鄂教版五年级上册科学 《树木中的纹路》走进树林PPT课件
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2021年《树木中的纹路》走进树林PPT课件2文档
年轮即木材上的纹理。春回大地之时,紧挨着树皮里 面的细胞开始分裂;分裂后的细胞大而壁厚,颜色鲜嫩, 科学家称之为早期木,树干里的深色年轮就是由早期木形 成的。
在这以后,树又进入冬季休眠时期,周而复始,循环 不已。这样,许多种树的主干里便生成一圈又一圈深浅相 间的环,每一环就是一年增长的部分。
而热带一年不分四季,也可以说一年只有夏季,无法 周而复始的从分裂到休眠再到分裂,所以无法形成年轮。
春 夏 季 形秋 成冬 的季 纹形 路成 颜的 色纹 浅路
颜 色 深
我想知道:
所有树木生长都会有年轮? 年轮即木材上的纹理。春回大地之时,紧挨着树皮里面的细胞开始分裂;分 裂后的细胞大而壁厚,颜色鲜嫩,科学家称之为早期木,树干里的深色年轮 就是由早期木形成的。 在这以后,树又进入冬季休眠时期,周而复始,循环不已。这样,许多种树 的主干里便生成一圈又一圈深浅相间的环,每一环就是一年增长的部分。 而热带一年不分四季,也可以说一年只有夏季,无法周而复始的从分裂到休 眠再到分裂,ຫໍສະໝຸດ 以无法形成年轮。年轮有宽有窄
在树木生长过程中.树干 朝南一面受阳光照射较 多,形成层原始细胞分裂 也较迅速,生长加快,结 果茎干南面的年轮较宽. 反之,在茎干背阴朝北 的一面,年轮较窄较密。 所以通过树的年轮可以 知道方向。
大树年轮较密的一方向着哪面? 从树桩上看年轮,北面的间隔小而密,南面间隔大而疏.
我想知道所有树木生长都会有年轮吗?
15.你所做的事情,也许暂时看不到成果,但不要灰心或焦虑,你不是没有成长,而是在扎根。 67.时光荏苒,我已在人生旅途上度过了十七个春秋,已迈入了风华正茂的青春年月,一个应用努力拼搏去点缀的青春年月。 96.爱情或者是近而又近,或者是远而又远,再也无法知道,这一天总是要来的,无法得知,无从知道。 61.学习不能超前,更不能速成,否则,孩子无童年,青年无青春,中年无乐趣,老年无安闲。 71.没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。 9.活着,谁都有疲惫,有迷茫。 53.当你觉的累的时候就看看那些还在努力的人。 62.在年轻人的颈项上,没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠。 68.生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场。 97.人总要找点事情做,让自己忙起来,忙起来才知道生活不易,才明白平时的忧伤都是矫情。 52.学会放弃,拽的越紧,痛苦的是自己。 43.你要相信,在未来的岁月,一定还会有一份更加美好的礼物在等待你。失去的东西只能成为你人生经历的一部分,只有现在和未来才是你真实的生活。 37.太阳不会因为你的失意,明天不再升起;月亮不会因为你的抱怨,今晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!
在这以后,树又进入冬季休眠时期,周而复始,循环 不已。这样,许多种树的主干里便生成一圈又一圈深浅相 间的环,每一环就是一年增长的部分。
而热带一年不分四季,也可以说一年只有夏季,无法 周而复始的从分裂到休眠再到分裂,所以无法形成年轮。
春 夏 季 形秋 成冬 的季 纹形 路成 颜的 色纹 浅路
颜 色 深
我想知道:
所有树木生长都会有年轮? 年轮即木材上的纹理。春回大地之时,紧挨着树皮里面的细胞开始分裂;分 裂后的细胞大而壁厚,颜色鲜嫩,科学家称之为早期木,树干里的深色年轮 就是由早期木形成的。 在这以后,树又进入冬季休眠时期,周而复始,循环不已。这样,许多种树 的主干里便生成一圈又一圈深浅相间的环,每一环就是一年增长的部分。 而热带一年不分四季,也可以说一年只有夏季,无法周而复始的从分裂到休 眠再到分裂,ຫໍສະໝຸດ 以无法形成年轮。年轮有宽有窄
在树木生长过程中.树干 朝南一面受阳光照射较 多,形成层原始细胞分裂 也较迅速,生长加快,结 果茎干南面的年轮较宽. 反之,在茎干背阴朝北 的一面,年轮较窄较密。 所以通过树的年轮可以 知道方向。
大树年轮较密的一方向着哪面? 从树桩上看年轮,北面的间隔小而密,南面间隔大而疏.
我想知道所有树木生长都会有年轮吗?
