如何有效激励员工PPT课件
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Gung Ho!共好集团
共好内训强效教材
激励方法5
公司股份
❖将公司的若干股份作为奖励，给员工以 期权等形式，或直接奖给员工；
❖员工持股计划 ❖每名员工都有分红的权利 ❖内部股
Gung Ho!共好集团
共好内训强效教材
激励方法6
加薪 ❖增加其基本工资标准 ❖增加津贴额 ❖增加其他取得更多收入的机会
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职业发展 ❖让员工依据各自业务到外面参加会议、
讲习班或研修班 ❖让员工在职工度更高的学位或学历如MBA ❖举办内部培训，让员工参加 ❖为员工制定专项职业发展计划 ❖公布明确的职业发展路径
Gung Ho!共好集团
共好内训强效教材
激励方法4
晋升／增强责任与地位 ❖升职或升级 ❖让他主持一个项目 ❖让他做顾问 ❖给予充满荣誉的职务 ❖给予特别任务
共好内训强效教材
激励方法7
特殊成就奖
❖表扬员工在职责外的特殊表现 ❖奖励员工的重大成就 ❖改善服务奖 ❖明星计划 ❖革新奖 ❖内部发明奖
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共好内训强效教材
激励方法8
福利
❖美味的工作餐 ❖严格的社会保障
❖ 交通补贴
❖ 额外的商业保险
❖ 住房补贴
❖ 提供饮料和食品
❖ 健身卡 ❖ 节日礼金
❖ 报销子女的部分入托 费或学费
❖ 订杂志
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激励方法9
业绩奖
❖ 提成 ❖ 季度奖 ❖ 年终奖 ❖ 先进业绩奖 ❖ 赠送贵重物品（住房、轿车）
Gung Ho!共好集团
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激励方法10
显示身份
❖ 配专车 ❖ 配秘书 ❖ 宽敞的办公室 ❖ 令人尊敬的“名份” ❖ 弹性工作时间 ❖ 会员卡、贵宾卡
激励的误区
II. 员工不就是要钱吗？
员工说这困难、那困难－要钱 员工要求涨工资－要钱 员工要求晋升－还是要加薪 员工辞职时－加钱就能解决问题 员工突出点－奖金、提成
钱真的是万能的吗？
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激励的误区
1,9
对ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
员
工
的
关 心
5,5
度
9,9 III. 重 业 务不
重激 励
1,1
9,1 管理方格
对业务、任务的关心度
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（1，9）型管理者
❖ 此类管理者对员工关心体贴入 微，人际关系良好，组织内气 氛非常良好，有点像俱乐部， 不适合管理和目标的完成。
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（9，9）型管理者
❖ 他们对业务和员工都极度关心和爱 护，能使员工清楚的知道工作目标 和利益关系，与员工建立起相互信 任和尊重的人际关系，圆满高效的 完成工作。
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（5，5）型管理者
❖ 适度型管理者，对业务和工作都不是 太过关心又都能平和二者的关心度， 他们在保证完成工作的同时，也注意 将士气保持在适当的水平，使二者达 到必要的平衡达到较好的绩效水平， 是一种比较好的管理模型。
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共好内训强效教材
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1、士气低落的原因
❖ 需求长期得不到满足 ❖ 控制过严 ❖ 目标问题 ❖ 老挨批 ❖ 不公平
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2、激励的误区
I. 激励＝奖励
发发奖金 送个红包 买件礼品
奖励只是激励的一方面，但不是全部
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保健因素
激励因素
防止职工产生不满情绪
激励职工的工作热情
工资 监督 地位 安全 工作环境 政策与管理制度 人际关系
工作本身 赏识 提升
成长的可能性 责任 成就
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激励分析－公平理论
4、为什么不公平？
OP Oa 或OP OH IP Ia IP IH
OP——对自己报酬的感觉 Oa——对别人所获报酬的感觉 IP——对自己所作投入的感觉 Ia——对别人所作投入的感觉 OH——对自己过去报酬的感觉 IH——对自己过去投入的感觉
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三、激励方法
1、排行榜
❖设立全公司的业绩排行榜，每月（季）将 员工的销售业绩或生产业绩进行排行同时 举行打榜比赛。
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激励方法2
旅游
❖ 让员工携带配偶或同伴出去旅游或团体旅游
