细胞分裂实验(课堂PPT)
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细胞的分裂和分化ppt课件
活动一：观察细胞分裂过程
动物细胞分裂过程： Ａ、首先 细胞核 平均分成两个； Ｂ、随后 细胞质平均分成两份，每份各含有一个 细胞核； Ｃ、最后，细胞膜 往中间凹陷，最终形成两个新的细胞
活动一：观察细胞分裂过程
植物细胞分裂过程： Ａ、首先 细胞核 平均分成两个； Ｂ、随后 细胞质平均分成两份，每份各含有一个 细胞核； Ｃ、接着，在细胞中间形成新的 细胞膜 ，最后细胞还会 形成新的 细胞壁 。
请同学们排出细胞分裂过程的正确顺序
A BCD E F
B
D
A
E
C
F
10
讨论一：在细胞分裂过程中，细胞核有着怎样的变化？
细胞分裂时细胞核一分为二，同时 最明显的是：细胞核中染色体的变化
• 染色体的复制，数目和形态相同的两份。 • 染色体平均分配到两个新细胞中。 • 两个新细胞与原细胞的染色体在数目和形态
大多数植物细胞在生长过程中，细胞质里先出现许多小液泡，然 后小液泡逐渐变大，最后融合为一个大液泡。细胞生长到一定程 度后，就不再长大了。ຫໍສະໝຸດ 15生物体能够长大的原因：
细胞的分裂能使细胞的数目增多 细胞的生长能使细胞由小长大 细胞数目增多，体积增大，生物体也就会不断 地长大
16
思考：生物体全身只 有一种细胞吗？
5
1.细胞数目的增多是通过 细胞分裂 实现的。 2.细胞分裂通常是一个细胞分裂成 2 个细胞的过程。细 胞分裂时，细胞内的细胞核和细胞质都要分成 2 份，分 配到两个新细胞中。 3.细胞分裂过程中，细胞核内的 染色体 变化最明显，细胞 分裂时，细胞核内的染色体通过复制形成数目和形态相同 的两份，并随着细胞的分裂分别进入两个新细胞中，因 此分裂前后染色体数目和形态 不变 。这就保证了生物的 遗传物质在细胞前后代之间保持 连续性 和 稳定性 。
细胞分裂和分化PPT教学课件
• 【答案】 (1)D (2)山岭 向斜槽部受挤 压，物质坚实不易被侵蚀，从而成为山岭 (3)A E (4)C、E
为块状山
或高地，
如华山、
庐山、泰
山，另一
侧相对下
降的岩块
，常区分背斜和向斜构造时，不应单纯从形
态上去判断，而应从岩层的新老关系方面
进行研究。中心岩层老，两翼岩层新，为
背斜；中心岩层新，两翼岩层老，为向斜。
例如：下图中A、C为背斜，而B、D为向斜。
• (2)判断某一构造是不是断层的依据有两个： 一是看岩体是不是受力产生破裂；二是看 沿断裂面两侧岩块是否有明显的错动、位 移。只有同时具备这两个条件的才是断层， 若只有破裂但无位移则不是断层而仅为断 裂。
• (2)组在成断：层包构造括地带，由于岩石和破坏火，山易锥受风两化部侵分蚀，。
常发育成沟谷、河流，如渭河。
• 二、山运岳输对方交式通运输线的路影分响布
延伸 方向
表
以 公路 为主铁，路
现 为辅
山间盆地 迂回
主要分布在 和河谷地带 前进
原 因
公路
修建
铁路
的成本和难度
均低于
相对和缓
这里地势 ，施工难度较 小、建设和运 营成本低
• 7．读图，回答下列问题。
• (1)图中A、B、C、D、E五处，属背斜的 是________。
• (2)从地形上看，C处是________，形成 原因是 ________________________________ ______。
• (3)泰山的成因类型与图中________处一 致；地震多发地带位于图中________处。
原因
山区人口 主要集中 在河谷地 带，这样 可以方便 人们的出 行，吸引 较多的客 货流，从 而提高营
细胞有丝分裂 46张ppt
2 条染色体 ___ 0 条姐妹染色单体 ___ 2 个 DNA ___
注意：染色体数 = 着丝点数 DNA数 = 线条数 染色体复制后才有染色单体，着丝点分裂后又无染色单体
假定某生物体中一个体细胞内的染色体和DNA的含量为 2N，填写下表：
间期
染色体数目 DNA数目 染色单体数目
前期
2N 4N 4N 4N 4N
人的肝细胞 人的宫颈癌细胞