15.你所做的事情,也许暂时看不到成果,但不要灰心或焦虑,你不是没有成长,而是在扎根。 67.时光荏苒,我已在人生旅途上度过了十七个春秋,已迈入了风华正茂的青春年月,一个应用努力拼搏去点缀的青春年月。 96.爱情或者是近而又近,或者是远而又远,再也无法知道,这一天总是要来的,无法得知,无从知道。 61.学习不能超前,更不能速成,否则,孩子无童年,青年无青春,中年无乐趣,老年无安闲。 71.没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。 9.活着,谁都有疲惫,有迷茫。 53.当你觉的累的时候就看看那些还在努力的人。 62.在年轻人的颈项上,没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠。 68.生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场。 97.人总要找点事情做,让自己忙起来,忙起来才知道生活不易,才明白平时的忧伤都是矫情。 52.学会放弃,拽的越紧,痛苦的是自己。 43.你要相信,在未来的岁月,一定还会有一份更加美好的礼物在等待你。失去的东西只能成为你人生经历的一部分,只有现在和未来才是你真实的生活。 37.太阳不会因为你的失意,明天不再升起;月亮不会因为你的抱怨,今晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!
级上册第3课《树木中的纹路》课件
年轮有宽有窄
在树木生长过程中.树干 朝南一面受阳光照射较 多,形成层原始细胞分裂 也较迅速,生长加快,结 果茎干南面的年轮较宽. 反之,在茎干背阴朝北 的一面,年轮较窄较密。 所以通过树的年轮可以 知道方向。
大树年轮较密的一方向着哪面? 从树桩上看年轮,北面的间隔小而密,南面间隔大而疏.
我想知道所有树木生长都会有年轮吗?
年轮即木材上的纹理。春回大地之时,紧挨着树皮里 面的细胞开始分裂;分裂后的细胞大而壁厚,颜色鲜嫩, 科学家称之为早期木,树干里的深色年轮就是由早期木形 成的。
在这以后,树又进入冬季休眠时期,周而复始,循环 不已。这样,许多种树的主干里便生成一圈又一圈深浅相 间的环,每一环就是一年增长的部分。
而热带一年不分四季,也可以说一年只有夏季,无法 周而复始的从分裂到休眠再到分裂,所以无法形成年轮。
鄂教版五年级上册
树木中的纹路
我们把树木横截面上一圈圈
的纹路叫做 年 轮。
观察实验
实验目的:观察发现年轮的特点
实验材料:松树、青桐树、 黄莲树、香椿树、水杉树 的横截面,松树支干的横截 面及其纵截面。
实验要求:1.先独立观察实验材料; 2.再交换材料继续观察; 3.最后组内交流观察发现
究竟什么原因造成了年轮 的这些现象呢?
春 夏 季 形秋 成冬 的季 纹形 路成 颜的 色树木生长都会有年轮? 年轮即木材上的纹理。春回大地之时,紧挨着树皮里面的细胞开始分裂;分 裂后的细胞大而壁厚,颜色鲜嫩,科学家称之为早期木,树干里的深色年轮 就是由早期木形成的。 在这以后,树又进入冬季休眠时期,周而复始,循环不已。这样,许多种树 的主干里便生成一圈又一圈深浅相间的环,每一环就是一年增长的部分。 而热带一年不分四季,也可以说一年只有夏季,无法周而复始的从分裂到休 眠再到分裂,所以无法形成年轮。
鄂教版五年级上册科学《树木中的纹路》走进树林PPT说课教学课件
疏松、较浅
细密、较深
由于木质的疏密不同和颜色深浅的不同, 就形成了清晰的圈层纹路,即年轮。
年复一年,年轮不断增多,小树苗也渐渐 长得高大粗壮了。
树的年轮可以告 诉我们很多信息呢!
你认为这棵树大约生长了多少年?
一圈浅色, 一圈深色……
这棵树大约 生长了……
➢同一个年轮的宽窄都是一致的吗? ➢不同年轮的宽窄、颜色一样吗?
观察实验
实验目的:观察发现年轮的特点
实验材料:松树、青桐树、 黄莲树、香椿树、水杉树 的横截面,松树支干的横截 面及其纵截面。
实验要求:1.先独立观察实验材料; 2.再交换材料继续观察; 3.最后组内交流观察发现
究竟什么原因造成了年轮 的这些现象呢?
春 夏 季 形秋 成冬 的季 纹形 路成 Fra bibliotek的 色纹 浅路
年轮有宽有窄
在树木生长过程中.树干 朝南一面受阳光照射较 多,形成层原始细胞分裂 也较迅速,生长加快,结 果茎干南面的年轮较宽. 反之,在茎干背阴朝北 的一面,年轮较窄较密。 所以通过树的年轮可以 知道方向。
大树年轮较密的一方向着哪面? 从树桩上看年轮,北面的间隔小而密,南面间隔大而疏.
我想知道所有树木生长都会有年轮吗?
