晋江第十四届小学生技能素质比赛
小学生艺术之星的事迹材料7篇
小学生艺术之星的事迹材料7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学下学期德育工作计划例文（四篇）
2024年小学下学期德育工作计划例文一、助力辅导员工作，提升管理效能作为学校管理团队的一员，我将致力于成为辅导员的坚实后盾，通过高效协作与紧密配合，确保各项学生工作顺利进行。
我将积极参与学生活动的策划与实施，为辅导员分担工作压力，共同促进学生全面发展。
二、强化安全教育，构建安全文明校园为确保校园安全稳定，我将与分管安全管理的领导紧密合作，持续加强安全教育和普法教育、卫生教育。
我们将坚持“预防为主”的原则，将学生的全面健康成长放在首位，力争实现校园内外无重大安全事故或意外的目标。
具体措施包括：1. 每月开展两次消防逃生演练，制定长期应急预案并细化每次演练安排，确保演练有序进行。
在演练过程中，我们将始终把安全放在首位，明确各班学生的逃生路线，确保有序撤离，并由教师跟踪保护。
演练结束后，我们将及时总结经验教训，不断完善演练方案。
2. 针对传染疾病、交通安全、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗等事故，我们将充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等宣传阵地，举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式进行宣传教育。
同时，我们将做好晨检工作，坚决杜绝传染病在校园内传播。
我们还将根据季节变化和学生需求，适时开展控烟、禁毒等宣传活动，营造健康向上的校园氛围。
三、活跃校园文化氛围，提升学校文化底蕴为丰富校园文化生活，提升学生的文化素养，我们将致力于营造健康向上的校园文化氛围，并加强德育环境建设。
我们将充分利用校园的每一个角落，特别是班级宣传栏等阵地，营造良好的班级文化。
同时，我们将精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，如足球文化节、校园文化艺术节等，以激发学生的积极性、创造性，丰富他们的课余生活，培养他们的实践能力和特长。
四、打造亮点工程，拓展德育活动领域我们将把丰富多彩的教育活动作为学校德育工作的重要载体，结合学生身心发展规律和重大纪念日等时机，通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行“五爱”教育。
2024年春季下学期小学少先队工作计划(3篇)
2024年春季下学期小学少先队工作计划一、指导思想：以____为统领，按照期望孩子们成长得更好的要求，牢牢把握少先队组织的根本任务，夯实团队基础组织建设为抓手，坚持儿童路线，把孩子放在心中最高位置，尊重教育规律。
对照学校新发展规划，以课程化建设为契机，从少年儿童的特点和生活经验出发，深入开展____学习宣传工作，通过各类活动为载体，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，引导少年儿童在成长过程中逐步树立正确的“三观”，做到“三热爱”。
二、工作目标：1、发挥校园文化载体和活动阵地作用，向少年儿童宣传好____。
2、深入开展少年儿童思想教育，引导少年儿童树立正确的“三观”，做到“三热爱”。
3、深化“红领巾心向党”主题教育活动，充分发挥少先队榜样的作用。
4、落实鼓号队训练工作，抓好少先队标志性阵地及文化基础建设。
三、工作重点：（一）进一步加强少先队自身建设1、抓好少先队阵地建设，不断完善少先队各方面的职能。
发挥大队委员的作用，力争培养一批德才兼备的队干部，全心全意为队员服务。
各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育和技能培训。
2、继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织的建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。
3、鼓号队是少先队基础建设的一个重要方面。
本学期将继续对鼓号队员强化训练，贯穿始终，作为平时的一个常抓不懈的基础训练。
让广大少先队员通过参加鼓号队的训练，培养集体主义、团队协作的精神。
4、加强德育与少先队的工作整合，以课程化、精致化的理念，重视学生的仪式教育，对入学、入队、毕业典礼、社会实践等活动进行再设计与相对固化，形成学校特色的微型课程。
（二）开展形式多样的主题教育活动。
①以学习____为统领，通过少先队辅导员给学生讲活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，让他们感知____形象，帮助他们牢固树立____的理想和正确的世界观、人生观、价值观。
泉州市体育局、泉州市教育局关于印发2024年泉州市中小学生体育联赛活动计划的通知
泉州市体育局、泉州市教育局关于印发2024年泉州市中小学生体育联赛活动计划的通知文章属性•【制定机关】泉州市体育局,泉州市教育局•【公布日期】2024.03.21•【字号】泉体〔2024〕22号•【施行日期】2024.03.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文泉州市体育局泉州市教育局关于印发2024年泉州市中小学生体育联赛活动计划的通知泉体〔2024〕22号各县（市、区）文体旅游局、教育局,晋江市体育局，泉州开发区社会事业局、泉州台商投资区教育文体旅游局，市直各学校：为深入贯彻落实《国务院关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》和国家体育总局教育部《关于印发深化体教融合促进青少年健康发展意见的通知》（体发〔2020〕1 号）文件精神，贯彻体教融合工作，增强青少年体质，提高体育技能，丰富校园体育文化生活，强化体育课和课外锻炼，积极引导中小学生每天一小时校园体育活动，让联赛更好的融入校园，提升学生的关注度，现将2024年泉州市中小学生体育联赛拟开展各项竞赛及相关事项通知如下：一、各县（市、区）及学校要严密各项学生体育赛事活动组织，加强安全教育宣传，制订应急处置预案，在赛场配备随队校医及必要的急救物品，确保训练和比赛安全。
选手所在学校应在比赛前为学生办理“人身意外伤害保险”，要详细询问了解学生身体状况，对患有疾病不能进行剧烈运动的学生，一律不准参加比赛。
二、各县（市、区）要统筹做好本县（市、区）中小学生体育联赛工作，积极发挥各类体育协会及社会团体作用，创新赛事组织方式、丰富比赛项目。
为进一步推动学校大课间活动的开展，原则上各县区1~2年要举办1次跳绳、啦啦操、南少林五祖拳健身操会操比赛。
鼓励和支持各县（市、区）结合本区域体育运动传统项目及特色优势，积极开展棋类、小球类（乒乓球、羽毛球、网球等）、击剑、轮滑等项目的赛事活动，从中选拔或直接推荐优秀队伍参加对应的市赛、省赛。
学校少先队2024年工作计划（6篇）
