高考地理微专题四：昼夜长短的变化与太阳视运动
微专题——太阳视运动最全解读
微专题——太阳视运动最全解读太阳直射点移动规律日出日落方位由于地球不停地自西向东自转，因此我们在地球上看太阳东升西落，这就是太阳视运动。
1.太阳直射北半球时，除极昼极夜的地区，全球其他地方太阳都是东北升西北落。
（极昼地区太阳正北升正北落,正午太阳总在正南）。
2.太阳直射南半球时，除极昼极夜的地区，全球其他地方太阳都是东南升西南落。
（极昼地区太阳正南升正南落，正午太阳总在正北）。
3.太阳直射赤道时：晨线和经线重合，纬线和太阳光线平行，太阳在晨线正东方，在昏线的正西方，故太阳正东升，正西落。
无论是北半球还是南半球，同一日期日出日落方位相近，如下表所示：日期日出方位日落方位春分日(3月21日前后)至秋分日(9月23日前后)东北方西北方春分日(3月21日前后)或秋分日(9月23日前后)正东方正西方秋分日(9月23日前后)至次年春分日(3月21日前后)东南方西南方综合思维昼长与日出日落时间在北半球，昼越长，日出越早，日落越晚，日出日落的位置越偏北，太阳视运动的弧度越大；反之，在北半球昼越短，日出越晚，日落越早，日出日落位置越偏南，太阳视运动的弧度越小。
正午太阳方位1.太阳直射点位于观测者以南时，该地正午太阳位于正南方向。
2.太阳直射点位于观测者以北时，该地正午太阳位于正北方向。
特殊地区太阳视运动轨迹1.赤道上的太阳是运动图2.极点上的太阳视运动图附：3.刚好出现极昼的视运动图日出日落方位与昼夜长短变化的关系（北半球）时间春分日夏半年秋分日冬半年昼夜长短状况昼＝夜昼>夜昼＝夜昼<夜日出时刻,网(地方时)6时早于6时，夏至日最早6时晚于6时，冬至日最晚方位正东方东北方正东方东南方日落时刻(地方时) 18时晚于18时，夏至日晚18时早于18时，冬至日最早方位正西方西北方正西方西南方日出日落时日影朝向①在春秋分日，全球各地太阳从正东升起，正西落下。
因此日出时日影朝西，日落时日影朝东。
②北半球夏半年，太阳直射北半球，全球各地(极昼极夜区域除外)太阳从东北方升起，西北方落下，因而日出时日影朝向西南，日落时日影朝向东南。
《昼夜长短的变化》高考考点训练(解析版)
微专题四地球运动微考点6 昼夜长短的变化一、单项选择题（25小题，每题2分，共50分）读某时刻L1、L2纬线上的部分太阳高度分布示意图，完成下面小题。
1．若L1、L2都位于北半球，H＝75°，则（）A．太阳直射点纬度范围跨13.5°B．L1纬度可能发生极昼C．mn经度差大于180°D．L2纬度各地日出位于东南方2．图示时刻，一年中始终与北京处于同一天白昼的是（）A．开罗（31°E）B．伦敦（0°）C．纽约（74°W）D．洛杉矶（118°W）【答案】1．C 2．A【解析】1．结合图和所学知识：L1、L2正午太阳高度H相等，可得出L1、L2关于太阳直射点所在纬线对称，与直射点纬度之差均为15°；L1、L2都位于北半球，且L1的昼长大于L2，由此可判断L2的纬度范围为0°～8.5°N，太阳直射点的纬度范围为15°N～23.5°N，太阳直射点纬度范围跨8.5°，A错误；L1的纬度范围为30°N～48.5°N，无极昼现象，B错误；m、n为晨昏线与纬线L2的交点，因太阳直射点的纬度范围为15°N～23.5°N，可得知L2的昼长大于夜长，图中mn经度差大于180°，C正确；此时太阳直射点位于北半球，L2纬度各地日出位于东北方，D错误；故选C。