细胞周期的大部分时间处于分裂间期， 90％－95％ 占______________ ； 分裂间期为分裂期进行物质准备，完成 DNA 分子的复制 蛋白质的合成 ， _________________ 和有关______________ 同时细胞有适度的生长。
具有细胞周期的前提条件：
末期 后期 中 期 前 期 子细 分胞
期
裂
分
裂 间 期
不同细胞的细胞周期持续时间（小时）
从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂 细 胞 分裂间期 分裂期 细胞周期 之前。 15.3 2.0 17.3 蚕豆根尖分生区细胞
小鼠十二指肠上皮细胞
13.5 21 20.5
1.8 1 1.5
15.3 22 22
2、染色体形态稳定、 数目清晰，便于观察。
1、着丝点分裂，两条姐妹染色
单体分开成为两条子染色体。
2、由纺锤丝牵引染色体向细 胞两极运动。
两条一模一样的 染色体
细胞两极各有一套染色体， 形态、数目完全相同，与亲 代染色体也相同。
1、染色体形成染色质
2、纺锤丝消失，出现新的核 膜、核仁，形成新的细胞核。
1、连续分裂的细胞
A
B a b c d
细胞周期是：a+b或c+d
实验二细胞分裂及生物绘图_PPT幻灯片
• 特点一：连续进行两次核分裂，而染色体只 复制一次，结果形成4个核，每个核只含有单 倍数的染色体，即染色体数减少一半，所以 称作 减数分裂。
• 特点二：前期（Ⅰ）特别长，而且变化复杂 ，包括同源染色体的配对、交换与分离。
（二）洋葱减数分裂永久制片观察
• 减数分裂（Ⅰ）前期分为： 细线期: 染色质浓缩为几条细而长的细线； 偶线期：同源染色体开始配对； 粗线期：染色体继续缩短变粗，双价体形成； 双线期：非姊妹染色单体开始分开； 终变期: 染色体最短，双价体开始向赤道面移 动,纺锤体开始形成。
2. 绘图的一般步骤
（1）构图：根据内容要求设计好绘图的整体布局。
（2）先绘草图再绘成图：先用尖的软铅笔（HB）轻 轻勾画出图形轮廓的草图。再用2H或3H铅笔按顺 手的方向描出与物体相吻合的线条。线条要均匀 ，最好一次成图，不绘重线。
（3）概绘全图细绘局部：先绘全形图，后绘部分的 解剖图。边解剖观察边绘图，严格按一定次序进 行解剖和绘图。
（4）突出主要特征：重点描绘主要形态特征，其他部分可仅 绘出轮廓，以表示其完整性。
（5）图纸及版面要保持整洁。 （6）准确标注：用水平直线在图的右侧引出标注，标注内容
多时可用折线，必须整齐一致，切忌用弧线、箭头线、交叉 线等做标注。图及图注一律用铅笔，通常用2H或3H铅笔。实 验题目写在绘图报告纸的上方，图题写在图的正下方。
四、作业与思考
（一）作业 1.描绘所观察到的细胞有丝分裂过程中各时期的
图象，并简要说明染色体的行为特征。 2.绘制减数分裂前Ⅰ、中Ⅰ、中Ⅱ、后Ⅱ、末Ⅱ
图任意两幅图。 （二）思考题
简述减数分裂与有丝分裂的主要区别。
（2）点、线要清晰流畅：线条要一笔画出，粗细均匀，光 滑清晰，接头处无分叉和重线条痕迹，切忌重复描绘。 植物图一般用圆点衬阴，表示明暗和颜色的深浅，给予 立体感。点要圆而整齐，大小均匀，根据需要灵活掌握 疏密变化，不能用涂抹阴影的方法代替圆点。
• 特点二：前期（Ⅰ）特别长，而且变化复杂 ，包括同源染色体的配对、交换与分离。
（二）洋葱减数分裂永久制片观察
• 减数分裂（Ⅰ）前期分为： 细线期: 染色质浓缩为几条细而长的细线； 偶线期：同源染色体开始配对； 粗线期：染色体继续缩短变粗，双价体形成； 双线期：非姊妹染色单体开始分开； 终变期: 染色体最短，双价体开始向赤道面移 动,纺锤体开始形成。
2. 绘图的一般步骤
（1）构图：根据内容要求设计好绘图的整体布局。
（2）先绘草图再绘成图：先用尖的软铅笔（HB）轻 轻勾画出图形轮廓的草图。再用2H或3H铅笔按顺 手的方向描出与物体相吻合的线条。线条要均匀 ，最好一次成图，不绘重线。
（3）概绘全图细绘局部：先绘全形图，后绘部分的 解剖图。边解剖观察边绘图，严格按一定次序进 行解剖和绘图。
（4）突出主要特征：重点描绘主要形态特征，其他部分可仅 绘出轮廓，以表示其完整性。
（5）图纸及版面要保持整洁。 （6）准确标注：用水平直线在图的右侧引出标注，标注内容