学校少先队2024年工作计划一、深化思想教育，养成文明习惯1、加大养成教育力度。
各中队要认真____《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进精神文明建设。
重视每周一的升旗仪式，做到形式庄重，主题鲜明，要让雄壮的国歌震撼学生的心灵。
进行基本道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育，注重养成，注重体验;大力加强基本道德教育和实践，培养学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境等方面具有良好的道德修养。
2、深入开展民族精神教育和荣辱观教育。
各中队要结合各种节日，如教师节、国庆节等，开展知荣辱、树新风和弘扬和培育民族精神读书活动等宣传教育活动，把弘扬和培育民族精神教育及社会主义荣辱观教育贯穿于队员思想道德建设的各个环节，建立健全民族精神教育和荣辱观教育长效机制，营造民族精神教育和荣辱观教育的良好氛围。
3、不断深化诚信教育。
各中队要将诚信教育作为思想道德建设的重要内容，渗透到学校教育的各个环节，广泛开展创建诚信校园、培育诚信师生活动，以诚信教育、诚信管理、诚信服务为出发点，以诚信行为、诚信制度、诚信文化为着眼点，紧紧抓住学习教育、活动引导、制度建设等关键环节，使学生诚实学习，诚实做人，在校园内营造以守信为荣、失信为耻的校园文化氛围，提高师生诚信素养。
4、扎实推进心理健康教育。
各中队要认真____《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》精神，把心理健康教育贯穿在学校教育活动中，研究探索学生心理健康教育的有效模式，尤其要针对单亲家庭、经济困难家庭、特殊家庭等存在的心理问题，有针对性地开展心理健康教育和辅导，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力，培养学生良好的心理素质。
二、丰富队员体验活动，促进学生发展1、在队员中广泛开展多种形式的体验教育活动，在活动中全面提高队员的素质。
利用校内的各种资源，大队与中队积极开展手抄报、黑板大赛及各类征文等比赛活动。
老师教研工作总结样本(7篇)
老师教研工作总结样本本学期，学校教务教研工作以____和____为指导，进一步____《安海镇教委办____年春季工作计划》精神，紧紧围绕学校工作重点，以提高师资整体素质为核心，以创建“晋江市素质教育先进校”为抓手，以提高课堂教学效率为重点，推进小片区管理模式，坚持“骨干带动、同伴互助、自主发展”的策略，促进全校教师专业化发展，有效提高我校教育教学质量。
现就一学期来开展的工作以下几方面加以总结。
1.巩固义务教育均衡发展成果，促进教学常规工作有序开展。
本学期，学校以巩固、提升义务教育均衡发展成果为目标，认真有序的开展各项教学常规工作。
1)、做好招生巩生工作，严格按照《福建省小学学籍管理办法(试行)》规范转学手续，落实“籍随人走”。
本学期至期末，我校在校生____名，其中转入____人，转出____人，休学习____人。
2)、教学常规落实情况，开学初，学校根据《福建省教育厅关于调整义务教育课程设置及比例____》文件精神，对学校课程安排进行相应的调整，按规定开设全部课程，不随意增减课程门类、难度和课时，不增加周课时总量，控制学生在校时间，保证学生每天体育____小时的活动时间。
3)、为确实减轻学生课业负担，我校成立了减负领导组，负责检查督促学生课业负担情况，规定家庭作业时间，不私自订阅课辅材料，严格按课表上课，让学生可以根据课表，带相应的课本及学习用品，确实为学生的书包“减肥”。
2.做好师资提升文章，重在“素质年”培训。
1)、邀请名师为学校教师充电，____月____日，教委办邀请晋江市教师进修学校陈淑端老师来我校为全镇年轻教师开展《新教师专业化发展培训》讲座，我校借此机会，鼓励全体教师积极参加，本次讲座，为我校教师起到很好的指导作用，加强了思想文化修养、进一步丰富了知识、提升发展的动力。
2)、开展读书活动。
全校教师进行阅读教育名著活动，本学期我校开展阅读教育名著读书交流活动和真教育大讨论活动，要求每位教师要有1000字以上的读书评论或读后感。
春季少先队工作计划安排
春季少先队工作计划安排春季少先队工作计划安排（篇1）一、指导思想以学校的“德育工程”重要思想为指导，结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，以努力落实小公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。
加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓学校少先队工作新局面。
二、工作要点（一）体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育。
1、深入开展理想信念教育。
本学期，首先要把加强未成年人理想信念教育始终放在未成年人思想道德建设的首位。
大队部将组织同学通过队旗、队徽、队礼等知识的介绍，通过开展入队仪式、民族精神代代相传等活动，宏扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操，同时，要以爱国主义和传统美德为主题，利用教师节、中秋节、国庆节、春节等几个传统节日的文化内涵、创新未成年人道德实践活动为载体，使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教育紧密结合起来，促进他们身心健康成长。
2、加强少先队队干部队伍建设。
各年级辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的机会。
大、中、小队干部佩戴好队干部标志。
本学期，大队部将开展“红领巾”走进爱国主义教育基地，争当“五小”（“五小”的内容是小发明、小创造、小革新、小设计、小建议。
）志愿者活动。
引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。
同时，继续开展少年儿童日常学习生活“五小”的实践活动。
使他们道德水平和文明素质得到提高。
同时，大队部及时汇总资料，评出“优秀少先队干部”、“文明小标兵”。
（二）坚持活动育人的思想，为我校少先队的发展提供有利的保证。
2024年小学少先队工作计划模板（四篇）
2024年小学少先队工作计划模板一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。
结合本校实际情况，积极开展以实践体验为中心的多彩的班、队活动，继续开展“养成道德好习惯”活动，大力弘扬民族精神，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，提高他们的综合素质，塑造“文明、高雅”的小学生形象。
二、班级基本情况：本班有学生____人。
