一年级语文复习备课(整理)

一年级语文上册复习备课

总复习(第1课时)

复习内容：汉语拼音

复习目标：1、掌握声母、韵母和整体认读音节。

2、复习运用拼音读书的能力。

3、能够正确抄写音节。养成良好的学习习惯，端正学习的态度。

教学重点：会背、默写声母、韵母和整体认读音节。

教学难点：正确迅速读准确音节，抄写正确。

教学用具：实物投影

教学过程：

一、导入：

这节课我们复习汉语拼音，说说这部分知识，我们还记得学过什么？（学生回忆）

声母、韵母和整体认读音节

用汉语拼音进行读书认字。

正确抄写汉语拼音。

二、集中复习：

1、自己背声母，看一看声母表

2、自己背韵母，对着韵母表在读一读。

3、读一读整体认读音节。

4、默写声母、韵母；抄写整体认读音节。

5、教师订正学生的书写情况。

三、对比认一认：

（1）b—d f — t n—m u—ū

集体认读，再说说每组字母的相同点和不同点。

（2）复习易混声母

Z—— zh c——ch s——sh

r——l P——q b——d

指名读。

（3）我会读

Zū——zhǖ câ——châ suō——shuō

Nà——là pí——qí bǔ——dǔ

1、学生自由拼读。

2、怎样才能准确的拼读音节呢？请你结合自己的学习体会给大家

提个醒。

（学生发言，教师注意强调读准翘舌音、鼻音）

3、指名学生读，再让学生评。

4、同桌两人互读、互评。

（4）区分平舌音与翘舌音

Z c s zh ch sh

四、课堂练习：

（一）读一读：

Shǒu juàn yǔ sǎn wàng yuǎn jìng

cǎo mào táo qì shuǐ guǒ

（二）认一认：

老师大家花朵草地小河大桥水田风雨洗衣服木马骑车飞机左右跑步

报纸晚上身体读书吃鱼爱校打球

（三）读书：

1、读课文。

2、试一试背诵课文。

3、按照课文来进行填空，进行背诵。

4、认字。

（四）给词语注音：

电视天桥土地吃草小河教学反思：

总复习： (第2课时)

复习内容:识字1、2

复习目标：1、能正确认读本单元105个二类字，会整体识记字形，

初步理解字义，能正确进行组词。

2、能正确读写本单元29个一类生字，能正确分析字

形，正确根据字义进行组词，能熟练运用，规范书

写。

3、能正确读写本单元出现的7个基本笔画，正

确掌握12个偏旁，能结合生字熟练运用。

4、复习本单元出现的反义词和量词的意思，会

正确使用。

5、复习会意字的构字特点，能灵活地识记字形。

6、能正确、流利、有语气地朗读课文，复习蔬

菜的一些特点。

复习重点：1、能正确认读本单元105个二类字，会整体识记字形，初步理解字义，能正确进行组词。

2、能正确读写本单元29个一类生字，能正确分析字形，正确根据字义进行组词，能熟练运用，规范书写。

3、能正确读写本单元出现的7个基本笔画，正

确掌握12个偏旁，能结合生字熟练运用。

复习难点：1、复习本单元出现的反义词和量词的意思，会正确使用。

2、复习会意字的构字特点，能灵活地识记字形。

3、能正确、流利、有语气地朗读课文，复习蔬

菜的一些特点。

复习过程：

一、复习本单元的29个一类字（会读、会写）。

1、以带音节与不带音节的形式出示课件复习巩固生字的

读音，

指名学生进行认读：

一、二、三、十、木、禾、上、下、土、个、八、入、

大、天、牛、羊、少、小、巾、牙、尺、毛、卜、又、心、风、力、手、水

2、强调字音：卜（bo）

3、结合分析字形复习基本笔画：横、竖、撇、捺、点、竖

钩、卧钩

（1）对比区分：竖—撇撇—捺捺—点横—提竖钩—竖提

卧钩—斜钩

（2）复习易错生字的笔画顺序：上、少、尺、牙、心、风、水

（3）对比区分易混生字（说有什么相同与不同）：

木—禾八—入—人小—少毛—手小—水

下—卜日—目田—电天—无十—土（4）练习形式：

看拼音写偏旁：

hãng shù piě nà diǎn shù gōu wî gōu

（）（）（）（）（）（）（）按要求填空：

禾，共（）笔，第4笔（）入，共（）笔，第2笔（）

心，共（）笔，第2笔（）水，共（）笔，第1笔（）

风，共（）笔，第2笔（）力，共（）笔，第2笔（）

牛，共（）笔，第1笔（）牙，共（）笔，第2笔（）

又，共（）笔，第2笔（）手，共（）笔，第1笔（）

一字组多词：

木（）（）（）天（）（）（）

手（）（）（）羊（）（）（）

牙（）（）（）心（）（）（）

风（）（）（）毛（）（）（）

上（）（）（）入（）（）（）

力（）（）（）水（）（）（）

二、复习本单元的105个二类字（只读不写）。

1、以带音节与不带音节的形式出示课件复习巩固生字的

读音，指名学生进行认读。

2、结合整体识记字形，复习巩固本单元的12个偏旁（说说

这个生字是什么偏旁？）：

三点水、提手旁、日字旁、足字旁、口字旁、言字旁、单人旁、土字旁、女字旁、竹字头、风字框、火字旁

3、提示学生注意偏旁中笔画的变形：

火字旁、足字旁、土字旁、女字旁

4、启发学生举例，你还认识哪些带有以上偏旁的字？

5、练习（口头）：用生字组词。

三、复习本单元出现的反义词。

1、区分以下几组反义词：

出—入左—右上—下大—小多—少

2、练习形式：反义词填空、反义词连线、从词语中找出反义词

四、复习本单元出现的量词。

1、读识字（二）第1课：比一比

2、复习文中出现的量词：头、只、群、个、颗、堆、

3、对比区分量词的使用范围：

头（体积大）—只（个小）群（多、动物）—堆（多、物品）