多时可用折线，必须整齐一致，切忌用弧线、箭头线、交叉 线等做标注。图及图注一律用铅笔，通常用2H或3H铅笔。实 验题目写在绘图报告纸的上方，图题写在图的正下方。
四、作业与思考
（一）作业 1.描绘所观察到的细胞有丝分裂过程中各时期的
图象，并简要说明染色体的行为特征。 2.绘制减数分裂前Ⅰ、中Ⅰ、中Ⅱ、后Ⅱ、末Ⅱ
图任意两幅图。 （二）思考题
简述减数分裂与有丝分裂的主要区别。
（2）点、线要清晰流畅：线条要一笔画出，粗细均匀，光 滑清晰，接头处无分叉和重线条痕迹，切忌重复描绘。 植物图一般用圆点衬阴，表示明暗和颜色的深浅，给予 立体感。点要圆而整齐，大小均匀，根据需要灵活掌握 疏密变化，不能用涂抹阴影的方法代替圆点。
初中生物学人教版(新课程标准)(2024)七年级上册 1.3.1 细胞分裂课件(共36张PPT)
2. 细胞体积不能太小的原因： 要容纳细胞核和细胞器。
观察·思考·洋葱根尖细胞的分裂
生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。
观察·思考·洋葱根尖细胞的分裂
洋葱根尖细胞的分裂（染色，放大600倍）
观察·思考·洋葱根尖细胞的分裂
①上图中的哪些细胞正在进行分裂？ 通过观察细胞中染色体的变化特征，可以较为准确地判定细 胞是否在进行分裂。 ②正在进行分裂的细胞，最为明显的特征是什么？
老鼠和大象
老鼠和大象的个体差异很大， 主要是细胞体积不同，还是细胞数 目不同？
大多数高等动、植物细胞的直径一 般在20～30μm之间，相差不大。
所以，老鼠和大象的个体相 差很大，主要是细胞数目不 同导致的。
1. 细胞不能无限制的变大的原因： （1）细胞核的控制范围有限； （2）细胞体积越小，细胞的相对表面积 比（表面积比体积）越大，越有利于物 质运输。
通过细胞分体的细胞数量会大量增加。
池塘里的小鱼能够长成大鱼，构成身体的细胞数量会大量增加。
植物体生长过程
植物体生长过程
动物体生长过程
生物体由小长大， 与细胞的生长、分 裂和分化有关。
胚胎发育过程
一、细胞的生长
细胞的生长是细胞不断从周围环境中吸收营 养物质，并且转变成组成自身的物质，体积 由小变大的过程。
科学·技术·社会·“脱缰之马”-癌细胞
全世界每年有数百万人被各种各样的癌症夺去了生命。在我 国，各类癌症已经成为导致死亡的主要疾病之一。
科学·技术·社会·“脱缰之马”-癌细胞
细胞癌变后有两个主要特点。 1.分裂非常快，并且可以不断分裂，形成肿瘤。 2.癌细胞还可侵入邻近的正常组织，并通过血液、淋巴等进 入远处的其他组织和器官，这就是癌的转移。
观察·思考·洋葱根尖细胞的分裂
生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。
观察·思考·洋葱根尖细胞的分裂
洋葱根尖细胞的分裂（染色，放大600倍）
观察·思考·洋葱根尖细胞的分裂
①上图中的哪些细胞正在进行分裂？ 通过观察细胞中染色体的变化特征，可以较为准确地判定细 胞是否在进行分裂。 ②正在进行分裂的细胞，最为明显的特征是什么？
老鼠和大象
老鼠和大象的个体差异很大， 主要是细胞体积不同，还是细胞数 目不同？
大多数高等动、植物细胞的直径一 般在20～30μm之间，相差不大。
所以，老鼠和大象的个体相 差很大，主要是细胞数目不 同导致的。
1. 细胞不能无限制的变大的原因： （1）细胞核的控制范围有限； （2）细胞体积越小，细胞的相对表面积 比（表面积比体积）越大，越有利于物 质运输。
通过细胞分体的细胞数量会大量增加。
池塘里的小鱼能够长成大鱼，构成身体的细胞数量会大量增加。
植物体生长过程
植物体生长过程
动物体生长过程
生物体由小长大， 与细胞的生长、分 裂和分化有关。
胚胎发育过程
一、细胞的生长
细胞的生长是细胞不断从周围环境中吸收营 养物质，并且转变成组成自身的物质，体积 由小变大的过程。
科学·技术·社会·“脱缰之马”-癌细胞
全世界每年有数百万人被各种各样的癌症夺去了生命。在我 国，各类癌症已经成为导致死亡的主要疾病之一。
科学·技术·社会·“脱缰之马”-癌细胞
细胞癌变后有两个主要特点。 1.分裂非常快，并且可以不断分裂，形成肿瘤。 2.癌细胞还可侵入邻近的正常组织，并通过血液、淋巴等进 入远处的其他组织和器官，这就是癌的转移。