六年级的学生可以较好的遵守各项常规，养成了一些良好的行为习惯，但班级男生大多数活泼好动，个别还男生喜欢打闹，自控能力较差，不能够遵守纪律，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。
因此，给班级管理带来了一定的难度，尤其是还有一些学困生在学习上积极性不高，上进心不强，综合素质低。
因此，在新学期中要继续重点抓常规教育和安全教育，树立良好的班风班貌。
三、工作重点：1、加强养成教育，引导学生养成良好行为习惯，保持校园、班级的环境卫生，促进学生健康快乐成长。
2、充分利用“文明班级”的评比的活动，激励学生的竞争意识，增强学生的自信心，鼓励学生不断上进。
3、对学生进行安全教育，并及时作好安全记录，发现问题及时解决，并要排除安全隐患，积极参加学校的安全教育日活动。
4、利用多种形式与家长沟通，及时了解学生在家的表现。
并随时和家长商量对策共同教育好学生。
对学生因材施教。
5、实行班级考核制度，在班级设立各种单项奖：文明礼貌奖、纪律奖、学习奖、勤劳奖、进步奖，使全班同学人人都有机会，提高学生的热情。
四、工作安排：____月份：1、做好开学的各项准备工作，撰写好班队工作计划，学生制定好学期目标。
2、做好学期前的家访工作。
3、出好第一期黑板报。
4、改选班队干部，召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
晋江市第十四届小学生技能素质比赛获奖名单
获奖名单
2015年4月27日
一、团体总分奖
等次
代表队
一等奖
（3队）
东石教委办、
晋江市第二实验小学、
晋江市实验小学
二等奖
（6队）
青阳教育办、
安海教委办、
陈埭教委办、
晋江市第三实验小学、
新塘教育办、
晋江市第二实验小学（二校区）
三等奖
（8队）
梅岭教育办（一队）、
永和教委办、
蔡月珠、郑秋月
林佳翼
晋江市实验小学
杨玉虹、郑金瓯
陈彦蓉
晋江市第二实验小学
郑丽玉、王亚珍
张冰倩
东石第二中心小学
林鸿鸿、蔡雪吟
吴凯琳
晋江市实验小学
施纯跃、吴泽志
二
等
奖
（19名）
洪思扬
新塘瑞鹊小学
柯锦雄、柯美真
黄世贤
东石第二中心小学
颜燕辉、郑自然
杜佳钰
青阳中和中心小学
庄秋花、林文墙
陈煜琳
晋江市实验小学
姚育晓、柯船坞
郑金瓯
蔡伊琳
东石第二中心小学
蔡月珠
陈煜琳
晋江市实验小学
郑金瓯
肖黎颖
青阳中和中心小学
王月明
三
等
奖
（11名）
苏逾蓝
龙湖阳溪中心小学
施红珍
邓子涵
梅岭希信中心小学
王秋月
马嘉敏
梅岭心养小学
林露丝
陈佳语
华泰实验小学
黄湘瑜
谢文艺
灵源灵水中心小学
沈锋琳
罗欣亚
罗山延林小学
胡志伟
吴静雯
磁灶中心小学
统计基础培训班个人总结范本(8篇)
统计基础培训班个人总结范本通过这一学年的带队训练，队员在思想作风、身体素质、基本技术方面有了不同程度的提高，并在____年____月上旬晋江市小学生篮球赛上取得第三名的佳绩。
现将本学年的训练工作总结如下：一、思想作风训练道德品质思想作风训练是政治思想教育的一个重要组成部分，它关系到能否很好地完成训练任务和球队的发展方向以及培养什么样的人的问题。
只有严格的管理教育和科学、刻苦训练相结合，才能培养出思想作风优良，训练作风泼辣，比赛战斗作风顽强，组织纪律严明和技术、战术、身体素质好的球队。
为了达到训练的目的和完成训练任务，我坚持不迟到不早退，按时按点的跟学生一起奋斗在篮球场上。
并要求队员自觉、积极地投入训练，发扬“不怕苦、不怕累、不怕难”的精神，培养勇敢、顽强的战斗作风，为集体争取荣誉的高尚品质。
做到把思想作风教育渗透到训练场上、比赛之中和球队学习生活中去，并始终作为一项最重要的任务列入训练计划。
二、身体素质训练1、一般身体训练一般身体训练的目的是为了增进运动员的身体健康，提高集体的机能，发展运动素质。
在训练过程中主要以一般速度、力量、耐力等素质为主，因为它们是技术、战术训练的基础，没有良好的一般身体素质，便不能掌握高难度的动作，承担大负荷的训练和紧张激烈的比赛。
因此，在本学年训练过程中，我根据小学生的年龄特点，采用小强度，循序渐进的手段，并通过各种游戏方法来激发他们的练习兴趣，在潜移默化中提高他们全面的身体素质。
2、专项身体训练篮球运动的专项身体素质，在于提高速度、耐力、力量、弹跳、灵敏等身体素质，紧密结合篮球技术的特点和要求。
以两种形式进行训练：一种是紧密结合单个篮球技术、战术的特点和要求进行的专门素质训练；一种是直接结合篮球组合技术与战术进行的。
本学年，我着重加强了快速跑蓝的能力和传接球的隐蔽性的训练。
3、技术战术训练全面掌握技术，是提高技术水平和灵活机动地运用战术的基础。
技术全面是发挥重点技术的保证，重点技术又能带动和促进技术的全面发展。
2024年第一学期工作总结范本(3篇)
2024年第一学期工作总结范本一学期来，我校在上级教育主管部门的领导下，在全体教职工的共同努力下，依据学期初制定的工作计划，以迎接新一轮素质教育督导评估、创建晋江市书香校园为抓手，深入推进素质教育，扎实有效地开展各项工作。
现对一学期来的工作情况进行总结。
一、学校工作1.硬件建设。
对学校监控系统的全面升级，更换____路实时监控专用硬盘录像机，新增监控探头____个，把学校的监控录像与校长、教导以及安全管理员接通，有利于对学校进行全方位监控管理。
安装不锈钢电动大门、装上照明灯、安装报警系统、在教学楼一楼至四楼安装防护窗、油漆护栏和教室门、为跑道重新划线，绿化校园，学校环境变得更加整洁、优美。
____楼道文化：对楼道文化进行再提升。
一楼楼道文化是校本课程“闽南童谣进校园”和弟子规以及学生优秀小制作作品展，二楼楼梯文化是校园风采图片展和三字经，三楼是爱国宣传画册“中国梦”和学生学习成果的展示，四楼是学生的读书成果展示。
3.争先创优。
全体老师齐心协力，以良好的状态迎接安海镇素质教育督导评估和晋江市书香校园示范校评估活动，从指标的解读、环境文化的建设、各种材料的整理、打印、装盒等都凝聚全体老师的心血，学校被评为“____-____年度安海镇素质教育督导评估先进单位”。
____月____日接受晋江市书香校园示范校评估工作。
二、常规工作1.严格执行课程计划，开足开齐课程，明确分工，责任到人，做好监督工作。
严格落实“三课”提质，规范课程设置，实现高效的课堂，深化课题研究，全方位地提升教育教学质量;成立学校田径运动队，参加安海镇____年小学生田径运动会荣获乙组第六名。
保证学生每天在校时间不超过____小时，坚持做好三操和阳光体育活动，确保学生校内体育活动时间不少于____小时，扎实开展周三拓展日活动。
重抓“减负增效”，周三晚上不留家庭作业，努力“把时间还给孩子、把健康还给孩子、把能力还给孩子”，促进学生体育、艺术、阅读、演讲、礼仪等基本素养的全面发展。
中和中心小学2011年春季荣誉集