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激励方法3
1、员工需要什么？
自我 实现
尊重
社交
安全
生
理
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激励分析－X、Y理论
2、“胡萝卜”还是 “大棒” ❖X理论：—大棒：胁迫、强制严密监控 ❖Y理论：—胡萝卜：信任、授权和参与
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激励分析－双因素理论
3、为什么满意，为什么不满意？
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激励的误区
III. 重业务不重激励
❖ 因你是一个重业务不重激励的管理 者，你可能就是（9，1）型的管理 者，你应更加注重你的员工，关心 你的员工，逐步从（5，5）型过渡 到（9，9）型，达到管理的最高境 界，这是当今人力资源管理的中心。
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二、激励分析－需求层次理论
共好内训强效教材
MOTIVATING
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共好内训强效教材
你可以买到一个人的时间，你可以雇一个人到固 定的工作岗位，你可以买到按时或按日计算的技 术操作，但你买不到热情，你买不到创造性，你 买不到全身心的投入，你不得不设法争取这些。
——弗朗西斯（C. Francis）
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（1，1）型管理者
❖ 这类管理者对工作和员工都不 关心，对业务也不强求，只是 维持组织中成员的关系，是最 低级的一种管理方式。
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（9，1）型管理者
❖ 可以说是权威性或重业务性，这 种管理者对业务、任务高度重视 和关心，对员工的关心明显不足。
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内容提要
❖ 员工为什么士气低落 ❖ 激励分析
－这小子在想些什么？ －“胡萝卜”还是“大棒”？ －为什么满意，为什么不满意？
❖ 激励方法 ❖ 激励原则 ❖ 激励策略
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一、为什么士气低落？
? 工作无精打采 ? 经常迟到或早退 ? 有时大发牢骚和抱怨 ? 不主动更快更好的完成任务 ? 经常拖延、推迟工作
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激励方法5
公司股份
❖将公司的若干股份作为奖励，给员工以 期权等形式，或直接奖给员工；
❖员工持股计划 ❖每名员工都有分红的权利 ❖内部股
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激励方法6
加薪 ❖增加其基本工资标准 ❖增加津贴额 ❖增加其他取得更多收入的机会
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职业发展 ❖让员工依据各自业务到外面参加会议、
讲习班或研修班 ❖让员工在职工度更高的学位或学历如MBA ❖举办内部培训，让员工参加 ❖为员工制定专项职业发展计划 ❖公布明确的职业发展路径
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激励方法4
晋升／增强责任与地位 ❖升职或升级 ❖让他主持一个项目 ❖让他做顾问 ❖给予充满荣誉的职务 ❖给予特别任务
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激励方法7
特殊成就奖
❖表扬员工在职责外的特殊表现 ❖奖励员工的重大成就 ❖改善服务奖 ❖明星计划 ❖革新奖 ❖内部发明奖
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激励方法8
福利
❖美味的工作餐 ❖严格的社会保障
❖ 交通补贴
❖ 额外的商业保险
❖ 住房补贴
❖ 提供饮料和食品
❖ 健身卡 ❖ 节日礼金
❖ 报销子女的部分入托 费或学费
❖ 订杂志
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激励方法9
业绩奖
❖ 提成 ❖ 季度奖 ❖ 年终奖 ❖ 先进业绩奖 ❖ 赠送贵重物品（住房、轿车）
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激励方法10
显示身份
❖ 配专车 ❖ 配秘书 ❖ 宽敞的办公室 ❖ 令人尊敬的“名份” ❖ 弹性工作时间 ❖ 会员卡、贵宾卡
激励的误区
II. 员工不就是要钱吗？
员工说这困难、那困难－要钱 员工要求涨工资－要钱 员工要求晋升－还是要加薪 员工辞职时－加钱就能解决问题 员工突出点－奖金、提成
钱真的是万能的吗？
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激励的误区
1,9
对ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
员
工
的
关 心
5,5
度
9,9 III. 重 业 务不