细胞通过分裂产生新细胞ppt课件
人教版（2024）七年级上册
第一单元第三章 从细胞到生物体
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
描述动植物细 胞分裂的基本 过程
学习目标
用显微镜观察 洋葱根尖细胞 分裂切片，说 出细胞分裂过 程中染色体的 变化
说出细胞分 裂与细胞生 长的关系
2017年，两只可爱的小猴“中中”“华华” 在我国出生了。这件事在生物科学界引起了 轰动。它们是世界上采用体细胞克隆技术首 次成功克隆的灵长类动物。这一重大突破将 有力推动人类疾病研究与相关药物研发的进 程，意义非凡。
课堂小练
2.水稻的体细胞中有24条染色体，它的一个体细胞连续分裂两次后，形成的
子细胞数和每个子细胞中的染色体数目分别是( )
A.2个，6条
B.2个，24条 C.4个，6条
D.4个，24条
答案：D 解析：一个细胞经过一次分裂，形成2个新细胞。两次分裂后，形成2×2=4个新细胞。在 细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍， 随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新 细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同。保证了新 细胞和原细胞遗传物质一样。所以，水稻体细胞中有24条染色体，一个体细胞连续分裂2 次后，形成的新细胞内含有染色体的数目与原细胞相同，都是24条，故D正确，ABC错误。
肥）、放射线、病毒、发霉和变 质的食物、有毒气体、污染的水 等。
癌细胞“脱缰之ຫໍສະໝຸດ ”——癌细胞癌变：正常细胞变为癌细胞的过程。 癌细胞的特点： 1．分裂快
2．能转移（侵入正常组织）
致癌的因素：
“脱缰之马”——癌细胞
物理致癌物
化学致癌物（80%）
致癌性病毒
第一单元第三章 从细胞到生物体
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
描述动植物细 胞分裂的基本 过程
学习目标
用显微镜观察 洋葱根尖细胞 分裂切片，说 出细胞分裂过 程中染色体的 变化
说出细胞分 裂与细胞生 长的关系
2017年，两只可爱的小猴“中中”“华华” 在我国出生了。这件事在生物科学界引起了 轰动。它们是世界上采用体细胞克隆技术首 次成功克隆的灵长类动物。这一重大突破将 有力推动人类疾病研究与相关药物研发的进 程，意义非凡。
课堂小练
2.水稻的体细胞中有24条染色体，它的一个体细胞连续分裂两次后，形成的
子细胞数和每个子细胞中的染色体数目分别是( )
A.2个，6条
B.2个，24条 C.4个，6条
D.4个，24条
答案：D 解析：一个细胞经过一次分裂，形成2个新细胞。两次分裂后，形成2×2=4个新细胞。在 细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍， 随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新 细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同。保证了新 细胞和原细胞遗传物质一样。所以，水稻体细胞中有24条染色体，一个体细胞连续分裂2 次后，形成的新细胞内含有染色体的数目与原细胞相同，都是24条，故D正确，ABC错误。
肥）、放射线、病毒、发霉和变 质的食物、有毒气体、污染的水 等。
癌细胞“脱缰之ຫໍສະໝຸດ ”——癌细胞癌变：正常细胞变为癌细胞的过程。 癌细胞的特点： 1．分裂快
2．能转移（侵入正常组织）
致癌的因素：
“脱缰之马”——癌细胞
物理致癌物
化学致癌物（80%）
致癌性病毒
细胞通过分裂产生新细胞ppt课件
新课讲授 知识点02 细胞的分裂
细胞分裂的过程
①细胞核：先由 一个分成两个。
②细胞质：分成两 份，每份各含有一 个细胞核。
③细胞膜：植物细胞在原来 的细胞中央，形成新的细胞 膜和新的细胞壁。
新课讲授 知识点02 细胞的分裂
细胞分裂的过程
①细胞核：先由一 个分成两个。
