人民版高中历史必修3学案及答案文化事业的曲折发展
2019-2020学年历史人民版必修3课后习题：专题五 一 文化事业的曲折发展 含解析
专题五ZHUANTIWU现代中国的文化与科技一 文化事业的曲折发展课后篇巩固探究一、选择题1.中华人民共和国成立后,文学艺术创作的主旋律是( )A.推进近代文化向现代文化转变B.揭示社会矛盾,真实反映社会各阶层状况C.讴歌人民共和国,颂扬祖国的革命和建设风貌D.以歌颂社会主义现代化建设的题材为主2.1956年,《文艺报》刊载了丁聪、方成、华君武等老一辈漫画家集体创作的《万象更新图》,这幅画还配有袁鹰、马铁丁、袁水拍合作的解说诗——《作家们,掀起一个创作的高潮!》。
在该画中,有名有姓的作家就有一百多人,如:茅盾、老舍、周扬、巴金、冰心、赵树理等。
下列说法正确的是( )A.作家杨沫所著长篇小说《青春之歌》与《万象更新图》的创作时代背景不同B.现代京剧《红灯记》《沙家浜》等“样板戏”与《万象更新图》的创作背景相同C.反映了文艺工作者投身于火热的创作生活,有力地贯彻了“双百”方针D.在“双百”方针鼓舞下所体现的这种蓬勃发展势头得到长期延续“1956年”“作家们,掀起一个创作的高潮”,可推断与“双百”方针有关,故C项正确。
《青春之歌》创作于20世纪五六十年代,《红灯记》等属于“文化大革命”时期的“样板戏”,故A、B两项错误。
由于政治运动扩大化,尤其是“文化大革命”的到来,“双百”方针未能坚持贯彻下去,因此D项错误。
3.1956年,毛泽东两次观看昆曲名剧《十五贯》,之后《人民日报》首次为一场戏剧演出刊发社论,称赞其“一出戏救活一个剧种”。
当时昆曲复兴的主要原因是( )A.“双百”方针的贯彻B.昆曲名剧的涌现C.大众舆论的吹捧宣传D.“教育大革命”的推动4.1949年6月16日,中国民主同盟机关报——《光明日报》在北平创刊,右上角的报头是自上而下的四个黑顿顿的颜体楷书,由民盟副主席兼任社长的章伯钧的妻子李建生填写;后来,由于章伯钧被打成“右派分子”,1958年元旦报头被替换成沈钧儒题写的红彤彤、似有欧体风格的行楷;1967年元旦报头被替换成毛泽东的墨迹。
人民版历史必修三专题五第1课文化事业的曲折发展 (15)
④ 5月26日，陆定一在中南海怀仁堂向学术文化界 1000多人作了题为《百花齐放，百家争鸣》的报告， 系统地阐述了这个方针。
现在春天来了嘛，一百种花都让他开放， 不要让几种花开放，还有几种花不让它开放， 这就叫百花齐放……百家争鸣是诸子百家，春 秋战国时代，二千年前那个时候，有许多学说， 大家自由争论，现在我们也需要这个 。
(3)关于知识分子问题的会议的召开（知识分子的 绝大部分已成为工人阶级的一部分）
2.过程
①1951年4月，毛泽东为中国戏曲研究院题词“百 花齐放，推陈出新”。
②1953年8月5日中国历史问题研究委员会主任向 毛泽东请示历史研究工作的方针，毛泽东提出要“百 家争鸣”。
③“双百”方针的正式提出：毛泽东在1956年4月 28日的中共中央政治局扩大会议上。5月2日，毛泽东 在有许多著名党外人士参加的最高国务会议上谈到这 个方针，从而第一次公开宣布了“双百”方针。
“双百”方针地位： 是在总结我国文化发展历史经验的基础上提
出的，符合文化发展的规律，为繁荣文化指明了正 确的方向。是有中国特色的社会主义新文化的一个 组成部分，具有长久性的指导意义。
五、本课小结
双百方针
提出 贯彻
活力初现 遭遇挫折 重现春天
1956年 文革时期 1978年后
新中国成立以来，文学艺术创作出现了哪两个 高峰？简析这两个高峰产生的主要原因 ?
