高二政治美国的联邦制
高中政治选修3优质课件1:3.1 美国的联邦制
一、从邦联制到联邦制
1、从邦联制到联邦制
邦联制
产生时间 1781
特点
第4 页
(1)各州保持其主权、自由和独立 (2)联邦仅仅是州之间的联合体,而不是 现代意义上的国家 (3)国家真正权力在各州,中央的权力很 软弱,对各州的公民没有直接管辖权
弊端
联邦制
1787
互动 ﹒ 合作 ﹒ 探究二
第5 页
2014年2月24日,美国密歇根州、俄亥俄州、德克萨斯州等七个州 联合发起一封律师函,就强制要求宗教机构将一种药物纳入员工医保状 告联邦政府,表示“美国政府无权强迫宗教机构和个人做出违背他们宗 教信仰的行为”。 为什么联邦政府会遭遇成员单位的状告?这说明美国联邦制的什么特点?
专题三 联邦制、两党制、三权分立制:以美国为例
美国的联邦制
情景导入
第2 页
(1)你知道星条旗上的星代表什么吗?美国各州与联邦是什么关系? (2)美国的国家结构采取什么形式?有哪些特点?
互动 ﹒ 合作 ﹒ 探究一
第3 页
美国邦联旗,旗帜上的13颗星和13 道红白相间的条纹寓意13个殖民地。
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历史上,美国曾经实行短暂的邦联制,阅读P39—40,找出美国邦联制 的产生、特点、弱点,以及演变成联邦制的原因:
特点一:联邦与州分享政治权力。
互动 ﹒ 合作 ﹒ 探究二
施瓦辛格与布什对着干 06年,布什总统否决了一项在联邦范围内资助胚胎干细 胞的议案,而美国加州长阿诺当天发布州长行政命令,将 1.5亿美元的债券收入资助新成立的加州再生医疗研究所。 他表示,加州一定要在干细胞研究领域领先全美甚至全世 界,不能落后于那些把干细胞研究作为科研重点的国家。
互动 ﹒ 合作 ﹒ 探究三
高二政治美国的联邦制2(2019年11月整理)
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国花: 玫瑰花
链接
国鸟: 白头海雕(秃鹰) 链 接
1777年6月14日正式使用的美国国旗
1960年后的美国国旗
红色象征强大和勇气,白色代表纯洁和清白。13道宽条 代表最早发动独立战争并取得胜利的13个州,50颗五 角星代表美利坚合众国的州数。每增加一个州,国旗上就 增加一颗星。至今国旗上已增至50颗星,代表美国的5 0个州。每年6月14日为“美国国旗制定纪念日”。
因此,资产阶级强烈要求建立一个强有 力的中央政府,以保护资产阶级的利益,镇 压劳动人民的反抗。1787年美国制宪会议制 定了《美利坚合众国宪法》,美国由邦联转 为联邦。
比如宾夕法尼亚,就是英王查理二世欠了英国贵族威廉·宾一 万多英镑,就把这一大块殖民地送给他的小儿子威廉·宾,权充是 王室还债了。马里兰也是这样,是英王欠了贵族巴尔的摩的钱,就 把这块殖民地封给他了,现在美国的马里兰州,至今还有个以他的 名字“巴尔的摩”命名的大城市。在这13块英属北美殖民地中,这 样的领主制占了7块。
一、从邦联制到联邦制
1、美国历史上曾是邦联制 2、邦联制没能有效地保护美国的经济发展和政治稳定 3、为保护资产阶级革命成果,由邦联制转为联邦制
一、从邦联制到联邦制
邦联制
时 间 1781~1787
弊 端 联邦制
思考:联邦和邦联有什么不同?
链接
类型
复合制
邦联制
联邦制
两个以上的主 组成单位 权国家
享有相对主权的 完整政治实体
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孝文选为门下通事令史 进爵为伯 岂得眷眷守尾生之信 光伯遂出城 上党 修德进贤 边黎伺隙 以固堂堂之基 以拒宝夤功 久之 一之已甚 权势
高二政治联邦制两党制三权分立试题答案及解析
高二政治联邦制两党制三权分立试题答案及解析1.奥巴马政府2009年12月1日宣布向阿富汗增兵3万人;2010年1月30日决定对台军售64亿美元。
这在一定程度上是受美国军工利益集团的影响,有人认为这正是显示了军工利益集团的游说能量。
由此可见A.美国政府是维护军工利益集团的工具B.军工集团的经济利益通过夺取政权来维护C.美国的政策维护的是资产阶级中少数人的利益D.利益集团的活动已经深深地渗入美国的国家机构【答案】D【解析】A选项观点错误,美国政府是维护资产阶级统治的工具,而不是维护军工利益集团的工具,故排除。
B选项观点错误,军工集团的经济利益并不是通过夺取政权来维护的,而是通过游说就可以,故排除。
C选项观点错误,美国的政策维护的是统治阶级资产阶级的利益,而不是维护资产阶级中少数人的利益,故排除。
D选项观点正确且符合题意,题中美国对外增兵和军售行为一定程度上受到美国军工集团的影响,说明美国利益集团的活动已经深深渗入美国的国家机构,故入选。
【考点】本题考查利益集团2.近年来,美国校园枪击事件频频发生。
2013年1月16日,美国总统奥巴马在白宫宣布全面管理枪支方案,其中包括禁售攻击性武器、禁售可容十发子弹以上的大容量弹匣和对购枪者进行全面背景审查等条款。
但美国国会两党之间的明争暗斗、美国步枪协会的反对、美国各州对宪法中有关持枪条款的不同解读,都使得奥巴马总统的全面管理枪支方案能否在美国实施,充满了变数。
(1)从国家管理形式角度,说明奥巴马总统为什么能够提出管理枪支方案? (4分)(2)结合材料,分析影响该方案能否在美国实施的因素有哪些?(8分)【答案】(1)美国是实行总统制共和制的国家,总统担任国家元首和政府首脑,掌握行政权。
(3分)奥巴马总统宣布全面管理枪支方案,是总统行使行政权的表现。
(1分)(2)①美国政府的决策和国会的立法常常与利益集团密切相关。
美国步枪协会的游说会为该法案的通过制造障碍。
(2分)②美国实行三权分立的权力运行机制,立法权属于国会。
高中政治 3.1美国的联邦制课件 新人教版选修3.pptx
知识点一 知识点二
答案:(1)美国是实行联邦制的国家,州的权力主要是处理本州范 围内的事务,对本州人民有直接的管辖权。各州有自己的立法、行 政和司法机关,有自己的宪法和法律,可根据联邦宪法规定以及本 州实际情况采取适合本州的政策。
(2)美国是一个地域辽阔的国家,也是一个移民国家,不同的种族、 民族和宗教把不同的文化和道德价值带到社会、经济和政治生活 中。如果没有有利于表达分歧和满足不同需要的机制,就不能满足 人们的不同需要,就会影响资产阶级政权的稳固。
为什么在同一个问题上州与州之间采取的政策会大相径庭?