重激 励
1,1
9,1 管理方格
对业务、任务的关心度
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（1，9）型管理者
❖ 此类管理者对员工关心体贴入 微，人际关系良好，组织内气 氛非常良好，有点像俱乐部， 不适合管理和目标的完成。
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（9，9）型管理者
❖ 他们对业务和员工都极度关心和爱 护，能使员工清楚的知道工作目标 和利益关系，与员工建立起相互信 任和尊重的人际关系，圆满高效的 完成工作。
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（5，5）型管理者
❖ 适度型管理者，对业务和工作都不是 太过关心又都能平和二者的关心度， 他们在保证完成工作的同时，也注意 将士气保持在适当的水平，使二者达 到必要的平衡达到较好的绩效水平， 是一种比较好的管理模型。
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1、士气低落的原因
❖ 需求长期得不到满足 ❖ 控制过严 ❖ 目标问题 ❖ 老挨批 ❖ 不公平
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2、激励的误区
I. 激励＝奖励
发发奖金 送个红包 买件礼品
奖励只是激励的一方面，但不是全部
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保健因素
激励因素
防止职工产生不满情绪
激励职工的工作热情
工资 监督 地位 安全 工作环境 政策与管理制度 人际关系
工作本身 赏识 提升
成长的可能性 责任 成就
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激励分析－公平理论
4、为什么不公平？
OP Oa 或OP OH IP Ia IP IH
OP——对自己报酬的感觉 Oa——对别人所获报酬的感觉 IP——对自己所作投入的感觉 Ia——对别人所作投入的感觉 OH——对自己过去报酬的感觉 IH——对自己过去投入的感觉
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三、激励方法
1、排行榜
❖设立全公司的业绩排行榜，每月（季）将 员工的销售业绩或生产业绩进行排行同时 举行打榜比赛。
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激励方法2
旅游
❖ 让员工携带配偶或同伴出去旅游或团体旅游
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1、员工需要什么？
自我 实现
尊重
社交
安全
生
理
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激励分析－X、Y理论
2、“胡萝卜”还是 “大棒” ❖X理论：—大棒：胁迫、强制严密监控 ❖Y理论：—胡萝卜：信任、授权和参与
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激励分析－双因素理论
3、为什么满意，为什么不满意？
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激励的误区
III. 重业务不重激励
❖ 因你是一个重业务不重激励的管理 者，你可能就是（9，1）型的管理 者，你应更加注重你的员工，关心 你的员工，逐步从（5，5）型过渡 到（9，9）型，达到管理的最高境 界，这是当今人力资源管理的中心。
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二、激励分析－需求层次理论
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MOTIVATING
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你可以买到一个人的时间，你可以雇一个人到固 定的工作岗位，你可以买到按时或按日计算的技 术操作，但你买不到热情，你买不到创造性，你 买不到全身心的投入，你不得不设法争取这些。
——弗朗西斯（C. Francis）
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（1，1）型管理者
❖ 这类管理者对工作和员工都不 关心，对业务也不强求，只是 维持组织中成员的关系，是最 低级的一种管理方式。
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（9，1）型管理者
❖ 可以说是权威性或重业务性，这 种管理者对业务、任务高度重视 和关心，对员工的关心明显不足。
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内容提要
❖ 员工为什么士气低落 ❖ 激励分析
－这小子在想些什么？ －“胡萝卜”还是“大棒”？ －为什么满意，为什么不满意？
❖ 激励方法 ❖ 激励原则 ❖ 激励策略
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一、为什么士气低落？
? 工作无精打采 ? 经常迟到或早退 ? 有时大发牢骚和抱怨 ? 不主动更快更好的完成任务 ? 经常拖延、推迟工作