2．结合所学知识：图示时刻是北京时间14点，可算出0时所在经线为90°W，与北京处在同一天的范围为90°W——0°——180°，D错误；图示时刻，开罗时间大约为8点，纬度较低，日出时间早，是白昼，A正确；伦敦时间大约为6点，纬度较高，冬季还没有日出，不会一年中始终与北京同为白昼，B错误；纽约时间大约为2点，处于夜晚，C错误；故选A。
第19届亚运会开幕式将于2022年9月10日至25日在浙江杭州举行。
高考地理必备知识点：昼夜长短的变化的规律
2019年高考地理必备学问点：昼夜长短的改变的规律查字典地理网的小编给各位考生整理了2019年高考地理必备学问点：昼夜长短的改变的规律，希望对大家有所帮助。
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昼夜长短的改变的规律一、昼夜长短的改变规律1.太阳直射点的纬度位置对昼夜长短状况的影响日期太阳直射点的位置昼夜长短状况日出时刻北半球南北球北极圈内南极圈内春、秋分日赤道昼夜等长6时夏至日（北半球）北回来线昼最长、夜最短夜最长、昼最短极昼极夜北北球早于6时，南半球晚于6时冬至日（北半球）南回来线昼最短、夜最长夜最短、昼最长极夜极昼北半球晚于6时，南半球早于6时春分日至秋分日（北半球夏半年）北半球（0°~23°26′N）昼长夜短昼短夜长极昼极夜北半球早于6时，南半球晚于6时越往北昼越长,越往南昼越短秋分日至次年春分日（北半球冬半年）南半球（0°~23°26′S）昼短夜长昼长夜短极夜极昼北半球晚于6时，南半球早于6时越往南昼越长,越往北昼越短2.太阳直射点的移动方向（见图1）对昼夜长短改变的影响日期太阳直射点移动的状况昼夜长短的改变太阳直射点和晨昏线移动轨迹北半球南半球春分日至夏至日，冬至日至次年春分日向北移动昼越来越长昼越来越短见图2夏至日至冬至日向南移动昼越来越短昼越来越长见图33.结论（1）同一纬线上各地昼夜长短相同，日出、日落时刻相同。
（2）南北纬两条度数相同的纬线，其中一条的昼长（夜长）等于另一条的夜长（昼长）。
（3）同一地点，一年中有两天昼长（夜长）相同、日出（日落）时刻相同，这两天就是与夏至日或冬至日相距天数相等的两个日期。
（4）全球昼夜长短改变幅度由赤道（为0）向南北两侧递增（最大为24小时）。
（5）极昼、极夜天数由极圈（一天）向极点递增（半年）。
昼夜长短的改变的规律二、昼夜长短的计算1.依据日出、日落时间求昼夜长短某地昼长=（12时-日出时间）2；某地夜长=（24时-日落时间）2；日出时间：晨线与纬线交点所在经线的地方时；日落时间：昏线与纬线交点所在经线的地方时。
高考地理知识点：昼夜长短的变化
⾼考地理知识点：昼夜⻓短的变化
今天⼩编为⼤家提供⾼考地理知识点：昼夜⻓短的变化，⼤家可以尝试⾃⼰画画图，记忆⼀下知识点！
⾼考地理知识点：昼夜⻓短的变化
全球昼夜⻓短以及正午太阳⾼度⾓的变化要以动态的眼光(直射点的移动)分析。
昼夜⻓短的变化
昼夜⻓短的变化我们可以通过⽣活中的感觉得出，⽽在实际的光照图中，主要是通过晨昏线切割纬线圈的⽐例来判断。
晨昏线是由太阳光线决定的，且是垂直关系。
太阳直射点移动，晨昏线发⽣偏转，相切在不同的纬线圈(与直射点度数互余)，全球各地昼夜⻓短产⽣变化。
⾃⼰画⼆分⼆⾄⽇图(三线图)梳理。
⼆分⽇晨昏线平分所有的纬线圈(跟经线或地轴垂直)，直射⾚道，全球昼夜平分。
夏⾄⽇，直射点在北回归线，相切在极圈。
北半球昼最⻓，夜最短，且纬度越⾼，⽩昼越⻓。
北极圈及其以北地区出现极昼现象。
冬⾄⽇，直射点在南回归线，相切在极圈。
北半球昼最短，夜最⻓，且纬度越⾼，⽩昼越短。
北极圈及其以北地区出现极夜现象。
