追星对中学生的影响

研究目的
• 了解中学生追星的情况，让中学生正确追星 • 了解中学生在繁忙的学习中如何理智对待自己的
偶像，平衡自己的学习和课余生活 • 希望通过这次的研究性学习，使这些同学对自己 有更好的认识
研究意义
• 使现代中学生了解追星的好处，向
明星的优点学习，取长补短，完善 自我。
• 使中学生明白不能盲目追星以及盲目追
一切事物都包含着积极 与消极两个方面。青少 年追星现象亦如此，而 且犹如它的积极意义一 样，它的消极意义也一 样让人一目了然。
下面让我们 来看下一张
追星之弊
• 大家都知道，我们学生自控能力差，很难管束
• 童年时代是我们学习的最佳阶段，如果把这时间用来
自己。一旦坠入追星的迷阵，就很难再逃脱!
追星，就会浪费许多的宝贵时间，从而让我们的童年 变成一片空白的回忆！
•
利
利
• “追星”过程使青少年获得了成功的
“秘诀”及成才的方法。几乎每一个 青少年都渴望成功，渴望成为引人注 目的人物。他们崇拜明星，追随明星， 在明星的成功中发现自己潜藏的素质， 逐渐加深对社会对自身的认识，不断 地检验自己，发现自身的不足，自觉 地进行自我调整。他们从自己崇拜的 偶像中悟出他所以成功的原因，总结 出他的偶像走向成功的秘诀，并结合 自身的条件去实践。这对于他们尽快 地发现自己、尽快成才无疑具有推动 作用。以这种方式向社会展示自己的 才华，无疑对社会也是一个贡献。
星的利与弊
研究内容
• 中学生追星现象的行为；
• 中学生出现追星现象的
原因；
• 如何正确对待追星。
研究方法
• 研究法：图书馆 网络查阅相关资料，了
解相关 信息。 • 问卷调查法：制定问卷并进行问卷调查。 • 采访法：对部分中学生进行采访调查。
追星的好处
利
• 追星是为了追求明星
的亮点，学习明星好 的东西，并以此为榜 样，在学习和生活中 严格要求自己，培养 自己积极奋进的精神 • 为社会发现人才向社 会推出明星。
追星对中学生的影响
导师：陆俊 组长：伍思敏 组员：曹顺怡,龚鑫,康泽球,李瑶,罗小毛,谢拼,姜文滔
光鲜靓丽的当红明星
美丽的外表and与众不同的 个性
课题由来
• 追星问题已成为中学阶段不可回避的问题之一，社会
上掀起了一阵阵“追星”的热潮 • “追星族”这个名词大家并不陌生，现在的明星越来 越多了，锥形也随之愈演愈烈，到底是利大于弊呢， 还是弊大于利
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总结
• 总之，追星的作
用（利与弊）是 相对的，是因人 而异的。请同学 们正确对待追星， 把握好人生最美 好的时光
Thank you!
正面案例

NBA巨星布莱恩特从小把 乔丹当作自己心目中的偶 像，幻想着有一天自己也 能够成为篮球明星，能够 和乔丹同场竞技。这种朦 胧的“追星情节”在其家 人和老师的正确引导和激 励下产生了巨大的推动作 用，是他从小就刻苦训练 球技，这是他终于梦想成 真，成为NBA新生代中和 奥尼尔齐名的球星。
布莱恩特
案例分析
反面案例1 服药事件

在2005年亚洲巡演的 最后一站广州天河体 育馆中，周杰伦宣布 两年之内不会再举办 演唱会，年仅17岁、 身患偏瘫的歌迷周枫 倍感绝望，竟在演唱 会过程中一口气吞下 30颗安眠药企图自杀， 之后经医院及时治疗 才保住了性命！
反面案例2 跳河事件

谢霆锋为专辑《释放》 在武汉举办签署会后， 一位女歌迷在去机场 送完偶像后，突然不 知为何跳河寻死，幸 亏公安人员及时发现， 将她抢救了上来。经 询问，自杀原因与偶 像谢霆锋离开有关， 令谢霆锋听后十分震 惊。
时间 第一 周 阶段 完成 任务 开题 报告 阶段 目标
按时，具 体，详尽 完成开题 报告，尽 早进入研 究阶段
第二 周 进行 开题 论证
第三周 第四周
第五 第六 第七 周 周 周 取证 访谈 结题 统计
进一步 了解情 况
查找资 调查问 料 卷 了解情 况
争取年 进一步 级开题 了解课 材论证 题
乔 丹
疯狂追星的危害
迷失自我
不顾学习
浪费金钱
浪费时间
萎靡不振
。。。。。
预期效果
• ①每个同学对“追星”现象有了更深一步的了
• • • •
解 ②能正确看待“追星”问题，正确“追星”。 ③了解到“追星”的利与弊‘。 ④以某些成功的明星为榜样，努力学习，努力 拼搏。 ⑤能树立正确的“追星”观念，以及正确的价 值观、人生观。
主要 资料 研究 查询 方法 法
资料查 问Βιβλιοθήκη Baidu调 询法 查法
统计 访谈 完成 法 法
可行性分析
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