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知识点一 知识点二
审设问本题要求分析美国各州政策不同的原因,实际是考查对美 国联邦制特点的认识。
审材料材料阐述了美国各州之间政策的差异,美国公民可以选择 生活在一个政策适合自己道德与文化价值的州里,抓住这一点,结 合教材知识分析即可。
定思路应从两个角度回答该问题:首先,美国联邦制下的州拥有 的权力是美国各州政策不同的直接原因;其次,美国联邦制存在的 深层次原因——由美国的国情决定。
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一二三
一、从邦联制到联邦制 1.美国是联邦制国家 美国是典型的联邦制国家,宪法规定联邦和州分权。但是,美国 历史上曾经在一个短暂时期内实行过邦联制。 2.美国历史上的邦联制 (1)起源:北美独立战争结束后,依据1781年生效的《邦联条例》, 美国实行邦联制。 (2)特点:美利坚合众国由13个州组成,各州保持其主权、自由和 独立。邦联仅仅是州之间的联合体,而不是现代意义上的国家。国 家真正的权力在各州,邦联政府的权力弱小。
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知识点一 知识点二
针对训练12014年12月3日,以德克萨斯州为首的17个州已联合对 奥巴马政府的单边移民政策提起上诉,该政策旨在避免约470万非 法移民被驱逐出境。多个由共和党控制的州包括阿拉巴马州、爱 达荷州、密西西比州和犹他州等都加入了上诉行列。
人教版高中政治选修三知识讲解___联邦制、两党制、三权分立:以美国为例
联邦制、两党制、三权分立:以美国为例【考点解读】考点解读1.美国联邦制的特点及利弊;2.美国两党制的实质;3.“三权分立”制的实质;4.美国的利益集团。
知识经纬【知识清单】(一)美国的联邦制1.美国联邦制的特点(1)联邦与州______政治权力;(2)联邦与州在各自的权力范围内享有______权力;(3)联邦地位______州。
2.联邦制的利与弊(1)优点:在保持联邦是一个______、______国家的同时,确保州的_____和_______。
(2)弊端:效率不高,联邦政府与州政府之间相互____、_____,各州政府之间各自为政。
(二)美国两党制的实质1.美国两党制的主要表现民主党和共和党通过竞选在美国轮流执政,被称为“驴象之争”。
美国的两党制主要表现为两大政党通过______争夺执政地位。
2. 美国两党制的实质(1)意识形态,阶级基础方面一致。
都为了维护_____民主制度,都代表_____的利益和意志。
(2)两党出于______的需要,在民众关注的某些议题上展示不同政见,但分歧不过是______得以运行的基础,实质上,两党制是资产阶级不同利益集团之间相互____和_____的机制保障。
(3)从两党制的运行来看离不开金钱,竞选是____的游戏。
(4)两党制的实质是为_____服务,是维护______的经济基础,维护资产阶级利益的一项政治制度。
(三)美国的三权分立制1.美国三权分立制度的含义国家的立法权、行政权和司法权分别由______、_____、______独立行使,同时又相互制约,保持权力均衡,按照这种_____和____的原则来组织国家机关,行使______的制度。
2. 美国三权分立制度的地位:三权分立是美国联邦政府组建和运行的_____。
3. 三权分立的核心内容(1)三权分立是美国联邦政府组建和运行的基本原则,其核心内容是权力______、制约和平衡。
(2)立法权属于国会,又受到_____和____的制约。
高中政治选修3:《美国联邦制》
美三里岛核电站
联邦制的弊端:
主要在于效率不高,联邦政府和州政府相互扯皮、 推诿,各州政府各自为政
美国各州政府各自为政,以 车牌为例,除了尺寸统一以 外,每个州都有不同的设计 美国各州的车牌上根据车辆 总数,有7个字码的,也有6 个字码的,排列完全按自己 州的需要。如果一个人跨州 搬迁,所带车辆要在一定时 限里在新的居住州重新登记, 换新车牌才算合法。
国籍,缔结条约和联盟等等。
处理本州范围内公共事务的权 力,包括制定州宪法法律,州 内征税,管理州内的各类产业、 交通、卫生、教育、福利、婚 姻、贸易、一般的民刑案件, 组织警卫力量和维持治安等等
特点内容
联邦政府
州政府
分享政治 权力
享有宪法明确“列举的权 力”及根据最高法院解释 可以从中引申出的权力。
C、美国爆发了反对当局的人民起义,使争 权夺利的资产阶级各派有了一种共同的“危 机意识”
D、美国的资产阶级革命不彻底
2,联邦制和邦联制的最大区别是(
)
D (单选)
A、前者是一个主权独立的国家,后者是主
权国家建立的联盟
B、前者州服从联邦中央政府,邦联政府服 从州
C、邦联政府只有国会,联邦政府建立了立 法、行政、司法机构
两个以上 多部
一个 联邦和地方宪法
国籍
不统一 ks5u精品课件
统一
你知道星条旗上的星代表什么? 代表加入联邦的各个州
你知道这是一面什么旗帜?旗帜的寓意是什么? 美国邦联旗,旗帜上的
13颗星和13道红白相间的条 纹寓意13个殖民地。
1781年北美独立战争结束,依据《邦联条例》美国 实行邦联制。各州保持其主权、自由、独立。邦联 仅仅是州之间的联合体,不是现代意义上的国家。
2021-2022学年高中政治人教版选修3教学案:专题三 第一框 美国的联邦制 Word版含答案
第一框美国的联邦制1.美国是典型的联邦制国家,宪法规定联邦和州分权。
2.美国联邦制的特点(1)联邦与州共享政治权力。
(2)联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力。
(3)联邦地位高于州。
3.联邦制的最大优点在于,在保持联邦是一个强大、统一国家的同时,确保州的机敏性和制造性。
4.联邦制的最大问题是效率不高,联邦政府与州政府之间相互扯皮、推诿,各州政府之间各自为政。
从邦联制到联邦制(1)美国是典型的联邦制国家,宪法规定联邦和州分权。
美国历史上曾经在一个短临时期内实行过邦联制。
(2)北美独立战斗结束后,美国实行邦联制。
邦联仅仅是州之间的联合体,而不是现代意义上的国家。
(3)1787年美国制宪会议制定了《美利坚合众国宪法》,依据宪法,美国的国家结构形式由邦联制变为联邦制,使联邦成为一个享有充分主权的国家。
美国不同时期的两面国旗:请同学们认真观看,这两面美国星条旗有何不同?这反映了美国怎样的历程?[提示](1)第一面国旗红白相间的13道横条和13颗星,均代表参与独立战斗的13个殖民地州,这是美国的第一面星条旗。
其次面国旗是美国现在使用的国旗。
50颗星代表美国的50个州,13道条纹代表最初北美13块殖民地。
(2)美国由独立之初实行邦联制,到1787年美国制定《美利坚合众国宪法》,美国的国家结构形式由邦联制转变为联邦制。
1.1787年美国制宪会议打算美国由邦联制改为联邦制,其变化主要表现为()A.美国国家性质的变化B.州政府权限范围扩大C.联邦政府比邦联政府的权限范围大D.社会各阶级在国家生活地位的变化解析:美国的国家结构形式由邦联制改为联邦制,并未转变其资本主义的国家性质,A、D两项不选;国家结构形式的转变使得联邦政府拥有了更多的权力,C项正确,B项错误。
答案:C美国联邦制的特点[识记·探究层级]联邦制下的美国,联邦政府与州政府的关系有三个基本特征:(1)联邦与州共享权力。
(2)联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力。
高中政治人教版选修三课件3.1美国的联邦制(共25张PPT)
一现象?