注意：有时候也会以晨昏线与经线(或地轴)的夹⾓来体现直射点的纬度。
昼夜长短与太阳视运动
A．1/2
B．1/3
C．1/6
D．1/9
昼夜长短的相关知识补充：
①同一纬线之上各地昼长相等，夜长相等；
②赤道之上永远昼夜平分；
③南北半球度数相同的地区昼夜长短“对称” 分布；
太阳视运动
C
N
B（天顶）
A
夏至
春秋分
冬至
S
D
太阳视运动
N C
B（天顶）
夏至
A
春秋分
冬至
D S
Ｂ
夏至
春秋分
冬至
E
N
S
A
W
东北升起
N
西北落下
ห้องสมุดไป่ตู้
Ｂ 夏至
春秋分 东南升起
②太阳的升起落下方向不随空间变化，而随 时间的变化而变化；
(2017·全国Ⅱ卷)汽车轮胎性能测试需在不同路面上进行。 芬兰伊瓦洛(位置见下图)吸引了多家轮胎企业在此建设轮 胎测试场，最佳测试期为每年11月至次年4月。据此完成 下题。 1．在最佳测试期内，该地轮胎测试场( ) A．每天太阳从东南方升起 B．有些日子只能夜间进行测试 C．经常遭受东方寒潮侵袭 D．白昼时长最大差值小于12时
2．(2015·四川文综)2013年4月5日，我国帆船手驾驶“青 岛号”帆船荣归青岛港，实现了中国人首次单人不间断环 球航海的壮举。帆船返回青岛港当日，青岛( ) A．日出东南方向 B．于地方时6时前日出 C．昼长较广州短 D．正午物影较春分日长
3．(2014广东文综)北半球春分日，当某地 (30°N,120°E)刚进入白昼这一时刻，东北球(20°W向 东至160°E)处于白昼的范围约占全球面积的( )
昼夜长短的判断依据： ③依据于该纬度昼弧或夜弧所跨
高中地理昼夜长短的变化规律及其计算
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天天领QQ33760379都加一下(她那里有更多资料)要加（说明高1、2、3）加着玩的别加，加了又删除的别加，好友数有限昼夜长短的变化规律及其计算高考频度：★★★★☆难易程度：★★★☆☆下图是一位驴友在别德马（40°30′S，64°W）拍摄的景观图片。
据此完成1—3题。
1．图片拍摄日期最有可能是A．1月1日B．4月1日C．7月1日D．10月1日2．此时，太阳位于拍摄者的A．东北方B．西北方C．东南方D．西南方3．这一天，北京的昼长大约是A．10小时B．11小时C．13小时D．14小时【参考答案】1．C 2．A 3．D昼夜长短的变化规律及其计算一、昼夜长短的变化规律昼夜长短的变化是地球运动的重要地理意义之一，突破此考点应主要抓住“三看”：1．昼夜长短的判读——看“弧长”晨昏线把所经过的纬线圈分割成昼弧和夜弧。
同一纬线圈上，若昼弧长于夜弧，则昼长夜短，反之昼短夜长；赤道上全年昼夜等长。
2．昼夜长短分布——抓“直射点位置”太阳直射点所在的半球位置决定昼夜长短状况。
太阳直射点在哪个半球，哪个半球就昼长夜短，且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长。
太阳直射点所在半球的极点周围出现极昼现象。
如下图所示。
3．昼夜长短变化——抓“移动方向”此处的“移动方向”主要是指太阳直射点的移动方向，它决定昼长、夜长的变化趋势，纬度高低决定昼夜长短的变化幅度。
太阳直射点向哪个半球移动，哪个半球就昼变长夜变短；且纬度越高，昼夜长短变化幅度越大。
如下图所示。
二、日出、日落与昼夜长短的计算太阳视运动是指一天中肉眼所见太阳在天空中东升西落的运行状况。
其中日出东方，日落西方，正午12点（地方时）时位于观察者的正南方或正北方。