中和中心小学2011年春季荣誉集一、集体荣誉（福建省级）1．2011年3月荣获福建省语言文字规范化示范校；（泉州市级）1．2011年4月由中共泉州市委、泉州市人民政府授予2008—2010年度“文明学校”；2. 2011年5月荣获泉州市示范家长学校；3. 2011年5月荣获泉州市实施素质教育工作先进校复查；4. 2011年7月荣获泉州市第一轮“三年行动”先进单位；（晋江市级）1．2010年6月荣获晋江市“先进职工之家”；2．2011年3月由共青团晋江市委员会、晋江市农业局、晋江市教育局、晋江市市政园林局、晋江市水土保持办公室授予少先队大队“优秀绿色团队”；3．2011年4月荣获晋江市“十佳小记者站”；4．2011年4月荣获晋江市“德育工作先进校”；5. 2011年5月荣获首批晋江市教师进修学校实验学校；6. 2011年5月荣获晋江市学校青少年宫；7．2011年6月荣获晋江市第二十九届少儿文艺汇演优秀奖；领队：王亚亮指导老师：王月明邱莉婷（街道级）1. 2011年3月荣获教育办小学生六项技能素质竞赛团体一等奖；指导教师：庄素丽、邱莉婷、杜建宁、陈丽宝、王月明、施美珠2. 2011年4月荣获教育办“晓聪杯”小学生乒乓球比赛男子团体冠军、女子团体亚军；领队：林文墙教练：俞国基3. 2011年6月荣获教育办庆“六一”文艺汇演节目评选一等奖；指导老师：王月明邱莉婷4. 2011年6月荣获教育办2010—2011年度“十佳校园”；5. 2011年6月荣获教育办2010年教学常规先进校；二、教师荣誉（一）综合表彰（泉州市级）1．2010年12月张幼宜被泉州市教育局授予从事班主任工作三十年﹨二十五年荣誉；（晋江市级）1．2011年4月李炜芯评为2010—2011年度晋江经济报优秀辅导员；2. 2011年5月林珊妮评为2010—2011年度“优秀少先队辅导员”；（街道级）1．2011年6月王亚亮评为教育办2010—2011年度“优秀教师”；2. 2011年6月庄素丽评为教育办2010—2011年度“优秀教师”；3. 2011年6月肖韩英评为教育办2010—2011年度“优秀教师”；4. 2011年6月邱莉婷评为教育办2010—2011年度“优秀班主任”；5. 2011年6月刘丽琼评为教育办2010—2011年度“优秀班主任”；6. 2011年6月庄碧敏评为教育办2010—2011年度“优秀班主任”；7. 2011年6月庄秋花评为教育办2010—2011年度“先进德育工作者”；8. 2011年6月洪丽娜评为教育办2010—2011年度“先进德育工作者”；9．2011年6月蔡玉凤评为教育办2010—2011年度“先进德育工作者”；10. 2011年6月杨婵婵评为教育办2010—2011年度“先进教育工作者”；11. 2011年6月赖秀卿评为教育办2010—2011年度“先进教育工作者”；12. 2011年6月张敏敏评为教育办2010—2011年度“优秀少先队辅导员”；13. 2011年6月庄玲玲评为教育办2010—2011年度“优秀少先队辅导员”；14. 2011年6月吴婷婷评为教育办2010—2011年度“优秀少先队辅导员”；（二）技能竞赛（晋江市级）1. 2011年6月参加晋江市小学综合实践活动课堂教学观摩评选：蔡玉凤老师执教的《我的市场我策划》一课荣获一等奖；指导老师：施美珠2.2011年6月参加晋江市小学艺术学科课堂教学优秀录像课评选：王月明老师执教的《走进民族乐器》一课荣获二等奖；指导教师：李碧霞（街道级）1．2010年12月参加教育办新教师教学设计大赛：陈小凤（语文）老师荣获一等奖；林妍忻（语文）老师、徐金阳（语文）老师、林珊妮（英语）老师、柯尊记（信息）老师均获二等奖；蔡翠娥（语文）老师、黄秋娜（数学）老师、于欢欢（美术）老师、张敏敏（美术）老师、叶祖祈（体育）老师均荣获三等奖；2．2011年3月参加教育办体育学科虚境型片段教学评选：叶祖祈老师荣获二等奖；指导老师：吴锦华3．2011年3月参加教育办小学科学课堂教学评选：丁雅蓉老师荣获二等奖；指导老师：朱碧治4. 2011年5月参加教育办文明礼仪主题班会评选：张敏敏老师提供课题《文明之花遍中和》荣获二等奖；指导老师：陈丽宝陈小凤老师提供课题《文明礼仪从我做起》荣获三等奖；指导老师：李惠琼5．2011年5月参加教育办小学综合实践活动片断教学比赛：庄秋花老师荣获二等奖；指导老师：蔡丽永（三）教师论文（CN级）1. 2011年4月施美珠撰写的《综合实践活动准备阶段教师的有效指导》论文汇编《教育艺术》2011年第4期（总第196期）；【国内统一刊号：CN11-2632∕G4】2. 2011年4月王亚亮撰写的《捕捉精彩生成演绎灵动课堂》论文汇编《教育艺术》2011年第4期（总第196期）；【国内统一刊号：CN11-2632∕G4】3．2011年5月吴锦华撰写的《如何提高小学数学课堂教学效率》论文汇编《文理导航》2011年第5期（总第51期）；【国内统一刊号：CN15—1355/G4】4. 2011年6月林文墙撰写的《从操作实践中培养学生的创新意识》论文汇编《教育界》2011年第10期（总第40期）；【国内统一刊号：CN45—1376/G4】5. 2011年6月黄春宜撰写的《巧置疑问激活学生数学思维能力》论文汇编《新教育》2011年第6、7期（总第235期）；【国内统一刊号：CN46—1069/G4】（国家级）1.2011年3月李惠琼撰写论文《让口语交际焕发活力》在2010年全国优秀教育教学论文大赛中荣获二等奖；2.2011年3月吴白霜撰写教案《小明的一天》在中国电化教育学会主办的“全国教师优质课大赛”活动中荣获教案类二等奖；3.2011年3月庄秀聪撰写论文《有效活动，在课堂中见精彩》在中国电化教育学会主办的“全国教师优质课大赛”活动中荣获论文类二等奖；4.2011年3月林珊妮撰写论文《以活动为主的英语课堂教学模式》在中国电化教育学会主办的“全国教师优质课大赛”活动中荣获论文类二等奖；5.2011年3月李惠琼撰写论文《有效课堂从“心”开始》在中国电化教育学会主办的“全国教师优质课大赛”活动中荣获论文类三等奖；6.2011年3月朱碧治撰写论文《如何提高学生的计算能力》在中国电化教育学会主办的“全国教师优质课大赛”活动中荣获论文类三等奖；7.2011年3月李碧霞撰写论文《让词语教学涌动智慧和灵性》在全国第五届“相约名师、聚焦课堂”小学语文教学观摩研讨会主题征文活动中荣获二等奖；8.2011年3月施燕燕撰写论文《让古诗教学与名师同行》在全国第五届“相约名师、聚焦课堂”小学语文教学观摩研讨会主题征文活动中荣获二等奖；9.2011年3月王亚亮撰写论文《浅谈低年级学生阅读习惯的养成》在全国第五届“相约名师、聚焦课堂”小学语文教学观摩研讨会主题征文活动中荣获三等奖；10. 2011年3月唐芳艺撰写论文《让课堂教学焕发无限精彩》在全国第五届“相约名师、聚焦课堂”小学语文教学观摩研讨会主题征文活动中荣获三等奖；11.2011年3月龚淑春撰写论文《选择恰当方法丰富课堂教学》在全国第五届“相约名师、聚焦课堂”小学语文教学观摩研讨会主题征文活动中荣获三等奖；12.2011年4月庄燕婷撰写论文《数学阅读，数学教学不容忽视的话题》在全国第五届“相约名师、聚焦课堂”小学数学教学观摩研讨会主题征文活动中荣获一等奖；13.2011年4月洪丽娜撰写论文《谈如何有效提高学生计算的准确性》在全国第五届“相约名师、聚焦课堂”小学数学教学观摩研讨会主题征文活动中荣获二等奖；14.2011年4月王宝宜撰写论文《让趣味充满课堂》在全国第五届“相约名师、聚焦课堂”小学数学教学观摩研讨会主题征文活动中荣获二等奖；15.2011年4月杜建宁撰写论文《自由展翅提高效益》在全国第五届“相约名师、聚焦课堂”小学数学教学观摩研讨会主题征文活动中荣获三等奖；16.2011年4月肖韩英撰写论文《研究性学习的认识与实践》在全国第五届“相约名师、聚焦课堂”小学数学教学观摩研讨会主题征文活动中荣获三等奖；17.2011年4月林文墙撰写论文《浅谈数学教学中的生活情景创设》在全国第五届“相约名师、聚焦课堂”小学数学教学观摩研讨会主题征文活动中荣获三等奖；18.2011年4月刘丽琼撰写论文《优化课堂教学拓宽学生自主空间》在全国第五届“相约名师、聚焦课堂”小学数学教学观摩研讨会主题征文活动中荣获三等奖；19．