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初中语文 中考议论文阅读复习 课件(28张PPT)
• 中心论点： C
分论点：A.B.D
9
我们对于传说的话，应当经过一番思考，不应当随随 便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它 “ 非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀 疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说古代有三 皇五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的 书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为 萤”，也要问问：死了的植物如何变成飞动的甲虫？有什么 科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破
了。《怀疑与学问》 自己归纳，结合文中关键语句
上文的论点是：怀疑的精神是做一切学问的基础。
13
（二)怎样分析、补充论据
14
论据 证明论点的材料
1.辨别论据的类型
事实论据 有代表性的确凿的事例、
史实以及统计数据等。
（概括：人+事）
经过实践检验的精辟理论、名 道理论据 言警句、民间谚语以及公认的
事理等
中心论点： 人与人之间需要尊重。
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我们对于传说的话，应当经过一番思考，不应当随随 便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它 “ 非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀 疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说古代有三 皇五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的 书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为 萤”，也要问问：死了的植物如何变成飞动的甲虫？有什么 科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破
翻开中外历史画卷，不难发现．大凡有过卓越成就的人，都与“思 索”结下不解之缘。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方面 的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于创立了震惊世界科坛的 “狭义相对论”。爱迪生在试制电灯的过程中，经受了上千次的失败， 终于，他成功了。他的成功就是思索的结晶。很难想象，他在每一次 失败之后，停止了思索，而最终还能发明电灯来造福人类。 《论语》 说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”可见，思索是何等的重要。
初中语文议论文复习课精品汇总课件
五、语段放在哪里。
①自己的判断 ②归纳语句或事例所论述的观点或内容 （本事例/语句论述的是…） ③某段主要论述的是…其他段论述的是… ④本事例/语句可以作为事实论据/道理论 据论证某段分论点，与其他段不相符 ⑤所在放在某段 ⑥情感
3.下面这段文字放在哪一段最恰当？请简述理由 正如西德尼·史密斯所言：“生活中有许多这样
（1分） 具体有力地论述了担当的力量源自于爱，（1分） 与后文“他们对家庭、民族、国家的热爱”照应，
（1分） 而且是按时间先后顺序排列的，
所以A、B、C三句不能ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ换顺序。（1分）
八、语言严密性题
• 文章结尾作者用“必然”一词武断吗？ • “只有”一词能否删去？ ①判断 ②解释字意，如“必然”是“一定”意思 ③解释句意 ④表现出了什么 ④如果删去，句子就变成…，不能体现出什么 ⑤所以不能删去，体现了议论文语言的严密性
• ②引出论题“专注”； • ③引出下文对中心论点我们只有专注，才能做成事
情的具体论述； • ④作为事实论据，具体有力地论证了文章的中心论
点； • ⑤增加文章趣味性生动性，激发读者的阅读兴趣； • ⑥表现了作者对欧阳询的专注书法的赞美。
四、论证方法作用题
•比喻论证：将…比作…，生动形象地写出了…的分 论点，进一步论证文章的…中心论点＋情感 •对比论证：将…与…进行对比，突出强调了…的分 论点，进一步论证…的中心论点＋情感 •举例论证：列举…的事例，具体有力的论证了…的 分论点，进一步论证了…的中心论点＋情感 •道理论证：引用…的话，充分有力的论证了…的分 论点，进一步论证了…的中心论点＋情感
• 5.所以不能删去，体现了议论文语言的严密性。
九、补充论证的段落能不能删除
①自己的判断 ②该段论述的是… ③本文的中心论点是… ④该段是本文中心论点的补充论证，使论 证更加全面严谨 ⑤所以不能删去
2023年中考语文作文复习《议论文写作复习》课件(共42张PPT)
利于人成才。
古人云：自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。由此可
例2 见，自古以来“逆境有利于人成才”的观点就深入人
心。
回顾所学：运用合适的论据进行论证
课文
论证：材料+分析+观点
敬引业用与 乐论证业
（观点）凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。 （材料）孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（分析）人 生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。
（观点）怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学 说、启迪新发明的基本条件。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出 来的。（材料）清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》， 怀举疑例与 便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉她《大学》是周代的 学论证问 书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何知道一千多年前的著者的意思。 （分析）一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常 要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正 书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。
【启示】用合适的论据进行论证时，还要通过必要的分析、阐释，使 读者明白论据和论点之间的联系。
（二）论据要恰切
运用合适的论据进行论证
论点
逆境有利于人成才
修改 1
（观点）逆境有利于人成才。（材料）越王勾践被吴国打败后受尽屈辱， 释放回国后卧薪尝胆，使越国逐渐强大，最终大败吴国。（分析）正是 有了逆境的“折磨”，才让越王勾践明白，只有自己强大才能带来国家 强大，才能成为真正的君主。这不正说明逆境能激发人的斗志，更有利 于人成才吗？
（一）观点要明确
所谓逆境,是指一个人在追求目标的过程当中,他所付出的努力,及遭遇的困难高于 一般预期。我方认为逆境有利于成才,原因有三：
古人云：自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。由此可
例2 见，自古以来“逆境有利于人成才”的观点就深入人
心。
回顾所学：运用合适的论据进行论证
课文
论证：材料+分析+观点
敬引业用与 乐论证业
