社教类电视节目的策划4

社教类节目策划

(整理)社教类节目策划社教类节目策划一节目名称:《人物》二策划背景分析:我们身边与很多一直为这个社会默默奉献的人，不论是大人物还是小人物，他们都有很多值得我们歌颂的地方三节目宗旨为大家介绍那些生活当中默默奉献，为大家服务的小人物，报道他们的感动事迹，使人们内心受到激化，激发人性善良的一面，促进和谐社会的发展。

四受众定位:中老年人五节目播出时间:中午12:00-12:15六栏目长度每期均为15分钟七播出频率每周三八栏目性质社教类专题节目，旨在为听众讲述人物的感动事迹，并适当配以评论。

传播正能量。

九栏目构成元素人物讲述､感动事迹､人物评比十节目风格讲述感动故事弘扬大爱､善行与正能量十一栏目来源1.记者的调查采访2.网络上公开的人物事迹十二主持人的选择和条件有亲切感，交流能力强十三制作时间安排:每早的10:00录制播出十四节目的可行性报告本栏目定于午间播放，针对上班的青年及退休的老年，使他们在吃中饭的时间还可以听故事，听故事的同时受到感触十五栏目录制要求以及经费1.录制场地(设备齐全的房间)2.具体设备等十六节目的预期效果:在目标听众中最大限度地实现节目诉求，培养并逐步扩大稳定的听众群。

播主2班刘欣悦41号社教类节目《人物》文稿(片头:音乐)各位听众朋友您好，这里是每周同一时间与您见面的《人物》，今天要给大家介绍的是一位被评为XX年年感动中国十大人物之一的——吴锦泉。

(切换舒缓背景音乐)吴锦泉，江苏省南通市港闸区闸西乡五星村村民。

他担任过生产队队长､民兵营长､种猪场场长。

是南通市年龄最长的红十字志愿者。

老人多次通过南通市红十字会向灾区､向残疾儿童､智障孩子､向需要帮助的人捐款，还在所在街道成立了“爱心一元社”，并渐渐地进人公众视线。

老人做好事善事，热心公益，奉献社会，帮助他人可是一以贯之的行动，数十年如一日;而且吴锦泉和他老伴儿的生活并不富裕，至今还住着三间破旧的瓦房。

除了磨刀，吴锦泉老人没有其他经济来源，一把刀一块钱，而他几乎把磨刀挣得的微薄收入都用于帮助别人，出钱出力，修路补桥;他以能帮助他人为最大的快乐，帮助过的人､做过的好事，不计其数。

社教类节目策划案

《十分钟》1.节目名称：《十分钟》2.节目构想：2003年，世界卫生组织就指出，全球每年有200多万人因久坐而死亡，预计到2020年，70%的疾病都将由坐得太久引起，久坐因此被列为十大致死、致病的杀手之一。

现在越来越多的人都因为业余时间少、工作压力大等原因不愿意出门运动，办公室工作人员最容易“坐不正、站不直”，因此也最容易因久坐而引发颈椎病等各种疾病。

3.节目类型：社教类4.目标受众：“久坐族”——即需要经常坐着上班或学习的一族，例如：学生党、IT从业人员、会计、编辑、教师、办公室职员等。

5.传播目的：针对久坐不动对人体健康造成的各种危害，简明而又具体地介绍“十分钟”的简易运动，使久坐族动起来，减少身体的危害。

6.节目版头：十分钟可以化好一个美美的妆，十分钟可以做好一个简单的早餐，十分钟可以浏览完一天的热门新闻，十分钟可以做许许多多你意想不到的事情，欢迎大家来到今天的《十分钟》7.节目内容：（情景剧）A：唉，怎么啦感觉你今天精神不是太好哦B：别提了，不知道从什么时候开始，总是腰酸背痛，颈椎也特别僵硬，你说我是不是生什么病啦需不需要去医院检查一下A：我问你哦，你有多久没有运动啦B：这。

我最近事情太多了，哪有时间做运动啊，好不容易休息一下，肯定也是会打打游戏、看看电影什么的呀A：那我知道了，你这的确是生病了，不过不用去医院，只需要每天“十分钟”，就可以“药到病除”了B：真的假的A：不信你看~（开场）咱们俗话说“久坐伤身”，刚才在片子中所看到的问题，其实就是经常久坐所导致的，据国内健康网一项调查显示，目前国内有43%的人每天在办公室至少坐8个小时，却很少有人主动休息，只有31%的人偶尔伸伸懒腰；27%的人走出办公室散会儿步，超过30%的人在休息时选择了玩电脑游戏、上休闲网站。

那今天呢，我们就跟大家分享几个小动作，只需“十分钟”解决“久坐”带来的身体问题。

（结束）不知道大家学会了吗今天一共为大家介绍了五个动作，让我们来回顾一下~只需简简单单的十分钟，“久坐”就不是病，大家赶快动起来吧~。

文化社教节目策划书3篇

文化社教节目策划书3篇篇一文化社教节目策划书一、节目名称《探索历史》二、节目类型文化社教节目三、节目宗旨本节目旨在通过深入挖掘历史文化遗产，展示人类文明的发展历程，提高观众的文化素养和历史意识。

