2.1男生女生 优秀课件(共55张PPT)

两次登山
LOREM
第二年登山活动结束后，校 长又发表感慨：“这次活动， 我又被同学们深深的感动了， 因为我发现，到了半山腰后， 大多数女同学仍然坚持着自 己背书包，我被同学们之间 的相互体谅而感动”
报告：我有问题
请问
第一次登山，校长因 为什么感动？
男生为什么帮女生背书包？
我来解答
（1）校长因为同学相互 关爱的精神而感动。
PK
例句：我是男生，我力气大 我是女生，我细心
我们的优势
细心、温柔、善 勇敢、坚强、抽 良、观察力强、 象思维强、独立、 形象思维能力强、 责任感强、有恒 善于记忆、体贴、 心、有量、温文 优雅大方…… 尔雅……
优势互补
怎样正确认识男生女生的性别优势？
（1）男生女生各自拥有自身的性别优势。 （2）欣赏对方优势，有助于我们不断完善自己。 （3）我们不仅要认识自己的优势，还要发现对 方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
性别刻板印象 是指人们对男性或女性角色特征
的固有印象，表明人们对性别角色 的期待和看法。 p15
男生的刻板形象
坚强，不能掉眼泪 当军人，干体力活 男主外，赚钱养家
女生的刻板印象
文静、温柔 护士、美容师是女 生的职业 做家务是女生的事情
你，欺负我， 你死定了！
装扮男性化， 粗狂豪放……
这种情况属于正常吗？
对性别角色的认识有什么作用？
可以帮助我们了解自己与异性 积极 的不同特点，学会如何塑造
自我形象，如何与异性相处。
性别刻板印象也可能在某种 消极 程度上影响我们自身潜能的
发挥。
如何对待性别角色？
(1)欣然接受自己生理性别 (2)不要过于受性别刻板印象的影响
优势互补
男生 女生
两次登山
LOREM
某中学每年都举行登山活 动，第一年，校长在总结大 会上感慨的说到：“这次活 动，我被同学们深深的感动 了，特别是男同学。因为我 发现，到了半山腰，大多数 女同学的书包都背在男同学 身上，我为同学们之间的相 互关爱而感动”。
其实你 也很可爱！
我很欣 赏你！
当你升入初中以后，你发现，其实对方很可 爱，于是，你们开始渴望交往。
无性别意识期
意识渐醒期 异性吸引期
造物主将人类分成两类
Boys and Girls
学习目标
1、了解男生女生性别特征的不同，发 现男生女生各自的性别优势。
探究与分享：
有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理
等能力方面存在一定差异，各有优势。
看小说，看电视剧， 逛街，旅游，上网聊 天，玩游戏。听歌
男生：体育运动，
球类活动，足球、篮球、 羽毛球、兵乓球、听音 乐、看电影、看小说、 打游戏
思维方式
男生：逻辑思
维能力强，善于综 合，喜欢理科。
女生：形象思维
能力强，善于分 析，喜欢文科。
男生女生的生理性别特征是与生俱 来的，对于青春期特有的生理变化， 我们应平静而欣然地接受。
说话细声细气， 含蓄内向，走路 动作轻柔……
哥哥！你怎 么那么棒呀！
金星
【学生抢答】
下面的描述那些属于男性特征，哪些属于女性 特征,或者兼而有之？
有攻击性 主动 敏感 喜欢数学和科学 温文尔雅 喜欢文艺 善于理解体谅他人 更看重家庭 自信 富有竞争性 雄心勃勃 心思细密 不善于决断 情绪化 易哭 富有支配性 决策果断 富有冒险精神
我们应平静而欣然地接受青春期特有的生理变化
活动三：快问快答
要求：教师出示职业名称，学生迅速回 答该职业适合男性还是女性？ 建筑师 护士 刑警 美容师
1、这些职业是否男女都可从事？ 2、为什么我们的第一反应会是男/女？
受到性别刻板印象的影响
3、生活中有没有不受性别刻板印象影响 的事例？ 医生 教师 设计师
无性别意识期
意识渐醒期
这个时期 我们可以 把它叫做：
原来我也 可以当新郎！
原来我 可以当新 娘！
当你成为一名光荣的小学生时，你会觉得他 或她是那样的讨厌，你们之间互相挑剔，互相埋 怨，桌上常会有一条“三八线”，甚至暴力地追 着他打，对她恶语攻击……
无性别意识期
意识渐醒期 异性厌恶期
这个时期 我们可以 把它叫做：
他和她
到了青春期，男 生女生在生理方面 的差异更加明显。
⒈甲形象思维能力强，善于学习文科。乙逻辑思
维能力强，善于学习理科。问：甲和乙谁更像女
生？
思维方式
⒉甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文 雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女生？
性格特征
3.甲喜欢时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类 玩具，爱玩网络游戏，喜欢球类活动，如： 足球，篮球等。问：甲和乙谁更像女生？
答案是这样滴
（2）因为男生的体力优 于女生，男生能主动帮助 女生。
报告：我还有问题
请问
第二次登山，校长因 为什么感动？
多数女生为什么自己背书包？
我来解答
答案是这样滴
（1）校长因为同学相互 体谅的精神而感动
（2）女生没有因为有力 量劣势而自卑，体谅男生， 发挥自己的潜能。
男女同学相互理解、相 互体谅。
歌曲欣赏：《我是女生》
你们知道 我是男孩还 是女孩吗？
我也不知 道我是男孩 还是女孩！
当你还是一个学语的婴儿时，你不知道 自己和对方是男还是女，因为你还没有性别 意识。
无性别意识期
这个时期 我们可以 把它叫做：
老公，今晚 吃什么菜呀？
老婆，我想 吃鸡腿呀！
当你成为一名幼儿园小朋友时，你朦朦胧胧 地发现原来男孩可以做爸爸，女孩可以做妈妈， 一起过家家，甚至还可以结婚呢 ！
2、学会正确认识男生女生的性别差异， 能以客观的态度正确对待这些差异。 3、男女生之间学会相互学习，优势互 补，相互帮助，共同进步。
运用你的经验
O 孩童时代你喜欢的玩具、图书有哪 些？你和同伴经常玩什么游戏？比较 一下男 生女生在喜欢的玩具、图书和 游戏方面有哪些不同。 O 现在你有什么爱好？与你有共同爱 好的同学有哪些？这些同学的性别和 你一样 吗？这说明了什么？
兴趣爱好
集思广益
男生与女生 的性别差异 有哪些？
男生与女生的性别差异有哪些？
A
生理差异
B
性格特征
C
兴趣爱好
D
思维方式
性格特征
男生：
敢做敢为、有风度、 机灵、幽默、进取、 浪漫、冒险、潇洒
天真烂漫、天真无邪、 聪明伶俐、机智灵巧、 心灵手巧、能说会道、 无忧无虑、开朗大方
兴趣爱好
女生：吃零食，