（观点）凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。 （材料）孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（分析）人 生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。
（观点）怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学 说、启迪新发明的基本条件。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出 来的。（材料）清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》， 怀举疑例与 便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉她《大学》是周代的 学论证问 书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何知道一千多年前的著者的意思。 （分析）一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常 要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正 书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。
【启示】用合适的论据进行论证时，还要通过必要的分析、阐释，使 读者明白论据和论点之间的联系。
（二）论据要恰切
运用合适的论据进行论证
论点
逆境有利于人成才
修改 1
（观点）逆境有利于人成才。（材料）越王勾践被吴国打败后受尽屈辱， 释放回国后卧薪尝胆，使越国逐渐强大，最终大败吴国。（分析）正是 有了逆境的“折磨”，才让越王勾践明白，只有自己强大才能带来国家 强大，才能成为真正的君主。这不正说明逆境能激发人的斗志，更有利 于人成才吗？
（一）观点要明确
所谓逆境,是指一个人在追求目标的过程当中,他所付出的努力,及遭遇的困难高于 一般预期。我方认为逆境有利于成才,原因有三：
议论文阅读知识点讲解课件(共43张PPT)2022年中考语文二轮专题复习全
3、议论文的三要素
2）论据：论据（用什么来证明）是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根
据，分为事实论据和道理论据两种。 ①事实论据：即事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文 章点在逻辑上是否一致。（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等）。事实论据又 包括事例和数据。 ②道理论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是 对大量事实抽象，概括的结果。主要包括人们公认是正确可行的道理、格言、名人名言、 原理、定理等
2024/10/1
04段落作用题
（二）结尾段作用
①深化中心论点，提出……的结论 ②强调……的中心论点 ③发出……的号召或希望人们…… ④补充论证了……（其作用是使论证更严密） ⑤总结全文，得出中心论点 ⑥提出问题，发人深思，启发人关注或思考某个问题
2024/10/1
答题格式
(1) 开 头 段 往 往 起 着 引 出 中 心 论 点 ( 论 题 ) 的 作 用 ： ① 开 头 通 过 写 ________的事例，提出中心论点____________________________(或引 出________的论题)。②开头通过引用名言，提出中心论点________( 或引出________的论题)。③开头通过引用名人趣事(或________的奇 闻趣事)，提出中心论点________(或引出________的论题)，也起到吸 引读者阅读兴趣的作用，增强了论述的趣味性。
论证方法题
2024/10/1
03议论文的论证方法
1）举例论证：使用了举例论证的论证方法，列举……（概括事例）的事例，具体有力地论证了……（如 果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更有说服力。 2）道理论证：使用了道理论证的论证方法，引用了……，准确有力地论证了……的观点（如果有分论点， 则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更概括更深入。 3）比喻论证：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，生动形象地证明了……的观点（如果有分 论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂 4）对比论证：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点（如果有分 论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点）。 5）引用论证：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更 有趣味性，激发读者阅读兴趣。
2）论据：论据（用什么来证明）是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根
据，分为事实论据和道理论据两种。 ①事实论据：即事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文 章点在逻辑上是否一致。（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等）。事实论据又 包括事例和数据。 ②道理论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是 对大量事实抽象，概括的结果。主要包括人们公认是正确可行的道理、格言、名人名言、 原理、定理等
2024/10/1
04段落作用题
（二）结尾段作用
①深化中心论点，提出……的结论 ②强调……的中心论点 ③发出……的号召或希望人们…… ④补充论证了……（其作用是使论证更严密） ⑤总结全文，得出中心论点 ⑥提出问题，发人深思，启发人关注或思考某个问题
2024/10/1
答题格式
(1) 开 头 段 往 往 起 着 引 出 中 心 论 点 ( 论 题 ) 的 作 用 ： ① 开 头 通 过 写 ________的事例，提出中心论点____________________________(或引 出________的论题)。②开头通过引用名言，提出中心论点________( 或引出________的论题)。③开头通过引用名人趣事(或________的奇 闻趣事)，提出中心论点________(或引出________的论题)，也起到吸 引读者阅读兴趣的作用，增强了论述的趣味性。
论证方法题
2024/10/1
03议论文的论证方法
1）举例论证：使用了举例论证的论证方法，列举……（概括事例）的事例，具体有力地论证了……（如 果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更有说服力。 2）道理论证：使用了道理论证的论证方法，引用了……，准确有力地论证了……的观点（如果有分论点， 则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更概括更深入。 3）比喻论证：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，生动形象地证明了……的观点（如果有分 论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂 4）对比论证：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点（如果有分 论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点）。 5）引用论证：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更 有趣味性，激发读者阅读兴趣。