2011年3月施燕燕撰写论文《让古诗教学与名师同行》在“智慧·互动·成长”第三届全国青年教师风采展示活动论文评选中荣获三等奖并汇编；20. 2011年3月苏美元撰写论文《在数学教学中培养学生的创造能力》在“智慧·互动·成长”第三届全国青年教师风采展示活动论文评选中荣获三等奖并汇编；21. 2011年3月肖韩英撰写论文《浓厚数学化氛围推进数学化教学》在“智慧·互动·成长”第三届全国青年教师风采展示活动论文评选中荣获二等奖并汇编；22. 2011年3月王宝宜撰写论文《学习从“问”开始》在“智慧·互动·成长”第三届全国青年教师风采展示活动论文评选中荣获三等奖并汇编；23．2011年3月李惠琼撰写论文《得法于课内得益于课外》在“智慧·互动·成长”第三届全国青年教师风采展示活动论文评选中荣获二等奖并汇编；（泉州市级）1. 2011年1月施美珠撰写论文《活动准备阶段教师的指导策略》参加2010年泉州市小学综合实践活动优秀教学论文评选活动被评为一等奖；（晋江市级）1．2010年12月施美珠撰写《巧手设计交通宣传品》荣获晋江市小学综合实践活动优秀方案评选一等奖；2．2010年12月蔡玉凤撰写《布艺秀》荣获晋江市小学综合实践活动优秀方案评选二等奖；3．2010年12月杨婵婵撰写论文《校本教研我成长路上的缕缕阳光》汇编《晋江课改》（总第82期）；4．2010年12月王亚亮撰写教学案例《创设情景贴近生活引导感悟——妈妈的葡萄》汇编《晋江课改》（总第82期）；5．2010年12月李碧霞撰写案例分析《导有痕润无声——有趣的现象》汇编《晋江课改》（总第82期）；6．2010年12月庄素丽撰写论文《师情生情文情——情满课堂》汇编《晋江课改》（总第82期）；7．2010年12月唐芳艺撰写论文《有效引导快乐阅读——提高阅读教学效率的探索》汇编《晋江课改》（总第82期）；8．2010年12月肖韩英撰写论文《构建有效数学课堂，从“四点”入手》汇编《晋江课改》（总第82期）；9．2010年12月庄燕婷撰写论文《四大策略引入概念教学》汇编《晋江课改》（总第82期）；10．2010年12月施美珠撰写论文《探究小组合作策略提高课堂的有效性》汇编《晋江课改》（总第82期）；11．2010年12月庄秀聪撰写论文《DIY Chant 飞扬精彩课堂》汇编《晋江课改》（总第82期）；12．2010年12月林文墙撰写论文《构建课堂教学与生活实践相结合》汇编《晋江教研》第22期；13．2010年12月施燕燕撰写论文《珍爱童心，珍视童趣》汇编《晋江教研》第22期；14．2010年12月唐芳艺撰写论文《有效引导，快乐习作》汇编《晋江教研》第22期；15. 2010年12月唐芳艺撰写论文《让学生走进习作乐园》汇编《晋江市小学语文“习作教学有效性的探究”主题研讨活动》；16．2010年12月庄素丽撰写论文《如何让习作教学更加“丰满”》汇编《晋江市小学语文“习作教学有效性的探究”主题研讨活动》；17. 2011年5月李美利撰写论文《关注理答，追求灵动课堂》汇编晋江市小学教育研究会第十九届学术年会集；18. 2011年5月李碧霞撰写论文《对话，让语文课堂流淌和谐之美》汇编晋江市小学教育研究会第十九届学术年会集；19．2011年6月蔡玉凤撰写教学案例《我的市场我策划》参加晋江市小学综合实践活动课堂教学观摩资料汇编；20. 2011年6月丁雅蓉撰写论文《提高小学科学课堂探究活动有效性途径》荣获晋江市小学科学优秀教学论文评选三等奖；21．2011年6月叶祖祈撰写教学案例《关注学龄有效教学》荣获晋江市小学体育教学案例评选三等奖；（街道级）1. 2009年8月李美利撰写《买文具》教学设计汇编教育办《教育教学经验总结》；（四）公开观摩研讨课（晋江市级）1. 2011年4月唐芳艺在晋江市名师讲堂2011年第3期语文专场活动中，提供三年级《装满昆虫的口袋》教学内容；指导教师：陈丽宝3. 2011年7月施美珠在晋江市语言文字规范化示范校创建工作业务培训中，作专题讲座；（街道级）1. 2011年1月吴白霜在教育办校本教研“小课题”研究交流中，作《小学低年级学生提出数学问题能力探究》阶段汇报；2. 2011年1月庄秀聪在教育办校本教研“小课题”研究交流中，作《游戏在小学英语教学中有效运用的研究》阶段汇报；3. 2011年1月庄素丽在教育办校本教研“小课题”研究交流中，作《文本细读——小学语文阅读教学有效性的研究》阶段汇报；4. 2011年1月蔡丽永在教育办校本教研“小课题”研究交流中，作《有效指导低年级课外阅读的研究》阶段汇报；5. 2011年1月李惠琼在教育办校本教研“小课题”研究交流中，作《中高年段有效预习能力培养的研究》阶段汇报；6．2011年4月林珊妮在教育办英语学科“一课多研”活动中，提供四年级下册（三年级起点）《Moudle5 Unit1 Amy's taller than Lingling》教学内容；指导教师：庄秀聪7. 2011年5月庄燕婷在教育办“教学开放周”活动中，提供四年级数学学科《图形中的规律》教学内容；指导教师：肖韩英8. 2011年6月陈小凤在教育办“我的教育故事暨教师专业成长”教师论坛中，作《做个教与学的有心人》发言。
2024年小学秋季学校工作计划(四篇)
2024年小学秋季学校工作计划____年秋季，我校在镇党委、政府和上级主管部门的领导下，按照教委办的工作意见和每周工作要点，全面____教育方针，大力推进素质教育和学校建设，深入推进真教育行动，全体师生齐心协力，共体时艰，扎实工作，锐意进取，圆满完成上级交给的各项任务和学校各项工作。
现将本学期学校工作总结如下：一、注重德育建设，树立教师形象1.抓实师德师风建设。
学校利用每周工作例会，组织全体教师深入学习《安海教委办加强作风建设的实施办法》《中小学教师职业道德》等有关师德规范要求，严格落实教师“十项禁令”规定，禁止教师有偿家教，与教师签订《禁止有偿家教承诺书》和《教师师德承诺书》，开展夸夸我身边的好同事活动，填报《安海镇教师师德师风自查自纠表》等，倡导教师树立正确的教育观、人才观、价值观。
本学期，吴华美、陈奕发、李宝卿三位老师被评为____年安海镇“优秀老师”;陈美娜获得“感恩奉献圆梦”师德师风演讲比赛三等奖;颜孙炎书记主动参加安海镇无偿献血活动。
2.落实每周工作例会和政治业务学习制度。
学校坚持每周一召开工作例会布置工作和政治学习。
坚持按照教委办每周工作要点安排落实各项工作，认真开展各项活动，活动做到有计划、有组织、有记录、有总结。
本学期，教委办王主任再次次到校全程参加学校教师工作例会，对我校例会的组织与工作布置给予肯定，并对学校建设提出指导性意见。