②细胞质：分成 两份，每份各含 有一个细胞核。
第一单元 生物和细胞
第三章 从细胞到生物体
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
新课引入
新课讲授
课堂小结
随堂练习
学习目标
1.掌握细胞分裂的过程。 2.学习细胞分裂过程中颜色体数目 的变化。
新课引入
克隆猴“中中”“华华”的发育都起始于一个人工融合细胞。我们人类的个体发 育也始于一个细胞——受精卵，从受精卵到一个成熟的个体，细胞数量的增加是 如何实现的呢？
随堂练习
1. （黑龙江绥化期末）一粒种子能够长成参天大树，小鱼可以长成大鱼。生物体
之所以能由小长大，是因为
（ C）
A. 细胞的分裂
B. 细胞的生长
C. 细胞的生长、分裂和分化
D. 细胞体积的增大
随堂练习
2. （云南昭通绥江期中）下列关于细胞生长的叙述，不正确的是 ） A. 细胞生长需要从周围环境中吸取营养物质 B. 细胞生长使细胞生理功能发生改变 C. 细胞不能无限生长 D. 细胞生长使细胞的体积增大
C. 细胞形态、结构发生变化
D. 细胞功能增强
随堂练习
6. （山东菏泽曹县期中）动、植物细胞分裂过程的相同点不包括 ） A. 遗传物质会进行复制 B. 细胞核比细胞质先分成两份 C. 产生新的细胞壁 D. 产生的新细胞中的遗传物质都相同
第2节细胞(细胞的分裂、生长和分化)(PPT课件(初中科学)29张)
第一课时 细胞的分裂、生长和分化
你知道吗？
一个小小的受精卵是怎 样发育成一个婴儿的呢？
？
细胞的分裂、生长、分化
受精卵
婴儿
约有1012个细胞
约有1014个细胞
一、细胞分裂
一个细胞分裂成两个细胞的过程，叫做细胞分裂
用橡皮泥模拟受精卵分裂
①用橡皮泥做成一个直径约为 2厘米的球。用这个球代表一个受精卵。 ②将橡皮泥一分为二，在两个半球中适当增加橡皮泥后，仍让这两部分粘在一 起。再将每个部分一分为二，适当增加橡皮泥后，仍让它们粘在一起，现在共 有 4个“细胞”了。若再将每个部分一分为二，这样就有 8个“细胞”了。 ③如此继续分裂下去，最后形成一个“细胞团”
新的细胞壁 和细胞膜
动物细胞分裂
植物细胞分裂
分裂过程中染色体的变化
染色体是由DNA和蛋白质构成的，是DNA的载体
染色体
常见动植物体内染色体数目
常见植物 染色体数目（条）
大麦
14
豌豆
14
白菜
20
玉米
20
水稻
24
常见动物 人
青蛙 虎 XXX
家兔
染色体数目（条） 46 20 38 42 44
分裂过程中染色体的变化
3、细胞分裂、生长和分化的关系 （1）细胞分裂是一个相对独立的过程， （2）细胞的生长和分化常常是相伴而行的； （3）细胞的分裂、生长和分化是不断进行的。 一个受精卵是经细胞分裂、分化和生长， 最终长成了一个生物个体。
干细胞
干细胞(stem cells)是一类具有自我复制能力、 在一定条件下可以分化成各种细胞的未分化细胞。 根据干细胞所处的发育阶段分为胚胎干细胞和成 体干细胞。根据干细胞的发育潜能分为三类：全 能干细胞、多能干细胞和单能干细胞。受精卵是 一个全能干细胞，因为它能产生生物体需要的所 有类型的细胞。
你知道吗？
一个小小的受精卵是怎 样发育成一个婴儿的呢？
？
细胞的分裂、生长、分化
受精卵
婴儿
约有1012个细胞
约有1014个细胞
一、细胞分裂
一个细胞分裂成两个细胞的过程，叫做细胞分裂
用橡皮泥模拟受精卵分裂
①用橡皮泥做成一个直径约为 2厘米的球。用这个球代表一个受精卵。 ②将橡皮泥一分为二，在两个半球中适当增加橡皮泥后，仍让这两部分粘在一 起。再将每个部分一分为二，适当增加橡皮泥后，仍让它们粘在一起，现在共 有 4个“细胞”了。若再将每个部分一分为二，这样就有 8个“细胞”了。 ③如此继续分裂下去，最后形成一个“细胞团”
新的细胞壁 和细胞膜
动物细胞分裂
植物细胞分裂
分裂过程中染色体的变化
染色体是由DNA和蛋白质构成的，是DNA的载体
染色体
常见动植物体内染色体数目
常见植物 染色体数目（条）
大麦
14
豌豆
14
白菜
20
玉米
20
水稻
24
常见动物 人
青蛙 虎 XXX
家兔
染色体数目（条） 46 20 38 42 44
分裂过程中染色体的变化