颜 色 深
我想知道:
所有树木生长都会有年轮? 年轮即木材上的纹理。春回大地之时,紧挨着树皮里面的细胞开始分裂;分 裂后的细胞大而壁厚,颜色鲜嫩,科学家称之为早期木,树干里的深色年轮 就是由早期木形成的。 在这以后,树又进入冬季休眠时期,周而复始,循环不已。这样,许多种树 的主干里便生成一圈又一圈深浅相间的环,每一环就是一年增长的部分。 而热带一年不分四季,也可以说一年只有夏季,无法周而复始的从分裂到休 眠再到分裂,所以无法形成年轮。
细密、较深
由于木质的疏密不同和颜色深浅的不同, 就形成了清晰的圈层纹路,即年轮。
年复一年,年轮不断增多,小树苗也渐渐 长得高大粗壮了。
树的年轮可以告 诉我们很多信息呢!
你认为这棵树大约生长了多少年?
一圈浅色, 一圈深色……
这棵树大约 生长了……
➢同一个年轮的宽窄都是一致的吗? ➢不同年轮的宽窄、颜色一样吗?
观察实验
实验目的:观察发现年轮的特点
实验材料:松树、青桐树、 黄莲树、香椿树、水杉树 的横截面,松树支干的横截 面及其纵截面。
实验要求:1.先独立观察实验材料; 2.再交换材料继续观察; 3.最后组内交流观察发现
究竟什么原因造成了年轮 的这些现象呢?
春 夏 季 形秋 成冬 的季 纹形 路成 Fra bibliotek的 色纹 浅路
年轮有宽有窄
在树木生长过程中.树干 朝南一面受阳光照射较 多,形成层原始细胞分裂 也较迅速,生长加快,结 果茎干南面的年轮较宽. 反之,在茎干背阴朝北 的一面,年轮较窄较密。 所以通过树的年轮可以 知道方向。
大树年轮较密的一方向着哪面? 从树桩上看年轮,北面的间隔小而密,南面间隔大而疏.
我想知道所有树木生长都会有年轮吗?
颜 色 深
我想知道:
所有树木生长都会有年轮? 年轮即木材上的纹理。春回大地之时,紧挨着树皮里面的细胞开始分裂;分 裂后的细胞大而壁厚,颜色鲜嫩,科学家称之为早期木,树干里的深色年轮 就是由早期木形成的。 在这以后,树又进入冬季休眠时期,周而复始,循环不已。这样,许多种树 的主干里便生成一圈又一圈深浅相间的环,每一环就是一年增长的部分。 而热带一年不分四季,也可以说一年只有夏季,无法周而复始的从分裂到休 眠再到分裂,所以无法形成年轮。
(五上)科学优秀课件-3《树木中的纹路》 鄂教版 PPT(13页)
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ,其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言,在 没有明 确的科 学结论 之前, 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼, 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河,被月亮镶嵌的梦 ,具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往, 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
•
4.在我们看来,转基因食品在当下中 国所引 发的争 议,看 起来相 当复杂 ,但归 结起来 ,不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看,这 件事情 很麻烦 ,是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
5.鉴于转基因食品,特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期,主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
疏松、较浅 细密、很深
小资料
由于木质的疏密不同和颜色深浅的不同,就形成 了清晰的圈层纹路,即年轮。
年复一年,年轮不断增多,小树苗也渐渐长得高 大粗壮了。
树的年轮可以告 诉我们很多信息呢!
观察并讨论
你认为这棵树大约生长了多少年?
一圈浅色, 一圈深色……
这棵树大约 生长了……
观察并讨论
同一个年轮的宽窄都是一致的吗? 不同年轮的宽窄、颜色一样吗?
观察
观察其他树干的横截面。
你还有哪些疑问?
小资料
树皮和树干的木质部之间有几层细胞,这几层细胞 围成一个圈层并不断分裂出新的细胞,所以树木会越长 越粗。
五年级上册科学课件-1.3树木中的纹路 |鄂教版 (共11张PPT)
三、了解年轮的形成
年轮的成因:春夏气温高、雨水多、日照 足,分裂出的细胞大而多, 形成的一圈木质颜色较浅。
秋冬气温低、雨水少、日照 不足,分裂出的细胞小而少。 形成的一圈木质颜色较深。
四、了解更多年轮的信息
(1)观察年轮图,估算树的年龄。
(2)观察:同一个年轮的宽窄都是一致 的 吗?不同年轮的宽窄一样吗?
鄂教版五年级上册科学
树中的纹路
一、观察树干横截面
1、我们有哪些发现? (1)树干横截面上有很多纹路。 (2)这些纹路的颜色有深有浅。
我们又什么发现?
(1)树干里面为什么有这么多纹路? (2)别的树里也有这样的纹路吗? (3)树干里纹路的颜色为什么会深浅不
一样?
二、观察其他树的横截面
观察后,有什么发现?
同一个年轮的宽窄不同,不同年轮 的宽窄、颜色不一致可能与什么有关?
(3)讨论:同一个年轮的宽窄不同,不 同年 轮的宽窄不一致可能与什么有关?
五、拓展 所有的树木都有年轮吗?