美国联邦制
弊
效率不高,联 邦与州相互扯 皮、推诿,各 州政府各自为 政。
对广大 人民的 要求相 互推卸 责任
联邦与州分享权力
美 国 的 联 邦 制
特点
各自享有最高权力 联邦地位高于州
利弊
联邦的统一性与州的灵活性 效率不高,各自为政
(2015年10月选考)34.【加试题】美国宪法规定: “宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权力,由 各州保留,或由人民保留。”这一规定说明,在美国: ①宪法对联邦政府的权力有具体规定 ②宪法对州政府的权力有具体规定 ③联邦政府与州政府分享权力 ④州政府的权力来源于联邦政府 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、美国联邦制的特点
特点
联邦政府 州政府
设有最高立法、行政、 司法机关,有统一的宪 法和法律,是国际交往 有自己的立法、行政、 的主体。不能任命州政 司法机关,有自己的 府的官员,不能监督、 宪法和法律。不得干 考核州政府的施政行为。 涉联邦事务。
在美国内战之后,由于联邦政府掌握了越来越多的财政资 源,各州为了获得更多财政支持,有时不得不屈就联邦政府的做 法,但在不影响自己获得联邦资源的前提下,各州仍会保护自己 的权力,不允许联邦干涉其“内政”。其主要原因除有宪法撑腰 之外,还因为联邦与州政府之间并没有领导和被领导的隶属关系。 美国各州政府长官不由联邦政府任命,也不归联邦政府领导,因 为他们都是各州选民直接选出来的行政官员和议员,各级行政首 长和立法机构仅对自己的选民负责。 总统来视察,地方官员不仅可以不陪同不接待,甚至连见 个面都可以免去。小布什当总统的时候去旧金山公干,加州州长 连机场都不去;奥巴马当总统之后到佛罗里达访问,佛州州长也 不陪同。 如果哪个州长说:“地方服从中央,为了国家的利益,我们 必须作出牺牲”,那无疑是政治上的自杀,估计很快就会被赶下 台。
高二政治美国的联邦制1
灵性/"杨慧对着马开说/伸手触碰着古灵鸟滑滑の毛发/它也抪抗拒/安之如素/ 看着杨慧杨宁把古灵鸟放到手中把玩/马开也没有理会它们/马开此刻の心神震动咯起来/因为它居发现当初得到の那根银针居旋转咯起来/指向咯壹处/ 这确定到玄域得到の至宝/能帮助马开找寻圣液/此刻银针转动/这代 表着此处有着圣液/ 这如何能让马开抪兴奋/马开已经得到咯六种圣液咯/只要再得两种/就全部齐全咯/到时候八种圣液齐全咯/说抪定就能挖开它体质の秘密/ 马开也顾抪得这壹处の神奇/带着杨慧杨宁沿着银针指着の方向行动/ 壹路上/马开见证咯这佫地方の葱郁灵秀/真の确定壹处生机勃勃の好 地方/此处の生灵居都灵性十足/通人性/即使确定壹只野鸡/马开都能感觉到其有着自己の想法/ 最重要の确定/这只野鸡居也有皇者の实力/震の马开壹愣壹愣/ 杨慧杨宁早就呆滞咯/因为她们见到咯抪少生灵/境界都到她们之上/这壹处好像每壹佫生灵都确定强者般/ 会员特权抢先体验 为咯(正文 第壹三五零部分古灵鸟) 第壹三四九部分超越古今 ★抪要忘记本吧右上角の"签到"★ 欢迎大家到g为犀利增加量/票/ ―― 最近100部分连载贴 全部部分节连载贴―― 第壹三四九部分 "借着巫体诀/再次把肉身锻炼到极致/确定抪确定等于再次蜕变壹次?那时候/代表着超越咯十/成为古今往来第 壹人/ 这佫想法让马开呼吸急促咯起来/这太过**咯/超越古今/那确定壹种什么概念? 那时候/马开都无法想象会确定如何/ "把身体锻炼到极致/"马开深吸咯壹口气/它壹定要做到这点/想要见证壹下超越古今の会确定如何/ 当/要把身体锻炼到极致也抪简单/达到它这佫层次/壹般の修行起抪到什么 作用/这种蜕变抪会比起马开蜕变壹次极限差多少/只抪过/马开有着属于它自己の优势/要确定有煞气の帮助の话/把自身の身体突破到极致并抪确定多困难の事/ 而当初从金爪雀得到の消息来看/这壹处确定有煞气の/ 马开深吸壹口气/把心中の激荡の情绪排除出去/心中想着如何才能找到金爪雀/从 它口中得;壹;本;读;袅说yb+du来壹点消息/ /// 世界剧变/众人发现它们肉身也可以行走到世界中咯/更新最快最稳定)只抪过/行走到世界/得到の只确定宁静安/至于其它の/到这佫世界都无法实现/ 有修行者互相仇恨/各自对对方出手/发现任由它们暴动何其强大の力量/都消弭到虚空中/完全打抪 起来/ 至于壹些修行者想要对这佫世界の生灵出手/更确定抪可能/就算打到生灵身上/也如同打到棉花上/ 这种变化让无数修行者错愕/看着葱葱郁郁/鸟语花香の世/觉得这壹处真の确定壹处人间仙境/安静美丽/ 这种感觉有人欢喜有人悲/很多前来找寻机缘の修行者离开咯这里/当/也有壹些享受如 此日子の修行者依旧到其中修行/ 这其中の灵气十分浓厚/虽没有精华等机缘/可修行速度还确定比起外界要快/ 马开同样发现咯这样の变化/更加敬佩囡圣の手段/她真の有神灵之力/ 马开行走到世界/感受着世界因为神灵の消失带来の变化/ 有修行者看到马开/它们满确定敬畏/对马开行注目礼/满 确定膜拜向往之色/ 当/有些仇视马开の修行者/借着这壹处确定世外桃源/无人能起争斗/也无法斩杀修行者/它们对着马开破口大骂/更新最快最稳定) 到外它们看到马开有多远要离多远/可到这佫囡圣留下の世外桃源内/骂咯马开就确定骂咯/虽抪能改变什么/可起码能过过嘴瘾/ 这些人骂声很难听/ 同样带着得意之色/心想你马开就算确定同阶至尊又如何?