四、节目时长每集 45 分钟，每周播出一集。

五、节目内容1. 历史故事：通过讲述历史上的重要事件、人物和文化现象，让观众了解历史的发展脉络和文化的传承。

2. 文物鉴赏：展示珍贵的文物和艺术品，介绍其历史背景和文化价值，提高观众的艺术鉴赏能力。

3. 古迹探秘：带领观众走进历史古迹，探寻其背后的故事和文化内涵，感受历史的沧桑变迁。

4. 文化传承：介绍各地的传统文化和民俗风情，展示中华民族的文化瑰宝，增强观众的文化自信。

六、节目制作1. 前期策划：确定节目主题、内容和形式，进行实地考察和资料收集。

2. 拍摄制作：按照策划方案进行拍摄和制作，保证画面质量和声音效果。

3. 后期制作：对拍摄素材进行剪辑、配音、配乐等后期制作，制作成高质量的节目成片。

七、节目宣传1. 制作宣传片：制作节目宣传片，在电视台、网络平台等渠道进行宣传。

2. 社交媒体推广：利用微博、等社交媒体平台，发布节目相关信息和精彩片段，吸引观众关注。

3. 举办活动：举办与节目相关的活动，如讲座、展览等，增强与观众的互动和交流。

八、节目效果评估1. 收视率：通过收视率调查，了解观众对节目的喜爱程度和关注度。

2. 观众反馈：收集观众的意见和建议，了解观众对节目的评价和需求，不断改进节目质量。

3. 社会影响力：通过媒体报道、网络评论等渠道，了解节目在社会上的影响力和文化价值。

九、预算安排1. 制作费用：包括拍摄设备、场地租赁、人员工资等，预计每集制作费用为[X]万元。

2. 宣传费用：包括宣传片制作、社交媒体推广等，预计宣传费用为[X]万元。

3. 嘉宾费用：邀请历史文化专家、学者作为嘉宾，预计嘉宾费用为[X]万元。

4. 其他费用：包括设备维护、后期制作等，预计其他费用为[X]万元。

社教类节目策划案(完整资料).doc

【最新整理，下载后即可编辑】《十分钟》1.节目名称：《十分钟》2.节目构想：2003年，世界卫生组织就指出，全球每年有200多万人因久坐而死亡，预计到2020年，70%的疾病都将由坐得太久引起，久坐因此被列为十大致死、致病的杀手之一。

现在越来越多的人都因为业余时间少、工作压力大等原因不愿意出门运动，办公室工作人员最容易“坐不正、站不直”，因此也最容易因久坐而引发颈椎病等各种疾病。

3.节目类型：社教类4.目标受众：“久坐族”——即需要经常坐着上班或学习的一族，例如：学生党、IT从业人员、会计、编辑、教师、办公室职员等。

5.传播目的：针对久坐不动对人体健康造成的各种危害，简明而又具体地介绍“十分钟”的简易运动，使久坐族动起来，减少身体的危害。

6.节目版头：十分钟可以化好一个美美的妆，十分钟可以做好一个简单的早餐，十分钟可以浏览完一天的热门新闻，十分钟可以做许许多多你意想不到的事情，欢迎大家来到今天的《十分钟》7.节目内容：（情景剧）A：唉，怎么啦?感觉你今天精神不是太好哦B：别提了，不知道从什么时候开始，总是腰酸背痛，颈椎也特别僵硬，你说我是不是生什么病啦？需不需要去医院检查一下？A：我问你哦，你有多久没有运动啦？B：这。

我最近事情太多了，哪有时间做运动啊，好不容易休息一下，肯定也是会打打游戏、看看电影什么的呀A：那我知道了，你这的确是生病了，不过不用去医院，只需要每天“十分钟”，就可以“药到病除”了B：真的假的？A：不信你看~（开场）咱们俗话说“久坐伤身”，刚才在片子中所看到的问题，其实就是经常久坐所导致的，据国内健康网一项调查显示，目前国内有43%的人每天在办公室至少坐8个小时，却很少有人主动休息，只有31%的人偶尔伸伸懒腰；27%的人走出办公室散会儿步，超过30%的人在休息时选择了玩电脑游戏、上休闲网站。

那今天呢，我们就跟大家分享几个小动作，只需“十分钟”解决“久坐”带来的身体问题。

（结束）不知道大家学会了吗？今天一共为大家介绍了五个动作，让我们来回顾一下~只需简简单单的十分钟，“久坐”就不是病，大家赶快动起来吧~。

电视社教类节目策划文案

电视社教类节目策划文案竭诚为您提供优质文档/双击可除电视社教类节目策划文案篇一：电视节目策划与编导电视节目策划与编导1电视节目定义是指电视台或电视节目制作机构为播出，交换，销售而录制的可供人们感知和理解的视听作品。

是电视传播内容与形式相结合的最基本单位。

2电视节目策划定义是策划者遵照电视节目产生和运作的规律，对电视节目的选题立意，采拍制作，播出销售等产生和运作的过程进行总体筹划和论证并形成具有指导性文案的一种电视行为。

3电视节目策划作用一策划是一切电视节目产生和运作取得成功的保证二策划可以为电视节目的生产和运作指明方向三策划为电视节目的生产和运作提供了新观念，新思路，新方法四策划可以增加电视节目的竞争力4电视节目策划目标的特性一策划目标的明确性二策划目标的可行性三策划目标的伸缩性四策划目标的挑战性5电视节目策划的原则一创新性原则二效益性原则三可操作性原则四权变性原则6广义灵感论定义是借助某种分散的信号刺激而产生细微的思想火花，思维灵感，并由此而滚动发展，最终生成完整的策划方案的思维方法。

7灵感组合方式一类比组合式二矛盾组合式三因果组合式四嫁接组合式五形意组合式六多元组合式8激发创意的方式一相似类推法二颠倒法三改变观点法四组合法五新用途法六变更法七触类旁通法八多向思考法九焦点法十迂回法9电视新闻节目策划者的素质构成一电视新闻节目的时效性，要求策划者必须具备高度的新闻敏感二电视新闻节目的导向性，要求策划者必须具备明确的政治思想三电视新闻节目的目的性，要求策划者必须具备强烈的社会意识四电视新闻节目的竞争性，要求策划者必须具备先进的电视观念五电视新闻节目的现场性，要求策划者必须具备充分的技能储备10长篇报道定义相对于短篇新闻报道和单篇新闻报道而言的，一般是直具有历时性的连续报道和具有共时性的系列报道。

