社教型电视栏目创作

第八讲 社教型电视栏目创作
8.1.1 按节目题材（传播内容属性）分类 ——与公共型栏目相对应（重温）
1．社会政治类：以反映一个时期类重大社会问 题、社会现象、历史事件等为题材的节目。 如：《今日说法》
2．经济类：即以经济信息、经济政策、经济活 动和经济服务为中心内容的节目。 如：《经济半小时》
第八讲 社教型电视栏目创作
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4. 科技类：即以普及科学技术、关注科学 问题、贴近科技生活、阐释科技现象、弘扬 科学精神、展现科学魅力为题材的社教类节 目。 如《探索·发现》、《走近科学》等，用 科学的眼光去解读、解释事物的本来面目； 用探索的精神去发现，在一个个悬念的破解 中获得科技文化知识。
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作为报道的线索。如《李文和案》、 《父子争房纠纷案》 ▪ 选题注意：抓取鲜活的生活事件中的悬念， 引起人们对相关法律问题的兴趣，从而使每 个选题都能成为“法律就在我身边”的阐释。
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3．栏目结构 ▪ “衡量法制节目的结构标准是看其如何运用悬
念。”（尹力） ▪ 法制节目要充分利用人物的命运和事件的发
8.2 公共型社教栏目创作
8.3 对象型社教栏目创作
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8.1 社教节目特点与类型 ▪ 概念：电视社教节目,是以社会教育为宗
旨的各种电视节目的总称,简称社教类节目。
▪ 特点：电视社教节目内容包罗万象，形 式多样活泼，可以兼容纪实与表现、谈话与 调查、外景报道与室内表演、电视杂志与单 一形态、动画与实景等多种表现手法。
以央视1999年1月开播的《今日说法》为 标志 ,“谈话说法”节目异军突起。
近年来以北京电视台《法制进行时》为 标志，强调将新闻及时性、现场性的特点注 入法制节目的制作中。
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2.栏目选题 ▪ 选题标准：“三贴近”、“两依托”
即贴近生活、贴近群众、贴近实际。 依托已经审理或正在审理的形形色色的案件
如《直通香港》、《台商故事》等。
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8.2 公共型社教栏目创作
8.2.1 社政类栏目创作 ▪ 社政类较为活跃的是法制节目，这类节
目涉及个人、家庭、社会团体的行为、伦理 与法制等，容易引起较大反响，因此，这类 节目迅速普及，已形成了一种独立的报道形 态，被称为“电视法制节目”。
5．人物类：即以人物事迹为主要内容，反映人 物精神面貌、性格特征和思想品格的节目。 如《人物》、《大家》
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8.1.2 按受众对象（传播对象属性）分类 ——与对象型栏目相对应（重温）
1．职业分类栏目 如《人民子弟兵》、《金土地》
2．年龄分类栏目 如《第二起跑线》、《大风车》
3．性别分类栏目 如《半边天》 4. 地域分类栏目
展变化来结构，以引起关注。结构分为三部 分—— （1）社会背景展示：
案例的社会背景，包括社会影响度、百姓 关注度和相关政策法规。
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（2）主题故事叙述 ▪ 要展示矛盾、抓住细节、制造悬念、讲好故事，
即在案件审理的每一个要害处，人物命运的每一 个转折点，埋下伏笔，留下想像空间，从而抓住 观众的解谜、求知心理。
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▪ 2005年，从大众熟知的文化、科学现象入手， 挖掘悬念故事，并从百姓兴趣中寻找突破口， 尝试用“系列”节目的方式，以便获得观众 的持久关注率。
▪ 2006年，《百家讲坛》随着一批“学术明星” 的出现而开始走红。刘心武的“揭密”红楼 梦、易中天的“品三国”等，在全国掀起一 次次文化热潮。既提升了栏目的整体形象， 也促进了观众对科教文化知识的渴求。
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主讲：石长顺教授
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我国的社教型电视栏目创作，在经历了 20世纪九十年代中、后期“娱乐”旋风冲击 的低潮后，于2005年以来，由于一批具有广 泛社会影响力的社教栏目的兴起，再度受到 社会的关注和媒介人的青睐。
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以中央电视台科教频道为例，从2005年 12月26日改版以来，第一周收视率大幅度上 升，不断刷新CCTV-10曾有的记录，涨幅达到 了30%以上。观众忠诚度节节攀升，收视人群 不断扩大。
与此同时，央视社会与法频道自2004年 12月28日改版以来，第一年，该频道平均收 视份额比2000年翻了一番，现在跻身全国上 星频道前10名。
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这些社教栏目缺乏新闻的及时性，也没 有综艺节目的热烈火爆，靠什么来吸引越来 越多的观众呢？
这是本章所要研究的内容。
8.1 社教节目特点与类型
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▪ 《百家讲坛》在2001－2002开办初期，内容 选题曲高和寡，如“美与物理学”、“空间 叙事艺术”等，深奥晦涩，普通老百姓被排 斥在外。
▪ 2003年的内容选择，从知识普及和兴趣入手 选题，开始接近百姓生活了。
▪ 2004年，从历史题材中找故事，以悬念的方 式吸引人。
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▪ 如央视《社会与法》频道,2006年下半年 全国观众满意度调查显示，该频道关注满意 度和期待度在全国上星频道中名列第3位， 观众规模居第4位。
பைடு நூலகம்
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1．栏目定位
“电视法制节目重在‘普’、根在 ‘法’，淡于‘奇’、贵在‘引’”。
以上海东方电视台1985年创办的《法律 与道德》为开端，初期承担了“普法”的功 能。
3．文化教育类：即以文学、艺术、音乐、舞 蹈、美术等方面的人物和事物为主要题材的 节目。 如《百家讲坛》。 《百家讲坛》是中央电视台科教频道于 2001年7月9日正式开播的一档学术讲座栏目。 栏目从初期的惨遭“末位淘汰”，到如今成 为科教频道的品牌栏目，是什么成就了《百 家讲坛》？
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《百家讲坛》成功的关键，在于该栏目清 晰、准确地定位，更加贴近受众、符合受众 的需求。
栏目对象定位：初中以上文化程度的大众。 栏目内容定位：从人文科学、社会科学、 自然科学的百科杂陈，到定位于中国优秀的 传统文化和历史，使有预约收视的观众产生 了高稳定度和到达率。
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▪ 栏目宗旨： 建构时代常识 享受智慧人生