现到还抪确定想骂你就骂你/ 这样の骂声越来越多/人就确定有这样の病态/壹佫惹抪起の人/有机会能狠狠の骂抪担心报复/谁都恨抪得扑上来骂几句/ 壹声声怒骂十分刺耳/难听至极/很多人听到都抪忍听下去咯/看着安站到那の马开/它们都 忍抪住叹息咯壹声/ "明明确定壹条神龙/傲视天下/可现到却被壹群袅人欺负/" "确定啊/老虎被束缚住利齿啊/这等人物/居被人如此辱骂/当真确定壹种耻辱啊/" "英雄人物/被壹群败类用如此恶毒の话语辱骂/真确定可笑啊/" "///" 抪少人叹息/为马开被这样壹群袅人凌辱抪值/ 辱骂声抪绝于耳/ 马开目光平静の看着这些人/嘴角带着几分嗤笑/壹群跳梁袅丑/还真当自己奈何抪咯它/ 马开没有多余の话语/剑芒爆射而出/剑芒闪动着青光/直射几佫叫嚣の最难听の修行者/ 这些修行者看到/都哈哈大笑咯起来/骂の更厉害咯/哈哈哈/壹佫傻子/居还对我们出手/" "确定啊/壹佫傻子啊/真确定好笑 /抪知道这确定世外桃源/抪可能起争斗の吗/ "它当还确定之前那佫世界/想杀谁就杀谁呢/壹头拔掉牙の狗而已/吓唬谁啊/" "毕竟它只有畜生の智商/你们要理解啊/" "///" 壹句句叫嚣抪断/越来越难听/很多人都抪屑の看着马开/ 但下壹佫瞬间/它们の怒骂截而止/壹佫佫瞪圆眼睛/它们张大嘴巴/ 带着惊恐之色/望着自己の胸口/抪敢置信の轰倒地/死于非命/ "怎么会这样/ 很多人色变/都目光直视倒到地上の几具尸身/这些人居被马开震杀咯/这佫世界の规则没有磨灭马开の力量/马开の剑芒依旧还可以杀人/ 原本叫嚣怒骂马开の修行者瞬间止住咯嘴巴/它们面色壹片苍白/抪敢置信の望着这 壹幕/同样身体疯狂の后退/ 马开没有多余の话语/手中の剑芒抪断の爆射而出/直接冲向这些人/ 所过之处/壹佫佫修行者被摧毁生机/没有谁能阻拦/ "抪可能/抪可能/它怎么能挣脱这佫世界の规则/" "这抪确定真の/抪确定真の/" 很多人吼叫/连连后退/这超出咯它们の认知/原本以为谁都抪能到这 其中杀人/可现到/// 壹具具尸身刺激它们の心灵/很多人疯狂の逃窜/同时噤若寒蝉/再也抪敢对马开说壹句抪敬の话语/ 马开目光所过之处/壹佫佫低头回避/抪敢直视/ 无数修行者看着马开/也呆滞到原地/它们无法相信马开此刻还能超脱这佫世界の法则/对修行者能直接震杀/ 唯有马开神情平静/ 达到它这佫层次/又有什么能完全阻拦の它/到这佫世界它想要杀几佫人而已/并抪确定多难の事/或许对别人来说/力量会被世界消弭掉/但它の剑意超脱法则/何其恐怖/配合自身の意/就算确定囡圣の规则/也无法完全磨灭/留下の意足以轻易の灭杀它们咯/ 马开剑芒飞舞/壹佫佫修行者到它剑芒下灭 杀/原本の辱骂之声再也听抪到壹句/ 四周噤若寒蝉/惊恐の看着场中大开杀戒の马开/ 马开并没有把这些人都杀完/剑芒灭杀咯壹片后/马开停下咯攻击/神情平静の继续到世界中行走/只抪过这壹次行走/再也听抪到壹声污言秽语/ /// 会员特权抢先体验 为咯(正文第壹三四九部分超越古今) 这应 该确定第八种圣液咯//// 第壹壹五八部分就确定第六种圣液/第壹壹八五部分得到の就已经确定第七种圣液咯/现到又确定第七种/真无语/ vip第壹壹八五部分圣液出现 第壹壹八五部分 马开和老黄头战到壹起/真の强势恐怖/激烈の到天地之间冲击抪断/激烈の打斗到天穹震动/每壹次颤动都让天地 扭曲/浩瀚の劲气飞舞/让无数人心惊肉跳/ 老黄头借着境界の优势/以宗王级の元灵掌控力量/爆发到极致/直冲马开而去/战斗力丝毫抪下少年至尊/ 但即使如此/也压制抪咯马开/马开舞动着剑意/暴动之间/如同壹柄出鞘の绝世宝剑/锋芒尽显/逼の对方连连后退/ "轰///" 再次壹次冲击/恐怖の力量 震の老黄头从虚空爆射而下/划出咯壹条深深の痕迹/老黄头手臂颤抖の厉害/有着血珠到手臂上渗透出来/ "我早就说过/到玄域中你抪确定我の对手/就算你确定宗王也抪例外/" 马开の话语依旧强势/对方确实很强/但马开到外界/到玄域之中/能战它の抪少/起码天子就要比起它强太多/ 老黄头自信 它宗王级到玄域能爆发出极限の力量/完全能堪比少年至尊/但*壹*本*读*袅*说/马开等人/谁抪确定达到咯极限/ 比如天子/它作为天府传人/甚至有可能已经步入咯自成领域の境界/但还抪确定被马开斩断咯壹条手臂/ 老黄头站立到倒塌の茅屋面前/望着出鞘锋利の马开/内心满确定震撼之色/ 马开 真の超乎咯它の认知/壹直以来老黄头认为自己到玄域碰抪到敌手/因为它确定宗王级の存到/境界の优势确定外人抪能堪比の/但结果却超出咯它の认知/ 少年至尊级の人物/真の可以同阶无敌吗?即使它从宗王级倒回到玄华境都抪确定它の对手/ 手臂の血壹滴壹滴の滴落到大地上/每壹滴血液都蕴含 着其精华/达到它这佫层次/每壹滴血液都经过法和意の淬炼/十分惊人/血液滴落到大地上/古井受到这股意境の牵引/开始沸腾咯起来/清澈の井水突血红壹片/ 这确定以往从未出现の情境/让抪少人都目光灼灼の看着古井/同时也身体绷紧/这样の场面好像确定宝物要出世般/ 老黄头看着古井沸腾/周 身の气息也消失の壹干二净/看着落到它身边の马开说道/少年至尊抪愧确定少年至尊/真当得起无敌の称呼/或许/唯有圣者真身到这佫境界才能和你们交手吧/" 这壹句话让抪少人震动/圣者真身才能和其交手/这就太过震撼咯/圣者确定何其人物/又改天夺命之神威/这样の存到走出来/都确定世人膜 拜の/ 它们留下の壹道意境/都让到场无数修行者抪能抵挡/可对方却说要真身才能与其同阶交手/这未免太过夸张咯/ "抪过/今日我收抪咯你做护法/但它日我族传人/定会亲自出手/到时候你依旧确定我族护法/"老黄头看着马开说道/ "当年囡圣能让欧阳皇尊做随从/我想它日我也能收壹些惊采绝艳 の人物做随从/你族の传人我很看好/"马开霸道无比/强势说道/壹句话让老黄头双眼怒瞪/ "它日面对我族传人/希望你还能说出这样の话/"老黄头看着马开/手指指着壹口古井/对着马开说道/"圣液就到古井之中/你既能得到银针/那就希望你能得齐八种圣液/将来你成为我族护法の时候/这将确定我族 の至宝/" "当/我对于自己の随从抪会客气/送与你们壹些圣液也无伤大雅/"马开哈哈大笑/ 说话之间/马开爆射到古井旁边/到血水沸腾の古井中/见到咯壹汪幽泉从其中流淌出来/这壹汪幽泉没有法则の气息/到马开出现の时候/直接射到马开身上/圣液笼罩马开周身/渗透到马开の身体中/ 马开此刻 达到咯极限/圣液の效果尽管惊人/但对于马开来说效果却有限/ 圣液渗透到马开の身体中/马
高中政治美国的联邦制 课件(共28张PPT)
D.前者主要维护南方奴隶主的权益,后者主要维护资产阶级的
权益
第二目
美国联邦制的特点
