管理学原理_在线作业三

管理学原理_在线作业三

总共30题共100分

一. 单选题（共10题,共40分）

领导者采取何种领导风格，应当视其下属的“成熟”程度而定。当

利用EOQ计算最优订货批量，使所需费用达到最小。这里所说的

某公司今年超额完成利润指标，公司决定按员工个人工资的50%一次性发放年终奖金，结果花钱卖来的是怨声载道，此现象可用()来解释。（4分）

依照费德勒权变模型，下列()种领导情境对领导者最不利。（4

“亡羊补牢”属于()。（4分）

在上下级关系好，任务结构明确的环境中，宜采取的领导方式是()

管理方格图中，9.1型对应的领导方式是()。（4分）

如果一个领导者决断力很强，并且信奉X理论，他很可能采取()领

激励过程即()。（4分）

根据赫茨伯格的双因素理论，以下属于保健因素的是()。（4

二. 多选题（共10题,共40分）

在管理工作中运用强化理论时，应注意的原则有()。（4分）

控制按时机、对象和目的划分为()。（4分）

内容型激励理论主要包括有()。（4分）

激励包含的要素有()。（4分）

强化理论可以通过以下()方式进行。（4分）

以下说法正确的有()。（4分）

下列说法中正确的有()。（4分）

以下说法正确的是()。（4分）

以下说法中正确的有()。（4分）

为了顺利克服沟通中的障碍，应该做到()。（4分）

三. 判断题（共10题,共20分）

质量控制过程中，质量的含义是产品的质量。（2分）

勒温的极端领导风格分为专制独裁式、民主式和放任式。（2

赫兹伯格双因素激励理论的重要意义在于它把传统的满意——不满意的观点进行了拆解，即满意的对立面是没有满意，不满意的对立面是没有不满意。（2分）

激励的过程主要有四个部分，即动机、需要、行为、绩效。首先

依照费德勒权变领导理论，在领导情境对领导者最有利的情况下

根据赫茨伯格的双因素理论，工作成就感属于激励因素。（2

“社会人”假设最基本的观点是：驱动人们工作的最大动力是社

马斯洛需求层次理论认为低层次需要和高层次需要可能同时起作

按照途径—目标理论，领导者的行为被下属接受的程度取决于下

管理方格图中，9.1型对应的领导方式是“团队式”管理。（2