二年级数学上_长度单位解决问题例8

×
）
（5）米和厘米都是长度单位。（
√
）
4
二、探究新知
你知道学校的旗杆有多高吗？猜猜看！
一根旗杆的高度是13厘米 还是13米？
解 题 步 骤
三、知识应用
（二）在括号里填上“厘米”或“米”
宽60（ 厘米）
长1（ 厘米）
长28（ 米 ）
填上单位厘米或米
教室的宽6（ 米 ） 一支粉笔的长7（厘米 ） 万松山高208( 米) 一条鱼的长约是30（ ） 厘米
解决问题
我记得：
1米= 100 厘米
线段是（ 直 ）的，有（ 两 ）个端点，线 段可以量长度。
量物体的长度时，把尺的（ “0”刻度 ）对准物 体的左端，再看物体的右端对着几，物体就是 几厘米。
1
判断对错
长12厘米
√
x
长11厘米多ຫໍສະໝຸດ Baidu
长12厘米 长15厘米
x
3
谁是判断高手
（1）作业本的四条边不是线段。（ （2）线段没有端点。（ × ） （3）线段的长度是可以量出的。（ √ ） （4） 比5厘米短2厘米的线段是7厘米。（ × ）
（4）红领巾最长的一边是（50厘米 ） 90厘米 50厘米 1米
7
小明2岁时的身高是80厘米， 离1米还差多少？
1米=100厘米 100-80=20（厘米） 答：离1米还差20厘米。
四、课堂作业
作业：第8页练习一，第4题。 第10页练习一，第9题。
判断题:对打 √ , 错打×并订正。
1.小明的铅笔长约8厘米.(
√
×
)
3.教室的长约8厘米. （ × )
4.语文课本的宽约10米.（
.
.
×
)
（1）一棵大树高（10米 ）
10厘米 100厘米 10米 （2）1米等于（100 ）厘米
100
50
10
（3）黑板长约（ 4米 ） 30米 3厘米 4米 40米