3.加强师德理论学习，积极参加师德活动。
学校采取教师集体学习教委办推荐文章、教师个人自学等多种形式，加强师德理论学习，结合学校评先评优活动，开展教师职业道德教育、心理健康等教育，通过学习实践，进一步提高教师的道德水平。
鼓励教师积极参加上级部门举办的各种师德师风建设活动。
本学期，吴华美、许丽鹃、苏娜莎三位老师参加安海教委办小学语文教师“下水文”写作比赛分获一、二、三等奖;苏金枝老师荣获____年晋江市中小学班会课文明礼仪教育专题课例三等奖;吴华美老师荣获安海教委办第____届德育论坛征文活动三等奖。
福建省人力资源和社会保障厅关于公布福建省第一届职业技能大赛组委会机构和人员名单的通知
福建省人力资源和社会保障厅关于公布福建省第一届职业技能大赛组委会机构和人员名单的通知文章属性•【制定机关】福建省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2024.08.16•【字号】闽人社文〔2024〕93号•【施行日期】2024.08.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设正文福建省人力资源和社会保障厅关于公布福建省第一届职业技能大赛组委会机构和人员名单的通知闽人社文〔2024〕93号各设区市人力资源和社会保障局、平潭综合实验区党工委党群工作部，各有关单位：2024年12月，福建省第一届职业技能大赛将在泉州晋江举办。
为加强组织领导，福建省人力资源和社会保障厅会同泉州市人民政府联合成立福建省第一届职业技能大赛组委会，设综合组、宣传组、监督仲裁组、办公室等机构，负责统筹决策和部署推动赛事筹备和举办各项工作。
现将福建省第一届职业技能大赛组委会机构和人员名单予以公布。
福建省人力资源和社会保障厅2024年8月16日福建省第一届职业技能大赛组委会机构和人员名单一、组委会成员主任：孔繁军省人社厅党组书记、厅长蔡战胜泉州市委副书记、市人民政府市长副主任：郑朝晖省人社厅党组成员、副厅长雷连鸣泉州市人民政府副市长委员：黄信有省人社厅办公室主任陈玲省人社厅政策法规处处长李琼省人社厅规划财务处处长谢竞忠省人社厅职业能力建设处处长赖延标省人社厅社会保险基金监督处处长李梅省人社厅人事处处长连长梠省人社厅机关党委专职副书记陈捷省职业技能鉴定指导中心主任许长春泉州市人社局党组书记、局长王明元晋江市委副书记、市人民政府市长二、组委会综合组成员组长：谢竞忠（兼）组员：陈伟彬省人社厅职业能力建设处副处长何春芳省人社厅职业能力建设处三级调研员黄晖省人社厅职业能力建设处四级调研员林茗省人社厅职业能力建设处四级调研员陈龙福州第一技师学院教师杨志建泉州市人社局职业能力建设科科长李剑雄晋江市市直机关政府综合系统党委书记三、组委会宣传组成员组长：陈玲（兼）成员：石建省人社厅政策法规处副处长王日洲省人事人才研究所副所长叶秀娟省人事人才研究所中级经济师杨遵龙福州第一技师学院办公室工作人员曾婧泉州市人社局机关党委专职副书记张培良晋江市委宣传部副部长四、组委会监督仲裁组成员组长：连长梠（兼）成员：陈耀钢省人社厅机关党委三级调研员李浩航省人社厅机关党委四级主任科员每个竞赛项目分别另成立项目监督组和仲裁组,名单另行公布。
福建省晋江安海片区五校联考2024届中考语文猜题卷含解析
福建省晋江安海片区五校联考2024届中考语文猜题卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、积累1．下列文学常识说法有误．．的一项是（）A．《林中小溪》选自《林中水滴》，苏联作家普里什文通过诗歌一样的语言带领我们领略大自然的美和小溪所显示出的生命力量。
B．《画山绣水》是著名散文家杨朔写的一篇散文，课题采用了互文的手法，意思是画出来的和绣出来的山和水。
C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”。
D．《<庄子>一则》选自《庄子.逍遥游》，庄子，名周，春秋时宋国人，道家学派代表人物，这篇寓言告诉我们在客观现实中的一事一物，包括人类本身都是独立而又相互依存的。
2．在下面语段中依次填入关联词语，最恰当的一项是（）用黑色的墨水在白色的纸、绢上作画，这是中国画家所钟情的“黑白世界”。
黑白世界，对中国人来说，它没有绚烂富丽的颜色，它的水墨颜色最能表现自然的朴素本性，能够体现出画家追求自然妙趣的思想。
水墨山水在中国绘画中占有很高的地位。
A．由于所以而且B．虽然但是所以C．不仅而且因此D．因为所以而且3．下列各句中，没有语病的一项是（）A．总书记19日在中央政治局第十四次集体学习时发表的讲话，在广大青年中引发热烈反响。
B．“向海而兴、背海而衰、不能制海、必为海制。
”这是历史给予中华民族刻骨铭心的教训，警示国人坚决避免甲午海战的惨剧不再发生。
小学教务处工作总结12篇
小学教务处工作总结12篇小学教务处工作总结篇1本学期我校的教务工作以学校计划为依据，本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，继续坚持教务、教学、教研共抓并举，从根本上转变教师的教育教学观念，充分调动他们的工作热情，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量，现将主要工作情况总结如下：一、狠抓基本常规管理,促进教学工作再上新台阶1．学期初对各班学生报到情况进行了统计、核对,要求班主任通过打电话的方式及时通知学生到校，并了解未报到学生的原因,及时上报。
2．为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我校加大了对教师拖堂、不按时进课堂、随意调课等各项常规性检查的力度。
3．采取定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课教师的教案及批改作业情况进行检查，并记录在案，作为教师年度考核的依据之一。
通过此举督促教师备好课，批好作业。
从检查的结果来看，绝大多数的教师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真批改作业，常规工作做得较扎实。
4.组织召开了1—6年级家长会，向家长们宣传我校，使家长们对自己孩子在校情况有了比较全面的了解，对我校的教育教学情况有了客观的认识。
并要求家长协助各班主任完成对学生全国学籍管理系统信息的录入工作。
二、强化教学质量管理,促进学生素质再有新提高。
1．要求每一位教师根据新课程标准的要求,立足课堂,面向全体,正确把握教改方向,改进教学方法,着力培养学生的学习能力,科学地挖掘学生内在潜能,促进学生文化素质的稳步提高。
2．加强了对教研工作的指导、督促与检查。
为了让“周四教研日”的制度落到实处，学校开学初就制订了工作计划，有内容、有措施。
教研活动已开始走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流、自行听课等教研活动，教研活动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性3.开展校本小课题研究《低段学生高效识字探究》。
