学前教育基本政策法规解读
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学改革实验；从事科学研究、学术交流、参加专业的学术 团体、在学术活动中发表意见；指导幼儿的活动和发展； 取得工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带 薪休假的权利；
2020/7/29
三、幼儿园的教师
（1）权利：享有对幼儿园教育教学、管理工作和教育行政部门 提出意
见和建议，通过教职工代表大会或其他形式参与幼儿园管理的 民主权利；享有参加进修或其他方式的培训的权利。
• 专任教师的配置：全日制幼儿园每班配置3名专任教师（ • 2教1保）； • 半日制幼儿园每班配置2名专任教师，有条件的可配备1名保育
员； • 寄宿制幼儿园一般每班配备3名专任教师和2名保育员。
202Biblioteka Baidu/7/29
• 四、幼儿园教师权益保护 • 基本依据： • 《中华人民共和国教师法》（1993年通过
2020/7/29
• 九、幼儿园的开办与管理 • 幼儿园的性质：《幼儿园教育指导纲要（试行）》：“幼
儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和 终身教育的奠基阶段。”《国务院关于当前发展学前教育 的若干意见》：“学前教育是终身学习的开端，是国民教 育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。” • 幼儿园开办的条件 • （1）完备的组织机构和章程。总则；举办者、开办资金 和业务范围；幼儿园的组织管理体制；法定代表人资格； 保育和教育管理；资产管理、教职工招聘制度；幼儿园规 章制度；幼儿园终止和终止后资产处理；章程的修改程序 ；附则。 • （2）合格的教职工队伍。 • （3）符合规定标准的教学场所及设施、设备等。 • （4）必备的办学资金和稳定的经费来源。
2020/7/29
三、幼儿权利保护
• 相关依据：1989年联合国通过《儿童权利公约》 • 1991年通过《中华人民共和国未成年人保护法》
• 儿童的基本权利有：
• 幼儿的人身权和生存权幼儿的存活与发展权 • 幼儿的受保护权 • 幼儿的参与权 • 幼儿的受教育权 • 姓名权、肖像权、著作权以及隐私权 • 不受歧视和虐待权 • 依法享有法律保护和申诉权
2020/7/29
• 幼儿园设置的程序 （1）举办者提交办园申请，附相关材料。申办报告
；举办者的姓名、住址或名称、地址；资产来源 、资金数额、有效证明文件，产权；属捐赠性质 的校产须提交捐赠协议，捐赠人的姓名、所捐资 产的数额、用途和管理办法以及相关有效证明文 件；筹设情况报告；学校章程、首届学校理事会 、董事会或者其他决策机构组成人员名单；学校 资产的有效证明文件。 （2）审批机关对办园申请进行审批。 （3）举办者办理相关登记，正式成立幼儿园。
2020/7/29
二、学前教育基本政策法规解读
《幼儿园教师专业标准》（2012.2.10） 从幼儿教师的专业准入、专业规范以及专业发展三个方 面对幼儿教师进行规范；确立了师德为先、幼儿为本、能 力为重、终身学习等理念。 《3—6岁儿童学习与发展指南》(2012.10.15）
从幼儿发展的特殊性以及差异性角度对幼儿发展提出合理的 期望；将幼儿的发展从全面发展、终身发展的视角进行定位。
2020/7/29
• 十、学前教育中的相关法律责任 • 幼儿园相关法律责任 • 侵害幼儿园合法权益应承担的法律责任 （1）违反国家有关规定，不按照预算拨给公办幼儿园教育
经费：《教育法》规定国家建立以财政拨款为主、其他多 渠道筹措教育经费为辅的体制，各级人民政府财政部门必 须按照法律、行政法规和国务院财政部门的预算，及时、 足额拨付预算支出资金。如果违反了《教育法》和《预算 法》，须由同级人民政府限期核拨，情节严重的，对直接 负责的主管人员和其他直接责任人员，依法予以行政处分 。 （2）违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣公办幼儿 园教育经费：据《教育法》规定，须由上级机关责令限期 归还被挪用、克扣的经费，并对直接负责的主观人员和其 他直接责任人员，依法予以行政处分。构成犯罪的，追究 刑事责任。 （3）违反国家规定，向幼儿园收费：按《教育法》规定， 有政府责令退还所收费用，对直接负责的主观人员和其他 直接责任人员依法给予行政处分
2020/7/29