部编版语文中考复习之议论文阅读课件(幻灯片15张)
专题十三 议论文阅读
一、议论文的概念和分类 1.概念:议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论, 表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文 体。
2.分类:立论文:以议论为主要表达方式,通过讲事实、 摆道理,直接表达自己的观点和主张的文章体裁。 驳论文:针对对方的观点加以批驳,在批驳的同时阐述 己方的观点。
鲜明:语言运用有特点,风格鲜明,有利于体现明确的态 度和鲜明的爱憎。 生动:恰当使用修辞和特殊句式,增强语言的生动性和 说服力。
掌握常用的论证方法及作用。
类别
特点
举例 列举确凿、充分、有代表性的 论证 事例证明论点
道理 论证
用经典著作中的精辟见解、名 言警句以及定理公式等来证明 论点
作用 更具体、更有 说服力
增强说服力和 权威性
类别
特点
对照 用正反两方面的论点或论据作 论证 对照,证明论点
比喻 用人们熟知的事物作比喻来证
二、议论文的三要素 1.论点:是作者对要议论的问题所持的见解和主张。是 议论文的灵魂,解决文章“要证明什么”的问题。 2.论据:是证明论点的根据。一篇议论文中,提出论点 以后,还必须举出事实讲出道理来证明论点的正确性, 这些证明论点的事实和道理就是论据。论据是解决 “用什么来证明”的问题。
论据分类:
论证 明论点
作用
是非曲直分明, 突出强调论点
说理生动,通俗 易懂
三、理清结构和思路 结构:一般分为提出问题(引论)、分析问题(本论)、解 决问题(结论)三个部分。
结构类型及特的关系,基本情 势包括:总-分、分-总、总-分-总
各层次之间的关系是并列的平等的,内容各 自独立,但紧紧环绕中心论点
类型 递进式 对照式
特点
各层次之间的关系是层层深入、步步推动。 表现为“是什么”“为什么”“怎么样”三 部分内容
一、议论文的概念和分类 1.概念:议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论, 表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文 体。
2.分类:立论文:以议论为主要表达方式,通过讲事实、 摆道理,直接表达自己的观点和主张的文章体裁。 驳论文:针对对方的观点加以批驳,在批驳的同时阐述 己方的观点。
鲜明:语言运用有特点,风格鲜明,有利于体现明确的态 度和鲜明的爱憎。 生动:恰当使用修辞和特殊句式,增强语言的生动性和 说服力。
掌握常用的论证方法及作用。
类别
特点
举例 列举确凿、充分、有代表性的 论证 事例证明论点
道理 论证
用经典著作中的精辟见解、名 言警句以及定理公式等来证明 论点
作用 更具体、更有 说服力
增强说服力和 权威性
类别
特点
对照 用正反两方面的论点或论据作 论证 对照,证明论点
比喻 用人们熟知的事物作比喻来证
二、议论文的三要素 1.论点:是作者对要议论的问题所持的见解和主张。是 议论文的灵魂,解决文章“要证明什么”的问题。 2.论据:是证明论点的根据。一篇议论文中,提出论点 以后,还必须举出事实讲出道理来证明论点的正确性, 这些证明论点的事实和道理就是论据。论据是解决 “用什么来证明”的问题。
论据分类:
论证 明论点
作用
是非曲直分明, 突出强调论点
说理生动,通俗 易懂
三、理清结构和思路 结构:一般分为提出问题(引论)、分析问题(本论)、解 决问题(结论)三个部分。
结构类型及特的关系,基本情 势包括:总-分、分-总、总-分-总
各层次之间的关系是并列的平等的,内容各 自独立,但紧紧环绕中心论点
类型 递进式 对照式
特点
各层次之间的关系是层层深入、步步推动。 表现为“是什么”“为什么”“怎么样”三 部分内容
中考一轮复习《议论文知识点》复习课件(共30张PPT)
议论文文体知识：论 点 （一）议论文的论点
3、论点的位置：
开头，中间，结尾，或文章任意位置。
一般出现在文章的开头，段落论点也如
此。4、论点的呈现形式：
（1）在文章中用明确的语句表达出来。 （可以找出来）
（2）在文章中没有明确的语句表达出来。 （要自己去提取、概括）
怎样找准文章的论点？
（1）论点是作者看法的完整陈述,往往 是一个表示肯定或否定的判断句，是明确 的表态性的句子。在形式上应该是完整句 子 。 一篇议论文只有一个中心论点。
中心论点：
《小议“慎独”》
现实生活中，常有这样的现象：在众人面 前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废 弃物；有警察时遵守交通法规，一旦路口无人 值守就闯红灯；在自己熟悉的集体中谦恭有礼， 一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。
由此可见，一个人在没有外在监督而独处 的情况下，严于律己，遵道守德，恪守“慎独” 是十分必要的。
不是文章的论点，而是文章要论述的话题。
二是文章的开头 开宗明义、开门见山亮出观点。
如《谈骨气》 三是文章的结尾
如《不自私的年轻人是中国的希望》
四是文章的中间
如《想和做》
五是有的在文章中找不到表现论点 的句子 ，需要自己根据立意的内 容概括。
如《最苦与最乐》
谈骨气
我们中国人是有骨气的。 战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫， 贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说， 高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁 不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现 出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。 我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个 时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的 人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。 当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不 同。这一点必须认识清楚。但是，就坚定不移地为当时 的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气 的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习
议论文专题复习课件(共32张幻灯片)
1、判断归纳全文的中心论点 2、辨识、分析文中的论据，品味其作用。 3、仿写、补充各种论据等。 4、理解、分析文中的论证方法及表达效果。 5、剖析文章的结构，理清文章论证思路。 6、理解并品析重点语句的含义及表达效果， 理解品析文章的语言特色。
7、分析开篇语句在文章中的作用。
一、关于论点：
论点 ：作者的主张、看法、观点。
的问题，提出论点或者提出论题，通过分析论述， 归结出中心论点。 ❖ 3.通过批驳错误观点从而提出中心论点。 ❖ 4.引用名言、警句、俗语、格言引出中心论点。 ❖ 5.摆事实讲道理后归结论点。
二、关于论据
1、论据: 用来证明论点的事实和道理。 2、论据的种类：
①事实论据： 典型的事例、历史事实、统 计数字等。
②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养 历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像 早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑， 都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞颂。 文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？（3分）