篮球训练工作总结6篇
篮球训练工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于举办灵源街道小学生美术、书法现场比赛暨组织参加晋江市第十
关于举办灵源街道小学生美术、书法现场比赛暨组织参加晋江市第十四届中小学生美术、书法优秀作品展的通知各小学、幼儿园：为进一步加强学校美术教育教学活动，检验学校美术教学成果，提供展示我街道小学生美术创作的平台及送交优秀作品参加晋江市第十四届中小学生美术、书法优秀作品展，经研究，决定举办灵源街道小学生美术、书法现场比赛暨组织参加晋江市第十四届中小学生美术、书法优秀作品展活动，现将有关事项通知如下：一、美术、书法现场竞赛（一）参赛对象：我街道各小学具有正式学籍的四年级以上（含四年级）在校学生。
（二）竞赛项目１、绘画：（竞赛时间：150分钟）主题儿童画（现场命题，绘画形式不限，规格为8开纸）。
２、书法：（参赛者不能带字帖入赛场，竞赛时间：毛笔1０0分钟、硬笔８0分钟）（1）毛笔书法：书写内容现场命题，字体以楷书或隶书为准，规格为四尺宣纸横裁三开；（2）硬笔书法：书写内容现场命题，规格为8开方格纸1张。
３、手工（含泥工）制作：（篆刻、剪、刻纸不参赛）。
工艺作品规格要求：①板、片状75cmx55cm以内单一体；②立体状70cmx50cmx30cm以内单一体，否则参赛作品无效。
竞赛时间：180分钟。
（三）绘画、书法比赛用纸由教育办提供，其他材料及工具由参赛选手自备。
手工艺制作项目只能带原材料，不能带半成品或成品进赛场，否则比赛作品无效。
（四）竞赛时间及日程安排：2011年3月7日（星期三）下午1：30报到，1：40准时比赛。
（五）竞赛及报到地点：灵水中心小学。
（六）名额分配书法、绘画、手工每个项目：灵水6，大山后、华林、林格、英塘各4，张前、群峰各2。
（七）其他事项1、各校应将参赛学生登记表及参赛卡于3月2日前报送教育办，同时将参赛学生登记表电子表格发送到lyjyb3370@，逾期作弃权处理。
2、每位参赛者只参加一个项目。
二、组织参加晋江市第十四届中小学生美术、书法优秀作品展（一）参展范围：1、幼儿园，小学一、二、三年级学生的绘画、书法作品。
小学少先队秋季工作计划范文(5篇)
小学少先队秋季工作计划范文一、指导思想本学期我校少先队工作，按照《安海镇教委办____年秋季少先队工作意见》要求，坚持“育人为本、道德为先、队建为基、发展为重”的工作理念，狠抓礼仪教育，以爱国主义教育、生命教育、感恩教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，创建安全和谐校园和优良校风，努力开拓学校少先队工作新局面。
二、本期主要工作：（一）加强少先队的基础建设，健全各项制度1、加强少先队阵地建设（1）建立以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织机构，明确分工和职责，充分发挥少先队干部组织作用。
定期开展大队委员例会，及时改进和反馈工作，加强少先队理论研究，提高队员素质。
（2）发挥少先队活动阵地的作用，利用好黑板报，手抄报，宣传橱窗、红领巾广播站等少先队阵地作用，组织开展教育活动，更好地发挥少先队干部对整个队员的引领作用。
做好班级文化建设，学校组织进行“班容班貌”文化评比，促进良好校园文化的形成。
2、抓好少先队辅导员队伍建设少先队辅导员要认真学习《辅导员》、《少先队活动》、《中国少年报》、《少先队小干部》等刊物，发挥报刊对少年儿童的影响与导向作用。
坚持以鲜活的活动引导学生，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求。
开展丰富多彩的少先队活动课，引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质，加强学生思想教育。
辅导员注重提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。
（二）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的养成1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。
利用早会、班队课组织各中队和学生认真学习____《小学生守则》《小学生日常行为规范》和《菌柄小学一日常规》，在行为规范方面具体做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所；同学间团结友爱不追逐打闹；推广礼貌用语与普通话。
继续开展“文明礼仪好少年”的评比活动，全面推进“雏鹰争章”，“日行一善”教育实践活动，让学生可以养成良好的行为习惯，促进优良学风、校风的形成。
厦门市教育局办公室关于举办第34届中小学艺术节和第42届学校音乐周暨“八艺节”展演活动的通知
厦门市教育局办公室关于举办第34届中小学艺术节和第42届学校音乐周暨“八艺节”展演活动的通知文章属性•【制定机关】厦门市教育局办公室•【公布日期】2024.05.23•【字号】厦教办〔2024〕50号•【施行日期】2024.05.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文厦门市教育局办公室关于举办第34届中小学艺术节和第42届学校音乐周暨“八艺节”展演活动的通知厦教办〔2024〕50号各区教育局，各直属中小学（含中职学校），市教科院：为全面贯彻党的二十大精神，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》和教育部《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》精神，根据《福建省教育厅关于举办全省第八届中小学生艺术节的通知》要求，决定举办全市第34届中小学艺术节和第42届学校音乐周暨“八艺节”展演活动。
现将有关事项通知如下。
一、总体要求全面实施学校美育浸润行动，以浸润作为美育工作的目标和路径，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
坚持弘扬中华美育精神，以社会主义核心价值观为引领，传承发展中华优秀传统文化；坚持遵循艺术规律，提升参展节目和作品的艺术水准，丰富学生的精神文化生活；坚持面向全体，广泛开展班级、年级、校级等群体性展示交流、观摩，激发学生的兴趣和参与热情；坚持守正创新，利用信息技术创新推进三阶段艺术展演机制，强化宣传推广，促进成果转化。
二、活动主题绽放艺术风采、激发强国力量。
三、活动对象本市小学、初中、普通高中和中等职业学校的在籍学生，以及本市青少年宫、非营利性少儿艺术团的学生。
四、活动安排本届艺术节音乐周暨“八艺节”展演活动贯穿全年，分为校级活动、区级活动、市级活动三个阶段。
“八艺节”展演活动的项目分类、相关要求参照福建省教育厅通知（见附件）执行。