11连续报道定义是在一个阶段内随着某一新闻事件持续发展的进程而连续发出的新闻报道12系列报道定义是围绕同一主题，从不同角度，不同侧面，不同层次进行的多次的，成规模的电视新闻报道。

第四章社教类电视节目课件

第四章社教类电视节⽬课件第四章社教类电视节⽬的策划与编导第⼀节社教类电视节⽬的分类电视社教节⽬是电视节⽬中对观众进⾏社会教育、⽂化教育的⼀类节⽬样式。

这类节⽬寓教育于娱乐，寓教化于服务，寓宣传于信息、⽂化知识的传播之中。

题材⼴泛，节⽬设置、编辑、播出⼿法灵活多样，是集中体现电视特⾊和电视台⽔准的⼀类节⽬。

电视社教节⽬往往设置固定的专栏和节⽬主持⼈，注重与观众的交流，吸引观众参与节⽬，调动各种艺术⼿段，进⾏潜移默化的宣传教育，让观众在兴⾼采烈中陶冶性情，提⾼思想情操，获得多⽅⾯的知识修养。

电视社教节⽬还有引导社会舆论，调节平衡社会情绪，在全社会养成⼀种终⾝教育观念等作⽤。

它⽐较全⾯系统地担当了电视传媒所具有的“新闻窗、百花园、知识库、服务台”等多种社会功能。

电视社教节⽬包含着多种门类，有知识性节⽬、服务性节⽬、对象性节⽬、课堂教学性节⽬等等。

但这些门类的划分也都存在着⼀定的模糊度，⼀、按功能划分有知识性节⽬、服务性节⽬、对象性节⽬、课堂教学性节⽬等等(⼀).知识性节⽬社教节⽬突出的作⽤是向受众传授维系社会发展所需的社会规范和知识，承担起个⼈社会化的功能。

这⼀作⽤⽐较集中地体现在它的政治、经济、⽂化、科技等各类知识性节⽬中。

政治、经济知识性节⽬内容⼀般都⽐较严肃，政策性⽐较强。

但它作为电视传媒的⼀个组成部分，不宜采取直接说教的⽅式，⽽应选⽤⽣动、鲜明的事实作为宣传的依托，进⽽有理有据地进⾏宣讲，动之以情，晓之以理。

如中央电视台的“经济半⼩时”“法制园地”等。

⽂化知识节⽬题材⼴泛，天⽂地理、古今中外，包罗万象。

有的致⼒于观赏性，寓知识于⼭光⽔⾊之中；有的侧重于竞技性，在吸引观众参与的智⼒竞赛中传道授业解惑，像“世界各地”“⼈与⾃然”“迎⾹港回归知识竞赛”等。

科技知识节⽬既有介绍各类应⽤科学技术知识，直接为实际⽣产部门服务的；⼜有展⽰各门学科的最新成果，介绍国际科技动态，让观众⽿⽬⼀新，开阔思路的。

中央电视台的“科技苑”、湖北电视台的“科教天地”、武汉电视台的“科技之光”、贵州电视台的“科幻电影与未来时代”系列⽚等，都是深受观众喜爱的社教科技节⽬。

社教类节目策划

社教类节目策划一、前言社教类节目是指以社会教育为主要内容的电视、广播、网络等媒体节目。

社教类节目具有宣传、教育和启发作用，对于提高公众文化素质和道德水平具有重要意义。

因此，社教类节目的策划至关重要。

二、选题1. 选题原则社教类节目的选题应符合以下原则：（1）紧扣时代主题；（2）贴近生活实际；（3）突出特色亮点；（4）符合受众需求。

2. 选题方法（1）调查研究：通过问卷调查、实地走访等方式了解受众需求和反映热点问题。

（2）媒体观察：关注各大媒体报道的热点新闻和社会问题，挖掘潜在话题。

（3）专家建议：请相关领域专家提供意见和建议，确定可行性。

三、节目形式1. 形式类型社教类节目形式多样，可以采用访谈、纪录片、微电影、动画等多种形式进行表现。

根据不同的主题和受众需求，选择不同的形式类型。

2. 形式特点社教类节目形式应具有以下特点：（1）生动形象：通过图文并茂、画面精美等手段，让观众感受到真实、鲜活的社会教育内容。

（2）情感共鸣：通过情感化表达、人物塑造等手段，引起观众共鸣和思考。

（3）互动体验：通过现场直播、互动问答等方式，增加观众参与度和体验感。

四、节目内容1. 内容构成社教类节目的内容应包括以下方面：（1）主题宣传：突出主题宣传，引导受众正确看待社会问题和价值观念。

（2）案例分析：通过案例分析，深入剖析问题根源和解决方法。

（3）专家解读：请相关领域专家进行解读和分析，提供专业性建议。

（4）互动交流：增加互动环节，与受众进行交流和互动。

2. 内容要求社教类节目的内容应符合以下要求：（1）权威性：内容应具有权威性和可信度，避免夸大事实或误导受众。

（2）客观性：内容应客观公正，避免主观臆断和情绪化表达。

（3）实用性：内容应具有实用性和可操作性，让受众从中获得启发和收益。

五、节目制作1. 制作流程社教类节目的制作流程包括以下环节：（1）选题策划：确定选题和形式类型，制定节目策划方案。

（2）采访拍摄：进行采访、拍摄等前期准备工作。

《社教类节目策划案》

《社教类节目策划案》
社教类节目策划案
一、节目定位
本节目定位为普遍健康教育活动，旨在帮助关注健康的人找到更好的健康方法，为人
们提供实践健康、生活健康、精神健康等领域的健康知识及技巧。