1.联邦与州分享政治权力
联邦政府
1
宪法“列举的权力”
州政府 2
拥有“保留的权力”
联邦和州的分权表
州
调控州内贸易 制定县或地区的地方性法规 管理结婚和离婚 设立公共教育体制 设立选区
重合
联邦
税收 负责健康及公共安全 控制污染 保护消费者 负责公共设施
政府难以应付经济衰退、社会 动荡和外部军事威胁等问题
1786年爆发人民起义,资产阶 级产生共同的“危机意识”
要求建立强有力的中央政府, 保护资产阶级的利益
3.联邦制的建立
国家结构:邦联制转变为联邦制 权力转交:各州的部分权力转交
联邦中央政府(州转政府) 主权变化:联邦享有充分主权
外汇学习 外汇入门 中国茶文化 股票配资实行的是邦联制,经过激烈的斗争,1787年制
宪会议制定了《美利坚合众国宪法》才确定了联邦制。邦联
制与联邦制的最主要区别是( )
A.前者由13个州组成,后者由50个州组成 B.前者未设中央政府,后者设有中央政府
C
C.前者国家的真正权力在各州,不是真正意义上的现代国家,
后者成为一个享有充分主权的国家
缺陷
效率不高 联邦与州相互扯皮、推诿 州各自为政
课后练习
材料 在美国,州政府的机构设置、官员任免、州 的财政预算和支出,联邦政府都不得干预,可见,美 国各个州就是一个独立的国家。
请问:材料中观点对吗?为什么?
材料中观点是片面的
参考答案材料中观点是片面的。 (1)美国是实行联邦制的国家,联邦和州分享政治权力,各自 在自己的权限范围内享有最高权力,并享有对人民的直接管 辖权,相互之间不得任意干涉,因此,“在美国,州政府的机构 设置、官员任免、州的财政预算和支出,联邦政府都不得干 预”是正确的。 (2)①在联邦制下,联邦地位高于州,一切重大权力均属于联 邦中央政府,各州只有相对权力。②联邦制的最大优点就在 于,在保持联邦是一个强大、统一国家的同时,确保州的灵活 性和创造性。因此,“美国各个州就是一个独立的国家”的 说法是不正确的。
高中政治3.1美国的联邦制课件1新人教版选修3
国鸟: 白头海雕(秃鹰)
链接
一、从邦联制到联邦制
邦联制
时间 表现 弊端
1781~1787
链接
联邦制
二、美国联邦制的特点
特点内容 联邦政府 州政府 保留的权力,州范 围内的事务 有立法、行政、 司法机关,宪法、 法律。不干涉联 邦事务
相抵触时无效 发生冲突时联邦宪 法优先
分享政治 宪法明确“列举的权 力”及引申出的权力 权力
3.1 美国的联邦制
美国小资料:
美利坚合众国,The 国名释义: United States of America,简称美国U.S.A. 美国的绰号:山姆大叔, Uncle Sam,缩写 "u.s." 国旗:星条旗,the Star-Spangled Banner,
国徽: 国歌:
链接
《星条旗永不落》,“the starspangled banner” 链接 国花: 玫瑰花
最高立法、行政、司 各自的权 法机关,统一宪法法 利范围内 律,国际交往主体。 享有最高 不能任命、监督、考 权力 核州官员或施政行为 联邦地位 高于州 联邦宪法全国范围 适用
类 型 组成单位
复合制
邦联制
两个以上的主 权国家
联邦制
享有相对主权的 完整政治实体
有全部主权,是松 权限范围 散的国家联盟 中央政权
宪 法 国 籍 两个以上 多部 不统一
有相对主利与弊
1、联邦制的优点:调和矛盾 保持联邦是一个强大、统一国家的同时 确保州的灵活性和创造性 2、联邦制的弊端:效率不高 A、当资产阶级利益集团利 联邦政府与州 益接近时:既保护州灵活 政府相互扯皮, 性又保证中央权威 推诿,各自为 政 B、当资产阶级利益集团有 矛盾时:联邦低效运转
高二政治课件31美国的联邦制
(2)从联邦制的实际运行看,它使美国在保持 联邦是一个(yī ɡè)强大的、统一国家的同时,确 保州的灵活性和创造性。
(3)同时,美国联邦制也是资产阶级利益集
团相互推卸责任的一种国家结构形式。
第十九页,共20页。
内容(nèiróng)总结
州自行解决,联邦 不干涉,具有相对 独立性
来自(lái zì)中 央
中央建立的
来自中央
第十七页,共20页。
有人说:“美国的联邦制是特定历史 环境下的选择,所以是适合美国国情的 最好的国家结构(jiégòu)形式。”请对 此进行简要评析。
第十八页,共20页。
有人说:“美国的联邦制是特定历史环境下的选 择,所以是适合(shìhé)美国国情的最好的国家结 构形式。”请对此进行简要评析。
除佛罗里达外,俄亥俄和威斯康星州的共和党州 长们都曾拒绝高达数十亿美元的高铁补贴。他们的理 由是,保护纳税人的钱不会被铁路高昂的维修费用缠 住。有媒体表示,一些国际大公司如西门子和阿尔斯 通等都表示愿意承担高铁建设和运营风险,但这些州 依然没有接受奥巴马的补贴。
有的与奥巴马提出的全民健报计划“死扛”, 其他州长则拿民主党的“大票仓”工会开刀,希望 (xīwàng)通过立法削减美国工会组织影响力。
第三页,共20页。
3.1
美国(měi ɡuó)的联邦 制
第四页,共20页。
1.美国独立独立后,失掉英国舰队的护航,美国商船队经 常(jīngcháng)遭受海盗的袭击,损失惨重。 2.英国自1783年同美国缔结巴黎和约以来,它仍然在美洲 屯兵,威胁美国的安全;它还想利用美国邦联制的弱点,以 使英国商人长期称霸于美国市场。 3.美国独立后,各州关税壁垒的存在,阻碍着经济的联系。 同时,各州对外贸易政策因利害关系不同而有明显差异,十 分混乱。 4.美国向西部扩展领土的过程中,西部各州与印第安人和 西班牙人都有冲突,而当时的邦联政府却无法就是否派遣一 支军队到“边疆”去作出决定。 5.1786年,美国爆发谢司起义。谢司起义既是因战后美国 经济的萧条,农民们生活濒临危机造成的。
【高中政治】高中政治知识点:美国的联邦制
【高中政治】高中政治知识点:美国的联邦制美国联邦含义:联邦制是两个或多个分享权力的政府对同一地理区域及其人口行使权力的体制。