一、文化事业的曲折发展
课标要求 知道我国“百花齐放、百家争 鸣”的方针，讨论在贯彻“双百” 方针过程中取得的经验和教训。
一、“双百”方针的提出
1.背景
(1)社会主义制度初步确立，开始探索社会主义建设道 路（必须调动一切积极因素建设社义）——必要性
(2)意识形态领域的某些争论混淆了两类不同性质的 矛盾
人民版高中历史必修三5.1《文化事业的曲折发展》教案完美版
专题五现代中国的文化与科技一文化事业的曲折发展第一部分：教案内容【教学设计】教学思路：历史课程标准：知道我国“百花齐放，百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。
考试内容与要求：知道我国的“双百方针”，认识“十年动乱”对文化艺术的摧残，概述改革开放后我国文化艺术的发展状况。
学习要求：说出“百花齐放、百家争鸣”的方针；讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。
重点：“双百”方针的提出及其实践；新中国成立以来文学艺术及体育运动的成就。
难点：如何认识社会主义文化与社会主义政治经济之间的辩证关系。
【教学目标】一、知识与能力了解新中国成立初期中国文化艺术事业起步历程，认识“双百”方针的提出推动了新中国文化事业的发展，文学艺术创作领域硕果累累。
了解“文革”时期文化事业遭到严重破坏，认识文化事业的健康发展有其自身的客观规律，社会主义文化事业必须遵循文学艺术创作的这种规律。
了解社会主义现代化建设新时期，在“文艺为人民服务、为社会主义服务”方向指引下，文化事业取得的重大成就。
通过对新中国成立50年来文学艺术创作的曲折历程的观察和分析，总结中国文学艺术事业发展的经验教训，探讨文学艺术发展与社会政治方面的内在发展规律。
二、过程与方法教师应注重学生探究性学习，分组指导学生查阅有关资料，激发学生课外学习的兴趣，赞赏和鼓励学生就某些具体历史问题发表个人见解。
选取不同时期的代表作品或图片资料，运用多媒体课件进行教学，增强直观效果，讲“活”枯燥的文化课。
三、情感态度与价值观通过学习，认识“双百”方针和“二为”方向是社会主义建设时期我国文艺事业发展的重要方针，它符合社会主义文化发展的客观规律，只有坚持这一方针，社会主义文化事业才能获得蓬勃发展。
认识在各个领域知识分子的辛勤工作和不懈努力下，我国社会主义文化事业取得巨大成就。
引导和激励青年学生发奋学习科学文化知识，为繁荣祖国的文化艺术事业而不断努力。
【教学流程】（板书）一、建国初期的文化繁荣投影：老舍《茶馆》的命运。
5.1文化事业的曲折发展学案(人民版必修三).doc
5.1文化事业的曲折发展学案（人民版必修三）【大成目标】（目标解读2分钟）1、掌握我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验教训；2、掌握“文革”时期文化事业遭到严重破坏，认识政治高压不利于文化事业的健康发展，社会主义文化事业必需遵循客观规律；3、掌握社会主义现代化建设新时期，在“二为”方向指引下，文化事业取得的巨大成就，认识改革开放伟大决策符合中国特色社会主义文化事业发展的需要。
4、通过对我国在贯彻“双百”方针过程中出现的挫折的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养历史思维能力。
5、重点：“双百”方针；“双为”方向；新中国成立以来文学艺术及体育运动的成就。
难点：如何认识社会主义文化与社会主义政治经济之间的辨证关系。
【使用说明】1、预习导学案内容，结合课本知识，完成基础案和巩固案；2、合作探究，大胆质疑，踊跃展示。
注重学法，激情投入；3、建议使用一个课时，一节课完成基础案与升华案；一节课完成巩固案与课堂小结。
一.“双百"方针与新中国文化事业的繁荣1 •“双百”方针提出的背景⑴新中国成立后,文化事业万象更新。
⑵《共同纲领》规定：提倡文学艺术为人民服务，启发人民的政治觉悟，鼓励人民的劳动热情。
⑶社会主义基本制度在中国建立。
⑷大规模经济建设的逐步展开。
2.目的⑴调动一切积极因素建设社会主义。
⑵迅速发展中国的经济、科学与文化。
3.提出：1956年4月，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出。
4.内容：艺术问题上百花齐放,学术问题上百家争鸣。
5.地位：建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。
6.影响⑴文化艺术工作者的思想活跃起来，他们紧跟时代，创作了一大批反映时代变化和新人物、新思想的文艺作品。
⑵涌现一批在中国现代文学史上占有重要地位的作品。
⑶电影和戏剧创作百花争艳。
“双百”方针的提出，体现了人民共和国新体制下，在特殊的国际和国内背景下，国家最高决策者对社会主义文化政策的一种新的尝试，它显然包括了对科技学术和文艺创作自由的倡导的努力，但它的表达方式却又是“含混的诗意化”，没有采取法律条文的形式来保证文艺和学术的自由。
高中历史人民版必修三5-1文化事业的曲折发展
文化事业的繁荣
创新互动课堂
主要考点突破
热点考向示例