高中地理昼夜长短的变化规律及答案
高中地理昼夜长短的变化规律及答案高考频度：★★★★☆难易程度：★★★☆☆下图是一位驴友在别德马（40°30′S，64°W）拍摄的景观图片。
据此完成1—3题。
1．图片拍摄日期最有可能是A．1月1日B．4月1日C．7月1日D．10月1日2．此时，太阳位于拍摄者的A．东北方B．西北方C．东南方D．西南方3．这一天，北京的昼长大约是A．10小时B．11小时C．13小时D．14小时【参考答案】1．C 2．A 3．D昼夜长短的变化规律及其计算一、昼夜长短的变化规律昼夜长短的变化是地球运动的重要地理意义之一，突破此考点应主要抓住“三看”：1．昼夜长短的判读——看“弧长”晨昏线把所经过的纬线圈分割成昼弧和夜弧。
同一纬线圈上，若昼弧长于夜弧，则昼长夜短，反之昼短夜长；赤道上全年昼夜等长。
2．昼夜长短分布——抓“直射点位置”太阳直射点所在的半球位置决定昼夜长短状况。
太阳直射点在哪个半球，哪个半球就昼长夜短，且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长。
太阳直射点所在半球的极点周围出现极昼现象。
如下图所示。
3．昼夜长短变化——抓“移动方向”此处的“移动方向”主要是指太阳直射点的移动方向，它决定昼长、夜长的变化趋势，纬度高低决定昼夜长短的变化幅度。
太阳直射点向哪个半球移动，哪个半球就昼变长夜变短；且纬度越高，昼夜长短变化幅度越大。
如下图所示。
二、日出、日落与昼夜长短的计算太阳视运动是指一天中肉眼所见太阳在天空中东升西落的运行状况。
其中日出东方，日落西方，正午12点（地方时）时位于观察者的正南方或正北方。
下图反映的是北纬40°附近某地在二分二至日的太阳视运动轨迹。
该图可反映日出日落时间与昼夜长短、日出日落方位、正午太阳高度等。
太阳视运动轨迹1．太阳直射点位置、日出日落方位与昼夜长短的对应关系直射点位置 日出方位 日落方位 昼夜长短 北半球东北 （早于6时日出）西北（晚于18时日落）北半球昼长夜短 南半球昼短夜长 赤道正东 （6时日出）正西 （18时日落）昼夜等长 南半球东南 （晚于6时日出）西南（早于18时日落）北半球昼短夜长 南半球昼长夜短注：当极圈内有地区出现极昼时，若是北半球，则出现极昼的地区正北日出，正北日落（0时日出，24时日落）；若是南半球，则出现极昼的地区正南日出，正南日落（0时日出，24时日落）。
2025届高考地理一轮复习课件课时11++昼夜长短的变化+五带四季的形成++太阳视运动
太阳视运动
3．太阳高度日变化图的判读
(3)特殊判读： ①曲线A正午太阳高度最大为90°，有太阳直射现象，应位于南北回归线之间； ②曲线B昼长24小时，且最低太阳高度正好为0°，应为刚好出现极昼的地方； ③C线昼长24小时，且一天中太阳高度没有变化，应位于极点。
太阳视运动
4．绘制太阳视运动轨迹
3.该中学位于杭州市的
A.东北
√B.西北
C.东南
D.西南
4.该日，该中学日落时间约为
A.18：32
B.19：28
√C.22：09
பைடு நூலகம்
D.23：08
考点三 太阳视运动
太阳视运动
1．太阳的周日视运动(以地球为参照物观察太阳在一天中的运动) (1)周期：24小时。 (2)方向：总体上自东向西。 (3)一年中，同一地点看，太阳视运动轨迹相互 平行且与地轴垂直。
N
N
直射点以北地区 东北--正东--东南--正南--西南--正西--西北
直射点以南地区 东北--正北--西北
太阳视运动