二、节目内容
1）关注健康人群的健康危机：由社会负责任的专家及公众人物对特定群体的健康问
题进行全面的报道和研究；
2）尝试生活健康：以生活方式和生活质量促进健康；
3）介绍健康服务：介绍优质、安全、可靠的健康服务机构及其服务；
4）发掘健康事件：介绍健康事件中实践健康的可视故事；
5）普及健康知识：通过专业的科学讲解，增强人们的健康意识，提高他们的健康素养；
6）关注新领域健康：报道健康新实践技术、产品、模式的开发和应用。

三、节目形式
本节目以纪录片的形式为主，结合专访、专题、现场视觉报道、特约嘉宾对话等方式，为关注健康的人提供有效信息。

四、主旨
本节目以“健康”为主旨，以普及健康常识、交流健康理念为目标，鼓励及传播以健
康生活理念为指导的新领域探索。

五、节目受众
本节目针对希望改善健康状况，或者正在探索健康生活方式的人群，以及希望了解最
新健康资讯的人群。

六、制作团队
本节目的执行团队将由编导、编剧、资深媒体人等团队组成，团队成员具备多年的节
目经验和深厚的媒体文化素养，均具有优秀的电视节目制作实力。

社教类节目策划方案

二、节目定位
1.内容定位：以传播有益知识、提升观众素养为核心，兼顾趣味性和实用性，打造一档寓教于乐的社教类节目。
2.受众定位：以全年龄层观众为主，重点突出对中青年观众的教育引导作用。
3.风格定位：采用轻松幽默的表现手法，以讲故事、案例分析等形式，让观众在愉悦的氛围中收获知识。
三、节目内容设置
1.节目模块
社教类节目策划方案
第1篇
社教类节目策划方案
一、项目背景
随着社会的不断进步和科技的发展，公众对文化教育的需求日益增长。电视作为传统媒体，具有广泛的传播力和深远的影响力，社教类节目在传播知识、弘扬文化、引导风尚等方面发挥着重要作用。为了满足观众对高质量社教节目的需求，提升电视台节目的影响力和竞争力，本项目旨在策划一档全新的社教类节目。
（3）知识普及：在节目中穿插相关知识点讲解，丰富节目内容。
四、制作团队与资源配置
1.制作团队
（1）导演：负责节目的策划、制作和执行。
（2）编剧：负责节目内容编写、整理。
（3）主持人：负责节目主持和现场把控。
（4）技术团队：包括摄像、剪辑、灯光、音效等技术人员，负责节目拍摄、后期制作。
2.资源配置
（1）场地：选择合适的演播室或外景场地，确保节目拍摄顺利进行。
第2篇
社教类节目策划方案
一、项目概述
为响应国家关于提高全民素质的号召，丰富人民群众的精神文化生活，充分发挥广播电视媒体的宣传教育功能，本策划方案旨在打造一档具有深度教育意义和广泛影响力的社教类节目。节目将以传播知识、弘扬文化、引导社会风尚为核心，力求为观众提供高质量的教育内容。
二、节目目标
1.提升观众的综合素养，传播有益于生活、工作的知识技能。
（2）设备：配置高清摄像机、专业灯光、音响等设备，保证节目质量。

社教类节目策划案

《十分钟》1.节目名称:《十分钟》2、节目构想:2０03年,世界卫生组织就指出,全球每年有2０0多万人因久坐而死亡,预计到2020年,7０％得疾病都将由坐得太久引起,久坐因此被列为十大致死、致病得杀手之一。

现在越来越多得人都因为业余时间少、工作压力大等原因不愿意出门运动,办公室工作人员最容易“坐不正、站不直”,因此也最容易因久坐而引发颈椎病等各种疾病。

3、节目类型:社教类4。

目标受众:“久坐族”-—即需要经常坐着上班或学习得一族,例如:学生党、IT 从业人员、会计、编辑、教师、办公室职员等、5。

传播目得:针对久坐不动对人体健康造成得各种危害,简明而又具体地介绍“十分钟”得简易运动,使久坐族动起来,减少身体得危害。

6、节目版头:十分钟可以化好一个美美得妆,十分钟可以做好一个简单得早餐,十分钟可以浏览完一天得热门新闻,十分钟可以做许许多多您意想不到得事情,欢迎大家来到今天得《十分钟》7。

节目内容:(情景剧)Ａ:唉,怎么啦?感觉您今天精神不就是太好哦Ｂ:别提了,不知道从什么时候开始,总就是腰酸背痛,颈椎也特别僵硬,您说我就是不就是生什么病啦?需不需要去医院检查一下？A:我问您哦,您有多久没有运动啦？Ｂ:这。

我最近事情太多了,哪有时间做运动啊,好不容易休息一下,肯定也就是会打打游戏、瞧瞧电影什么得呀Ａ:那我知道了,您这得确就是生病了,不过不用去医院,只需要每天“十分钟”,就可以“药到病除”了B:真得假得？Ａ:不信您瞧～(开场) 咱们俗话说“久坐伤身”,刚才在片子中所瞧到得问题,其实就就是经常久坐所导致得,据国内健康网一项调查显示,目前国内有4３%得人每天在办公室至少坐8个小时,却很少有人主动休息,只有31%得人偶尔伸伸懒腰;27％得人走出办公室散会儿步,超过3０％得人在休息时选择了玩电脑游戏、上休闲网站。