3、细胞分裂、生长和分化的关系 （1）细胞分裂是一个相对独立的过程， （2）细胞的生长和分化常常是相伴而行的； （3）细胞的分裂、生长和分化是不断进行的。 一个受精卵是经细胞分裂、分化和生长， 最终长成了一个生物个体。
干细胞
干细胞(stem cells)是一类具有自我复制能力、 在一定条件下可以分化成各种细胞的未分化细胞。 根据干细胞所处的发育阶段分为胚胎干细胞和成 体干细胞。根据干细胞的发育潜能分为三类：全 能干细胞、多能干细胞和单能干细胞。受精卵是 一个全能干细胞，因为它能产生生物体需要的所 有类型的细胞。
观察植物细胞的有丝分裂(共13张PPT)
注意： 1.盖盖玻片时尽量不要产生气泡。
2.压片时力度适中，过重易压碎根尖、玻 片；过轻则不易使细胞分散,不能错动。
第七页，共13页。
6.观察
用显微镜观察细胞有丝分裂的各个时期
注意：
先低倍镜，后高倍镜
爱护显微镜，特别是物镜保护 我们的目标是分生区细胞
第八页，共13页。
显微镜下的细胞有丝分裂
低倍镜 第九页，共13页。
成熟区没有细胞 分裂 。
伸长区有少量细胞 分裂。
分生区有大量细 胞分裂。
第三页，共13页。
2.解离：
解离液=15%的盐酸+95%的酒精（1：1混合）
根尖
解离液
3~5分钟
问：解离时间过长或者过短分别会有 什么影响？
答：解离时间过短导致细胞不分散， 易重叠；时间太长会解离过度使细胞 结构破坏。均不利于观察。
问：解离后的细胞是死的还是活的？
答：已被盐酸杀死，不具备活性。
第四页，共13页。
3.漂洗：
2、染色是实验成功的关键步骤。
成熟区没有细胞分裂 。
成熟区没有细胞分裂 。
根尖 洋葱、显微镜、载玻片、盖玻片、培养皿、剪刀、镊子、清水、吸水纸、滴管、解离液、的龙胆紫溶液
用镊子将根尖取出放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把洋葱根尖弄碎，盖上盖玻片，再加一个载玻片， 轻轻的挤压两个载玻片，使细胞分
观察植物细胞的有丝分裂
用镊子将根尖取出放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把洋葱根尖弄碎，盖上盖玻片，再加一个载玻片， 轻轻的挤压两个载玻片，使细胞分
散。
爱护显微镜，特别是物镜保护
三种浓度：盐酸是质量分数浓度（15%）、酒精是体积分数（95%）、染液是质量浓度（的龙胆紫或的醋酸洋红）。
细胞通过分裂产生新细胞ppt课件
A.没有变化
B.先减少后增多
C.逐渐增加
D.逐渐减少
细胞分裂的过程
分裂过程中染色体的变化
染色体
细胞分裂时，染色体的变化最明显。
细胞分裂的过程
分裂过程中染色体的变化
准备期间 染色体进 行复制
细胞分裂过程中，染色体的变化最明显
复制成两份 相同染色体
均分成完全 相同的两份
细胞分裂的过程
分裂过程中染色体的变化
复制加倍
想一想：这样的意义是什么？
平均分配
n
A．a→c→d→b B．a→b→c→d C．c→d→a→b D．a→d→b→c
9．细胞分裂时，先分裂的是 ( D )
A．细胞壁
B.细胞膜 C. 细胞质
D.细胞核
10.人的身体是由一个受精卵分裂、发育而来的。到成年时， 我们身体内的细胞数达到了1014个。在从1个→1014个的过
程中，细胞内遗传物质的变化是( A )
2n
两个新细胞的染色体形态和数目： 相同 n
新细胞和原细胞的染色体形态和数目： 相同
保证新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的，保证生物遗传的稳定性。
知识拓展
新生命发育起点是受精卵，受精卵细胞核内有23对（46条）染 色体。不断通过分裂产生新细胞。请问新细胞有多少条染色体？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
受精卵
46条
23对（46条）
× 多细胞生物体分裂前后，染色体数目不变，体 （ ）
细胞中的染色体数目相同。
2. 落地生根是多年生肉质草木植物，叶边缘可长出许多不定芽。不定 芽是指从植物的叶、根等不定位置长出的芽。在合适的环境中，不定芽
B 落地即可长成新植株。下列说法错误的是（ ）