分析“有可能”一词在文段中的作用。
答案：“有可能”是一种推断，并非绝对。 它表明不能忍受一时痛苦会成毕生痛苦是一 种会出现的情况，并非绝对。“有可能”一 词体现了议论文语言的准确性、周密性。
• 答题步骤：阐释词语的意思；将 词语意思与原句结合起来分析其 表达的意思；得出议论文语言的 特点。
六、议论文开头段的作用
②理论论据：人们公认的科学原理、定律定 理、名言警句、格言谚语等。
3、基本要求：真实可靠，充分典型。
常见的论据类题型
1、理解论据的作用。 2、辨识事实论据和理论论据。 3、概括事实论据。 4、补写（或选择）论据。
7、分析开篇语句在文章中的作用。
一、关于论点：
论点 ：作者的主张、看法、观点。
的问题，提出论点或者提出论题，通过分析论述， 归结出中心论点。 ❖ 3.通过批驳错误观点从而提出中心论点。 ❖ 4.引用名言、警句、俗语、格言引出中心论点。 ❖ 5.摆事实讲道理后归结论点。
二、关于论据
1、论据: 用来证明论点的事实和道理。 2、论据的种类：
①事实论据： 典型的事例、历史事实、统 计数字等。
②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养 历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像 早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑， 都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞颂。 文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？（3分）
分析“有可能”一词在文段中的作用。
答案：“有可能”是一种推断，并非绝对。 它表明不能忍受一时痛苦会成毕生痛苦是一 种会出现的情况，并非绝对。“有可能”一 词体现了议论文语言的准确性、周密性。
• 答题步骤：阐释词语的意思；将 词语意思与原句结合起来分析其 表达的意思；得出议论文语言的 特点。
六、议论文开头段的作用
②理论论据：人们公认的科学原理、定律定 理、名言警句、格言谚语等。
3、基本要求：真实可靠，充分典型。
常见的论据类题型
1、理解论据的作用。 2、辨识事实论据和理论论据。 3、概括事实论据。 4、补写（或选择）论据。
中考语文议论文阅读专项复习课件(共65张PPT)
方法技巧
7.论据能否调换顺序的答题方法: 判断论据间的关系:并列或递进 (1)若并列关系,需联系前文所介绍的顺序 格式:所举的……论据符合由主到次/从古到今/对应前文所介绍的顺序,所以不能随便 调换。 (2)若递进关系:需理清论据间存在的顺序,如层层递进的逻辑关系或时间顺序。 格式:所举的……论据是按照……的层层深入的顺序排列的,所以不能随便调换。 8.论据是否可以去掉答题指导:
④由此想起《替虚》上的一句名言:项羽日胜而亡,高祖日败而王。因为缺少学习改 进的机会,引台至终固守一套僵化的战略,所以日胜反而灭亡;因为在失败之中善于学 习,不断总结经验教训,所以日败反而称王。
例题展示
1
2
(一)尝试错误 ⑤古语也有学书纸费,学医人费的说法。不费纸,学不好写字;不费人,学不好医术。一位成名 的书法家,送你一幅字,在背后不知他撕毁了多少张纸,才成就这一幅字。更不要去细数他当年学 习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫,必然诊治得多、观察得多,也累 积了许多误诊的教训。古谚说巧者不过习者之门。只要不怕错误,反复学习,便能达到巧妙的境 地。 ⑥逐日淘沙定有扩,成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有急者,不但不应为错误、 失败而气馁,反而应该以失败为师,在错误中汲取教训,从而走向成功的彼岸。
注意区分论题与论点
A论题是议论文所要阐述的主要内容,是 作者论述的对象和原因;（论题可能不是 一个完整的句子或者虽然是完整的句子但 是疑问语气。）
B论点是作者对所阐述的内容所作出的 明确的判断的句子,是作者所持的观点和 看法。
真题展示
【真题演练】 (一)
老实人是不是总要吃亏?在腐败黑暗的旧社会,老实人吃亏并不奇怪,甚至是常事。然 而,随着社会的发展进步,老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。不老实的人 可能会得意于一时,但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说的谎话也会淹没他自己。 假象与谎话被拆穿的那天,说谎者何颜对人呢?有些阿谀奉承、投机钻营的人,可能一时 会受到某个上司的赏识,但他会永远春风得意吗?常言道:“聪明反被聪明误”,不老实的人 终归要为他的不老实付出代价。总的来看,还是做老实人不吃亏。
中考议论文阅读复习(很全面)课件PPT
03
中
在开始阅读之前，先快速浏览 全文，了解文章的大致内容和 结构，把握文章的中心论点。
分段细读
在整体把握的基础上，分段细 读，理解每一段的内容和作用 ，注意段与段之间的逻辑关系 。
筛选信息
根据题目要求，从文章中筛选 出相关的信息，注意区分主要 信息和次要信息。
结构分析法
分析文章的结构，了解作者的思路和 论证方法，有助于把握全文的中心论 点和发展脉络。
04
中考议论文阅读模拟试题及解析
模拟试题一及解析
模拟试题一
阅读以下文章，回答问题。
解析
文章主要论述了坚持锻炼对身体健康 的重要性，通过摆事实、讲道理的方 式，阐述了锻炼对预防疾病、增强体 质的益处，并强调了长期坚持锻炼的 必要性。
归纳总结
在阅读过程中，不断对获取的 信息进行归纳总结，加深对文
章的理解。
阅读技巧
关键词句法
抓住文章中的关键词句，这些词句通 常能够概括段落或全文的中心意思， 对于理解文章有很大帮助。
上下文联系法
在阅读过程中，要注意上下文之间的 联系，通过上下文推断生词的含义， 理解作者的言外之意。
逻辑推理法
根据文章提供的信息和自己的知识经 验，进行逻辑推理，推测作者的观点 态度和写作意图。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
中考议论文阅读复习(很全面)课件
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2023-12-23
目录 CONTENTS
• 议论文基础知识 • 中考议论文阅读题型解析 • 中考议论文阅读策略与技巧 • 中考议论文阅读模拟试题及解析
01
议论文基础知识
议论文的定义与特点
总结词
议论文写作指导 课件(共25张ppt) 2024年中考语文一轮复习
议论文写作要点
一、审题、确定中心论点
整体把握材料大意，结合具体语境抓关键词，提炼中心论点
真题：如果把人生比作一篇文章，“选择”无疑是这篇文章最核 心的关键词。人生是由一连串的选择与决定累积而成的，每一个 看似微不足道的小选择，都在影响乃至决定着我们的未来。 请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对 “选择”的思考和认识。
有针对性： 要树立民族自尊心
铁路工程专家詹天佑在帝国主义鄙视中国人的情况下，坚 信中国人不比外国人笨，民族自尊心鞭策他指挥工程队伍克服 重重困难，于本世纪初用中国人民自己的双手筑成了我国的第 一条铁路——京张铁路，粉碎了帝国主义“不自量力”、“胆 大妄为”的预言，伸张了国威，捍卫了民族尊严。
议论文 写 作
文体知识：什么是议论文？
作者通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明 赞成什么或反对什么。
议论文三要素
(1)论点：作者的见解和主张。 【和“论题”区分开】 一个中心论点+若干个分论点（作文写3个） (2)论据：用来证明论点的事实和道理。
事实论据：有代表性的古今中外的事例，现实中的现象，自己的经历， 可靠的史实等。 道理论据：公认的道理、格言、名人名言、原理、定理等。
4、是什么—为什么—怎么办 人应当有风度