（一）校级活动各校要结合传统节日与重大节庆日，通过组织开展内容丰富、形式多样、参与面广的校级现场展演，形成“校校有活动、人人都参加”的局面，鼓励学校开展合唱（班级合唱）、合奏、集体舞、课本剧等群体性展示交流。
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金井毓英中心小学
林苑英、黄东阳
肖黎颖
青阳中和中心小学
陈丽宝、黄春宜
林琼铌
陈埭龙林中心小学
陈秀真、张萍玉
兰芷萱
晋江市第三实验小学
吴新强、吴鸳鸯
曹渊杰
晋江市第二实验小学
邓丽玉、黄玲玲
李悦
安海养正中心小学
安晓东、黄丽淑
邓子涵
梅岭希信中心小学
王美娥、庄美雅
陈嘉玫
陈埭紫峰中心小学
林湘瑜、陈鸿珍
盘柳辛
晋江市第三实验小学
陈锶宇
罗山福埔小学
张聪妮、蔡秀焘
谢文艺
灵源灵水中心小学
欧阳婷婷、苏福源
许蓝瑆
金井毓英中心小学
许翠琳、黄东阳
丁锴雯
晋江市第五实验小学
韩国富、康雯婷
吴鋆乔
紫帽中心小学
黄友金、朱文程
李可欣
池店雁山中心小学
郑曲云、唐美贤
柯文斌
新塘南塘小学
曾美容、王添辉
庄园
安海中心小学
蔡雪云、陈燕飞
钟煜豪
安海中心小学
陈惠清、陈燕飞
陈清霞
梅岭希信中心小学
郑建贞、施珊娜
张榕坤
梅岭心养小学
庄雅丽、吴培瑜
洪劲雄
梅岭平山实验小学
黄秀双、王明鉴
陈明旭
梅岭凤竹小学
郭文卉、姚丽平
欧阳鑫滢
英林达德小学
吴秀艺、蔡少娜
施舒桓
龙湖衙口中心小学
施雅蓉、施金守
四、个人单项奖：
（一）写作（22名）
等次
选手姓名
学校
指导教师
一等奖
（3名）
洪思扬
新塘瑞鹊小学
柯秀环
蔡月珠、郑秋月
林佳翼
晋江市实验小学
杨玉虹、郑金瓯
陈彦蓉
晋江市第二实验小学
郑丽玉、王亚珍
张冰倩
东石第二中心小学
林鸿鸿、蔡雪吟
吴凯琳
晋江市实验小学
施纯跃、吴泽志
二
等
奖
（19名）
洪思扬
新塘瑞鹊小学
柯锦雄、柯美真
黄世贤
东石第二中心小学
颜燕辉、郑自然
杜佳钰
青阳中和中心小学
庄秋花、林文墙
陈煜琳
晋江市实验小学
姚育晓、柯船坞
庄育璇
林佳翼
晋江市实验小学
姚育晓
陈红钰
梅岭凤竹小学
姚丽平
王锌汝
西园车厝小学
陈秀萍
蔡伊琳
东石第二中心小学
郑秋月
许欣茹
晋江市第二实验小学（二校区）
庄育璇
陈嘉玫
陈埭紫峰中心小学
林艳清
（四）演讲（22名）
等次
选手姓名
学校
指导教师
一等奖
（3名）
杜佳钰
青阳中和中心小学
庄秋花
肖黎颖
青阳中和中心小学
吴桂花
陈子韩
永和益群小学
颜丽山
二
等
奖
（7名）
曾恺茵
青阳中和中心小学
吴桂花
曹渊杰
晋江市第二实验小学
晋江市第十四届小学生技能素质比赛
获奖名单
2015年4月27日
一、团体总分奖
等次
代表队
一等奖
（3队）
东石教委办、
晋江市第二实验小学、
晋市实验小学
二等奖
（6队）
青阳教育办、
安海教委办、
陈埭教委办、
晋江市第三实验小学、
新塘教育办、
晋江市第二实验小学（二校区）
三等奖
（8队）
梅岭教育办（一队）、
永和教委办、
邓丽玉
钟煜豪
安海中心小学
欧阳珊珊
（二）演唱（22名）
等次
选手姓名
学校
指导教师
一等奖
（3名）
陈芃涛
安海中心小学
刘晓东
胡语凡
安海养正中心小学
林雅芬
吕杭奕
华泰实验小学
黄湘瑜
二
等
奖
（8名）
曾恺茵
青阳中和中心小学
许嘉宜
陈彦蓉
晋江市第二实验小学
郑涛铮
陈子韩
永和益群小学
颜丽山
杜佳钰
青阳中和中心小学
王月明
林佳翼
晋江市实验小学
郑金瓯
蔡伊琳
东石第二中心小学
蔡月珠
陈煜琳
晋江市实验小学
郑金瓯
肖黎颖
青阳中和中心小学
王月明
三
等
奖
（11名）
苏逾蓝
龙湖阳溪中心小学
施红珍
邓子涵
梅岭希信中心小学
王秋月
马嘉敏
梅岭心养小学
林露丝
陈佳语
华泰实验小学
黄湘瑜
谢文艺
灵源灵水中心小学
沈锋琳
罗欣亚
罗山延林小学
胡志伟
吴静雯
磁灶中心小学
潘晓榕
邱丹绮
晋江市第二实验小学
柯俊裕、江仕芳
王婧
新塘沙塘中心小学
余清波、陈雅聪
胡语凡
安海养正中心小学
陈婉艺、施晓凌
陈佳语
华泰实验小学
邱芙蓉、蔡丽萍
马嘉敏
梅岭心养小学
吴培瑜、蔡长兴
魏汉林
西园版筑中心小学
蔡凤龙、王秋霞
陈子韩
永和益群小学
颜丽山、杨金枝
三
等
奖
（34名）
杨柳依
晋江市第二实验小学（二校区）
施妙婷、林艳姗
许欣茹
晋江市第二实验小学（二校区）
永和重华中心小学
姚冰冰
沈长春
晋江市第四实验小学
叶燕雪
王馨怡
金井毓英中心小学
林苑英
陈嘉玫
陈埭紫峰中心小学
林湘瑜
阙非凡
晋江市第三实验小学
江仕芳
许欣茹
晋江市第二实验小学（二校区）
曾雅蓉
李悦
安海养正中心小学
黄丽淑
柯志坤
灵源华林小学
姚金治
苏逾蓝
龙湖阳溪中心小学
施红珍
蔡伊琳
东石第二中心小学
蔡月珠
陈彦蓉
晋江市第二实验小学
曾雅蓉、林艳姗
韦伟伟
陈埭江头中心小学
张敬祥、庄丽蓉
洪晓彬
英林中心小学
许玉媛、杨郎养
王锌汝
西园车厝小学
吴碧兰、吴玉雅
周坤锋
磁灶梅里中心小学
张婀红、吴冬梅
罗欣亚
罗山延林小学
王银双、粘英黎
姚凯蓝
永和重华中心小学
杨清爽、杨德乌
阙非凡
晋江市第三实验小学
龚晓萍、黄带娣
林樱榄
梅岭希信中心小学
许鸿瑜、赖慧莲
苏逾蓝
龙湖阳溪中心小学
兰芷萱
晋江市第三实验小学
吴鸳鸯
林琼铌
陈埭龙林中心小学
蔡思静
王骏彦
安海养正中心小学
陈明聪
洪思扬
新塘瑞鹊小学
肖文林
曹渊杰
晋江市第二实验小学
孙世欣
三
等
奖
（12名）
吴凯琳
晋江市实验小学
姚育晓
盘柳辛
晋江市第三实验小学
吴鸳鸯
张冰倩
东石第二中心小学
蔡雪吟
王婧
新塘沙塘中心小学
李菊梅
马嘉敏
梅岭心养小学
孙小凡
杨柳依
晋江市第二实验小学（二校区）
西园教育办、
罗山教育办、
金井教委办、
英林教委办、
安海中心小学、
梅岭教育办（二队）
二、优秀组织奖
梅岭教育办、梅岭街道希信中心小学
三、个人总分奖
等次
选手姓名
学校
指导教师
一
等
奖
（8名）
邱丹绮
晋江市第二实验小学
张玉红、施丽雪
王骏彦
安海养正中心小学
佘美满、杨婉萍
曾恺茵
青阳中和中心小学
蔡淑玲、王亚亮
蔡伊琳
东石第二中心小学
林樱榄
梅岭希信中心小学
许鸿瑜
曹渊杰
晋江市第二实验小学
邓丽玉
二
等
奖
（7名）
林佳翼
晋江市实验小学
柯船坞
李浩然
晋江市第二实验小学（二校区）
蔡珍玲
杜佳钰
青阳中和中心小学
庄秋花
邱丹绮
晋江市第二实验小学
张玉红
吴凯琳
晋江市实验小学
柯船坞
张冰倩
东石第二中心小学
林鸿鸿
李可欣
池店雁山中心小学
郑曲云
三
等
奖
（12名）
姚凯蓝
刘镇坤
洪劲雄
梅岭平山实验小学
宁泽虹
黄世贤
东石第二中心小学
郑自然
吴诗涵
深沪中心小学
吕小青
（三）命题画（22名）
等次
选手姓名
学校
指导教师
一等奖
（3名）
曾恺茵
青阳中和中心小学
于欢欢
陈彦蓉
晋江市第二实验小学
孙世欣
肖黎颖
青阳中和中心小学
洪晓芬
二
等
奖
（7名）
杜佳钰
青阳中和中心小学
张敏敏
陈煜琳
晋江市实验小学
姚育晓
许少峰、施红珍
丁玉歆
晋江市第五实验小学
侯莉莉、许云燕
陈芃涛
安海中心小学
欧阳珊珊、陈燕飞
林诗颖
罗山军民小学
蔡培清、吴小兰
李浩然
晋江市第二实验小学（二校区）