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教材习题全解
有人认为“双百”方针是建国初期提出的，已经过时，不再 3． 适应社会的发展了。 你是否同意这种说法？请说明理由。 提示 这种观点不正确。 (1)“百花齐放、百家争鸣”的提出不仅促进了科学文化事 业的繁荣，而且有利于思想的解放和社会的稳定发展，能 够大大丰富人们的文化生活。 (2)在当今世界，中国扩大对外开放，更需要兼容并包， 海纳百川。只有这样我们才能与世界接轨，追赶世界潮 流，与时俱进。
专题五
现代中国的文化与科技
课时一 文化事业的曲折发展
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主要考点突破
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教材习题全解
第20届金鸡百花电影节颁奖典礼在 安徽合肥举行。郭富城、谢霆锋、王力 宏、赵薇等明星云集，打造了一场电影 盛事。而各大奖项，最后也都找到各自 的归属：《飞天》《爱在廊桥》《岁岁 清明》《秋喜》《额吉》等五部影片分 获最佳影片、最佳导演、最佳编剧、最 佳男女主角等奖项。 尝试探究：百花奖的设立体现了党 和政府的什么科学艺术发展方针？有何 意义？
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教材习题全解
考点二
“双百”方针的现实意义
突破依据：本考点是考试中的重点内容
(1)“双百”方针是党在总结我国文化发展历史经验的基础 上提出来的，符合文化发展的规律，为繁荣文化指明了正 确的方向。 (2)“百花齐放，百家争鸣”的方针，是促进艺术发展、科 学进步、繁荣社会主义文化的方针。 (3)我们要在坚持四项基本原则的前提下，努力发展学术 自由和创作自由。 (4)弘扬主旋律，提倡多样化。要以科学的理论武装人， 以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作 品鼓舞人，大力促进有中国特色的社会主义文化的繁荣和 发展。
人民版历史必修三 专题五第一节文化事业的曲折发展
专题五现代中国的科学与文化第一节文化事业的曲折发展学案【学案预习】1._____年4月，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出“________、百家争鸣”的方针，强调在_______问题上百花齐放，在_______问题上百家争鸣。
2.在“______”方针和“_______”方向指导下，改革开放后的文学艺术创作再现勃勃生机。
这一时期，国家相继设立了一批文化艺术奖项，如“_______文学奖”、“_______文学奖”、“五个一工程”奖以及电影、戏曲艺术方面的政府奖等。
【目标预设】1.知识与能力：了解新中国成立初期面临新旧社会的交替，“双百”方针的提出，推动了新中国文化事业的发展，文学艺术领域硕果累累。
了解文革时期文化事业遭到严重破坏，认识政治高压不利于文化事业的健康发展，社会主义文化事业必须遵循客观规律。
了解社会主义现代化建设新时期，在“二为”方向指引下，文化事业取得的巨大成就，认识改革开放伟大决策符合中国特色社会主义文化事业发展的需要。
了解新旧中国体育发展史实，通过比较认识中国已实现了从“东亚病夫”到“体育大国”的转变，体育事业的发展蒸蒸日上。
2.过程与方法：分组指导学生查阅有关资料，激发学生课外学习的兴趣，赞赏和鼓励学生发表创新见解。
选取不同时期的代表作品或图片资料，运用多媒体课件教学，增强直观效果，讲“活”枯燥的文化课。
3.情感态度价值观：“双百”方针和“二为”方向符合社会主义文化发展的客观规律，推动了社会主义文化事业的蓬勃发展，反映了社会主义文化的本质特征。
各个领域工作者的不懈努力，我国社会主义文化事业取得了巨大成就，激励青年学生发奋学习，为振兴中华而努力。
4.重难点：（1）重点：“双百”方针；“二为”方向；（2）难点：如何认识社会主义文化与社会主义政治经济之间的辨证关系。
【自我提升】一、第一阶段(五六十年代)：文化繁荣阶段——“双百”方针1.背景（1）成立，激发了文艺工作者的创作热情。
人民版高中历史必修三51文化事业的曲折发展教学设计1
针对以上学情分析，本章节教学应注重激发学生的兴趣，培养其历史思维和分析能力，同时关注学生的团队合作和沟通能力的提升，使他们在学习文化事业发展的过程中，形成正确的价值观和审美情趣。
3.总结学生在课堂上的表现，鼓励他们积极参与讨论、展示自己的观点。
4.布置课后作业，要求学生结合所学内容，撰写一篇关于新中国文化事业发展的简短论文。
五、作业布置
为了巩固本章节所学内容，培养学生的历史思维和分析能力，特布置以下作业：
1.结合本节课的学习，撰写一篇关于“新中国文化事业发展的历程与启示”的短文，要求观点明确，论述充分，不少于800字。
2.选择一位新中国文化事业领域的杰出代表，如作家、艺术家、科学家等，详细了解其生平事迹和主要成就，以PPT或手抄报的形式进行展示。
3.深入了解我国文化遗产保护和传承的现状，选取一个具体案例进行分析，并提出自己的建议和看法，形成书面报告。