作业设计:
填空: 1、树木的横截面上有( ),观察年
轮可以知道树木的( )。 2、树木的年轮可以告诉我们树木
( ),年轮的变化可以反应树木生长 的( )、( )等多方面的信息。
简答:
鄂教版小学科学五上树木中的纹路课件
6.1 4-1植物的運輸組織
吳月鈴製
多年生木本莖
形成层以内=木材
形成层以外=树皮
形成层向内形成 新木质部,向外形 成新韧皮部。
老木质部堆积形成 木材, 老韧皮部向外推挤 脱落。
年轮- - - 木材上的纹路
1.茎(木材)橫切面深 浅,宽窄相间形成的 环纹。 2.可判断树木的年龄, 生长环境等状况。
年轮的成因
春夏:气温高、水份多、日照足。所以形成的 组织大而淡! 秋冬:气温低、干燥、日照不足、细胞小而少 颜色深。
所有的木材上都有年轮吗? 为什么?
年輪
• 为什么雨林地区多阔叶树, 而沙漠地区的叶成针状?
01 教学背景
Teaching background
03 教学分析
Teaching background
02 教学过程
Teaching background
04 教学设计
Teaching background
教学备用模板
感谢您的下载观看
MOMODA POWERPOINT
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吳月鈴製
多年生木本莖
形成层以内=木材
形成层以外=树皮
形成层向内形成 新木质部,向外形 成新韧皮部。
老木质部堆积形成 木材, 老韧皮部向外推挤 脱落。
年轮- - - 木材上的纹路
1.茎(木材)橫切面深 浅,宽窄相间形成的 环纹。 2.可判断树木的年龄, 生长环境等状况。
年轮的成因
春夏:气温高、水份多、日照足。所以形成的 组织大而淡! 秋冬:气温低、干燥、日照不足、细胞小而少 颜色深。
所有的木材上都有年轮吗? 为什么?
年輪
• 为什么雨林地区多阔叶树, 而沙漠地区的叶成针状?
01 教学背景
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03 教学分析
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02 教学过程
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04 教学设计
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鄂教版五年级科学上册精品教学课件 《林中的树》走进树林PPT课件
总结与拓展
(1)本节课你收获了什么? (2)课外收集有关树木生长的资料。
遮盖过的叶片 生长情况
其他叶片的 生长情况
叶的生长情况记录表
生长萎蔫
生长良好
实验
这片叶为什么会发生这样的变化? 它是否与叶中的叶绿素有关?
让我们用显微镜观察一下吧!
实验
使用显微镜时,要将标本放到载物台上,然后调节反光镜和准焦螺旋,看清标本。
目镜
物镜
反光镜
准焦螺旋
载物台
实验
植物叶片细胞示意图
叶绿体
用显微镜观察叶的内部构造,我们看到的“格子”和“圆圈”一样的“小房间”、“小砖块”,它们就是叶的细胞。
实验
动物细胞
生物体都是由细胞构成的!
实验
光合作用示意图
叶的细胞中有许多绿色的颗粒,叫做叶绿体。
叶绿体
水
二氧化碳
营养物质
光合作用
讨论
绿色植物的光合作用,除了为自己制造了营养物质,还为动物和人的生存提供了哪些物质?
1、从海尔蒙特的实验中你有什么发现? 柳树增加的重量比土壤减轻的重量多。 2、植物生长所需要的主要养料是从哪里来的? 空气;雨水……
让我们一起来探究一下吧!
实验
在一株植物上,选择一片生长良好的叶,用黑纸将这片叶或这片叶的局部的正反面遮盖严实,然后将植物放在阳光下。 一段时间后,揭开黑纸。
实验
林中的树
第一单元走进树林
这些树木生长所需要的养料是从哪里来的?
科学故事
海尔蒙特实验:
在100千克烘干的土壤里栽上2.5千克的小柳树。
在以后的5年里只往土中浇雨水,不施肥料。
科学故事
5年后将柳树完整的挖出来,把桶里的土壤烘干,将柳树和土壤分别称重,发现柳树增重82千克,土壤只减轻了0.1千克。
(1)本节课你收获了什么? (2)课外收集有关树木生长的资料。
遮盖过的叶片 生长情况
其他叶片的 生长情况
叶的生长情况记录表
生长萎蔫
生长良好
实验
这片叶为什么会发生这样的变化? 它是否与叶中的叶绿素有关?
让我们用显微镜观察一下吧!
实验
使用显微镜时,要将标本放到载物台上,然后调节反光镜和准焦螺旋,看清标本。
目镜
物镜
反光镜
准焦螺旋
载物台
实验
植物叶片细胞示意图
叶绿体
用显微镜观察叶的内部构造,我们看到的“格子”和“圆圈”一样的“小房间”、“小砖块”,它们就是叶的细胞。
实验
动物细胞
生物体都是由细胞构成的!
实验
光合作用示意图
叶的细胞中有许多绿色的颗粒,叫做叶绿体。
叶绿体
水
二氧化碳
营养物质
光合作用
讨论
绿色植物的光合作用,除了为自己制造了营养物质,还为动物和人的生存提供了哪些物质?