4．绘制太阳视运动轨迹 (1)“三点定轨迹”-- 日出日落方位+正午太阳位置 【北半球冬半年】
直射点以北地区 东南--正南--西南
直射点以南地区 东南--正东--东北--正北--西北--正西--西南
太阳视运动
1．太阳的周日视运动(以地球为参照物观察太阳在一天中的运动)
规律1-2：观察地点在赤道上，则太阳运行轨道面与地平圈垂直
天球立体图
地球侧视图
太阳视运动
1．太阳的周日视运动(以地球为参照物观察太阳在一天中的运动)
【一天中太阳视运动轨迹】
一天中，日出以后太阳高度 逐渐增大，正午达最大值，之 后，太阳高度逐渐减小。
昼夜长短和太阳视运动
以图串知
考点探究
提能演练
7．李先生拍摄的时间是( A．冬季的上午 C．夏季的上午
答案 D
)
B．冬季的下午 D．夏季的下午
解析 结合题干信息知，此时太阳位于西北方向，为夏季的下午。
以图串知
考点探究
提能演练
答案
解析
8．若不考虑天气状况，20 天后的 X 日，李先生将会再次拍摄到同样的 景观(在相同的条件下)。则 X 日可能接近( A．6 月 12 日 C．7 月 2 日
答案
解析 月 2 日。
)
B． 1 月 2 日 D．12 月 12 日
C
结合题干信息知，此时太阳直射点应向南移动，该日可能接近 7
以图串知
考点探究
提能演练
答案
解析
(2018· 河北高考模拟卷)日晷指的是人类古代利用日影测得时刻的一种计 时仪器。 其原理就是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻， 通常由晷针 (表) 和晷面(带刻度的表座)组成。右图为 2017 年 10 月 21 日 12 时 28 分时某游客 在河南登封某地(34.5° N， 113° E)拍摄到的仙鹤日晷景观图(此时仙鹤头部的影 子恰好处于水池最外边缘)。据此完成 9～11 题。
答案 C
考点探究 提能演练 以图串知
)
答案
解析
北半球昼长夜短， 且纬度越高白昼越长， 故太阳直射点在北半球。
两地在昼长上虽有差异，但二地在东西方向上的差异远大于昼长差，故北京 较乌鲁木齐日出早、日落早，C 项正确。
以图串知
考点探究
提能演练
解析
2．家住北京的小强搭乘该机去乌鲁木齐探亲，这一天他经历的昼长为 ( ) A．14 小时 43 分 C．15 小时 33 分
高考地理一轮复习 自然地理篇 专题4 地球公转运动 考点2 昼夜长短变化规律
A．东南地区
B．西北地区
C．华北地区
D．东北地区
解析 我国统一使用北京时间，而西北地区区时比北京时间晚，因而应选 B。
撬法·命题法 解题法
[考法综述] 昼夜长短的变化在高考中是高频考点，考查难度适中，通常以生活中的现象为背景， 对考生思维层次要求较高。
命题法 1 昼夜长短变化规律 典例 1 我国第四个南极科学考察站—泰山站(73°51′S，76°58′E)于 2014 年 2 月 8 日正式建成开 站。下图示意某科考队员当日拍摄的一天太阳运动轨迹合成图。读图回答(1)～(2)题。
(3)根据纬度的分布特点进行计算。 ①同纬度各地的昼长相等，夜长相等。 ②南、北半球纬度数相同的地区昼夜长短对称分布，即北半球各地的昼长(夜长)与南半球同纬度地区 的夜长(昼长)相等。例如，30°N 的昼长等于 30°S 的夜长。
【解题法】 昼夜长短的分析方法 1．昼夜长短分布——抓“直射点位置” 太阳直射点所在的南、北半球位置决定昼夜长短状况。太阳直射点在哪个半球，哪个半球就昼长夜短， 且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长。太阳直射点所在半球的极点周围出现极昼现象。如下图所示。