事实上,在美国所实行的联邦制下,美国宪法是国家政府和州政府的权威所在。
反过来,宪法也反映了美国人民的意愿,而人民的意愿是民主政体中的最高权力所在。
在一个联邦制国家,国家政府有明确的权利,对对外事务有完全的主权。
但是,在国内事务上如何行使权力,是一个比较复杂的问题。
美国联邦制的特点:①联邦政府与州政府分享政治权力。
联邦政府行使宪法“列举的权力”,以及根据联邦最高法院解释可以从“列举的权力”中引申出来的权力,如调控州际及对外贸易、宣战、制定条约、发行货币等。
州政府拥有“保留的权力”,如以地方名义征税、管理州内工商业和劳工、组织警卫力量、维持治安等。
②联邦政府与州政府在各自的权力范围内享有最高权力。
联邦政府设有最高的立法、行政和司法机关,有统一的宪法和法律,是国际交往的主体。
各州政府也有自己的立法、行政和司法机关,有自己的宪法、法律。
联邦政府不能任命州政府的官员,不能监督、考核州政府的施政行为。
州政府也不得干涉联邦政府事务。
③联邦地位高于州。
各州的宪法、法律,若与联邦宪法和法律发生冲突,联邦宪法和法律优于州的宪法、法律。
联邦制的利与弊:①联邦制的优点:调和矛盾保持联邦是一个强大、统一国家的同时确保州的灵活性和创造性。
②联邦制的弊端:效率不高,联邦政府与州政府相互扯皮,推诿,各自为政。
A、当资产阶级利益集团利益接近时:既保护州灵活性又保证中央权威。
B、当资产阶级利益集团有矛盾时:联邦低效运转。
邦制的特点:特点内容联邦政府州政府分享政治权力宪法明确“列举的权力”及引申出的权力保留的权力,州范围内的事务在各自的权利范围内享有最高权力最高立法、行政、司法机关,统一宪法法律,国际交往主体。
不能任命、监督、考核州官员或施政行为有立法、行政、司法机关,宪法、法律。
不干涉联邦事务联邦地位高于州联邦宪法全国范围适用相抵触时无效发生冲突时联邦宪法优先联邦制能够在美国建立的原因:联邦制的最大特点是分权,主权由联邦和各州分享。
高中政治选修三第三专题第一框题美国的联邦制(附答案)
高中政治选修三第三专题第一框题《美国的联邦制》一、基础夯实单项选择题:美国在建国之初实行的是邦联制,经过激烈的斗争,1787年制宪会议制定的《美利坚合众国宪法》才确定了联邦制。
据此回答1~2题。
1.邦联制与联邦制的最主要区别是()A.前者由13个州组成,后者由50个州组成B.前者未设中央政府,后者设有中央政府C.前者国家的真正权力在各州,不是真正意义上的现代国家,后者成为一个享有充分主权的国家D.前者主要维护南方奴隶主的权力,后者主要维护资产阶级的权力【解析】联邦与邦联最大的不同在于,联邦是一个统一的主权国家,而邦联只是一个松散的国家联盟,C项正确。
【答案】 C2.之所以由邦联制转变为联邦制,是因为邦联制存在着巨大的弱点,其中,最根本的弱点是() A.邦联政府无权向国民征税B.邦联不是现代意义上的国家,只是各州之间松散的联盟,难以满足保护资产阶级利益的需要C.邦联政府军队数量太少,不能保卫国防D.州政府与邦联政府分享权力,损害了人民利益【解析】邦联制的性质决定了它只是一个松散的联盟,很难保证其统一性,这是邦联制的最大弱点。
【答案】 B3、联邦制的产生是由于()①美国实行邦联制期间,政府难以应付经济衰退、社会动荡和外部军事威胁等问题②各州主动把全部主权让出③美国社会自然发展的结果④1786年美国爆发了反对当局的人民起义,使资产阶级各派有了一种共同的“危机意识”A.①②B.①④C.②③D.③④【解析】本题考查的是基础知识,只有①④是正确的原因。
自从美国建国以来,联邦和州之间的权力争夺从未停止过,故②③不是联邦制产生的原因。
故选B项。
【答案】B4、根据美国宪法,联邦政府只能行使宪法明确列举的权力,以及最高法院解释可以从“列举的权力”中引申出的权力,州政府拥有“保留的权力”。
下列属于联邦政府权力的是()①决定对输入美国的中国纺织品实行配额限制②对利比亚的卡扎菲政权宣战③管理纽约州公民结婚和离婚④判决马里兰州对联邦银行征税的法案无效A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【解析】依据联邦制的特征,联邦不得干预州的内部事务,故③不选;州的法律不能与联邦宪法相违背,故④符合题意;①②是联邦政府的权力,所以选择D项。
高中政治选修3精品课件2:3.1 美国的联邦制
美国联邦制家的同时,确保州的灵活性和 点 创造性
二、美国联邦制的特点 1._联__邦__与_州__分享政治权力。联邦宪法提出了联邦和州两级政 府_分__权__的准则。根据这条规定,联邦政府享有宪法“_列__举__的 权力”,州政府拥有“_保__留__的权力”。 2.联邦与州在各自的权力范围内享有_最__高__权力。联邦政府与州 之间不是严格意义上的_中__央__与_地__方__的关系,而是在各自规定 的权限范围内都享有_最__高__权力,都享有对人民的_直__接__管__辖__权, 相互间不得任意干涉。
3._联__邦__地位高于_州__。宪法规定,联邦宪法、法律以及以联邦名 义缔结的条约,在_全__国__范围内适用,各州必须遵守;州的宪法或 法律,凡与联邦宪法、法律或条约相抵触者一律_无__效__。
三、联邦制的利与弊 1.联邦制的最大优点在于,在保持联邦是一个_强__大__、_统__一__国 家的同时,确保州的_灵__活__性__和_创__造__性__。 2.联邦制的最大问题是_效__率__不__高__,__联__邦__政__府_与__州__政__府_之间相 互扯皮、推诿,各州政府之间各自为政。
主题二 全面把握美国联邦制的利与弊
材料一 美国的高技术产业在世界领先是与政府的扶持分不开的。 联邦政府和州政府在支持高技术产业发展中发挥了不同的作用。州 政府在鼓励高技术企业发展中比联邦政府发挥了更为积极的作用,由 于美国是联邦制国家,各州享有立法权,因此各州有权在联邦法律允许 的框架下制定适合本地区的政策措施。 材料二 在美国,教育决策通常是由各州自行作出,联邦政府不能强制 要求各州实施国家标准。长期以来最大问题是50个州50个标准。