1、从海尔蒙特的实验中你有什么发现? 柳树增加的重量比土壤减轻的重量多。 2、植物生长所需要的主要养料是从哪里来的? 空气;雨水……
让我们一起来探究一下吧!
实验
在一株植物上,选择一片生长良好的叶,用黑纸将这片叶或这片叶的局部的正反面遮盖严实,然后将植物放在阳光下。 一段时间后,揭开黑纸。
实验
林中的树
第一单元走进树林
这些树木生长所需要的养料是从哪里来的?
科学故事
海尔蒙特实验:
在100千克烘干的土壤里栽上2.5千克的小柳树。
在以后的5年里只往土中浇雨水,不施肥料。
科学故事
5年后将柳树完整的挖出来,把桶里的土壤烘干,将柳树和土壤分别称重,发现柳树增重82千克,土壤只减轻了0.1千克。
五年级上科学优秀课件-3《树木中的纹路》 鄂教版 (13页PPT)
你们从木板上看到了什么? 这些纹路从哪儿来?
树木中的纹路
观察
观察一个树桩的横截面,你有什么发现?
观察
树桩的横截面 上有许多纹路。
这些纹路的 颜色有深有浅。
你有什么疑问吗?
观察
我们的疑问: 1、树干里面为什么有这么多的纹路? 2、别的树干也有这么多纹路吗? 3、树干里纹路的颜色为什么会深浅不一样? 4、……
观察
观察其他树干的横截面。
你还有哪些疑问?
小资料
树皮和树干的木质部之间有几层细胞,这几层细胞 围成一个圈层并不断分裂出新的细胞,所以树木会越长 越粗。
树皮
木质部
五年级上科学优秀课件-3《树木中的 纹路》 鄂教版 (13页PPT)
小资料
春夏雨季,雨水充足,树木便会迅速生长,分裂出较多、 较大的细胞,形成的一圈木质显得疏松,颜色较浅。
•
2、班组完工后,对产品的保护进行系 统管理 ,对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品, 经验收 后,即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ,直至 形成最 终产品 ,并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就, 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
•
4、中国若不能创造出一种新哲学,则 民族再 兴只是 空谈” ,张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
•
5 、开篇引用的两句民歌,颇具地域 风情和 民族特 色,既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ,又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
•
6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句,结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景,令人回味无穷。
树木中的纹路
观察
观察一个树桩的横截面,你有什么发现?
观察
树桩的横截面 上有许多纹路。
这些纹路的 颜色有深有浅。
你有什么疑问吗?
观察
我们的疑问: 1、树干里面为什么有这么多的纹路? 2、别的树干也有这么多纹路吗? 3、树干里纹路的颜色为什么会深浅不一样? 4、……
观察
观察其他树干的横截面。
你还有哪些疑问?
小资料
树皮和树干的木质部之间有几层细胞,这几层细胞 围成一个圈层并不断分裂出新的细胞,所以树木会越长 越粗。
树皮
木质部
五年级上科学优秀课件-3《树木中的 纹路》 鄂教版 (13页PPT)
小资料
春夏雨季,雨水充足,树木便会迅速生长,分裂出较多、 较大的细胞,形成的一圈木质显得疏松,颜色较浅。
•
2、班组完工后,对产品的保护进行系 统管理 ,对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品, 经验收 后,即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ,直至 形成最 终产品 ,并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就, 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
•
4、中国若不能创造出一种新哲学,则 民族再 兴只是 空谈” ,张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
•
5 、开篇引用的两句民歌,颇具地域 风情和 民族特 色,既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ,又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
•
6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句,结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景,令人回味无穷。
鄂教版科学五年级上册第3课《树木中的纹路》ppt课件
年轮有宽有窄
在树木生长过程中.树干 朝南一面受阳光照射较 多,形成层原始细胞分裂 也较迅速,生长加快,结 果茎干南面的年轮较宽. 反之,在茎干背阴朝北 的一面,年轮较窄较密。 所以通过树的年轮可以 知道方向。
大树年轮较密的一方向着哪面? 从树桩上看年轮,北面的间隔小而密,南面间隔大而疏.
我想知道所有树木生长都会有年轮吗?
52.无人理睬时,坚定执着。万人羡慕时,心如止水。
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年轮即木材上的纹理。春回大地之时,紧挨着树皮里 面的细胞开始分裂;分裂后的细胞大而壁厚,颜色鲜嫩, 科学家称之为早期木,树干里的深色年轮就是由早期木形 成的。
在这以后,树又进入冬季休眠时期,周而复始,循环 不已。这样,许多种树的主干里便生成一圈又一圈深浅相 间的环,每一环就是一年增长的部分。
而热带一年不分四季,也可以说一年只有夏季,无法 周而复始的从分裂到休眠再到分裂,所以无法形成年轮。
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75.人是不能太闲的,闲久了,努力一下就以为在拼命。别说你会尽力,努力,全力,用吃奶的力,这些都不是最大的力,要使出自己的洪荒之力,一个人如果不逼自己一把,永远不知道自己有 多优秀。
鄂教版五年级科学上册 (林中的树)走进树林新课件
1.从海尔蒙的实验中,你发现了什么?