分论点①：风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质 和风采。（是什么） 分论点②：有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增进爱 心，有利于和睦相处。（为什么） 分论点③：有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行， 自觉培养良好的风度。（怎么办）
三、作文框架搭建：三层五段式
(2)比喻论证：用人们熟知的事物做比喻来证明论点。 使论证生动形象、浅显易懂。
例如:即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹, 也应明白, 一枝独放不 是春天,春天应是万紫千红的世界。即使自己是一颗傲然挺立的 孤松, 也应明白, 一株独秀不算英雄, 成行成排的树木才是遮风 挡沙的坚固长城。即使自己是一支整装待发的帆船, 也应明白, 一船独行不算风景, 千帆竞发才能显示大海的壮阔。
中考语文二轮专题复习：议论文考点解析汇总(共36张PPT)
：
格式：（1）使用了比喻论证的论证方法，将...比作...，（2）证明 了...的观点，（3）从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象、浅 显易懂。
：
格式：（1）列举出...和...的事例加以比较（说出二者在某方面的 区别），（2）突出强调了...的观点，（3）使观点更鲜明、更具 说服力。
考察题型
1.辨别论证方法的类型 2.分析某种论证方法的作用
论据
事实论据 现实生活的事实、史实、统计数据、神
话、传说、寓言等。
道理论据 名言警句.谚语.科学定律.定理.公式等。
1、音乐家贝多芬，战胜众多挫折，艰难创作,
成为世界不朽的音乐家。 （事实论据）
2、司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出
了名著《史记》。
（事实论据）
3、“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊
脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是
垫脚石，使你站得更高。”（道理论据）
4、宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，
昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八
一寸金，寸金难买寸光阴！ （道理论据）
论点与论据的关系是被证明与证明的关系。 论据与论点的关系是证明与被证明的关系。
②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不 知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总 是连声称“是”，钦佩拜伏。一直到死他还错 误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在 百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还 在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身 段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去 的地步，结果只有死路一条。
③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。 有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者 说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐 王的使者面前发脾气；有人诚恳，的告诉他， 不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中 去……他总会翻然醒悟，在错误中学到很多， 终于获得事业的成功。
格式：（1）使用了比喻论证的论证方法，将...比作...，（2）证明 了...的观点，（3）从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象、浅 显易懂。
：
格式：（1）列举出...和...的事例加以比较（说出二者在某方面的 区别），（2）突出强调了...的观点，（3）使观点更鲜明、更具 说服力。
考察题型
1.辨别论证方法的类型 2.分析某种论证方法的作用
论据
事实论据 现实生活的事实、史实、统计数据、神
话、传说、寓言等。
道理论据 名言警句.谚语.科学定律.定理.公式等。
1、音乐家贝多芬，战胜众多挫折，艰难创作,
成为世界不朽的音乐家。 （事实论据）
2、司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出
了名著《史记》。
（事实论据）
3、“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊
脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是
垫脚石，使你站得更高。”（道理论据）
4、宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，
昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八
一寸金，寸金难买寸光阴！ （道理论据）
论点与论据的关系是被证明与证明的关系。 论据与论点的关系是证明与被证明的关系。
②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不 知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总 是连声称“是”，钦佩拜伏。一直到死他还错 误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在 百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还 在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身 段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去 的地步，结果只有死路一条。
③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。 有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者 说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐 王的使者面前发脾气；有人诚恳，的告诉他， 不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中 去……他总会翻然醒悟，在错误中学到很多， 终于获得事业的成功。
中考议论文知识点详解整理PPT课件
欣赏能够让人的心态充满阳光。有了这种心态， 即便冬天来了，也会说，春天还会远吗？即便无路可 走了，也会说，路不都是人走出来的吗？即便有人犯 错了，也会说，人非圣贤，孰能无过？这种阳光心态 有一个稳定的基因：积极多于消极、乐观多于悲观、 自信多于自卑。这种心态，在欣赏别人中展现了自身 人格的魅力。可是在现实生活中还有一些人尚未学会 欣赏。这种人，对人、对事、对物，要么以粗求精、 以浅揣深，要么以一己之心、一时之情来度社会之腹、 时令之变。这样，不仅白白丢掉了欣赏的情趣，而且 平添了几分忧愁。这委实不值得、不必要。
思路)
➢ 体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用
➢ 对文章的内容和表达有自己的心得，能结合材料
对相关问题进行探究。
➢ 了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式
在文章中的作用。
➢ 其它：了解基本的语法知识，帮助理解文章中的
语言难点。
.