• 幼儿园教师参与民主管理：建立园务委员会，建立教职工会议制度，发挥基 层党组织、共青团、工会、业务小组的作用，教职工个人参与民主管理。
• 成立家长委员会，促进家长参与 • 幼儿园内部的规章制度 • 教职工的职责分工 （1）教师的职责：观察、了解幼儿；创设良好环境；严格执行相关制度；与家
（2）义务：遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；贯彻国家 的教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园的教学计划，履行教 师聘约，完成教育教学工作任务；指导幼儿的义务；关心、爱 护幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿的全面发展；制止有害于幼 儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为；提高思想政治觉 悟和教育教育教学业务水平。
2020/7/29
• 幼儿权利保护的一般原则 （1）儿童优先原则 （2）平等无歧视原则 （3）尊重儿童原则 （4）教育和保护相结合原则 （5）多方共担责任原则
• 幼儿权利保护的主体：家庭、学前教育机 构、社会、司法
2020/7/29
• 教师的配置：《幼儿园教职工配置标准》 • 小班：20—25人，专任教师：2 • 中班：25—30人，专任教师：2 • 大班：30—35人，专任教师：2
2020/7/29
四、学前教育中的合法权益及其法律责任
（一）幼儿园的合法权益及其法律责任 合法权益 1.按章程自主管理 2.组织实施教育教学活动 3.招收学生或其他受教育者 4.对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分 5.给受教育者颁发相应的学业证书 6.聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分 7.管理、使用本单位的设施和经费 8.拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉 9.法律规定的其他权利
2020/7/29
• 学前教育调整的民事关系主要包括： （1）行政机关与学前教育机构的关系； （2）学前教育机构与幼儿及家长之间的关系； （3）学前教育机构与其他学前教育机构的关系； （4）学前教育机构与社区以及其他社会团体的关系
。
2020/7/29
• 学前教育政策法规设置与执行的基本原则 （1）教育公益性原则 （2）保障受教育机会平等原则 （3）保障教育主体合法权益原则 （4）教育权利与福利一体化原则
长保持联系；参加业务学习；定期总结保教工作实效。 （2）保育员职责：负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消毒工作；在教师
指导下，照料和管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动；在卫生保健 人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；妥善保管幼 儿衣物和本班的设备、用具。 （3）保健人员职责：协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度 ，并监督执行；负责指导调配幼儿膳食，检查食品、饮水和环境卫生；负责 晨检和健康观察，做好幼儿营养、生长发育的监测和评价，定期组织幼儿健 康体检，做好健康档案管理；密切与当地卫生保健机构的联系，协助做好疾 病防控和计划免疫工作；向其他教职工和家长进行卫生宣传和指导；妥善处 理医疗器械、消毒用具和药品。
2020/7/29
三、幼儿园的教师
1.教师的法律地位：幼 儿教师是履行幼儿教育教学职责的专 业人员
（1）履行幼儿教育教学、教书育人职责是幼儿教师的职业 特点
（2）专业人员是幼儿教师的身份特征 2.幼儿教师必须从教于各类学校或其他教育机构 3.具有特定的权利和义务 4.幼儿教师的权利和义务 （1）权利：幼儿教师享有进行教育教学活动、开展教育教
2020/7/29
• 幼儿园管理体制：“幼儿园园长负责幼儿园的工作” • 幼儿园园长的选聘：应当贯彻国家教育方针，具有良好品
