧洲国家，特别是北欧国家，进行了经济制度的改革，实行了福利制度。
尽管资本主义国家在这一时期经济有了很大的发展，但是发展仍然不平衡。
同时这时不平衡状况，并未改变经济实力的排序也没有阻止经济一体化的发展趋势。
一、联邦德国的“经济奇迹”战败使德国陷入严重危机。
这种危机可以概括为两句话：经济崩溃，精神幻灭。
根据雅尔塔和波茨坦会议原则，战败德国将被分割成四块占领区，分别由苏、美、英、法占领。
随着冷战的开始与东西方矛盾的加剧，被占领的德国最终形成了西占区与苏占区两部分。
1949年5月23日德意志联邦共和国宣布成立，同年10月7日德意志民主共和国正式成立，两个德国并存的局面出现。
在战后的最初几年，德国的恢复与重建都是在占领当局的完全控制下进行的。
德国战后经济改革的主要倡导者和决策人是路德维希·艾哈德博士，他在1948年-1966年先后担任过联邦德国的经济部长和总理，对德国的经济改革和决策起了重要的作用。
他采用的理论被称为“社会市场经济”，属于新自由主义派观点。
这一理论认为：经济和社会是不可分的，不能只考虑经济规律而不考虑市场规律，或者说不能只考虑经济效果而不考虑社会效果。
所以它不是主张采取传统的自由放任式的市场经济，而是有意识地从社会政策角度对市场经济进行控制，也就是说经济政策必须同时兼顾经济和社会两个方面。
概括而言，在“社会市场经济”理论下实施的改革要做到：第一，建立良好的经济秩序使竞争有序进行；第二，同时要有相应的社会福利措施，兼顾分配领域更趋合理。
?路德维希·艾哈德博士艾哈德的经济专著艾哈德所推行的改革的第一步是整顿货币，代号为“捕当猎犬”行动，美援起了非常重要的作用。
14中国共产党历史第14章
第十四章争取实现全面抗战路线一、日本发动全面侵华战争和抗日民族统一战线的建立卢沟桥事变和全国抗战的开始1937年7月7日，日本帝国主义者以制造卢沟桥事变为起点，发动了全面侵华战争。
日本帝国主义者发动全面侵略中国的战争，同复杂的国际形势有着密切的联系。
第一次世界大战以后，德、意、日等国发展很快，要求重新划分势力范围，使帝国主义国家之间的矛盾又尖锐起来。
为了适应对外扩张和争夺霸权的需要，德、意、日奉行法西斯主义和疯狂的扩军备战政策，不惜通过战争手段改变世界格局，企图建立由它们主宰的世界新秩序，因而成为欧洲和亚洲的战争策源地。
1936年11月，德国与日本签订《反共产国际协定》。
意大利随后也加入这个协定。
这个协定的主要矛头针对苏联，同时也是对英、法、美等国的示威。
它的签订，表明东西方三个法西斯国家以反苏反共为纽带，在瓜分世界、划分势力范围方面达成默契，结成了威胁整个世界和平的侵略集团。
日本一方面利用反苏反共的口号，另一方面对英、美采取软硬兼施的策略，企图排斥英、美在中国的势力，并进一步把英、美、法、荷等国支配下的东南亚变成自己的势力范围。
而英、美等国虽然同日本之间存在着尖锐的矛盾，但仍企求妥协。
因为它们更为关注的是德、意引起的欧洲紧张局势或本国的问题。
它们害怕日本配合德、意在东方对它们实行攻击，同时也敌视社会主义苏联，害怕中国人民革命力量的兴起会危及自己的殖民利益，因而不但不制止法西斯国家的侵略扩张，反而对日本实行绥靖怂恿政策，甚至阴谋以牺牲中国的部分领土为代价来缓和同日本之间的矛盾，还指望把日本军国主义这股祸水引向苏联。
苏联政府虽然同情和支持中国抗日，但因为担心日本和德国东西两面夹攻而不愿意过早地卷入与日本的直接冲突。
正是在这种背景下，日本挑起了卢沟桥事变。
日本发动全面侵华战争是做了充分准备的。
进入20世纪30年代以后，日本右翼势力连续策动兵变和政变，导致日本内阁更迭频繁，法西斯势力迅速膨胀。
1936年2月26日政变上台的广田内阁，进一步实现军部法西斯势力对政府的控制，并加紧进行以征服中国和称霸亚洲为主要目标的扩军备战，推进国民经济军事化进程，加快了全面侵略中国的步伐。
第14课 法西斯国家的侵略扩张 课件29.ppt
课堂总结
随堂练习
A
随堂练习
B
随堂练习
C
随堂练习
D
1935年，德国撕毁《凡尔赛和约》，疯狂扩充军备。
德国吞并奥地利
1936年，德军开进莱茵非军事区。
德国法 西斯政 权政策
对内 政治：国会纵火案，一党独裁 独裁 思想：焚烧进步书籍
经济：反犹狂潮，剥夺犹太人财产
对外 侵略
积极 扩军备战
欧洲战争 策源地
建立庞大 进驻莱茵 吞并奥地利、
军队
非军事区 捷克斯洛伐克
什么是军部？
军部是指当时日本庞大的军 事官僚机构，包括陆军省、海军 省、陆军最高指挥部参谋本部、 海军最高指挥部军令部等。
1936年广田弘毅上台组阁，标志 着日本建立了军事法西斯专政。
3.建立:
1936年，受军部控制的广田弘毅上台组阁，建立法西 斯专政，世界大战的亚洲策源地形成。
4.军备与扩张： 制定了《国基准则》；1937年7月7日，日本悍
工农运动高涨
1922年10月30日 标志 墨索里尼被任命为首
相，法西斯独裁政权 正式在意大利建立。
意大 利法 西斯 政权 政策