4.家庭作业：与家长共同探讨以下问题：
a.新中国文化事业的发展给国家、民族带来了哪些变化？
b.如何在日常生活中关注和传承中华优秀传统文化？
c.针对当前文化市场的一些现象，我们应该如何树立正确的价值观？
5.鼓励学生利用网络、图书馆等资源，搜集与新中国文化事业发展相关的资料，进行拓展学习，提高自己的文化素养。
作业布置时，注意以下几点：
1.作业难度适中，既要避免过于简单，使学生失去挑战性，也要避免过于复杂，导致学生产生挫败感。
3.阐述文化大革命对文化事业的影响，引导学生思考其背后的原因。
4.介绍新中国在文学、艺术、科技等方面的重大成就，分析其历史意义。
2019-2020年高中历史 5-1 文化事业的曲折发展学案 人民版必修3
4．新时期文艺工作的总方向是
A．“文艺为人民服务，为社会主义服务” B．“百花齐放，百家争鸣”
C．“洋为中用，古为今用” D．培养“四有”公民
5．“二为”方向是在哪次会议上提出来的
A．中国文艺工作者第三次代表大会Байду номын сангаас
B．中国文艺工作者第四次代表大会
C．中国文艺工作者第五次代表大会
D．十一届三中全会
意义：春回大地，新中国开始逐步复苏。
2、文化繁荣的表现
文化艺术再现勃勃生机
名称
类型
优秀文艺创作
优秀长篇小说
社会主义精神文明建设
金鸡奖 百花奖 华表奖
电影荣誉奖
金鹰奖 飞天奖
电视艺术大奖
【合作探究一】
结合新中国成立初期文学艺术创作相关内容谈谈这一时期创作的主要特点？
【合作探究二】
分析文革期间文艺遭摧残的原因。
C．社会主义改造完成后D．文革结束后
9．“双百”方针提出的背景有
①社会主义改造完成，社会主义制度初步确立 ②有些意识形态领域的争论混淆了两类不同性质的矛盾 ③周恩来代表党中央作了《关于知识分子问题的报告》，宣布中国知识分子的绝大部分“已经是工人阶级的一部分" ④开始探索社会主义建设道路
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④
2019-2020年高中历史 5-1 文化事业的曲折发展学案 人民版必修3
年级：高二班级:姓名：小组名称:
科 目
历史
课 题
课型
授课人
设计人
周珊
审查人
惠旭东
审核人
董海斌
师评
组评
学习
目标
我国“百花齐放、百家争鸣”方针的相关问题
《文化事业的曲折发展》同步练习4(人民版必修3)
1 文化事业的曲折发展一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.毛泽东提出“双百”方针是在A. 1949年9月中国人民政治协商会议上B.1949年10月中华人民共和国开国大典上C. 1954年9月第一届全国人民代表大会上D.1956年4月中共中央政治局扩大会议上2. 新中国成立后，长篇小说出现一批在现代小说史上占重要地位的作品是在A. 20世纪50年代前期B. 20世纪50年代后期C. 20世纪70年代前期D. 20世纪70年代后期3. 下列文艺作品，属于电影的是A.《雷锋之歌》B.《文成公主》C.《英雄儿女》D.《保卫延安》4. 具有中国民族特色的大型舞蹈史诗是A.《红色娘子军》B.《丝路花雨》C.《东方红》D.《洪湖赤卫队》5.“文革”前的十几年中，文艺创作的主旋律是A. 描写普通人的生活B. 反映时代变化C. 突出古代帝王将相D. 强调政治生活6.“文化大革命”的导火线是A.《海瑞罢官》的发表B.《评新编历史剧<海瑞罢官>》的发表C.“五·一六通知”的发表D.“十六条”的发表7. 中共中央出台《关于当前学术讨论的汇报提纲》A. 试图对学术批判中出现的“左”的倾向适当加以约束B. 鼓吹要“坚决进行一场文化战线上的大革命”C.宣布要对“反党反社会主义的黑线专政”D. 是“文化大革命”开始的标志8.下列关于“文革”期间，中国的文化艺术事业的说法不正确的是A. 许多优秀文化典籍被付之一炬B.“八亿人口八个戏”C.无数文艺界知名人士遭到迫害D. 文艺工作完全停滞9. 山东曲阜孔庙里的塑像被砸毁是在A. 五十年代B. 六十年代初C.“文革”期间D. 1978年以后10. 中国文学艺术工作者第四次代表大会和第三次代表大会之间相隔了多少年？A. 五年B.十年C.十七年D. 十九年11.新时期文艺工作的总方向是A. 向时代学习，向人民学习B. 为人民服务，为社会主义服务C.百花齐放，百家争鸣D. 破除旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯12. 20世纪八十年代，为推动长篇小说创作而设立的奖项是A. 鲁迅文学奖B. 郭沫若文学奖C.茅盾文学奖D. 巴金文学奖13. 中国作家协会为鼓励优秀文艺创作设立了A. 茅盾文学奖B. 鲁迅文学奖C. 五个一工程奖D. 电影“百花奖”和“金鸡奖”14.中国女排在国际排坛赢得“五连冠”是在20世纪的A. 五十年代B. 七十年代C. 八十年代D. 九十年代15. 中国全面登上国际体坛是在A. 1978年B.1979年C.1984年D. 1998年16.中国在悉尼奥运会上居金牌榜A. 第一位B. 第二位C. 第三位D. 第四位17. 下列有关中国体育事业的说法，正确的是①中国的竞技体育进入世界大国之林②2001年，北京申奥成功，取得2008年夏季奥运会主办权③中国正在向世界体育强国的行列迈进④2004年雅典奥运会上，中国列金牌榜第二位A. ①②B. ②③C. ①②③④D. ②③④探究：提高与超越谁能极之——操千曲而后晓声，观千剑而后识器二、材料解析题1.阅读下列材料：文艺界在建国以来“被一条与毛主席思想相对的反党反社会主义的黑线专了我们的政，这条黑线就是资产阶级的文艺思想、现代修正主义的思想和所谓三十年代文艺的结合。