那今天呢,我们就跟大家分享几个小动作,只需“十分钟”解决“久坐”带来得身体问题。

(结束) 不知道大家学会了吗？今天一共为大家介绍了五个动作,让我们来回顾一下～只需简简单单得十分钟,“久坐”就不就是病,大家赶快动起来吧～。

社教类节目策划案

《十分钟》1.节目名称：《十分钟》2.节目构想：2003年，世界卫生组织就指出，全球每年有200多万人因久坐而死亡，预计到2020年，70%的疾病都将由坐得太久引起，久坐因此被列为十大致死、致病的杀手之一。

现在越来越多的人都因为业余时间少、工作压力大等原因不愿意出门运动，办公室工作人员最容易“坐不正、站不直”，因此也最容易因久坐而引发颈椎病等各种疾病。

3.节目类型：社教类4.目标受众：“久坐族”——即需要经常坐着上班或学习的一族，例如：学生党、IT从业人员、会计、编辑、教师、办公室职员等。

5.传播目的：针对久坐不动对人体健康造成的各种危害，简明而又具体地介绍“十分钟”的简易运动，使久坐族动起来，减少身体的危害。

6.节目版头：十分钟可以化好一个美美的妆，十分钟可以做好一个简单的早餐，十分钟可以浏览完一天的热门新闻，十分钟可以做许许多多你意想不到的事情，欢迎大家来到今天的《十分钟》7.节目内容：（情景剧）A：唉，怎么啦?感觉你今天精神不是太好哦B：别提了，不知道从什么时候开始，总是腰酸背痛，颈椎也特别僵硬，你说我是不是生什么病啦？需不需要去医院检查一下？A：我问你哦，你有多久没有运动啦？B：这。

我最近事情太多了，哪有时间做运动啊，好不容易休息一下，肯定也是会打打游戏、看看电影什么的呀A：那我知道了，你这的确是生病了，不过不用去医院，只需要每天“十分钟”，就可以“药到病除”了B：真的假的？A：不信你看~（开场）咱们俗话说“久坐伤身”，刚才在片子中所看到的问题，其实就是经常久坐所导致的，据国内健康网一项调查显示，目前国内有43%的人每天在办公室至少坐8个小时，却很少有人主动休息，只有31%的人偶尔伸伸懒腰；27%的人走出办公室散会儿步，超过30%的人在休息时选择了玩电脑游戏、上休闲网站。

那今天呢，我们就跟大家分享几个小动作，只需“十分钟”解决“久坐”带来的身体问题。

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社教类电视节目的策划

电视讲座／论坛：＜百家讲;
纪实专题：主要是指各种题材的记录片，如＜探索•发现＞系列、《人与自然》、《动物世界》、＜话说运河＞＜丝绸之路＞＜故宫＞等．
四、案例讨论
（一）〈百家讲坛〉 ▲影像资料： ..\电视节目策划影象资料\影像\
（二）节目分析
由于社教类节目内容涵盖的非常广泛所以我们按照它在电视上的呈现方式做个大致的形态上的区别划分
社教类电视节目的策划
一、定义：社教类节目是指专门为受众传授知识、疏导理念、引正思想和指导行为的电视节目。在国外，又称“公众利益服务节目”或“公共教育节目”。和新闻节目、文艺/综艺节目并列为媒体节目中的三大支柱。

社教类节目的传播特性：

传授对象的广泛性
传授内容的多样性：思想意识、文化知识、科学技术、专业技能、生活常识等。

传授形式的易受性
三、社教类节目的分类
由于社教类节目内容涵盖的非常广泛，所以我们按照它在电视上的呈现方式，做个大致的形态上的区别划分: 电视课堂：如电视大学的综合课程或独立单科教学，如＜三秦名师课堂＞；各类应用性技能教育，如电脑／烹饪／英语／健身等．
〈百家讲坛〉的创新：
科教节目\百家讲坛.doc
百家讲坛的成功分析
选题：系列化与社会热点紧密联系讲解方式：注重戏剧化因素的运用，善于制造悬念；百姓口吻、通俗易懂；
（二）〈探索发现〉节目分析

..\电视节目策划影象资料\《探索发现》

社教类节目策划案.doc

《十分钟》1.节目名称：《十分钟》2.节目构想：2003年，世界卫生组织就指出，全球每年有200多万人因久坐而死亡，预计到2020年，70%的疾病都将由坐得太久引起，久坐因此被列为十大致死、致病的杀手之一。

现在越来越多的人都因为业余时间少、工作压力大等原因不愿意出门运动，办公室工作人员最容易“坐不正、站不直”，因此也最容易因久坐而引发颈椎病等各种疾病。

3.节目类型：社教类4.目标受众：“久坐族”——即需要经常坐着上班或学习的一族，例如：学生党、IT从业人员、会计、编辑、教师、办公室职员等。

5.传播目的：针对久坐不动对人体健康造成的各种危害，简明而又具体地介绍“十分钟”的简易运动，使久坐族动起来，减少身体的危害。

6.节目版头：十分钟可以化好一个美美的妆，十分钟可以做好一个简单的早餐，十分钟可以浏览完一天的热门新闻，十分钟可以做许许多多你意想不到的事情，欢迎大家来到今天的《十分钟》7.节目内容：（情景剧）A：唉，怎么啦?感觉你今天精神不是太好哦B：别提了，不知道从什么时候开始，总是腰酸背痛，颈椎也特别僵硬，你说我是不是生什么病啦？需不需要去医院检查一下？A：我问你哦，你有多久没有运动啦？B：这。

我最近事情太多了，哪有时间做运动啊，好不容易休息一下，肯定也是会打打游戏、看看电影什么的呀A：那我知道了，你这的确是生病了，不过不用去医院，只需要每天“十分钟”，就可以“药到病除”了B：真的假的？A：不信你看~（开场）咱们俗话说“久坐伤身”，刚才在片子中所看到的问题，其实就是经常久坐所导致的，据国内健康网一项调查显示，目前国内有43%的人每天在办公室至少坐8个小时，却很少有人主动休息，只有31%的人偶尔伸伸懒腰；27%的人走出办公室散会儿步，超过30%的人在休息时选择了玩电脑游戏、上休闲网站。