对内 独裁统治
对外 领土扩张
墨索里尼发表演说
1935年 侵略埃塞 俄比亚 1936年正式吞并
材料一 (二)欧洲战争策源地的形成
1929年经济大危机的打击下,毫无应对之力的魏玛政府引发德国民 众的普遍不满,阶级矛盾激化,政局动荡。垄断资产阶级认为德国已经 不能用议会民主来确保其统治了,德国资产阶级把纳粹党看作是制止国 内革命、进行对外扩张的有力工具,大力扶持。
第14课 法西斯国家的侵略扩张课件部编版九年级历史下学期
一、意大利法西斯政权的对外扩张
漫画《三头怪兽》
法西
斯
“法西斯”一词源于古代罗马。泛指捆扎
的一束棍棒，中间插着一把战斧，象征着国家的 最高权利，束棒用于实施笞刑，斧子用于执行死 刑。法西斯专政是指对内实行独裁专制的恐怖统 治，对外进行侵略扩张的道路。现在“法西斯” 泛指最反动最野蛮的独裁制度和思想体系。德国 纳粹主义，意大利法西斯主义，日本军国主义是 世界法西斯主义的三大形态。
第四单元 经济大危机和第二次世界大战
一、意大利法西斯政权的对外扩张 1.意大利法西斯政权的建立
1922年、墨索里尼
2.对外扩张 侵略埃塞俄比亚
意大利法西斯徽记
材料一： 意大利在一战中支出军费120亿美元，其他损失30亿
美元，欠美、英债务44亿美元巴黎和会分赃最少，称 之为“乞丐帝国主义”。
材料二： 意大利从1918年至1922年，政府更迭5次，最短的仅
准备。
概念解析
什么是军部？日本军部法西斯专政 建立的标志？影响？
日本军部建于明治维新后，不受政府控制，是当时日本 庞大的军事官僚机构，包括陆军省、海军省、陆军最高指 挥部参谋本部、海军最高指挥部军令部等。日本军部是法 西斯势力的支持者和集中地。后来控制了国家的政权。
希特勒总能以其激昂的情绪、戏剧般的表演， 引起听众们歇斯底里的狂热激情，吞噬掉绝 大多数听众的理智和明辨是非的能力。
蛊惑宣传 经济大危机 （1929--1933年）
煽动复仇
民众支持
纳粹党成为 第一大党
1933年，希特勒出任
“要用德总理国，的掌剑握国为家德大国权 的
犁取得土地！”
德国建立法西斯专政
欧洲战争策源地形成
1.20世纪20年代经济大危机从哪个国家最先开始的？ 2.经济大危机的起止时间？
法西斯国家的侵略扩张课件2022-2023学年部编版九年级历史下学期
征服世界，必先征服支那。支那完 全被我国征服，其它为小亚细亚及 印度南洋等异服之民族，必畏我而 降于我。此乃明治大帝之遗策……”
——1927年《田中奏折》
为了摆脱危机（1929经济大危机），日本统治者加强推行国民经济 军事化，扩大军事支出和军事订货，以保证垄断资产阶级的利 润。……财阀与军阀进一步结合，称作“军财抱合”，亦即军部与资 本家的阶级联盟。
1931年,日本发动九一八事变，占领东北三省；
1932年，日本掀起“一二八事变”，侵略上海
1933年，日本占领热河（今河北、辽宁部分地区）
1935年,日本掀起“华北自治”，意图控制华北;
1936年，广田弘毅上台，出台《国策基准》《国策基准》：“在确保
1937年七七事变，日本全面侵华
帝国在东亚大陆地位之同
1913933年3德年国德成国为建欧立洲法战西争斯策专源政地
1936年日本建立法西斯专政
1922年意大利成为 世界第一个法西斯政权
日本侵华过程
1874年,日本侵略台湾，清政府交涉后退军；
1895年,甲午中日战争结束，签订《马关条约》；
1900年,日本参与八国联军侵华；
1914年,日本借口对德宣战，强占青岛和胶州湾；
时，向南方海洋发展。”
1913933年3德年国德成国为建欧立洲法战西争斯策专源政地 193169年36日年本日成本为建亚立洲法战西争斯策专源政地
1922年意大利成为 世界第一个法西斯政权
日本侵华过程
1874年,日本侵略台湾，清政府交涉后退军；
绥靖政策 1895年,甲午中日战争结束，签订《马关条约》；
课堂小结
结合本课所学，谈一谈你对二战前亚洲和欧洲 政治军事局势的理解。
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——蒋介石的政治思想（南京政府时期）
中国的法西斯主义
学习目的和要求
通过本章学习，了解法西斯主义思潮在中国产 生的背景及其主要内容；了解国民党“中统”、 “军统”两大特务系统及其活动，掌握中国法 西斯主义的基本特征。
考核知识点
（一）法西斯主义的产生背景 （二）中国法西斯主义活动及其特征
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身份？？？
特务
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第十四章：中国法西斯主义
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国民党的“盖世太保”
陈立夫 1898--2001