高中历史文化事业的曲折发展教案 人民版 必修3
高中历史文化事业的曲折发展教案人民版必修3课标要求：知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。
教学目标：（1）、知识与能力：了解我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验教训。
了解“文革”时期文化事业遭到严重破坏，认识政治高压不利于文化事业的健康发展，社会主义文化事业必需遵循客观规律；了解社会主义现代化建设新时期，在“二为”方向指引下，文化事业取得的巨大成就，认识改革开放伟大决策符合中国特色社会主义文化事业发展的需要。
（2）、过程与方法：在掌握新中国文学艺术成就的基础上，进一步提高阅读和通过多种途径获得信息的能力，通过对我国在贯彻“双百”方针过程中出现的挫折的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养历史思维能力。
（3）、情感态度与价值观：“双百”方针和“二为”方向符合社会主义文化发展的客观规律，推动了社会主义文化事业的蓬勃发展，反映了社会主义文化的本质特征。
各个领域工作者的不懈努力，使中国社会主义文化事业取得了巨大成就。
用这些成就激励青年学生发奋学习，为振兴中华而努力。
教学课时：1课时。
重点难点：重点：“双百”方针；“双为”方向；新中国成立以来文学艺术及体育运动的成就。
难点：如何认识社会主义文化与社会主义政治经济之间的辨证关系。
教学建议：（1）“‘双百’方针的提出”一目，采用学生讨论法，教师适当指导。
给出几个讨论问题：为什么要提出双百方针？“双百”方针是如何提出的？它的提出有何意义？具体表现在哪些方面？让学生结合教材知识，自主解决问题。
（2）“‘十年动乱’与文化凋零”一目，主要阐述了“文革”期间文学艺术遭到了沉重地摧残。
教材阐述地非常详细，教师依据课本讲述即可，同时教师也可以利用多媒体准备一些图片、影片和文字资料，增强学生对这段历史的感性认识。
（3）“文体育事业的繁荣”一目，主要阐述了十一届三中全会召开以来文化体育事业的发展，只需要将教材讲清即可，无需拓展。
人民版高中历史必修三：专题五第1课文化事业的曲折发展(名师制作优质作业)
第1课文化事业的曲折发展[基础达标]1.“坚持‘百花齐放，百家争鸣’的方针，是社会主义初级阶段的基本国情……提出的客观要求。
”这里的“客观要求”指的是()A.发展科技文化B.确立社会主义制度C.避免学术问题政治化D.实施“科教兴国”战略答案 A解析注意题干中的“客观要求”。
“百花齐放，百家争鸣”是针对科技文化领域提出的方针，故A项正确。
确立社会主义制度是“双百”方针提出的背景，避免学术问题政治化是“双百”方针在实施过程中的教训，“科教兴国”战略的提出是在20世纪90年代。
2.(2018·汉中高二检测)“百花齐放，百家争鸣”方针是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。
“百家争鸣”主要针对的是()A.艺术领域B.政治领域C.经济领域D.学术领域答案 D解析根据所学知识可知，“百花齐放，百家争鸣”是指在艺术问题上百花齐放，在学术问题上百家争鸣。
3.当有人报告一位在华讲学的苏联学者不同意《新民主主义论》中的一些观点时，毛泽东说：“我认为这种自由谈论，不应当去禁止。
这是对学术思想的不同意见，什么人都可以谈论……如果企图禁止，那是完全错误的。
”毛泽东的这番话符合()A.“一边倒”政策B.“以阶级斗争为纲”的思想C.“双百”方针D.新民主主义革命理论答案 C解析依据材料信息可知，毛泽东认为对学术思想的不同意见可以自由谈论，自由争论，不应该限制，结合所学可知，这番话符合“双百”方针，C项符合题意。
4.1959年文化部举办“庆祝建国十周年新片展览月”，一共展出了35部优秀影片，电影界将这一年称之为“难忘的1959年”。
这一盛况的出现直接得益于()A.社会主义建设的全面展开B.人民文化生活的丰富多彩C.“双百”方针的提出和贯彻D.科学技术的巨大进步答案 C解析结合所学知识可知，1956年贯彻的“双百”方针促进了新中国文化事业的发展，故选C项。
5.1958年3月13日的《光明日报》记载：“资产阶级的哲学、社会科学、文学、艺术……对我们只有一个用处，就是当作毒草来研究，以便使我们……把毒草锄掉变为肥料。
人民版高中历史必修3 专题5.1文化事业的曲折发展(教学素材1)
5.1文化事业的曲折发展（教学素材）
【阅读下列材料】：
材料一
材料二
请回答：
(1)材料一反映了我国当时文艺发展的什么状况？这一时期文艺作品的特点是什么？