这个实验得出的结论:由于海尔蒙
严格控制实验条件,最终证明小树 增加的82千克物质并不全是从土壤
里获得的。
2.海尔蒙的探究过程给你什么启示?根据海 尔蒙实验中的发现你什么进一步推测?
启示:进一步推测:植物生长所需的养料是从 雨水中得到的 。
想一想,植物的生长应 该具备哪些条件呢?
让我们一起 来探究一下吧!
实验
在一株植物上,选择一片生长良好的叶,用黑纸 将这片叶或这片叶的局部的正反面遮盖严实,然后将 植物放在阳光下。
一段时间后,揭开黑纸。
实验
被遮盖的植物叶片发生了怎样的变化?
叶的生长情况记录表
遮盖过的叶片 生长情况
其他叶片的 生长情况
生长萎蔫
生长良好
实验
➢这片叶为什么会发生这样的变化? ➢它是否与叶中的叶绿素有关?
植物的生长应该有:
适宜的温度, 水, 阳光,土壤,...
……
你知道什么是光合作用吗?
即光能合成作用, 是植物、藻类和 某些细菌,在光 的照射下,将二 氧化碳和水转化 为有机物,并释 放出氧气的过程。
显 微 镜 的 部 件 及 使 用
显微镜观察到的动物、植物细 胞
动物细胞
植物细胞
这节课你学到了什么?
在生活中,我们知道动物要吃 食物,那么植物靠什么生存呢?
海尔蒙的实验
在300多年前,有一位科学家也思考了这个问题,让我们来 看看他是怎么想的,又是怎么做的。
1648年,比利时科学家海尔蒙特把一棵2 . 5千克重的柳树 苗栽种到一个木桶里,桶里盛有事先称过重量的土壤。在这之后 ,他只用纯净的雨水浇灌树苗。为了防止灰尘落入,他还专门制 作了桶盖。5年过去了,柳树逐渐长大了。经过称重,他大吃一 惊:柳树的重量增加了80多千克,而土壤却只减少了不到100克 。
五年级上册科学课件3《树木中的纹路》 鄂教版 (共13页)PPT
观察并讨论
讨论:同一个年轮的宽窄不同,不同年轮的宽窄、 颜色不一致,这可能与什么有关?
课外拓展
(1)继续观察伐木留下的树桩或者锯下的树干 截面上的年轮。 (2)收集有关树木年轮的资料,读一读,把学 到的知识与同学交流。
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ,培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
观察
观察其他树干的横截面。
你还有哪些疑问?
小资料
树皮和树干的木质部之间有几层细胞,这几层细胞 围成一个圈层并不断分裂出新的细胞,所以树木会越长 越粗。
树皮
木质部
小资料
春夏雨季,雨水充足,树木便会迅速生长,分裂出较多、 较大的细胞,形成的一圈木质显得疏松,颜色较浅。
秋冬干冷,树木这时分裂细胞的速度减慢,分裂出的细 胞较少、较小,形成的一圈木质质地细密,颜色很深。
疏松、较浅 细密、很深
小资料
由于木质的疏密不同和颜色深浅的不同,就形成 了清晰的圈层纹路,即年轮。
年复一年,年轮不断增多,小树苗也渐渐长得高 大粗壮了。
树的年轮可以告 诉我们很多信息呢!
观察并讨论
你认为这棵树大约生长了多少年?
一圈浅色, 一圈深色……
这棵树大约 生长了……
观察并讨论
同一个年轮的宽窄都是一致的吗? 不同年轮的宽窄、颜色一样吗?
你们从木板上看到了什么? 这些纹路从哪儿来?
树木中的纹路
观察
观察一个树桩的横截面,你有什么发现?
观察
树桩的横截面 上有许多纹路。
这些纹路的 颜色有深有浅。
你有什么疑问吗?
观察
我们的疑问: 1、树干里面为什么有这么多的纹路? 2、别的树干也有这么多纹路吗? 3、树干里纹路的颜色为什么会深浅不一样? 4、……
(五上)科学PPT课件3《树木中的纹路》 鄂教版 (13张)
你们从木板上看到了什么? 这些纹路从哪儿来?
树木中的纹路
观察
观察一个树桩的横截面,你有什么发现?
观察
树桩的横截面 上有许多纹路。
这些纹路的 颜色有深有浅。
你有什么疑问吗?
观察
我们的疑问: 1、树干里面为什么有这么多的纹路? 2、别的树干也有这么多纹路吗? 3、树干里纹路的颜色为什么会深浅不一样? 4、……
•
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难, 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到,想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想,实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
•
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
观察
观察其他树干的横截面。
你还有哪些疑问?