那今天呢，我们就跟大家分享几个小动作，只需“十分钟”解决“久坐”带来的身体问题。

（结束）不知道大家学会了吗？今天一共为大家介绍了五个动作，让我们来回顾一下~只需简简单单的十分钟，“久坐”就不是病，大家赶快动起来吧~。

社教类节目策划方案

社教类节目策划方案一、项目背景社教类节目是指以社会教育为主题，通过影像、音乐、话剧等多种形式传播知识、宣传理念，并提供娱乐和文化欣赏的节目。

在现代社会中，社教类节目具有很大的影响力，能够通过吸引人们的关注，传递正能量，促进社会进步。

因此，适当策划和组织社教类节目，对于推动社会发展具有重要意义。

二、节目目标本次社教类节目策划的目标是通过精心设计和打磨，使节目内容具有趣味性和教育性的双重属性，丰富观众的知识储备，提高社会文明素养，培养公民参与社会建设的意识。

三、节目内容及形式1.节目内容：–蒙古文化展示：通过舞蹈、音乐、美食等形式，展示蒙古文化的魅力，包括传统乐器演奏、蒙古舞蹈表演、民族服饰展示等。

–环保教育：通过生动的动画、纪录片等形式，向观众传递环保意识，提倡节约资源、垃圾分类等环保行为。

–社会公益宣传：展示一些社会公益活动的先进事迹，呼吁人们关注弱势群体，传递社会公益的正能量。

–科学知识普及：通过科学实验、趣味问答等形式，向观众传递最新的科学知识，提升科学素养。

2.节目形式：–话剧表演：通过话剧的形式，将复杂的知识进行戏剧化处理，增加趣味性和可理解性。

–纪录片展映：精心策划和制作一部关于蒙古文化、环保、社会公益或科学知识的纪录片，通过展映的形式让观众全面了解相关知识。

–舞台表演：邀请专业的蒙古舞蹈团体进行表演，展示蒙古文化的魅力。

–互动游戏：通过互动问答、奖励答题等方式，增加观众与节目的互动性，提高观众的参与度。

四、节目流程1.开场：主持人出场，介绍本次节目的主题和内容，引起观众的兴趣和期待。

2.蒙古文化展示：展示蒙古舞蹈、音乐和美食，让观众感受蒙古文化的独特魅力。

3.环保教育：播放相关的环保动画片，通过生动形象的图像，向观众传递环保意识和行动的重要性。

4.社会公益宣传：播放一些社会公益广告或先进事迹短片，呼吁观众关注弱势群体，积极参与社会公益活动。

5.科学知识普及：进行科学实验演示，或通过趣味问答的形式，向观众传递最新的科学知识。

社教类节目策划案

《十分钟》1、节目名称:《十分钟》2、节目构想:2003年,世界卫生组织就指出,全球每年有200多万人因久坐而死亡,预计到2020年,70%的疾病都将由坐得太久引起,久坐因此被列为十大致死、致病的杀手之一。

现在越来越多的人都因为业余时间少、工作压力大等原因不愿意出门运动,办公室工作人员最容易“坐不正、站不直”,因此也最容易因久坐而引发颈椎病等各种疾病。

3、节目类型:社教类4、目标受众:“久坐族”——即需要经常坐着上班或学习的一族,例如:学生党、IT从业人员、会计、编辑、教师、办公室职员等。

5、传播目的:针对久坐不动对人体健康造成的各种危害,简明而又具体地介绍“十分钟”的简易运动,使久坐族动起来,减少身体的危害。

6、节目版头:十分钟可以化好一个美美的妆,十分钟可以做好一个简单的早餐,十分钟可以浏览完一天的热门新闻,十分钟可以做许许多多您意想不到的事情,欢迎大家来到今天的《十分钟》7、节目内容:(情景剧)A:唉,怎么啦?感觉您今天精神不就是太好哦B:别提了,不知道从什么时候开始,总就是腰酸背痛,颈椎也特别僵硬,您说我就是不就是生什么病啦？需不需要去医院检查一下？A:我问您哦,您有多久没有运动啦？B:这。

我最近事情太多了,哪有时间做运动啊,好不容易休息一下,肯定也就是会打打游戏、瞧瞧电影什么的呀A:那我知道了,您这的确就是生病了,不过不用去医院,只需要每天“十分钟”,就可以“药到病除”了B:真的假的？A:不信您瞧~(开场) 咱们俗话说“久坐伤身”,刚才在片子中所瞧到的问题,其实就就是经常久坐所导致的,据国内健康网一项调查显示,目前国内有43%的人每天在办公室至少坐8个小时,却很少有人主动休息,只有31%的人偶尔伸伸懒腰;27%的人走出办公室散会儿步,超过30%的人在休息时选择了玩电脑游戏、上休闲网站。

那今天呢,我们就跟大家分享几个小动作,只需“十分钟”解决“久坐”带来的身体问题。

(结束) 不知道大家学会了不？今天一共为大家介绍了五个动作,让我们来回顾一下~ 只需简简单单的十分钟,“久坐”就不就是病,大家赶快动起来吧~。

电视节目策划案(四篇)