德，热爱教育事业，尊重和爱护幼儿，努力学习专业知识 和技能，提高文化和专业素养，为人师表，忠于职责，身 心健康；没有犯罪记录和精神病史；应当具有教师资格、 具备大专及以上学历、有五年以上幼儿园工作经历和一定 的组织管理能力。 • 园长的主要职责：贯彻国家的有关法律、法规、方针、政 策和地方的相关规定，负责建立并组织执行幼儿园的各种 规章制度；负责保育教育、卫生保健、安全保卫工作；负 责聘任、调配工作人员，指导、检查和评估教师以及其他 工作人员的工作，并予以奖惩；负责工作人员的思想工作 ，组织业务学习，并为他们学习、进修、教育研究创造必 要的条件；关心工作人员的身心健康，维护他们的合法权 益，改善他们的工作条件和福利待遇；组织管理园舍、设 备和经费；组织和指导家长工作；负责和社区的联系和合 作。
2020/7/29
一、学前教育政策
– 学前教育政策：是一个政党和国家为实现一定历史时期的 学前教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历史时期 的基本任务、基本方针而制定的关于学前教育的行动准则 。
2020/7/29
二、学前教育法规
• 学前教育法规：是有关学前教育方面的法律、法令、条例 、规章等规范性文件的总称，是对人们的学前教育行为具 有约束力的行为规则的总和。
2020/7/29
• 幼儿园违反有关规定应承担的法律责任 （1）使用危险房屋或明知园舍、教育教学设施有危险，而
不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失。违反《教 育法》、《未成年人保护法》，构成犯罪，属于教育设施 重大安全事故罪。对直接责任人，处三年以下有期徒刑或 者拘役；后果极其严重，处三年以上、七年以下有期徒刑 。园舍、设施不符合国家卫生标准、安全标准，妨害幼儿 身体健康或威胁幼儿生命安全的，据《幼儿园管理条例》 视情节轻重给予限期整顿、停止招生或停止办园的行政处 罚。 （2）违反国家规定举办幼儿园。《教育法》第27条规定学 校及其他教育机构的设立、变更和终止，应当按照国家有 关规定办理审核、批准、注册或者备案手续。违反规定的 ，由教育行政部门予以撤销，没收违法所得，对直接负责 的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。《 幼儿园管理条例》中规定未经登记注册、擅自招收幼儿的 ，有教育行政部门视情节轻重，给予限期整顿、停止招生 或停止办园的行政处罚。 （3）违法向受教育者收费。须由教育行政部门责令退还所 受费用，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依 202法0/7/给29 予行政处分。
，1994.1.1施行） • 《幼儿园教师专业标准》（2012年出台）
2020/7/29
• 我国法律赋予教师的权利 （1）教育教学权 （2）科研权 （3）指导评价权 （4）参与管理权 （5）培训进修权 （6）获得报酬待遇权 （7）其他合法权益
2020/7/29
• 幼儿园教师工资水平：“教师的平均工资水平不 低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐 步提高。”“用人单位不得因女职工怀孕、生育 、哺乳降低其工资予以辞退、与其接触劳动或者 聘约合同。”
• 幼儿园教师的晋级增薪制度、津贴、补贴 • 民办幼儿园教师工资及其福利待遇：同工同酬 • 幼儿园教师的“五险一金”：养老保险、医疗保
险、工伤保险、失业保险、生育保险、住房公积 金
2020/7/29
• 幼儿园教师劳动争议的形式： • 权利争议（怀了孩子，丢了工作）； • 利益争议（多发生于劳动关系运行过程中集体合
同的订立或变更环节） • 劳动争议的处理方式：协商、调解、仲裁、诉讼 • 法律救济、教育行政复议、教育行政诉讼
2020/7/29
• 五、幼儿园一日活动安全与卫生保健 • 基本要求：《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》第三条：
“托幼机构应当贯彻保教结合、预防为主的方针，认真做 好卫生保健工作”。《幼儿园教育指导纲要（试行）》《 3—6岁儿童学习与发展指南》中健康领域的相关规定。 （1）托幼机构工作人员身心健康 （2）一日活动各环节的安全，提供健康的环境 （3）培养幼儿良好的生活卫生习惯和健康的生活品质
2020/7/29
• 幼儿园的基本权利 （1）依据章程自主管理 （2）组织实施教育教学活动 （3）招收新生 （4）学籍管理 （5）聘任和管理教师及其他职工 （6）管理、使用本单位的设施和经费 （7）拒绝非法干涉 （8）其他合法权益 • 幼儿园的基本义务 （1）遵守法律、法规 （2）贯彻国家的教育方针、执行国家保教标准，保证教育质量 （3）维护幼儿、教师及其他职工的合法权益 （4）引导和支持家长参与幼儿园保教工作 （5）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目 （6）接受监督