(2)材料二反映了我国文艺发展出现了什么问题？造成这一问题的主要因素是什么？
(3)能否就以上材料结合所学谈一下你的认识？
答案(1)文艺创作出现繁荣盛况。
(文学、电影、戏剧)
特点：作品紧跟时代，内容反映时代变化和新人物、新思想；有中国民族文化特色。
(2)文艺发展遭受挫折摧残，百花凋零。
文化大革命中“左”倾错误将文艺学术问题当政
治问题批判，大批文艺作品被否定，知名人士遭批斗。
(3)正确的文艺方针和政策能够促进文化事业发展，反之会妨碍发展。
【导入新课】
据陆定一回忆说：“曾经一位当过中央人民政府卫生部副部长的老同志，知道了苏联的巴甫洛夫学说之后，要改造中国的医学。
他说：‘中医是封建医，西医（以细胞病理学者微尔和的学说为主）是资本主义医，巴甫洛夫是社会主义医。
’我想在这样的认识指导下，当然就应该反对中医和西医，取消一切现在的医院，靠巴甫洛夫的药（只有一种药，就是把兴奋剂和抑制剂混合起来，叫‘巴甫洛夫液’）来包治百病。
”结合材料谈谈在当时学术研究中存在的什么倾向？你认为如何才能合理解决？
“三红一创，山青保林”。
高中历史 5.1《文化事业的曲折发展》学案 人民版必修3
文化事业的曲折开展课标要求知道我国“百花齐放、百家争鸣〞的方针，讨论在贯彻“双百〞方针过程中取得的经验和教训目标分解1. 了解新中国成立初期“双百〞方针提出的背景、含义、意义及取得的成就和经验教训2. 了解“文革〞时期文化事业遭到破坏的表现及“文革〞期间文艺工作者取得的成就3. 了解“二为〞方针提出的背景及意义以及取得的成就4. 掌握社会主义建设新时期我国体育事业取得的重大成就20世纪50年代，中共中央提出了“百花齐放、百家争鸣〞的方针，文艺创作硕果累累，但“十年文革〞时期，由于“左〞倾错误的影响，“双百〞方针受到了干扰。
“双百〞方针是在怎样的背景下提出的？它的提出有何意义？“文革〞对中国文艺事业的摧残有哪些？改革开放以来，文化体育事业有何开展？建议教师本课采取接受性学习和研究性学习方式，教师讲解与学生探讨相结合。
教师分组指导学生查阅有关资料，激发学生课外学习的兴趣，赞赏和鼓励学生发表创新见解。
教师在讲解中应注意以下几个问题：一、“双百〞方针的实质。
其实质是在艺术和科学领域实行政治民主和艺术民主、学术民主。
比照新文化运动时期的“民主与科学〞口号，“双百方针〞主张“洋为中用，古为今用〞。
教学中应使学生理解“双百方针〞既是对新文化运动民主科学精神的继承，又是在中国文化现代化过程中的新开展。
二、将三个时期的文化开展状况列表，也可以与学生讨论比照三个时期的代表作品，以正反两方面史实为依据使学生分析出“双百〞方针的重要性。
三、教师在教学中应充分利用教材图片注解和阅读材料，选取不同时期的代表作品或图片资料，运用多媒体课件教学，增强直观效果，讲“活〞枯燥的文化课。
四、需注意“双百〞方针是在中共工作重点转移，经济、政治现代化探索开始时提出的，政治、经济方针的变化必然影响文化方针的推行，同时文化方针的贯彻与否也一定反映着其政治经济状况。
另外，本课与现实联系较紧，教学中可联系现实问题讨论，但要注意本课的重点是思想解放问题。
人民版高中历史必修3专题5.1文化事业的曲折发展(教学素材1)
5.1 文化事业的波折发展（教课素材）【阅读以下资料】：
资料一
资料二
请回答：
(1)资料一反应了我国当时文艺发展的什么情况？这一期间文艺作品的特点是什么？
(2)资料二反应了我国文艺发展出现了什么问题？造成这一问题的主要要素是什么？
(3)可否就以上资料联合所学谈一下你的认识？
答案(1)文艺创作出现繁华盛况。
(文学、电影、戏剧 )
特点：作品紧跟时代，内容反应时代变化和新人物、新思想；有中公民族文
化特点。
(2)文艺发展遭到挫折残害，百花凋落。
文化大革命中“左”倾错误将文艺学
术问题当政
治问题批评，大量文艺作品被否认，著名人士遭批斗。
(3)正确的文艺目标和政策可以促使文化事业发展，反之会阻碍发展。
【导入新课】
据陆定一回想说：“以前一位当过中央人民政府卫生部副部长的老同志，知道了苏联的巴甫洛夫学说以后，要改造中国的医学。
他说：‘中医是封建医，西医（以细胞病理学者微尔和的学说为主）是资本主义医，巴甫洛夫是社会主义医。
’我想在这样的认识指导下，自然就应当反对中医和西医，撤消全部此刻的医院，
靠巴甫洛夫的药（只有一种药，就是把喜悦剂和克制剂混淆起来，叫‘巴甫洛夫液’）来包治百病。
” 联合资料说说在当时学术研究中存在的什么偏向？你以为
怎样才能合理解决？
“三红一创，山青保林”。
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专题五现代中国的文化与科技
一、文化事业的曲折发展
编写人：高二历史组审核人：审批人：
【使用说明与学法指导】
1.课前依据导学案问题导引，预习自学课本内容，勾划课本并写上提示语，力争全部掌握。
2.A层同学需要做本导学案所有内容，带※号C层可不做，带※※号B、C层均可不做。
3.认真书写，规范作答，按时上交，人人争取得A。
【学习目标】
知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训
【疑难解释】
一、如何正确理解“双百”方针?其实质是什么?有何意义?