3
三、议论文相关的文体知识
议论文：以议论为主要表达方式，分析事理，阐 明观点和主张，以达到说服读者为目的的常用文体 之一。
需要注意的是：
在引论部分的事例或名言警句既起着引出 论题或论点的作用，也起证明作用，充当论据。
题型： 1、辨别论据的类型 （见论证过程题） 2、概括论据的主要内容 （同记叙文题目，紧扣论点） 3、为文章再补充或选择一个恰当的论据 （根据论点选择）
题型3：为文章补充论据
４、④⑤⑥采用事实证明了作者的观点，请你 再举一个类似的例子证明作者的观点？ 海伦.凯勒童年时就被一场大病夺去了倾 听与观看的能力，这是她人生的第一个暴风雨。 然而，他并没有沮丧，她努力学习盲文，不断 汲取人生的养料，以超人的毅力完成了正常人 都难以做到的事，成为了世界上著名的作家。 迎来了她人生的彩虹。
中考议论文复习优秀课件
主题思想
文章以诚信为主题，探讨了诚信在人际交往中的重要性。
论证方法
通过举例、分析等方式，说明了诚信对于个人形象、信任关系、 社会秩序等方面的影响。
语言特点
语言朴实、真挚，运用了大量的生活实例和情感体验，增强了文 章的感染力和可信度。
经典范文四：《责任是成就事业的保障》
1 2
主题思想
文章以责任为主题，阐述了责任在成就事业中的 重要作用。
作用
议论文具有观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性的特 点，能够激发读者的思考，引导读者对某一问题或现象进行深入的分析和探讨 。
议论文结构与要素
结构
议论文一般由引论（提出问题）、本论（分析问题）和结论（解决问题）三部分 组成。
要素
包括论点、论据、论证三个要素。论点是作者对所议论的问题（事件，现象，人 物，观念等）所持的见解和主张；论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点 的理由和根据；论证是用论据来证明论点的过程。
先指出对方的错误观点或论据，然后提出自己的正确观点进 行论证。
05
经典范文欣赏与解析
经典范文一：《勤奋是成功的阶梯》
主题思想
文章以勤奋为主题，阐述了勤奋对于成功的重要 性。
论证方法
通过举例、对比等论证方法，说明了勤奋对于个 人成长和社会进步的作用。
语言特点
语言简练、生动，运用了大量的比喻和排比等修 辞手法，增强了文章的说服力和感染力。
议论文语言特点
严密性
议论文的语言需要严密，不能出 现逻辑上的漏洞和矛盾，要能够 经得起推敲和反驳。
规范性
议论文需要遵循一定的写作规范 和格式要求，如标题、开头、正 文、结尾等部分需要符合相应的 写作规则。
文章以诚信为主题，探讨了诚信在人际交往中的重要性。
论证方法
通过举例、分析等方式，说明了诚信对于个人形象、信任关系、 社会秩序等方面的影响。
语言特点
语言朴实、真挚，运用了大量的生活实例和情感体验，增强了文 章的感染力和可信度。
经典范文四：《责任是成就事业的保障》
1 2
主题思想
文章以责任为主题，阐述了责任在成就事业中的 重要作用。
作用
议论文具有观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性的特 点，能够激发读者的思考，引导读者对某一问题或现象进行深入的分析和探讨 。
议论文结构与要素
结构
议论文一般由引论（提出问题）、本论（分析问题）和结论（解决问题）三部分 组成。
要素
包括论点、论据、论证三个要素。论点是作者对所议论的问题（事件，现象，人 物，观念等）所持的见解和主张；论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点 的理由和根据；论证是用论据来证明论点的过程。
先指出对方的错误观点或论据，然后提出自己的正确观点进 行论证。
05
经典范文欣赏与解析
经典范文一：《勤奋是成功的阶梯》
主题思想
文章以勤奋为主题，阐述了勤奋对于成功的重要 性。
论证方法
通过举例、对比等论证方法，说明了勤奋对于个 人成长和社会进步的作用。
语言特点
语言简练、生动，运用了大量的比喻和排比等修 辞手法，增强了文章的说服力和感染力。
议论文语言特点
严密性
议论文的语言需要严密，不能出 现逻辑上的漏洞和矛盾，要能够 经得起推敲和反驳。
规范性
议论文需要遵循一定的写作规范 和格式要求，如标题、开头、正 文、结尾等部分需要符合相应的 写作规则。
中考语文议论文阅读复习课件(共22张PPT)
答题思路：
判断方法
备战练兵
之四论证思路
1、先弄清文章中心论点或分论点是什么2、结合文章对论点的具体内容，分析先说了什么，后说了什么。（即分层次）3、弄清文章使用了什么(或论据）论证方法4、弄清文章论证角度，是正面论证还是反面论证常见的典型思路是：⑴首先提出……的论点；⑵然后用……论证方法证明论点；⑶最后得出……结论。
思路点拨
专题试做
⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。请简要分析选文第⑤段的论证思路。
之一论点