小资料
树皮和树干的木质部之间有几层细胞,这几层细胞 围成一个圈层并不断分裂出新的细胞,所以树木会越长 越粗。
树皮
木质部
小资料
春夏雨季,雨水充足,树木便会迅速生长,分裂出较多、 较大的细胞,形成的一圈木质显得疏松,颜色较浅。
秋冬干冷,树木这时分裂细胞的速度减慢,分裂出的细 胞较少、较小,形成的一圈木质质地细密,颜色很深。
疏松、较浅 细密、很深
小资料
由于木质的疏密不同和颜色深浅的不同,就形成 了清晰的圈层纹路,即年轮。
年复一年,年轮不断增多,小树苗也渐渐长得高 大粗壮了。
树的年轮可以告 诉我们很多信息呢!
观察并讨论
你认为这棵树大约生长了多少年?
树木中的纹路
观察
观察一个树桩的横截面,你有什么发现?
观察
树桩的横截面 上有许多纹路。
这些纹路的 颜色有深有浅。
你有什么疑问吗?
观察
我们的疑问: 1、树干里面为什么有这么多的纹路? 2、别的树干也有这么多纹路吗? 3、树干里纹路的颜色为什么会深浅不一样? 4、……
•
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难, 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到,想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想,实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
•
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
观察
观察其他树干的横截面。
你还有哪些疑问?
小资料
树皮和树干的木质部之间有几层细胞,这几层细胞 围成一个圈层并不断分裂出新的细胞,所以树木会越长 越粗。
树皮
木质部
小资料
春夏雨季,雨水充足,树木便会迅速生长,分裂出较多、 较大的细胞,形成的一圈木质显得疏松,颜色较浅。
秋冬干冷,树木这时分裂细胞的速度减慢,分裂出的细 胞较少、较小,形成的一圈木质质地细密,颜色很深。
疏松、较浅 细密、很深
小资料
由于木质的疏密不同和颜色深浅的不同,就形成 了清晰的圈层纹路,即年轮。
年复一年,年轮不断增多,小树苗也渐渐长得高 大粗壮了。
树的年轮可以告 诉我们很多信息呢!
观察并讨论
你认为这棵树大约生长了多少年?
鄂教版科学五年级《树木中的纹路》课件
历史文化价值
树木纹路具有独特的美学和艺术价值,可以作为历史文化 遗产进行保护。一些古老的树木因其独特的纹路而成为历 史文物,具有极高的文化价值。
利用价值探讨
01
木材识别
树木纹路是不同树种的标志之一,可以帮助我们识别和区分不同的树种
。在木材贸易和加工行业中,对树木纹路的识别能力是必要的技能。
02
艺术创作
影响因素分析
阳光照射角度
阳光照射角度会影响树木的生长方向和速度,从而影响树木纹路的形成。例如,在阳光充足的地方,树木的生长速度 较快,纹理较为稀疏;而在阳光较少的地方,树木的生长速度较慢,纹理较为密集。
水分供应
水分供应会影响树木的生长速度和方向,从而影响树木纹路的形成。例如,在水分充足的地方,树木的生长速度较快 ,纹理较为稀疏;而在水分较少的地方,树木的生长速度较慢,纹理较为密集。
反思与总结
引导学生对实践操作过程进行反思和总结,明确自己的不足之处和需 要改进的地方。
THANKS
谢谢您的观看
保护与利用实践案例分享
案例二:某家具制造商的树木纹路利用项目
一家家具制造商开始探索如何利用树木纹路 制作独特的家具。他们深入了解不同树种的 纹路特点,并邀请艺术家进行设计。最终, 他们成功地利用树木纹路制作出极具艺术价 值的家具产品,赢得了市场和消费者的青睐 。这一项目不仅实现了对树木纹路的创新利 用,也传承了传统工艺并推动了对环境的保
观察树木纹路
通过观察树木的纹路特点,可以进一步确定其种 类。
查阅资料
可以查阅相关书籍、资料,了解不同树木的形态 特征和纹路特点。
鉴别技巧实践操作
实地考察
到实地考察不同种类的树木,观察其形态特征和纹路特点。
对比分析
树木纹路具有独特的美学和艺术价值,可以作为历史文化 遗产进行保护。一些古老的树木因其独特的纹路而成为历 史文物,具有极高的文化价值。
利用价值探讨
01
木材识别
树木纹路是不同树种的标志之一,可以帮助我们识别和区分不同的树种
。在木材贸易和加工行业中,对树木纹路的识别能力是必要的技能。
02
艺术创作
影响因素分析
阳光照射角度
阳光照射角度会影响树木的生长方向和速度,从而影响树木纹路的形成。例如,在阳光充足的地方,树木的生长速度 较快,纹理较为稀疏;而在阳光较少的地方,树木的生长速度较慢,纹理较为密集。
水分供应
水分供应会影响树木的生长速度和方向,从而影响树木纹路的形成。例如,在水分充足的地方,树木的生长速度较快 ,纹理较为稀疏;而在水分较少的地方,树木的生长速度较慢,纹理较为密集。
反思与总结
引导学生对实践操作过程进行反思和总结,明确自己的不足之处和需 要改进的地方。
THANKS
谢谢您的观看
保护与利用实践案例分享
案例二:某家具制造商的树木纹路利用项目
一家家具制造商开始探索如何利用树木纹路 制作独特的家具。他们深入了解不同树种的 纹路特点,并邀请艺术家进行设计。最终, 他们成功地利用树木纹路制作出极具艺术价 值的家具产品,赢得了市场和消费者的青睐 。这一项目不仅实现了对树木纹路的创新利 用,也传承了传统工艺并推动了对环境的保
观察树木纹路
通过观察树木的纹路特点,可以进一步确定其种 类。
查阅资料
可以查阅相关书籍、资料,了解不同树木的形态 特征和纹路特点。
鉴别技巧实践操作
实地考察
到实地考察不同种类的树木,观察其形态特征和纹路特点。
对比分析
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3、树木中的纹路
➢你们从木板上看到了什么? ➢这些纹路从哪儿来?