2．昼夜长短变化——抓“移动方向” 此处的“移动方向”主要是指太阳直射点的移动方向，它决定昼长、夜长的变化趋势，纬度高低决定 昼夜长短的变化幅度。太阳直射点向哪个半球(南或北)移动，哪个半球(南或北)就昼变长夜变短；且纬度越 高，昼夜长短变化幅度越大。如下图所示。
2．四地按纬度从高到低顺序排列的是( )
A．甲乙丙丁
B．甲乙丁丙
C．丙丁乙甲
D．丁丙乙甲
解析 纬度越高，昼夜长短变化幅度越大，赤道上终年昼夜平分(即各为 12 小时)。丙、丁两地相对来 说离赤道较近，昼夜长短变化比甲、乙两地小，而且丙地更接近赤道，纬度更低。甲地昼夜长短变化幅度 最大，纬度最高。
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微专题四——昼夜长短的变化与太阳视运动
知识点1 昼夜长短的变化
【基础知识】
昼夜长短的变化
1.图示法理解昼夜长短变化特点
(1)典型图示(以北半球为例)
(2)特点分析
时间变化特点重要节气
北半球夏半年北半球各地昼长夜短，纬度越高，昼越长，
夜越短
图1中北半球各地昼长达到一年中
的最大值，北极圈及其以北地区出
现极昼现象
北半球冬半年北半球各地昼短夜长，纬度越高，昼越短，
夜越长
图3中北半球各地昼长达到一年中
的最小值，北极圈及其以北地区出
现极夜现象
春、秋
分日
图2代表的时间是每年的3月21日或9月23日前后，全球各地昼夜平分2.昼夜长短的变化规律
(1)季节变化规律
春、秋分日全球各地均昼夜等
长，且距春分(秋分)日越近的日期，
昼夜差值越小。
(2)纬度分布规律
主要规律纬度分布规律
对称规律南北半球纬度数相同的地区昼夜长短“对称”分布，即北半球各地的昼长与南半球相同纬度的夜长相等，例如23°26′N的昼长等于23°26′S的夜长
递增规律太阳直射点向哪个方向移动，哪个半球的昼变长，夜变短
变幅规律赤道处全年昼夜平分；纬度越高，昼夜长短的变化幅度越大
极昼、极
夜规律
极昼(极夜)的起始纬度＝90°－太阳直射点的纬度。
纬度愈高，极昼(极夜)
出现的天数愈多
昼夜长短
状况规律
太阳直射在哪个半球，哪个半球就昼长夜短，且越向该半球高纬白昼时
间越长。
与太阳直射点的移动方向无关
3．日出、日落方位与昼夜长短的关系
(1)北半球夏半年：太阳直射北半球，日出东北、日落西北，北半球昼长夜短；南半球相反(极昼、极夜区除外)。
(2)北半球冬半年：太阳直射南半球，日出东南，日落西南，北半球昼短夜长；南半球相反(极昼、极夜区除外)。
(3)二分日：太阳直射赤道，日出正东，日落正西，全球昼夜平分。
(4)出现极昼的地方(除极点外)：北半球正北升起，正北落下；南半球正南升起，正南落下。
4.【解题秘籍】昼夜长短的相关计算方法
(1)根据昼弧夜弧计算。
昼长＝昼弧所跨经度数/15°，夜长＝夜弧所跨经度数/15°。
(2)利用与赤道的昼长恒为12小时的比较关系计算。
(3)根据日出、日落时间计算，图示如下。
昼长时数＝(12－日出时间)×2＝(日落时间－12)×2
夜长时数＝日出时间×2＝(24－日落时间)×2＝24－昼长时数
【例题】
一昼夜长短及日出日落方位的判断
(2019·天津卷)假期里，小明同学外出旅游。
某日早晨
小明拍摄了日出的照片，随即发到微信朋友圈。
在天
津(117°E，39°N)的爸爸和在国外甲城市出差的妈妈马
上做出了回复。
结合图文材料，完成1～2题。
1．小明拍摄日出照片时所在的城市最可能是()