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戴笠 1896--1946
沈醉 1914--1996
毛人凤 1898--1956
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第十四章：中国法西斯主义
什么是法西斯主义？
法西斯的由来：古代罗马共和国时期的最高行政长官， 有12个卫士相随。他们各手执一束棍棒，束棒中间插 有一把战斧，象征着罗马国家的最高权力。 法西斯主义是一种最反动、最残暴的社会政治思潮。 用“铁”与“血”的手段实行专制独裁，奴役国内人 民，对外发动侵略战争，是法西斯主义的实质。 法西斯主义是十月革命后出现的一种政治思潮，首先 出现在意大利。核心观点有：国家至上；领袖独裁； 铁血政策；战争政策。
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三、中国法西斯主义的保障
1. 专制独裁的政治制度的确立。
2. 推国民党严密的特务组织结构
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3. 法西斯组织和主要活动
CC与“中统” “中央俱乐部” ，由 陈果夫和陈立夫于 1927年建成。1938 年，改为 “中央调查 统计局”，徐恩曾负责。 1947年，更名“党员 通讯局”。
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补充：蒋介石政治思想来源
# 传统的儒家思想——《大学》：做人做事 成功立业。
# 王阳明的“知行合一”和“致良知” # 封建的帮会思想 # 日本的武士道精神和德意法西斯思想
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二、中国法西斯主义的出台及主要内容
1. 出台：1931.5.5的“国民会议”上， 蒋介石首次公开谈论法西斯主义。
陈其美：1878—1916
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黄埔校长：1924
蒋宋联姻：1927
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蒋介石与孙中山
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1936年：西安事变
1945年：重庆谈判
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一、中国法西斯主义的产生背景：
1.国内形势： 扼杀工农武装的需要 国内政治势力的挑战 中国经济进入发展的萧条期
2.国际环境：列强环伺，日本步步进逼 3.思想渊源和社会基础 4.蒋介石的个人因素
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蒋介石与中国的法西斯主义
蒋介石（Chiang Kai-shek）简介：
名中正，字介石，学名 志清。浙江奉化人。
中国国民党南京政府时 期的党、政、军主要领 导人。
蒋介石（1887-1975）
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图说蒋介石的大陆生涯
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陈果夫：1892---1951
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复兴社与“军统”
蒋介石在1932年以“民 族复兴”为名，成立“复 兴社”，又称“蓝衣社”。 1938年，改为“军事委 员会调查统计局’，戴笠 负责。1946年，更名 “国防部保密局”。
戴笠：1896---1946
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陈立夫：“中国文化建设学会” 陶希圣：《中国本位文化建设宣言》
中国的法西斯主义只存在于训政时期。
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第十四章：中国法西斯主义
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2. 基本内容：一个主义、一个政党和一个 领袖。 一个主义：三民主义 一个政党：中国国民党 一个领袖：蒋介石
个人独裁
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第十四章：中国法西斯主义
四、中国法西斯主义的特点
浓厚的封建性
强烈的虚伪性和欺骗性 较大的买办性
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