三年级上册语文课件-第16课 会变色的迎春花 课后作业(B组)-冀教版

三、百字练笔 对话在我们的生活中很重要。课文通过一系列对话描写把小达
尔文的性格特点表现了出来，请你也写一段对话来表现某个人的特
点。 示例：我拿着没气的皮球来到一个修车摊前。 ___________________________________________________________
“小朋友，你有什么事吗？”那位正在修车的叔叔停下手里 _____________________________________________________
不能为所欲为 ，更不 敢想敢说 _____________ 不是坏事，但也____________________ 能_______
二、敢做——献上红色的报春花。
1.一天，爸爸正在河边钓鱼，小达尔文 气喘吁吁
过来， 恭恭敬敬 红色的报春花。 （1）按原文填空。
一、敢想——想让报春花变色。
1．“一簇簇黄色的和白色的报春花，却已向着太阳怒放了。” 把“一簇簇”换成“一朵朵”可以吗？为什么？ 不可以换，因为一簇簇写出了报春花长势非常旺盛。 __________________________________________________
而一朵朵不能达到此效果。 __________________________________________ 2.小达尔文的愿望是（
4.达尔文这样认真观察各种动植物有什么好处？用文中
的原句来回答。
达尔文就是这样通过长期观察各种动物和植物，积累 ______________________________________________ 了大量的第一手资料，为他后来创立进化论奠定了坚 ______________________________________________
A
）
A.让报春花开得五颜六色。 B.让报春花能开得时间长。
要它开红花，就浇红水，要它开蓝花， 3.小达尔文想用_________________________________ 就浇蓝水 ____________ 的方法让花开出不同的颜色。 不可行 ，他说小孩子 4.爸爸认为小达尔文的方法_________
1.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。 点拨：这篇文章主要讲述了达尔文爱认真观察自然界
中的动植物，主人公是达尔文，他的特点是爱观察。
2.达尔文从小有什么爱好？ 他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼怎 _____________________________________________ 样生活。 _____________________________________________ 3.文中哪些词语最能体现达尔文观察树林里的生物时的 认真？用“——”画出。
实的科学基础。 ______________________________________________
5.你从达尔文身上学到了什么？ 点拨：学到了他认真观察，积极探索自然奥秘的执着 ______________________________________________ 的精神品质。 ______________________________________________
一、主题积累
鲁班
牛顿 瓦特
落地的苹果
带齿的草叶 水烧开后的壶盖
蒸汽机
万有引力 锯
二、延伸阅读
示例：爱观察的达尔文
达尔文是一位世界闻名的科学家，他从小就喜欢观 察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼怎样生活。他有时爬到 树上，看母鸟怎么孵小鸟；有时到河边去钓鱼，把钓到 的鱼养起来观察。蝴蝶啊，蜻蜓啊，他都捕捉来做标本。
达尔文小时候喜欢在树林里玩耍，呼吸新鲜空气，
并且认真观察树林里的生物。一棵小草的变化，一条小 虫的蠕动，也能使他产生极大的兴趣。
有一次，达尔文看见树上有几只他从没见过的小鸟， 就仰着头仔细观察。为了不惊动它们，他一动不动地在
树下站了好久。一只小松鼠以为他是一个木桩，竟然顺
着他的腿，爬上了他的肩膀。 达尔文就是这样通过长期观察各种动物和植物，积 累了大量的第一手资料，为他后来创立进化论奠定了坚 实的科学基础。
“好了，去玩儿吧！”他擦擦额头上的汗水。 ___________________________________________________________ “谢谢叔叔！” __________________________________________________
的活儿问我。 ___________________________________________________________ 我说：“我的皮球没气了，您能帮我打气吗？” _____________________________________________________
“没问题。”说着，他找到工具，开始小心地给皮球打气。 ___________________________________________________________
地跑
地向爸爸献上了一束报春花，一束
（2）选文的最后一句连续两次写了报春花，目的是（ C ）
A.故意重复。
B.小达尔文有意在显示自己。 C.强调，着重指出报春花是“红色的”。
2.“这很简单，昨天下午我折了一束白色的报春花，插在红
墨水瓶里，今天它就变得红艳艳的了。”
复杂 。 （1）“简单”的反义词是_______ （2）小达尔文说把白色的报春花变成红色的很简单，真的 是这样吗？想象一下小达尔文是怎样做的。 不是。达尔文反复实验了上百次，有几次把白色的 ______________________________________________ 报春花插到红墨水瓶里，几朵花都凋谢了，有几次， ______________________________________________ 花真的有淡淡的红色了。 ______________________________________________ 敢想、敢说、勇于探索 的孩子。 3.在你心中小达尔文是一个_____________________