统编版一年级语文上册课文7 青蛙写诗(精品课件)

句号（。）是个小圆点，用它表示话说完。 逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。 冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。
问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。 叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。 引号（“ ”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。 省略号（……）六个点，表示意思还没完。
文中以物拟人，生动地描绘了青蛙雨天高 兴地“呱呱呱”作诗的情景，介绍了逗号、 句号、省略号三种标点符号，告诉我们语文 与生活的联系。
朗读课文。说一说青蛙写诗的时候谁来帮忙了。
朗读指导：这首诗歌以物拟人，生动地描绘了青蛙雨 天高兴地“呱呱呱”作诗的情景，朗读的基调是欢快的。 朗读小蝌蚪、水泡泡、水珠的话，要读出相应的语气， 并注意停顿。
参考答案：小蝌蚪来当小逗号，水泡泡来当小句号， 一串水珠来当省略号。
青蛙写的诗里有逗号和句号，请你圈出来。
“我们可以当省略号。”
省略号
想一想：为什么一串水珠可以给青蛙当省略 号？为什么不说“一个水珠”当省略号？
因为一串水珠排在一起很像省略号。 省略号是六个的，一个不行的，一串排起来才有趣！
一串水珠
qīnɡ wā de shī xiě chénɡ le
青蛙的诗写成了：
ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā
“呱呱，呱呱，
参考答案： 呱呱 呱呱 呱呱 呱呱
呱呱呱 呱呱呱……
读一读。
shī ɡē shī rén
yǐ qián yǐ hòu
诗歌 诗人 以前 以后
nǐ men tā men xiě zì xiě zuò yè
你们 他们 写字 写作业
➢ 正确、流利、有感情地朗读课文。 ➢ 默写生字词。
谢 谢 观 看！
池塘里的水泡泡说：
wǒ nénɡ dānɡ ɡè xiǎo jù hào
“我能当个小句号。”
句号
思考：水泡泡为什么能当小句号？ 水泡泡圆圆的，很像句号。
hé yè shànɡ de yí chuàn shuǐzhū shuō
荷叶上的一串水珠说：
wǒ men kě yǐ dānɡ shěnɡ lǜe hào
xiǎo kē dǒu yóu ɡuò lái shuō
小蝌蚪游过来说：
wǒ yào ɡěi nǐ dānɡ ɡè xiǎo dòu hào
“我要给你当个小逗号。”
逗号
想一想：为什么小蝌蚪可以给青蛙当逗号？
因为小蝌蚪有大脑 袋，甩着长长的尾巴， 很像逗号。
chítánɡ lǐ de shuǐ pào pɑo shuō
圈出青蛙写的 诗里的逗号、 句号、省略号。
ɡuā ɡuā ɡuā
呱呱呱。
ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā
呱呱，呱呱，
ɡuā ɡuā ɡuā
呱呱呱……”
逗号表示一句话中间的 停顿，句号表示一句话 说完了之后的停顿，省 略号表示行文的省略。
有了大家的帮忙，小青蛙的诗写成了，他写 的诗到底是什么呢？
呱呱，这里的景色太美了！呱呱，谢谢朋友 们的帮忙！呱呱，让我们一起留住这美好的图画！
近义词
当——作
反义词
下——上 来—Байду номын сангаас去
同学们，请大家认真听课文朗读，注 意生字词的读音，边听边思考：
1.青蛙写成了一首什么诗？ 2.这首诗由哪几部分组成？
xià yǔ le
下雨了，
yǔ diǎnr xī lì lì
shā lā lā
拟声词
雨 点 儿 淅 沥 沥 ，沙 啦 啦 。
qīnɡ wā shuō
第六单元
青蛙写诗
下雨了，下雨了，小雨点淅沥沥、沙啦啦，池 塘里的一只青蛙可高兴了，他蹲在荷叶上想要写 首诗。这时候，池塘里的小伙伴都来给他帮忙了。 想知道小青蛙在小伙伴们的帮助下写了一首什么 诗吗？快来一起读读课文吧！
xiě
shī
写
诗
diǎn
yào
点
要
ɡuò
ɡěi
过
给
当心！
dānɡ
当
chuàn
wǒ yào xiě shī lɑ
青蛙说：“我要写诗啦！”
淅沥：形容轻微的风雨声、落叶声等。 这节写在淅沥沥的小雨中，青蛙要写诗了。
第1节中“淅沥沥、沙啦啦”都是拟声 词。你还知道哪些拟声词？
汪汪、喵喵、嘎嘎、叽叽、喔喔、 嗡嗡、沙沙、哗哗……
青蛙为什么要写诗呢？
下雨了，雨点柔 柔的，景色美丽极了， 青蛙非常高兴，所以 想写一首诗。
串
men
们
我以后想当一名医生。
yǐ
以
chénɡ
成
写诗点要过给 当串们以成
xià
下
部首：一 组词：上下 地下
gè
个
部首：人 组词：个头 一个
yǔ
雨
部首：雨 组词：下雨 雨水
men
们
部首：亻 组词：人们 我们
多音字
le （好了（）来了）
了 liǎo（明了（）了却）
例：老师终于把整件事情都了（liǎo ）解 清楚了（ le ）。