电视节目策划案背景环境：一、背景分析：当下，娱乐文化已经被提高到了一个前所未有的地位，也成为我们这个时代大众消费的主要精神产品。

单调的戏曲节目，已不能再吸引大众的眼球。

二、企划动机：就目前为止，戏曲类的节目，大多生存艰难。

唱念做打，选段演唱都已过于守旧，难以将戏曲推广。

信、周杰伦都曾在歌曲中加入戏曲演唱，让人耳目一新。

将戏曲与流行音乐或与多种艺术表演形式的结合将是节目组重点打造的对象。

《相约花戏楼》之我爱唱戏就是建立在这一宗旨之上。

让戏曲不再枯燥，老少咸宜。

节目设定：一、节目名称：《相约花戏楼》之我爱唱戏二、节目类别:全民参与的一档戏曲歌唱节目三、节目主旨：推广戏曲，弘扬传统文化四、节目目标：为喜欢戏曲者提供展示自身素质和实现自我价值的机会五、节目定位：为喜欢戏曲以及多种形式结合的大众提供平台六、节目形态：年纪性别不限、曲终不限，个人或团体参加比赛，并有观众参与的互动型录播节目七、节目内容：推陈出新，凡是参赛者表演曲目，必须经过再加工，戏曲与单种艺术形式或多种艺术形式相结合。

节目点评，此阶段有两部分组成。

首先是场上观众对参赛者的表演发表意见;然后由现场嘉宾做点评。

观众打分，评委的点评以及观众自身的判断，对参赛者的表演进行评价，采用____分制。

评委打分，综合参赛者的表演进行打分，由主持人宣布最后结果，每期设立两个晋级名额，晋升半决赛。

八、节目特色：融戏曲与多种艺术表现形式于一身，发掘戏曲的传统魅力。

九、节目风格：睿智轻松十、主持人串联风格：有才气，稳重之中不失幽默十一、节目长度：____分钟每期十二、单集节目构成：片头;参赛者vcr、参赛者亮相、比赛进行、评委点评、加分题、最终决定十三、播出时段：暂定十四、播出次数：暂定十五、节目集数：21集。