1．含义
⑴艺术问题上“百花齐放”是指文学艺术上的不同形式和风格;学术问题上“百家争鸣”是指科学上的不同学派可以自由争论。
（2）具体指在文学艺术领域和科学研究领域,有独立思考和辩论的自由,有创作和批评的自由,有发表意见和保留意见的自由。
(3)“双百”方针主要适用于文学艺术和科学研究领域,而非其他领域。
(4)“双百”方针实施的前提是《中华人民共和国宪法》允许范围内。
(5)“双百”方针实施的目的是推动社会主义建设。
2．实质:政治民主化在科技文艺上的反映,即科技民主化和文艺民主化。
3．意义
(1)在“双百”方针指引下,中国文艺呈现出一派繁荣景象,推动了社会主义建设事业的发展。
(2)充分体现了“实事求是”、“群众路线”这两个毛泽东思想活的灵魂。
(3)是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。
二、新中国成立以来，文学艺术创作出现了哪两个高峰？简析这两个高峰产生的主要原因。
（1）两个高峰：一个是在“双百”方针提出之后；另一个是在改革开放之后。
（2）主要原因：前者是建国初，为探索社会主义建设道路，充分调动知识分子积极性的需要，提出了“百花齐放、百家争鸣”的方针。
这一方针符合社会主义社会科学文化发展的客观规律，是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。
再加上文艺工作者的思想活跃、紧跟时代、积极适应人民群众的要求，创作了大批文艺作品。
改革开放后，中共中央在总结新中国文化艺术发展的经验和教训的基础上，根据社会主义现代化建设的新形势，提出了新时期文艺工作的
总方向，即“文艺为人民服务、为社会主义服务”的方向，它概括了社会主义时代文化艺术发展的根本目的，反映了时代的要求，推动了改革开放时期社会主义文化艺术工作的繁荣。
三、“双百”方针遭遇挫折的原因有哪些?从中我们可以得到什么历史教训?
1．原因
(1)由于一些政治运动的扩大化和“文化大革命”的到来,一些学术问题被当成政治问题,甚至把学术争论说成是阶级斗争,不同的学术观点被看作是代表不同的阶级利益。
(2)根本原因是“左”倾错误的发展。
2．历史教训
(1)党和政府要始终坚持实事求是,一切从实际出发的原则处理问题。
(2)在文学艺术领域要始终坚持“双百”方针,这对发展我国科学文化事业具有重大意义。
(3)要处理好科学、文艺工作同政治的关系和人民生活的关系,以及继承传统和不断革新的关系。
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1．（2010·广东文综17）下列说法体现了“双百”方针内涵的是（D ）A．“要革命派，不要流派”B．“争论会引起党内思想不一致”
C．“让样板戏占领革命舞台”D．“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子”
2．（2009高考海南单科）1956年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，旨在（D ）A．大力弘扬民族传统文化B．强调文艺必须为工农兵服务
C．提高人民群众水水平D．繁荣社会主义科学文化事业
3.（2010年嘉兴市高三教学测试）1955年，植物学家胡先驌因为批评前苏联生物学家李森科而遭到批判。
1956年，周恩来与中科院负责人谈话：“科学是科学，政治是政治，……如果李森科不对，我们没有理由为李森科辩护，我们就向被批评的胡先驌承认错误。
”该谈话（A ）A．体现了“双百”方针的精神 B．实现了思想路线上的拨乱反正
C．反映了学术问题政治化的要求 D．蕴含了“科教兴国”的战略思想
4．新时期文艺工作的总方向是（A ）A．“文艺为人民服务，为社会主义服务”B．“百花齐放，百家争鸣”
C．“洋为中用，古为今用”D．培养“四有”公民
5．（08广东文科基础）关于1956年“百花齐放，百家争鸣”方针的提出，不符合史实的是（A ）
A、确保了学术文化事业此后十多年的繁荣
B、吸取了我国历史上学术、文化发展的经验
C、纠正了科学文化领域存在的教条主义倾向
D、总结了中国共产党领导科学文化事业的教训