A．呼和浩特(112°E，40°N) B．兰州(104°E，36°N)
C．杭州(120°E，30°N) D．南宁(108°E，23°N)
2．据图文信息，可以推测出甲城市的()
A．纬度位置
B．经度位置
C．当天日落的方向
D．当日正午太阳高度
解析：第1题，从材料中得知，小明拍摄日出照片后随即就发到朋友圈，已经7点29分，所以可以判断出该地处于冬半年。
考虑选项都为中国城市，所以再结合北半球冬半年晨线特征分析出：北半球冬半年，我国城市纬度越高，白昼越短，日出也就越迟。
小明所在的城市日出和天津接近，所以在冬半年，要么纬度比天津低，同时经度比天津小；要么纬度比天津高，同时经度比天津大。
天津位于(117°E，39°N)，综合上述条件，排除A、C，兰州虽然纬度比天津低，经度比天津小，但纬度与天津相差较小，经度又相差较大，两地日出时间相差较多，排除B，只有南宁符合条件，故本题选D。
第2题，根据图文信息，可以得知北半球正处于冬半年，此时无论甲城市位于北半球还是南半球，观测到的太阳日出方向都应位于东南方，日落方向都位于西南方。
具体纬度位置、经度位置和当日的正午太阳高度都无法从材料提供的数据推断出。
故本题选择C。
答案：1.D 2.C C C B
知识点2 太阳视运动
【基础知识】
太阳视运动是指一天中肉眼所见太阳在天空中东升西落的运行状况。
其中日出东方，日落西方，正午12点(地方时)时位于观察者的正南方或正北方。
太阳周日视运动
①若正东日出、正西日落，说明太阳直射赤道。
此时，北半球正午时的太阳总是在南方的天空，南半球正午时的太阳总是在北方的天空。
北极点上空的太阳总在南方的天空，南极点上空的太阳总在北方的天空。
②若太阳在地平圈以上运行的时间短于在地平圈以下的时间，说明该地处于冬半年；反之，说明处于夏半年。
【例题】（2018年天津卷）天津广播电视塔（简称“天塔”）高度约415米。
读图文材料，回答2—3题。
1．拍摄到该照片的时间
(北京时间)最可能介于
A．5:00—7:00
B．8:00—10:00
C．12:00—14:00
D．15:00—17:00
2．拍摄到该照片的日期最
可能介于A．1月15日到2月15日B．3月1日到3月30日
C．5月15日到6月15日D．10月1日到10月30日
解析：第1题，结合天塔位置示意图中天塔周围连接天塔道路的形状，再观察天塔景观照片中天塔周围连接天塔道路的情况，可判断此时影子朝向西北，故太阳应位于东南，为上午，排出CD;关于A项，如果是5:00—7；00，夏季日出东北，日影为西南；冬季5:00多天津还未日出，故排出A，选B。
第2题，结合塔影比塔身短，且塔影约250米，设此时太阳高度为a, 则tana=145÷250≈1.66,故该日正午太阳高度肯定大于或等于60°，结合天津市的纬度（接近40°N）和正午太阳高度的计算公式可知，此时太阳直射点位于北半球，据此选C。
也可结合图示信息，此时影长较短，水面无冰，天空云量较多等初步作出判断
巩——固——练——习
读某地二分二至日太阳视运动轨迹图，回答下列问题。
1．A.B.C三条太阳视运动轨迹所表示的节气，正确的是
A．A表示夏至B．B表示冬至
C．C表示夏至D．C表示冬至
2．关于该地正午太阳方位的叙述，正确的是
A．A表示的节气，正午太阳位于该地正南
B．B表示的节气，正午太阳位于该地正南
C．C表示节气时，正午太阳位于该地正北
D．全年正午太阳均位于该地正南
3．11月5日，北京（40°N、116°E）当地看到太阳升落的视运动轨迹示意图为。