前16集为预赛，17-20集为半决赛，21集为决赛。

十六、单集晋级安排：前16集每场设立两个晋级名额，17-20集每场设立一个晋级名额，21集决出总冠军。

社教类节目策划

社教类节目策划社教类节目的策划是为了提供给观众一种寓教于乐的方式。

通过这类节目，观众能够在娱乐的同时获得一些有益的知识和信息。

在本文中，我们将为您介绍一个社教类节目的策划方案。

节目名称：探索乐园节目简介：《探索乐园》是一档以探索与发现为主题的社教类节目。

通过深入探索各种有趣的话题，我们希望能够激发观众的求知欲和好奇心，并且在娱乐中获得新的知识和见解。

节目时长：每期30分钟节目结构：1.开场白（2分钟）：主持人简单介绍节目主题，引出本期节目要探索的话题。

2.主题介绍（5分钟）：主持人详细介绍本期节目要探索的话题，并提出几个相关问题供观众思考。

3.专家访谈（10分钟）：请相关领域的专家嘉宾参与访谈，分享他们的经验和见解。

通过与专家的互动，观众能够更深入地了解探索的话题。

4.实地探索（10分钟）：主持人带领观众进行实地探索，展示一些有趣的事物和现象。

通过实地探索，观众能够更直观地感受和了解探索的话题。

5.小结与展望（3分钟）：主持人对本期节目进行小结，并预告下期节目要探索的话题。

6.结尾语（1分钟）：主持人感谢观众的收看，并鼓励观众继续保持好奇心和求知欲。

节目内容：1.探索自然奇观：介绍世界上一些神奇的自然奇观，如大瀑布、奇特的地质景观等，并解释其中的科学原理。

2.探索人类历史：介绍人类历史上一些重要的事件和文化遗产，如古代文明、世界历史上的重要战役等。

3.探索科技创新：介绍当今世界上一些科技创新和发明，如智能机器人、太空探索等，并展示其应用领域和未来发展方向。

4.探索艺术之美：介绍不同类型的艺术形式，如音乐、绘画等，并解读其中的艺术魅力和内涵。

5.探索社会问题：介绍当代社会中一些重要的社会问题，如环境污染、贫困问题等，并探讨解决方案和未来发展趋势。

通过以上的节目内容，我们希望能够为观众提供一种全新的娱乐方式，让他们在娱乐中获得知识和启发。

同时，我们也希望能够引起观众的思考，激发他们对各种话题的兴趣和热情。

社教类节目策划方案

社教类节目策划方案1. 背景介绍社教类节目旨在通过娱乐和教育相结合的方式，向观众传递有益的知识和信息。

通过设计一个精心策划的节目，我们可以提供给观众一个寓教于乐的平台，使其在欢笑中获得新的知识和启发。

本文将为您介绍一个社教类节目的策划方案，希望能为您提供一些参考和灵感。

2. 节目主题在确定社教类节目的主题时，我们应考虑观众的需求和市场潜力。

以当前社会热点问题为主题，如环保、健康生活、社区服务等，能够引起观众的共鸣。

主题应紧贴社会现实，具有一定的教育性和娱乐性，为观众提供新的视角和思考。

3. 节目形式社教类节目可以采用多种形式和媒介，如电视节目、网络直播、演讲、讲座等。

要根据观众的喜好和受众群体来确定节目形式。

例如，对于年轻观众来说，可以使用网络直播和社交媒体平台进行直播互动，增加参与感；对于老年观众来说，可以选择电视节目和讲座形式，让他们能够更好地接受和理解。

4. 节目内容节目内容是社教类节目的核心，应该注重内容的准确性、可行性和专业性。

可以邀请相关领域的专家学者或爱好者作为嘉宾，通过他们分享自己的经验和知识，让观众受益。

另外，还可以通过纪录片、实地考察等方式展示相关主题的真实情况，增加观众的亲身体验和感受。

5. 节目互动社教类节目的互动环节是增加观众参与度和娱乐性的重要手段。

可以设计问答环节、小游戏、观众提问等形式，引导观众积极参与节目。

同时，也可以借助社交媒体平台进行在线互动，与观众进行实时互动和讨论。

6. 节目宣传为了吸引更多的观众，社教类节目需要进行有效的宣传推广。

可以通过电视、广播、互联网、社交媒体等多种渠道进行宣传。

宣传内容应突出节目的特点和亮点，激发观众的兴趣和好奇心。

7. 节目评估与改进在节目播出后，我们应该及时进行评估和反馈，收集观众的意见和建议。

根据评估结果，对节目进行必要的改进和优化，以提高观众的满意度和参与度。

同时，也要根据市场反馈和趋势，及时调整节目的内容和形式，保持节目的新鲜感和吸引力。

社教类节目策划案

《十分钟》1.节目名称：《十分钟》2。

节目构想：2003年,世界卫生组织就指出，全球每年有200多万人因久坐而死亡，预计到2020年，70%的疾病都将由坐得太久引起,久坐因此被列为十大致死、致病的杀手之一。

现在越来越多的人都因为业余时间少、工作压力大等原因不愿意出门运动，办公室工作人员最容易“坐不正、站不直”,因此也最容易因久坐而引发颈椎病等各种疾病。

3.节目类型：社教类4。

目标受众:“久坐族”——即需要经常坐着上班或学习的一族,例如：学生党、IT从业人员、会计、编辑、教师、办公室职员等。

5。

传播目的：针对久坐不动对人体健康造成的各种危害，简明而又具体地介绍“十分钟"的简易运动,使久坐族动起来,减少身体的危害。

6。

节目版头：十分钟可以化好一个美美的妆，十分钟可以做好一个简单的早餐，十分钟可以浏览完一天的热门新闻，十分钟可以做许许多多你意想不到的事情，欢迎大家来到今天的《十分钟》7.节目内容：（情景剧)A:唉，怎么啦?感觉你今天精神不是太好哦B：别提了，不知道从什么时候开始，总是腰酸背痛，颈椎也特别僵硬，你说我是不是生什么病啦？需不需要去医院检查一下？A：我问你哦，你有多久没有运动啦？B：这.。

我最近事情太多了,哪有时间做运动啊,好不容易休息一下,肯定也是会打打游戏、看看电影什么的呀A：那我知道了，你这的确是生病了,不过不用去医院，只需要每天“十分钟”，就可以“药到病除”了B：真的假的?A：不信你看～（开场）咱们俗话说“久坐伤身”,刚才在片子中所看到的问题，其实就是经常久坐所导致的，据国内健康网一项调查显示，目前国内有43％的人每天在办公室至少坐8个小时，却很少有人主动休息,只有31%的人偶尔伸伸懒腰；27％的人走出办公室散会儿步，超过30%的人在休息时选择了玩电脑游戏、上休闲网站。

那今天呢，我们就跟大家分享几个小动作，只需“十分钟”解决“久坐"带来的身体问题.（结束）不知道大家学会了吗？今天一共为大家介绍了五个动作，让我们来回顾一下～只需简简单单的十分钟，“久坐"就不是病，大家赶快动起来吧~。

社科类电视节目策划

社科类电视节目策划一、背景分析：当下，科技文化已经被提高到了一个前所未有的地位，也成为我们这个时代大众消费的主要精神产品和物质产品。

儿童也有相当大的消费需求，尤其突出的儿童精神产品的消费，电视节目怎样抓住孩子们的好奇心才是节目的关键，孩子们小的时候最大的梦想就是成为科学家，针对这个心理需求，而推出一档社科类的电视节目《小小科学家》。

二、企划动机：就目前为止，很多儿童类的电视节目，都趋向于一种广泛的传播，很少有针对性的大众化的传播。

有人认为儿童类的节目只是做给孩子看的，殊不知其收视的潜在人群是大人，针对这种现象，我们特制订了属于大人和孩子都能看的社科类节目。

让家长在星期天空暇的时候能够抽出时间陪陪孩子，既让孩子们在节目和现实生活中学到了科学文化知识，又让大人和孩子加强交流和互动，增强了孩子与大人之间的情感的交流，不仅达到电视这种传播媒介的传播效果，更实现了让孩子在一种和谐美好的家庭式教育中感受到知识与家庭和社会的温暖，并且使家庭更加的和谐，让孩子们都能够在一种积极向上的家庭环境中健康成长，并且在节目中可以加入一些娱乐的元素，增加可观赏性，达到寓教于乐的效果。

节目设定：一、节目名称：科学探梦二、节目类别:全民参加的节目三、节目主旨：关心下一代，传播科学文化知识，促进家庭和谐四、节目目标：为孩子们提供一个展示自我，锻炼自我，满足孩子们对生活中各种事情的好奇心，并且让父母感受到孩子在整个家庭中的重要性，更多的是促进儿童健康成长，让孩子成为家庭中的强力胶，促进家庭和睦。

五、节目定位：5岁以上14岁以下的儿童以及家长六、节目形态：性别不限，个人和家庭成员参与节目，并有家庭成员或观众参与的互动型录播节目七、节目内容：推陈出新，每一期的电视节目我们都邀请一个小朋友参加到我们的节目中来，同时担任我们的外景小主持，节目中我们首先要做一个关于要介绍的一个科学知识的魔术或是故事等来引出今天所要讲的科学知识，通过主持人的惟妙惟肖、通俗易懂的讲解阐释这个科学知识或是原理，然后让小朋友到外景中去采访路人或是家人，找出这些原理以及科学知识在现实生活中的运用，达到寓教于乐的效果。