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无纺缍体形成（前期）8个染色体
无纺缍丝牵引
若继续进行正常 的有丝分裂
8个染色体
染色体加 倍的组织 或个体
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原理 观察根尖分生组织 细胞的有丝分裂
观察细胞减数分裂
材料
试剂 处理步骤
低温诱导植物染色 体数目变化
低温诱导植物染色体数目的变化
• 一、原理、步骤和现象
必修二:Ｐ88 《步步高》 P119--120
显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变？ 14
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8．在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后， 教师给学生提供了一份“实验报告”的部分内容：
（一）解离：剪取洋葱根尖5cm，放入盛有质量分数为 15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液（体积比为 1:1）的玻璃皿中，在室温下解离3～5min。
成熟区
伸长区
分生区 根冠
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补充其他步骤
7.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分 裂。下列描述正确的是
A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等
B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等
C.观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤 道板和染色体
D.细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持
续观察它的整个分裂过程
B
A．A～B过程中细胞不会发生基因重组 D
B．C～D过程中细胞内发生了染色体数加倍 C．E点后细胞内各染色体组的基因组成相同 D．F～G过程中同源染色体分离，染色体数减半
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B.改良苯酚品红染液的作用是固定和染色 C.观察有丝分裂与减数分裂的实验原理是
用高倍镜观察染色体形态，判断分裂时 期，认识分裂过程 D. “低温诱导植物染色体数目的变化”实 验的目的是了解纺锤体的结构
2
二、实验材料：
1.下列关于细胞分裂材料选择的说法，请判断
①. 可用蝗虫卵母细胞的固定装片观察减数分裂
C．龙胆紫溶液
D．醋酸洋红溶液
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4.(双选)下列关于试剂使用方法及作用，正确的是 () A．酒精在“观察植物细胞有丝分裂”和“检测生 物组织中的脂肪”中的作用不相同 B.在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中 RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的作用相同 C．“观察植物细胞有丝分裂”染色时可以采用改 良的苯酚品红溶液替代醋酸洋红溶液 D.“低温诱导染色体数目变化”根尖解离软化时需 要用到卡诺氏液
评价改进类实验
评价角度 实验材料、试剂、用具等 实验结果是否出现科学性错误 实 是否漏步骤 验 是否遵循单一变量原则、对照原则、重复原则 步 操作顺序是否颠倒 骤
实验条件是否正确 观察指标是否正确
创新P70:(2011·天津理综，4)玉米花药培养的单倍 体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株。右 图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。 下列叙述错误的是( )。