2020/7/29
三、幼儿园的教师
（1）权利：享有对幼儿园教育教学、管理工作和教育行政部门 提出意
见和建议，通过教职工代表大会或其他形式参与幼儿园管理的 民主权利；享有参加进修或其他方式的培训的权利。
• 专任教师的配置：全日制幼儿园每班配置3名专任教师（ • 2教1保）； • 半日制幼儿园每班配置2名专任教师，有条件的可配备1名保育
员； • 寄宿制幼儿园一般每班配备3名专任教师和2名保育员。
202Biblioteka Baidu/7/29
• 四、幼儿园教师权益保护 • 基本依据： • 《中华人民共和国教师法》（1993年通过
2020/7/29
• 九、幼儿园的开办与管理 • 幼儿园的性质：《幼儿园教育指导纲要（试行）》：“幼
儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和 终身教育的奠基阶段。”《国务院关于当前发展学前教育 的若干意见》：“学前教育是终身学习的开端，是国民教 育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。” • 幼儿园开办的条件 • （1）完备的组织机构和章程。总则；举办者、开办资金 和业务范围；幼儿园的组织管理体制；法定代表人资格； 保育和教育管理；资产管理、教职工招聘制度；幼儿园规 章制度；幼儿园终止和终止后资产处理；章程的修改程序 ；附则。 • （2）合格的教职工队伍。 • （3）符合规定标准的教学场所及设施、设备等。 • （4）必备的办学资金和稳定的经费来源。
2020/7/29
三、幼儿权利保护
• 相关依据：1989年联合国通过《儿童权利公约》 • 1991年通过《中华人民共和国未成年人保护法》
• 儿童的基本权利有：
• 幼儿的人身权和生存权幼儿的存活与发展权 • 幼儿的受保护权 • 幼儿的参与权 • 幼儿的受教育权 • 姓名权、肖像权、著作权以及隐私权 • 不受歧视和虐待权 • 依法享有法律保护和申诉权
2020/7/29
• 幼儿园设置的程序 （1）举办者提交办园申请，附相关材料。申办报告
；举办者的姓名、住址或名称、地址；资产来源 、资金数额、有效证明文件，产权；属捐赠性质 的校产须提交捐赠协议，捐赠人的姓名、所捐资 产的数额、用途和管理办法以及相关有效证明文 件；筹设情况报告；学校章程、首届学校理事会 、董事会或者其他决策机构组成人员名单；学校 资产的有效证明文件。 （2）审批机关对办园申请进行审批。 （3）举办者办理相关登记，正式成立幼儿园。
2020/7/29
二、学前教育基本政策法规解读
《幼儿园教师专业标准》（2012.2.10） 从幼儿教师的专业准入、专业规范以及专业发展三个方 面对幼儿教师进行规范；确立了师德为先、幼儿为本、能 力为重、终身学习等理念。 《3—6岁儿童学习与发展指南》(2012.10.15）
从幼儿发展的特殊性以及差异性角度对幼儿发展提出合理的 期望；将幼儿的发展从全面发展、终身发展的视角进行定位。
2020/7/29
• 十、学前教育中的相关法律责任 • 幼儿园相关法律责任 • 侵害幼儿园合法权益应承担的法律责任 （1）违反国家有关规定，不按照预算拨给公办幼儿园教育
经费：《教育法》规定国家建立以财政拨款为主、其他多 渠道筹措教育经费为辅的体制，各级人民政府财政部门必 须按照法律、行政法规和国务院财政部门的预算，及时、 足额拨付预算支出资金。如果违反了《教育法》和《预算 法》，须由同级人民政府限期核拨，情节严重的，对直接 负责的主管人员和其他直接责任人员，依法予以行政处分 。 （2）违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣公办幼儿 园教育经费：据《教育法》规定，须由上级机关责令限期 归还被挪用、克扣的经费，并对直接负责的主观人员和其 他直接责任人员，依法予以行政处分。构成犯罪的，追究 刑事责任。 （3）违反国家规定，向幼儿园收费：按《教育法》规定， 有政府责令退还所收费用，对直接负责的主观人员和其他 直接责任人员依法给予行政处分
2020/7/29
• 幼儿园教师参与民主管理：建立园务委员会，建立教职工会议制度，发挥基 层党组织、共青团、工会、业务小组的作用，教职工个人参与民主管理。
• 成立家长委员会，促进家长参与 • 幼儿园内部的规章制度 • 教职工的职责分工 （1）教师的职责：观察、了解幼儿；创设良好环境；严格执行相关制度；与家
