初中化学实验室管理

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新课程对实验员的新要求
优化实验室管理，必须配有德才兼备的实验 员 。实验员的服务态度和服务能力在化学实验 室的管理中起决定因素，甚至关乎实验教学的 成败。实验员除了具有一定的专业水平外，更 重要的是对教学服务的精神。各项实验准备工 作必须走在教学前头，提前做好实验准备工作， 这要求实验员熟悉教材、熟悉仪器、熟悉进度、 熟悉教师，与任课教师及时沟通交流，做到周 密、细致、耐心、到位。
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化学试剂的存放方法
（1）瓶的选择： 固体——广口瓶，液体——细口瓶。 （2）瓶塞的选择： 碱性溶液不能用玻璃塞，应该用橡胶塞。如： NaOH溶液、Na2CO3溶液等。 强氧化性溶液、有机溶剂不能用橡胶塞，应该 用玻璃塞。如：硝酸、高锰酸钾溶液、汽油、 苯等。
（3）标签的制作： 试剂瓶的标签大小应与瓶子大小相称，书写要 工整，标签应贴在试剂瓶的中上部，上面刷一 薄层蜡，以防腐蚀脱落。应经常擦拭试剂以保 持清洁。过期失效的试剂应及时更换。
5、做好仪器设备的保养工作
6、做好仪器设备的维修工作
7、做好仪器设备的定期清理盘点及工作
变动时的交接手续
8、开展实验室管理和实验教学研究工作
实验室仪器设备的存放管理.doc
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实验室常规管理规范
（二）实验室仪器设备的使用管理
1、制订好实验教学计划，认真组织实施 2、做好实验课的准备工作 3、做好仪器设备的借还登记工作 4、建立实验小组，定组定位定仪器，上 好学生实验课 5、做好损耗仪器的处理工作 6、自制教具，勤俭节约做实验，提高实 验开出率
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实验室常规管理规范
（四）实验室的档案管理
实验室管理档案包括仪器设备账册、 说明书和技术资料、实验通知单、规章 制度、各项管理工作记录、实验教学年 报表和工作总结等资料。实验教师要认 真做好有关资料的搜集整理工作。
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实验室管理措施
建全实验室规章制度 仪器、化学试剂等的管理
优化实验管理 促进教学改革
苏清霞
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化学实验的意义和作用
化学是以实验为基础的科 学,它的发生与发展和实验息息 相关.因此,化学实验在化学教学 中起着非常重要的作用.
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化学实验的意义和作用
我国化学界前辈戴安邦先生曾说过： “化学实验教学是实施全面化学教育的 一种最有效的形式。”它不仅是学生获 取化学知识、认识化学规律、形成化学 概念、提高各种能力的重要途径，而且 能使培养学生的创新精神和实践能力在 实验中有效实施和落实，还可以调动学 生学习化学的积极性。
实验室仪器设备的完整使版课用件ppt管理.doc
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实验室常规管理规范
（三）实验室的安全管理
学校实验室是再现各种自然现象， 探索自然规律的场所，在仪器室中或在 师生做实验时存在着各种各样不安全因 素，因此，教学仪器无论在存放或使用 过程中，都要十分重视安全防护工作， 确保受教育者人身和国家财产安全。
实验室安全管理
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一、建全实验室规章制度
实验室的制度和规则是实验工作正 常运转的保证，建立健全实验室规章制 度是必要的。只有这样才能使实验室工 作正常化、规范化、简洁化，提高工作 效率，理顺职责。
《实验室管理制度》、《实验室人 员工作职责》《学生实验规则》等
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二、化学仪器、试剂的管理
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实验室常规管理目标
制订实验室的管理目标，要符合学校教育
目的和实验室的工作宗旨，同时还要考虑投资
的经济效益。实验室工作的宗旨是为实验教学
服务，为全面提高学生的素质服务。因此，中
小学实验室的管理目标应该是：
①使仪器设备经常处于完好可用状态，免
遭非正常损失，保持数量上的动态平衡；
②确保实验教学任务的完成，并要满足第
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化学实验对实验员的基本要求
化学实验室是化学实验教学的后勤保障， 化学实验室管理是化学实验员的基本任务之一， 实验员应具备一定的实验室管理的专业基本素 质：
对化学仪器、设备、试剂的分类 了解一般化学试剂的特性及保管方法 化学仪器的保养及维修 常用简单玻璃仪器的制作及仪器的连接 一般事故的处理 实验室废液的处置
中学化学仪器大致可以分三类：精密仪器、 玻璃仪器、木制和铁制器材。它们各有各自的 存贮要求，在管理中应该有所区别： （1）精密仪器: 用心、精心、小心、 （2）玻璃仪器 分类存放 （3）铁制仪器： 防锈蚀
化学仪器管理.doc
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试剂的纯度及其适用范围
优级纯（一级）：C.R 绿色
Leabharlann Baidu…
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新课程对实验员的新要求
新课程对实验教学的要求，由过去重视对实验操作 过程的规范化和实验现象的准确描述,转变为更加重视 实验的探究过程和探究方法,这就对实验员业务水平和 业务能力有了较高的要求。那种只保管仪器，照书配 方的工作方法远远不能适应现代实验教学的需要，实 验员不能仅仅做个实验仪器保管员，必须具有较高的 理论水平和较强的实验能力。实验员在完成管理工作 和日常工作的前提下，应把精力投入到实验研究上， 攻克难点实验，进修实验教材，创新实验方法，提高 自身的理论水平和业务能力。收集最新实验改进和仪 器改进资料，并应用到实际工作中。对于一些难度较 大的或效果不理想的实验，要反复实验研究， 找出好 的实验方法， 提高实验可见度， 保证实验成功，从而 提高教学质量。
用于分析实验和科研。
分析纯（二级）：A.R 红色
用于分析实验和科研。
化学纯（三级）：C.P 蓝色
用于要求较高的化学实验。
实验试剂（四级）：L.R 黄色
用于一般要求的化学实验。
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化学试剂的存放方法
化学试剂的存放原则： 药品的管理以安全、不变
质为原则，以方便使用为主 导。
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二课堂活动及为社会服务的需要，使仪器设备
的教育效能得到最大限度的发挥；
③确保人身和国家财产的安全。
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实验室常规管理规范
实验室的常规管理应做好如下工作：
（一）实验室仪器设备的存放管理：
1、搞好实验室环境管理
2、做好仪器设备的验收及计划采购工作
3、做好仪器设备的登记建帐工作
4、做好仪器设备的陈列摆放工作