A．染色体未着上颜色，无法看清 B．细胞重叠，看不到染色体
C．染色体着上颜色，清晰可见 D．染色体着色很浅，模糊不7 清
学生
操作步骤
解离 漂洗 染色 制片 观察
甲－ + + + +
乙+－+ + +
丙 + + － + + “+”表示操作， 丁 + + + + + “-”表示不操作
戊+ + + + +
6.在进行《观察植物细胞有丝分裂》实验中，甲~戊五 位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下：
学生
操作步骤
解离 漂洗 染色 制片 观察
甲 － + + + + “+”表示操作， 乙 + － + + + “-”表示不操作
丙 + +－+ +
丁+ + + + +
戊+ + + + +
(1)甲观察到的实验结果是 B ，乙观察到的实验结果是 D ， 丙观察到的实验结果是 A 。（请从下列序号选择）
2015届高三生物一轮复习
与细胞分裂有关的实验
1.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂（必修1：P） 2.观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片（必修1：P） 3.低温诱导植物染色体数目变化（必修1：P）
一、目的原理
2. 下列有关实验的叙述，正确的是 C
A.低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色 体不能分别移向两极
AC
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四、实验步骤
5．下图为某学生进行某实验的基本操作步骤，下列相
关表述错误的是(C )
A．该实验的目的是观察细胞的有丝分裂 B．该同学的操作步骤中错误的是解离后染色再用清水
漂洗 C．f步骤在临时装片上再加一块载玻片的目的是方便观
察 D．换成高倍显微镜观察时首先找出分裂中期的细胞
培养→取材→解离→漂洗→染色→制片→观察6
步步高P64 : 2、3
练出高分P270: 13、14 10
实验十一 低温诱导植物染色体P119--120
洋葱底
冰 箱(4℃)
卡诺氏液 95%的酒精
漂洗 染色 制片
低
高
正常的二倍体
染色体数目发生改变
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多倍体的形成的原因
染色体复制
着丝点分裂
4个染色体
②．紫色洋葱鳞片叶能用于观察质壁分离和复原实验以 及植物细胞的有丝分裂实验 ③．观察动物细胞的有丝分裂，一般选择早期胚胎进行 观察
④.可以用同一材料做低温诱导染色体数目变化实验和 观察植物细胞有丝分裂的实验
步步高P73
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三、试剂
3．可用于对染色体进行染色的试剂是（多选）
（ACD ）
A．改良苯酚品红溶液 B．苏丹III 溶液
(2)丁同学在进行上述步骤后，直接在高倍镜下观察，
长时间未找到有丝分裂的细胞，正确操作步骤应
是 在显微镜使用时先使用低倍镜，再使用高倍镜
。
(3)戊同学观察到了许多呈长方形的细胞，但未找到有
丝分裂各时期的图像，可能的原因
是 观察部位不正确(该生看到的是伸长区或成熟区细胞) 8 。
分生区的特点：细胞呈正方形，排列紧密， 有的细胞处于分裂状态。
（二）染色：把根尖放在盛有0.01g/mL龙胆紫溶液的 玻璃皿中染色3～5min。
（三）漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约 10min。
（四）制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并 用镊子把根尖弄碎，盖上载玻片，用拇指轻轻按压载 坡片…… 请指出并改正“实验报告”中的3处错误。
①将“5cm”改成“2～3mm”；②实验操作步骤应改为先漂洗后 染色；③将“盖上载玻片”改成“盖上盖玻片后，再加一片载玻 片”