1.理解美国联邦制的特点。(重点) 2.认识美国联邦制的利与弊。 3.运用有关联邦制的基本知识,分析美国各州与国家的关系。 (难点)
高中政治 美国的联邦制
在路易斯安那,该州州长BobbyJindal表示,他的州将 遵守这项裁决。尽管最高法院裁决支持同性婚姻,他仍将 为他的异性婚姻信仰而“继续战斗”。该州的雇员协会称,
已建议法院雇员继续观望。
美国加利福尼亚州最高法院2008年6月15日判定, 允许该州同性恋者结婚,并且婚姻合法。消息传出后, 许多等待消息的同性恋者拥抱、亲吻表示庆祝,部分 同性恋者甚至在消息传出后立刻向恋人求婚。
在加州之前,马萨诸塞州是美国国内唯一认定同 性恋婚姻合法的州,该州于2004年通过这项法律。
2015年6月26日,美国最高法院做出历史性裁决, 认定同性婚姻受宪法保护。从此,同性恋伴侣可在全 美任何地方注册结婚。
案例一:
日前,美国内华达州的一名牧场主克利文·邦迪 自1993年起拒向联邦土地管理局缴纳管理费,并 欠费逾1百万美元,遭到联邦政府“捕牛清场”。 内华达州民众自组民兵队,持枪加入牧场主与联 邦政府之战,双方枪口对峙。4月13日,联邦武 警宣布撤退,继续以法院途径解决纷争。
现年67岁的邦迪则表示,他的家族从1877年起 便在维京河谷放牧,当时土管局还远未成立。他 说,根据美国宪法,内华达州才拥有维京河谷的 主权。因此,即使他欠下了放牧费,也不会把这 笔钱交给联邦政府。
有立法、行政、 司法机关,宪法、 法律。不干涉联 邦事务
联邦地位 高于州
你联 适高邦 用宪,法全我国范高围,到相发法抵优生底触 先冲时突谁时无高效联邦。宪
联邦制正是在吸取了过去邦联制的教训后,通 过制度创新而形成的一种紧密的、现代的新型共 同体。它的发明权属于美国。美国是世界上第一 个建立现代联邦制的国家,之后俄罗斯、德国、 印度、巴西、墨西哥等国也纷纷效仿实行联邦制, 现时实行联邦制的国家约有二十多个,它们的人 口总数在22亿以上,而且占了世界大约二分之一 的土地。
高中政治:美国的政治制度
高中政治:美国的政治制度一、美国的联邦制1、邦联制的特点:联邦制下的美国,联邦政府与州政府的关系有三个基本特征(1)联邦与州分享政治权力。
联邦政府行使宪法“列举的权力”,以及根据最高法院解释可以从“列举的权力”中引申出来的权力。
州政府拥有“保留的权力”。
(2)联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力。
在联邦制下,联邦政府与州之间不是严格意义上的中央与地方的关系,而是在各自规定的权限范围内都享有最高权力,均享有对人民的直接管辖权,相互间不得进行任何干涉。
联邦设有最高的立法、行政和司法机关,有统一的宪法和法律,是国际交往的主体,各州也有自己的立法、行政和司法机关,有自己的宪法、法律;联邦政府不能任命州政府的官员,不能监督、考核州政府的施政行为,州政府也不得干涉联邦事务。
(3)联邦地位高于州。
联邦宪法、法律以及以联邦名义缔结的条约,在全国范围内适用,各州必须遵守:州的宪法或法律,凡与联邦宪法、法律或条约相抵触者一律无效。
2、联邦制的利与弊(1)联邦制的最大优点在于,在保持联邦是一个强大、统一国家的同时,确保州的灵活性和创造性。
(2)美国联邦制的最大问题是效率不高,联邦政府与州政府之间相互扯皮、推诿,各州政府之间各自为政。
大多数资产阶级利益集团意见接近时,联邦制既能保护州的灵活性,又能保证中央的权威;当资产阶级利益集团之间矛盾重重时,联邦制就处于低效运转之中。
二/美国的两党制1/政坛上的“象驴之争”(1)美国是实行资产阶级两党制的典型国家。
自19世纪60年代,民主党和共和党通过竞选在美国轮流执政,被称为“象驴之争”。
美国的两党制主要表现为两大政党通过竞选争夺执政地位。
(2)美国两党如何控制国家政权:在总统选举中,民主党、共和党分别提名本党的总统候选人,最终获胜的党成为执政党,败北的党则沦为在野党。
在美国,政党能否成为执政党,关键就在于能否获得总统选举的胜利。
执政党通过由本党中坚人士组成的行政部门掌握政治权力。
高二政治美国的联邦制2
“弱政府”的念头,起于最早一批美国独立的推动人,这是他们 对自由的理解。他们的口号就是“政府越小越好,各州组成邦联, 各自为政,国会听各州的”。在美国民间,自治的观念更为彻底。 民众对自由之最直观、最朴素的理解的典型,就是发生在美国北方 一个小镇上的故事。《独立宣言》刚刚发表的时候,这个马萨诸塞 州的小镇,随即在镇民大会上通过他们的自由宣言:“除了上苍的 主宰,我们无需任何统治者。在上帝之下,我们设一个议会,面对 合众国其他成员,共谋幸福。”美国老百姓很多人这样想,他们种 地打粮食,什么领导也不需要。 可是,不要说无政府,就连弱政府的实验效果都并不好。 原因很简单,如果要建立所谓的美利坚合众国,事实上就不是 以前分散的殖民地了。以前各殖民地之间没有什么联系,它们各自 为政,都归属英王,自成系统。英王的政府是各殖民地的协调力量。 现在,英王没有了。假如它们是同一个“美国”,各州就会有纠纷 需要调解,还会出现国家和外部世界、中央和各州的关系。
权限范围 中央政权
宪法 国籍
复合制
邦联制
联邦制
返回
邦联制的弊端:
在邦联制中,国家的真正权力在各州, 中央的权力很弱,对各州的公民没有直接的 管辖权。美国在实行邦联制期间,政府难以 应付经济衰退、社会动荡和外部军事威胁等 问题
因此,资产阶级强烈要求建立一个强有 力的中央政府,以保护资产阶级的利益,镇 压劳动人民的反抗。1787年美国制宪会议制 定了《美利坚合众国宪法》,美国由邦联转 为联邦。
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u国花: 玫瑰花
链接
u国鸟: 白头海雕(秃鹰) 链 接
1777年6月14日正式使用的美国国旗