6．中共中央正式提出“双百”方针是在（C ）A．建国后B．社会主义改造开始后C．社会主义改造基本完成后D．“文革”结束后7．“双百”方针提出的背景有（D ）①社会主义改造基本完成，社会主义制度初步确立②有些意识形态领域的争论混淆了两类不同性质的矛盾③周恩来代表党中央作了《关于知识分子问题的报告》，宣布中国知识分子的绝大部分“已经是工人阶级的一部分”④开始探索社会主义建设道路
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④
8．下列关于“百花齐放，百家争鸣”说法中错误的是（D ）A．1956年正式提出
B．百花齐放是指文学艺术上的不同形式和风格，可以自由发展
C．百家争鸣指科学上的不同派别，无论正确与错误，可以自由争论
D．对双百方针应一分为二地评价，既有积极意义，也有消极影响
9．“二为”方向提出的背景有（A ）
①中共十一届三中全会后，开始了社会主义改革开放和现代化建设的新时期
②1 979年10月，中国文学艺术工作者第四次代表大会的召开
③充分总结新中国文化艺术发展的经验和教训为前提
④国家设立了一批文学艺术奖项
A．①②③B、①②④C、①③④D．②③④
10．“双百”方针提出的最根本的目的是（A ）A．调动知识分子的积极性，建设社会主义的需要
B．倡导科学技术文化领域的自由开放
C．克服把学术问题和思想问题当成政治问题
D．处理好人民的内部矛盾，区分两类不同性质的矛盾11．毛泽东提出的“百花齐放，百家争鸣”，其中“百花齐放”的含义是（B ）A．科学上的不同派别可以自由争论B．文学艺术上的不同形式和风格，可以自由发展C．鼓励各种戏剧流派的创新发展D．保留中国的传统文化
12．“双百”方针提出后，在文学艺术领域出现了繁荣景象，表现在（A ）
①生活视野扩大，新的题材和主题的开拓②出现多样化的体裁与表现手法
③小说、诗歌、散文、电影、音乐等硕果累累
A．①②③B．①②C．②③D．①③
13．阅读下列材料
材料一 1956年5月2日，毛泽东在最高国务会议第七次会议上说：现在春天来了嘛，一百种花都让他开放，不要只让几种花开放还有几种花不让他开放，这就叫百花齐放。
又说：百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，两千年前那个时候，有许多学说，大家自由争论，现在我们也需要这个。
他还指出：在中华人民共和国的宪法范围内，各种学术思想，正确的、错误的，让他们去说，不去干涉他们。
材料二 1956年5月26日，中共中央宣传部部长陆定一向自然科学家、社会科学家、医学家、文学家和艺术家作了题为《百花齐放，百家争鸣》的报告，系统阐述了党中央提出的“双百”方针。
在自然科学工作方面，他指出：在某一医学上，生物学或其他自然科学学说上，贴上什么“封建”“资本主义”“社会主义”“无产阶级”“资产阶级”之类的阶级标签……就是错误的。
在文学艺术工作方面，他指出：限制创作的题材“只许写工农兵题材，只许写新社会只许写新人物等等，这种限制是不对的。
”
材料三 1965年11月10日，经过毛泽东审定批准，上海《文汇报》发表了经江青秘密策划授意姚文元写的《评新编历史剧<海瑞罢官>》的文章，并让全国各报刊转载。
文章发表后，立即遭到了历史学界、文艺界及其他各界的强烈反对，纷纷指责姚文元的文章对吴晗的批判是“欲加之罪，何患无辞”。
12月21日，毛泽东同陈伯达等谈话时却说，姚文元的文章“很好，缺点是没击中要害。
《海瑞罢官》的要害问题是‘罢官’，嘉靖皇帝罢了海瑞的官，1959年我们罢了彭德怀的官。
彭德怀也是‘海瑞’。
这样把《海瑞罢官》同彭德怀的问题联系起来，使它直接具有政治性质了。
——《中国共产党历史讲义》请回答：
(1)材料一反映的中心问题是什么?
强调必须实施“双百”方针。
(2)结合材料二和所学知识说明“双百”方针的具体含义是什么?
“双百”方针是指提倡在文学艺术、科学研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。
(3)分析材料三给文艺事业带来的危害。
伤害了许多知识分子，妨碍了社会主义文化的正常发展。
(4)综合以上三则材料，我们应如何坚持“双百”方针?
正确处理科学、文艺工作和政治的关系，和人民生活的关系，继承传统和不断革新的关系。