先分清：论点和论题的区别
思路点拨
请判断以下各句哪是论点，哪是论题。（1）敬业与乐业（ ）（2）但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。（ ）（3）中国人失掉自信力了吗？（ ）（4）然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。（ ）
概括事实论据
思路点拨
1）补写的论据要能证明观点。2）补写论据时表述要简明、概括。3）补写的论据一定要有真实性、典型性。（一般选用名人事例，有时也可选用凡人事例）
思路点拨
补写事实论据
备战练兵
之三论证方法
找准观点
表达效果
思路点拨
举例论证：作者举……（概括事例），具体有力地证明了……论点，使论证更有说服力。道理论证：作者引用名言警句/俗语谚语/公式定理，证明了……的论点，增强了论证的说服力。比喻论证：作者把……比作……生动形象地证明了本文（段）……的论点，通俗易懂，容易让人接受。对比论证：作者把……与……对比，突出（强调）了… …的论点，给人以深刻鲜明的印象。
判断方法
备战练兵
之四论证思路
1、先弄清文章中心论点或分论点是什么2、结合文章对论点的具体内容，分析先说了什么，后说了什么。（即分层次）3、弄清文章使用了什么(或论据）论证方法4、弄清文章论证角度，是正面论证还是反面论证常见的典型思路是：⑴首先提出……的论点；⑵然后用……论证方法证明论点；⑶最后得出……结论。
思路点拨
专题试做
⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。请简要分析选文第⑤段的论证思路。
之一论点
先分清：论点和论题的区别
思路点拨
请判断以下各句哪是论点，哪是论题。（1）敬业与乐业（ ）（2）但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。（ ）（3）中国人失掉自信力了吗？（ ）（4）然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。（ ）
概括事实论据
思路点拨
1）补写的论据要能证明观点。2）补写论据时表述要简明、概括。3）补写的论据一定要有真实性、典型性。（一般选用名人事例，有时也可选用凡人事例）
思路点拨
补写事实论据
备战练兵
之三论证方法
找准观点
表达效果
思路点拨
举例论证：作者举……（概括事例），具体有力地证明了……论点，使论证更有说服力。道理论证：作者引用名言警句/俗语谚语/公式定理，证明了……的论点，增强了论证的说服力。比喻论证：作者把……比作……生动形象地证明了本文（段）……的论点，通俗易懂，容易让人接受。对比论证：作者把……与……对比，突出（强调）了… …的论点，给人以深刻鲜明的印象。
中考议论文专题复习 (共25张PPT)
考点一
把握议论文的中心论点
【考题形式】
1、本文的论点是什么？ 2、文章是怎样提出论点 的？
区分论点与论题
论点是作者对某个问题的观点和主张，在形式上应
是完整的句子。
论题是作者所要议论的问题，范围。
判断以下题目属于论点还是论题
谈耐心
让善行成为习惯
能力的真谛 说知论智 勤出智慧
成长是一件怎样的事 应有格物致知精神
中考议论文阅 读专题复习
复习目标 1、把握议论文阅读 的知识要点。 2、解读中考议论文 阅读的考点 3、初步掌握议论文 阅读的一般方法
你明确考点吗？
1、准确把握、概括议论文的 中心论点。 2、用简洁的语言概括论据并 分析其作用。 3、把握论证方法及其作用。 4、理清议论文的结构与层次， 梳理论证思路。 5、分析议论文语言的严密性。 6、结合文章内容提出自己独 到的见解和评价。
用简要语言写出文段中的两个 论据： 论据①：德摩斯梯尼克服天资差的缺陷，苦练50年
终成演说家
论据②：陈正之克服反应迟钝的缺陷，勤学苦练，
终成博学之士
【解题思路】
分析论据的作用： （1）文章开头事例或故事或名人名言作用： a.引出中心论点； b.充当论据； c.引出论题； d.引起读者的兴趣。 （2）文章中间的作用： 作为事实（道理）论据，更有力地论证了“ ” 这一论点。 补充概括事实论据的形式：谁——做了什么—— 结果怎么样
总结： 【答题思路】：连词+论证方法+论据概括+论点 注意文中标志性的词语
考点五 开放性题目
【考题形式】：结合生活中的实例，谈 一谈你对作者所说的“**”的认识。 【解题思路】： ①先亮明观点：我认为：……； ②然后结合文中内容：在文中，……； ③接着结合生活实例：在生活中，……； ④进行总结：所以，……
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横式结构：总论-----分论-----总论
演示课件
把握议论文的语言：
议论文重在说理，要以理服人， 所以议论文的语言就具有准确、 严密、概括性强、逻辑性强、 说服力强的特点。
演示课件
议论文的复习方法： 1、能对文章的论点进行判断、提