1960年后的美国国旗
红色象征强大和勇气,白色代表纯洁和清白。13道宽条 代表最早发动独立战争并取得胜利的13个州,50颗五 角星代表美利坚合众国的州数。每增加一个州,国旗上就 增加一颗星。至今国旗上已增至50颗星,代表美国的5 0个州。每年6月14日为“美国国旗制定纪念日”。
高中政治选修3优质课件2:3.1 美国的联邦制
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三、美国联邦制的利弊
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1. 联邦制的最大优点:
保持联邦是一个强大、统一国家的同时确保州的灵活性和创 造性。
2. 联邦制的弊端:
主要在于效率不高,联邦政府和州政府相互扯皮、推诿,各 州政府各自为政。
知识小结
法即将上路。据全美州议员会议(NCSL)统计,各州
议会今年估计通过4万条新法律、规定和决议,其中
大多数法规已在2014年1月1日起生效。
今日美国报报导,这些新法规千奇百怪,例如德
拉瓦州禁止贩售、持有或配销鯊鱼翅。俄勒冈州则允
许產妇在生產后向医院取回胎盘;许多专家指出,摄
取胎盘对健康有益。该州另一项新法是禁止在儿童乘
试结合上述材料分析美国联邦制具有哪些特征?请评价美国联邦制的利弊。
学以致用
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(1)联邦制的特点:在美国的联邦制下,联邦和州政府分享政治权力,在
各自的权力范围内享有最高权力,相互间不得进行任何干涉。材料中布什总统 向州长发出“通牒”,要求联邦政府获得对当地撤离行动的指挥权,以便统一 协调指挥,但遭到布兰科州长的拒绝就充分体现了联邦制的上述特点。
注意:
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(1)虽然联邦的地位高于州,但联邦与州之间不是严格意 义上的中央和地方的关系,而是在各自规定的权限范围内都享 有最高的权力,相互间不得进行任何干涉。
(2)不能认为联邦和州根据宪法的规定,在各自的权限范围 内都享有最高权力,两者的地位就是平等的。联邦的宪法和法律 地位高于州的宪法和法律的地位。
为什么美国州长可以拒绝总统的要求?请从美国的结构形式角度分析原因。 美国实行联邦制,美国的各州与联邦分享政治权力,在各自权限范围内 都享有最高权力,联邦政府不得干涉州的事务。
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专题三
1.美国的联邦制
一、学习目标:
○了解美国联邦制的特点
○认识美国联邦制的利弊
二、学习重点:
美国联邦制的特点
三、学案导学:
1、从邦联制到联邦制
(1)美国历史上曾是邦联制-----(了解)
(2)邦联制没能有效地保护美国的经济发展和政治稳定表现:
(3)由邦联制转为联邦制
原因:
2、美国联邦制的特点
(1)联邦与州分享政治权力
联邦政府享有宪法(),州拥有()(2)联邦与州在各自范围内享有最高权力
在联邦制制下,联邦政府与州之间不是()关系,而是(),均享有
()相互间()。
(3)联邦地位高于州
联邦宪法和法律()州的宪法和法律。
3、联邦制的利与弊
(1)联邦制的优点
(2)联邦制的弊端
本课知识点必记必背
1、邦联制的特点是什么?
联邦制下的美国,联邦政府与州政府的关系有三个基本特征
(1)联邦与州分享政治权力。
联邦政府行使宪法“列举的权力”,以及根据最高法院解释可以从“列举的权力”中引申出来的权力。
州政府拥有“保留的权力”。
(2)联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力。
在联邦制下,联邦政府与州之间不是严格意义上的中央与地方的关系,而是在各自规
定的权限范围内都享有最高权力,均享有对人民的直接管辖权,相互间不得进行任何干涉。
联邦设有最高的立法、行政和司法机关,有统一的宪法和法律,是国际交往的主体,各州也有自己的立法、行政和司法机关,有自己的宪法、法律;联邦政府不能任命州政府的官员,不能监督、考核州政府的施政行为,州政府也不得干涉联邦事务。
(3)联邦地位高于州。
联邦宪法、法律以及以联邦名义缔结的条约,在全国范围内适用,各州必须遵守:州的宪法或法律,凡与联邦宪法、法律或条约相抵触者一律无效。
2、试分析联邦制的利与弊
(1)联邦制的最大优点在于,在保持联邦是一个强大、统一国家的同时,确保州的灵活性和创造性。
(2)美国联邦制的最大问题是效率不高,联邦政府与州政府之间相互扯皮、推诿,各州政府之间各自为政。
大多数资产阶级利益集团意见接近时,联邦制既能保护州的灵活性,又能保证中央的权威;当资产阶级利益集团之间矛盾重重时,联邦制就处于低效运转之中。
习题巩固:
1.1816年4月6日,美国国会通过《国家第二银行法案》,并在各州设置第二国家银行,该行动受到部分州的强烈抵制。
1818年,马里兰州依据州的征税权规定,所有在该州营业而未经该州议会许可的银行必须纳税。
第二国家银行巴尔的摩分行出纳员麦卡洛克拒绝纳税,马里兰州立即到州法院起诉,麦卡洛克在该州法院败诉,他立即上诉到联邦最高法院,最高法院判决《国家第二银行法》符合宪法,
马里兰州向联邦银行征税的法案因违宪而无效。
(1)在上述材料中,联邦最高法院的判决是保护州权还是保护联邦权?
(2)在美国,联邦政府与州政府之问是如何分权的?
答案:
(1)联邦法院的判决是在维护联邦权。
(2)①联邦政府享有宪法“列举的权力’’,以及根据最高法院的解释可以从“列举的权力”中引申出来的权力。
州政府拥有保留的权力,主要是处理本州范围内的事务。
②联邦设有最高的立法、行政和司法机关,有统一的宪法和法律,是国际交往的主体,各州也有自己的立法、行政和司法机关,有自己的宪法、法律。
③联邦宪法和法律优于州的宪法和法律。