（2）义务：遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；贯彻国家 的教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园的教学计划，履行教 师聘约，完成教育教学工作任务；指导幼儿的义务；关心、爱 护幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿的全面发展；制止有害于幼 儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为；提高思想政治觉 悟和教育教育教学业务水平。
2020/7/29
• 幼儿权利保护的一般原则 （1）儿童优先原则 （2）平等无歧视原则 （3）尊重儿童原则 （4）教育和保护相结合原则 （5）多方共担责任原则
• 幼儿权利保护的主体：家庭、学前教育机 构、社会、司法
2020/7/29
• 教师的配置：《幼儿园教职工配置标准》 • 小班：20—25人，专任教师：2 • 中班：25—30人，专任教师：2 • 大班：30—35人，专任教师：2
2020/7/29
四、学前教育中的合法权益及其法律责任
（一）幼儿园的合法权益及其法律责任 合法权益 1.按章程自主管理 2.组织实施教育教学活动 3.招收学生或其他受教育者 4.对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分 5.给受教育者颁发相应的学业证书 6.聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分 7.管理、使用本单位的设施和经费 8.拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉 9.法律规定的其他权利
2020/7/29
• 学前教育调整的民事关系主要包括： （1）行政机关与学前教育机构的关系； （2）学前教育机构与幼儿及家长之间的关系； （3）学前教育机构与其他学前教育机构的关系； （4）学前教育机构与社区以及其他社会团体的关系
。
2020/7/29
• 学前教育政策法规设置与执行的基本原则 （1）教育公益性原则 （2）保障受教育机会平等原则 （3）保障教育主体合法权益原则 （4）教育权利与福利一体化原则
长保持联系；参加业务学习；定期总结保教工作实效。 （2）保育员职责：负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消毒工作；在教师
指导下，照料和管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动；在卫生保健 人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；妥善保管幼 儿衣物和本班的设备、用具。 （3）保健人员职责：协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度 ，并监督执行；负责指导调配幼儿膳食，检查食品、饮水和环境卫生；负责 晨检和健康观察，做好幼儿营养、生长发育的监测和评价，定期组织幼儿健 康体检，做好健康档案管理；密切与当地卫生保健机构的联系，协助做好疾 病防控和计划免疫工作；向其他教职工和家长进行卫生宣传和指导；妥善处 理医疗器械、消毒用具和药品。
2020/7/29
三、幼儿园的教师
1.教师的法律地位：幼 儿教师是履行幼儿教育教学职责的专 业人员
（1）履行幼儿教育教学、教书育人职责是幼儿教师的职业 特点
（2）专业人员是幼儿教师的身份特征 2.幼儿教师必须从教于各类学校或其他教育机构 3.具有特定的权利和义务 4.幼儿教师的权利和义务 （1）权利：幼儿教师享有进行教育教学活动、开展教育教
2020/7/29
• 幼儿园管理体制：“幼儿园园长负责幼儿园的工作” • 幼儿园园长的选聘：应当贯彻国家教育方针，具有良好品
德，热爱教育事业，尊重和爱护幼儿，努力学习专业知识 和技能，提高文化和专业素养，为人师表，忠于职责，身 心健康；没有犯罪记录和精神病史；应当具有教师资格、 具备大专及以上学历、有五年以上幼儿园工作经历和一定 的组织管理能力。 • 园长的主要职责：贯彻国家的有关法律、法规、方针、政 策和地方的相关规定，负责建立并组织执行幼儿园的各种 规章制度；负责保育教育、卫生保健、安全保卫工作；负 责聘任、调配工作人员，指导、检查和评估教师以及其他 工作人员的工作，并予以奖惩；负责工作人员的思想工作 ，组织业务学习，并为他们学习、进修、教育研究创造必 要的条件；关心工作人员的身心健康，维护他们的合法权 益，改善他们的工作条件和福利待遇；组织管理园舍、设 备和经费；组织和指导家长工作；负责和社区的联系和合 作。