取。 2、能对所用论据进行分析、概括。 3、能辨析所用的论证方法，并能
演示课件
对比论证：用正反两方面的事实 和道理进行对比，在对比中证明 论点的方法。
比喻论证：用人们熟知的事物作比 喻来证明论点的方法。一个恰到好 处的比喻往往胜过一番议论。
演示课件
把握议论文的结构： 基本结构：提出问题（引论）-----分 析问题（本论）-----解决问题（结论） 纵式结构：层层深入，逐层阐发
道理论据是人们公认正确可行的道理、格 言、名人名言、原理、定律等。
演示课件
把握议论文的论证：
论证是用论据来证明论点的过程和方 法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带。 论点和论据是通过论证组织起来的。
常见的论证方法：
举例论证：列举确凿的、充分的、有代表 性的典型事例来证明论点的方法。 道理论证：用人们公认的道理、定理、古 今名人名言、格言警句来证明论点的方法。
议论文阅读
演示课件
议论文的定义：
以议论为主要表达方式，通 过摆事实、讲道理来阐明观点， 发表看法的文章。
把握议论文的论点：
论点是作者对所论述问题的 见解和主张。它是议论文的灵魂。
演示课件
把握议论文的论据： 论据是用来证明论点的事实和道理。 分为两中基本类型：事实论据和道理
论据。 事实论据是有代表性的事例、确凿的数 据、可靠的史实。
联系实际生活补充相应的Байду номын сангаас据。 4、能把握议论文议论的结构特点。
演示课件
例1 阅读下面短文，从不同角度提炼观点： 一位中国留学生刚到澳洲时，好不容
易找了一份工作，然而招聘主管问他： “你有车吗?你会开车吗?这份工作没车是 不行的：” 为了这份工作，从未摸过方向 盘的他不假思索地回答： “有，会”“四 天后你开车来上班”， 主管说。 四天后 开车上班，这位中国留学生做到了。他借 钱买了一辆二手车，第一天跟人学开车， 第二天摸索练习， 第三天歪歪斜斜地开着 车上了路， 第四天竟开着车去公司报到了。 今天，他已是“澳洲演示电课件信” 的业务主管。
请你提炼文中的观点。
一、敢于挑战自我，才有成功的机遇 二、善于学习、敢于尝试是成功的关键 三、困难常与机遇并存 四、敢于冒险，才能成功 五、成功靠奋斗而不是坐等 六、自信是成功的前提 七、人的潜力是巨大的，要善于挖掘自己 的潜力 八、只有努力，才能创造成功的机遇
演示课件
演示课件
把握议论文的语言：
议论文重在说理，要以理服人， 所以议论文的语言就具有准确、 严密、概括性强、逻辑性强、 说服力强的特点。
演示课件
议论文的复习方法： 1、能对文章的论点进行判断、提
取。 2、能对所用论据进行分析、概括。 3、能辨析所用的论证方法，并能
演示课件
对比论证：用正反两方面的事实 和道理进行对比，在对比中证明 论点的方法。
比喻论证：用人们熟知的事物作比 喻来证明论点的方法。一个恰到好 处的比喻往往胜过一番议论。
演示课件
把握议论文的结构： 基本结构：提出问题（引论）-----分 析问题（本论）-----解决问题（结论） 纵式结构：层层深入，逐层阐发
道理论据是人们公认正确可行的道理、格 言、名人名言、原理、定律等。
演示课件
把握议论文的论证：
论证是用论据来证明论点的过程和方 法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带。 论点和论据是通过论证组织起来的。
常见的论证方法：
举例论证：列举确凿的、充分的、有代表 性的典型事例来证明论点的方法。 道理论证：用人们公认的道理、定理、古 今名人名言、格言警句来证明论点的方法。
议论文阅读
演示课件
议论文的定义：
以议论为主要表达方式，通 过摆事实、讲道理来阐明观点， 发表看法的文章。
把握议论文的论点：
论点是作者对所论述问题的 见解和主张。它是议论文的灵魂。
演示课件
把握议论文的论据： 论据是用来证明论点的事实和道理。 分为两中基本类型：事实论据和道理
论据。 事实论据是有代表性的事例、确凿的数 据、可靠的史实。
联系实际生活补充相应的Байду номын сангаас据。 4、能把握议论文议论的结构特点。
演示课件
例1 阅读下面短文，从不同角度提炼观点： 一位中国留学生刚到澳洲时，好不容
易找了一份工作，然而招聘主管问他： “你有车吗?你会开车吗?这份工作没车是 不行的：” 为了这份工作，从未摸过方向 盘的他不假思索地回答： “有，会”“四 天后你开车来上班”， 主管说。 四天后 开车上班，这位中国留学生做到了。他借 钱买了一辆二手车，第一天跟人学开车， 第二天摸索练习， 第三天歪歪斜斜地开着 车上了路， 第四天竟开着车去公司报到了。 今天，他已是“澳洲演示电课件信” 的业务主管。
请你提炼文中的观点。
一、敢于挑战自我，才有成功的机遇 二、善于学习、敢于尝试是成功的关键 三、困难常与机遇并存 四、敢于冒险，才能成功 五、成功靠奋斗而不是坐等 六、自信是成功的前提 七、人的潜力是巨大的，要善于挖掘自己 的潜力 八、只有努力，才能创造成功的机遇
演示课件