观察一个树桩的横截面,你有什么发现?
树桩的横截面 上有许多纹路。
这些纹路的 颜色有深有浅。
PPT模板:
PPT素材:
PPT背景:
PPT图表:
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PPT教程:
资料下载:
范文下载:
试卷下载:
教案下载:
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PPT课件:
语文课件: 数学课件:
树的年轮可以告 诉我们很多信息呢!
你认为这棵树大约生长了多少年?
一圈浅色, 一圈深色……
这棵树大约 生长了……
➢同一个年轮的宽窄都是一致的吗? ➢不同年轮的宽窄、颜色一样吗?
讨论:同一个年轮的宽窄不同,不同年轮 的宽窄、颜色不一致可能与什么有关?
讨论结果
光照; 雨量; 气温; ……
课外拓展
(1)继续观察伐木留下的树桩或者锯下的 树干截面上的年轮。
(2)收集有关树木年轮的资料,读一读, 把学到的知识与同学交流。
英语课件: 美术课件:
科学课件: 物理课件:
化学课件: 生物课件:
地理课件:
历史课件:
你有什么疑问吗?
我们的疑问: 1、树干里面为什么有这么多的纹路? 2、别的树干也有这么多纹路吗? 3、树干里纹路的颜色为什么会深浅不一样? 4、… …
观察其他树干的横截面。 你还有哪些疑问?
树皮和树干的木质部之间有几层细胞,这 几层细胞围成一个圈层并不断分裂出新的细胞, 所以树木会越长越粗。
树皮
木质部
春夏雨季,雨水充足,树木便会迅速生长, 分裂出较多、较大的细胞,形成的一圈木质显 得疏松,颜色较浅。
秋冬干冷,树木这时分裂细胞减慢,分裂 出的细胞较少、较小,形成的一圈木质质地细 密,颜色较深。
疏松、较浅
细密、较深
由于木质的疏密不同和颜色深浅的不同, 就形成了清晰的圈层纹路,即年轮。
年复一年,年轮不断增多,小树苗也渐渐 长得高大粗壮了。
➢你们从木板上看到了什么? ➢这些纹路从哪儿来?
观察一个树桩的横截面,你有什么发现?
树桩的横截面 上有许多纹路。
这些纹路的 颜色有深有浅。
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语文课件: 数学课件:
树的年轮可以告 诉我们很多信息呢!
你认为这棵树大约生长了多少年?
一圈浅色, 一圈深色……
这棵树大约 生长了……
➢同一个年轮的宽窄都是一致的吗? ➢不同年轮的宽窄、颜色一样吗?
讨论:同一个年轮的宽窄不同,不同年轮 的宽窄、颜色不一致可能与什么有关?
讨论结果
光照; 雨量; 气温; ……
课外拓展
(1)继续观察伐木留下的树桩或者锯下的 树干截面上的年轮。
(2)收集有关树木年轮的资料,读一读, 把学到的知识与同学交流。
英语课件: 美术课件:
科学课件: 物理课件:
化学课件: 生物课件:
地理课件:
历史课件:
你有什么疑问吗?
我们的疑问: 1、树干里面为什么有这么多的纹路? 2、别的树干也有这么多纹路吗? 3、树干里纹路的颜色为什么会深浅不一样? 4、… …
观察其他树干的横截面。 你还有哪些疑问?
树皮和树干的木质部之间有几层细胞,这 几层细胞围成一个圈层并不断分裂出新的细胞, 所以树木会越长越粗。
树皮
木质部
春夏雨季,雨水充足,树木便会迅速生长, 分裂出较多、较大的细胞,形成的一圈木质显 得疏松,颜色较浅。
秋冬干冷,树木这时分裂细胞减慢,分裂 出的细胞较少、较小,形成的一圈木质质地细 密,颜色较深。
疏松、较浅
细密、较深
由于木质的疏密不同和颜色深浅的不同, 就形成了清晰的圈层纹路,即年轮。
年复一年,年轮不断增多,小树苗也渐渐 长得高大粗壮了。