2020/7/29
一、学前教育政策
– 学前教育政策：是一个政党和国家为实现一定历史时期的 学前教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历史时期 的基本任务、基本方针而制定的关于学前教育的行动准则 。
2020/7/29
二、学前教育法规
• 学前教育法规：是有关学前教育方面的法律、法令、条例 、规章等规范性文件的总称，是对人们的学前教育行为具 有约束力的行为规则的总和。
2020/7/29
• 幼儿园违反有关规定应承担的法律责任 （1）使用危险房屋或明知园舍、教育教学设施有危险，而
不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失。违反《教 育法》、《未成年人保护法》，构成犯罪，属于教育设施 重大安全事故罪。对直接责任人，处三年以下有期徒刑或 者拘役；后果极其严重，处三年以上、七年以下有期徒刑 。园舍、设施不符合国家卫生标准、安全标准，妨害幼儿 身体健康或威胁幼儿生命安全的，据《幼儿园管理条例》 视情节轻重给予限期整顿、停止招生或停止办园的行政处 罚。 （2）违反国家规定举办幼儿园。《教育法》第27条规定学 校及其他教育机构的设立、变更和终止，应当按照国家有 关规定办理审核、批准、注册或者备案手续。违反规定的 ，由教育行政部门予以撤销，没收违法所得，对直接负责 的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。《 幼儿园管理条例》中规定未经登记注册、擅自招收幼儿的 ，有教育行政部门视情节轻重，给予限期整顿、停止招生 或停止办园的行政处罚。 （3）违法向受教育者收费。须由教育行政部门责令退还所 受费用，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依 202法0/7/给29 予行政处分。
，1994.1.1施行） • 《幼儿园教师专业标准》（2012年出台）
2020/7/29
• 我国法律赋予教师的权利 （1）教育教学权 （2）科研权 （3）指导评价权 （4）参与管理权 （5）培训进修权 （6）获得报酬待遇权 （7）其他合法权益
2020/7/29
• 幼儿园教师工资水平：“教师的平均工资水平不 低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐 步提高。”“用人单位不得因女职工怀孕、生育 、哺乳降低其工资予以辞退、与其接触劳动或者 聘约合同。”
• 幼儿园教师的晋级增薪制度、津贴、补贴 • 民办幼儿园教师工资及其福利待遇：同工同酬 • 幼儿园教师的“五险一金”：养老保险、医疗保
险、工伤保险、失业保险、生育保险、住房公积 金
2020/7/29
• 幼儿园教师劳动争议的形式： • 权利争议（怀了孩子，丢了工作）； • 利益争议（多发生于劳动关系运行过程中集体合
同的订立或变更环节） • 劳动争议的处理方式：协商、调解、仲裁、诉讼 • 法律救济、教育行政复议、教育行政诉讼
2020/7/29
• 五、幼儿园一日活动安全与卫生保健 • 基本要求：《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》第三条：
“托幼机构应当贯彻保教结合、预防为主的方针，认真做 好卫生保健工作”。《幼儿园教育指导纲要（试行）》《 3—6岁儿童学习与发展指南》中健康领域的相关规定。 （1）托幼机构工作人员身心健康 （2）一日活动各环节的安全，提供健康的环境 （3）培养幼儿良好的生活卫生习惯和健康的生活品质
2020/7/29
• 幼儿园的基本权利 （1）依据章程自主管理 （2）组织实施教育教学活动 （3）招收新生 （4）学籍管理 （5）聘任和管理教师及其他职工 （6）管理、使用本单位的设施和经费 （7）拒绝非法干涉 （8）其他合法权益 • 幼儿园的基本义务 （1）遵守法律、法规 （2）贯彻国家的教育方针、执行国家保教标准，保证教育质量 （3）维护幼儿、教师及其他职工的合法权益 （4）引导和支持家长参与幼儿园保教工作 （5）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目 （6）接受监督