社教类节目策划
文化社教节目策划书3篇
文化社教节目策划书3篇篇一文化社教节目策划书一、节目名称《探索历史》二、节目类型文化社教节目三、节目宗旨本节目旨在通过深入挖掘历史文化遗产，展示人类文明的发展历程，提高观众的文化素养和历史意识。
四、节目时长每集 45 分钟，每周播出一集。
五、节目内容1. 历史故事：通过讲述历史上的重要事件、人物和文化现象，让观众了解历史的发展脉络和文化的传承。
2. 文物鉴赏：展示珍贵的文物和艺术品，介绍其历史背景和文化价值，提高观众的艺术鉴赏能力。
3. 古迹探秘：带领观众走进历史古迹，探寻其背后的故事和文化内涵，感受历史的沧桑变迁。
4. 文化传承：介绍各地的传统文化和民俗风情，展示中华民族的文化瑰宝，增强观众的文化自信。
六、节目制作1. 前期策划：确定节目主题、内容和形式，进行实地考察和资料收集。
2. 拍摄制作：按照策划方案进行拍摄和制作，保证画面质量和声音效果。
3. 后期制作：对拍摄素材进行剪辑、配音、配乐等后期制作，制作成高质量的节目成片。
七、节目宣传1. 制作宣传片：制作节目宣传片，在电视台、网络平台等渠道进行宣传。
2. 社交媒体推广：利用微博、等社交媒体平台，发布节目相关信息和精彩片段，吸引观众关注。
3. 举办活动：举办与节目相关的活动，如讲座、展览等，增强与观众的互动和交流。
八、节目效果评估1. 收视率：通过收视率调查，了解观众对节目的喜爱程度和关注度。
2. 观众反馈：收集观众的意见和建议，了解观众对节目的评价和需求，不断改进节目质量。
3. 社会影响力：通过媒体报道、网络评论等渠道，了解节目在社会上的影响力和文化价值。
九、预算安排1. 制作费用：包括拍摄设备、场地租赁、人员工资等，预计每集制作费用为[X]万元。
2. 宣传费用：包括宣传片制作、社交媒体推广等，预计宣传费用为[X]万元。
3. 嘉宾费用：邀请历史文化专家、学者作为嘉宾，预计嘉宾费用为[X]万元。
4. 其他费用：包括设备维护、后期制作等，预计其他费用为[X]万元。
电视社教类节目策划文案
电视社教类节目策划文案竭诚为您提供优质文档/双击可除电视社教类节目策划文案篇一：电视节目策划与编导电视节目策划与编导1电视节目定义是指电视台或电视节目制作机构为播出，交换，销售而录制的可供人们感知和理解的视听作品。
是电视传播内容与形式相结合的最基本单位。
2电视节目策划定义是策划者遵照电视节目产生和运作的规律，对电视节目的选题立意，采拍制作，播出销售等产生和运作的过程进行总体筹划和论证并形成具有指导性文案的一种电视行为。
3电视节目策划作用一策划是一切电视节目产生和运作取得成功的保证二策划可以为电视节目的生产和运作指明方向三策划为电视节目的生产和运作提供了新观念，新思路，新方法四策划可以增加电视节目的竞争力4电视节目策划目标的特性一策划目标的明确性二策划目标的可行性三策划目标的伸缩性四策划目标的挑战性5电视节目策划的原则一创新性原则二效益性原则三可操作性原则四权变性原则6广义灵感论定义是借助某种分散的信号刺激而产生细微的思想火花，思维灵感，并由此而滚动发展，最终生成完整的策划方案的思维方法。
7灵感组合方式一类比组合式二矛盾组合式三因果组合式四嫁接组合式五形意组合式六多元组合式8激发创意的方式一相似类推法二颠倒法三改变观点法四组合法五新用途法六变更法七触类旁通法八多向思考法九焦点法十迂回法9电视新闻节目策划者的素质构成一电视新闻节目的时效性，要求策划者必须具备高度的新闻敏感二电视新闻节目的导向性，要求策划者必须具备明确的政治思想三电视新闻节目的目的性，要求策划者必须具备强烈的社会意识四电视新闻节目的竞争性，要求策划者必须具备先进的电视观念五电视新闻节目的现场性，要求策划者必须具备充分的技能储备10长篇报道定义相对于短篇新闻报道和单篇新闻报道而言的，一般是直具有历时性的连续报道和具有共时性的系列报道。
11连续报道定义是在一个阶段内随着某一新闻事件持续发展的进程而连续发出的新闻报道12系列报道定义是围绕同一主题，从不同角度，不同侧面，不同层次进行的多次的，成规模的电视新闻报道。
社教类节目策划方案
社教类节目策划方案摘要本文档旨在为社教类节目的策划提供指导和方案。
社教类节目是指面向社会大众的、通过媒体渠道传播知识、教育观念和文化艺术的节目形式。
本策划方案将从节目定位、内容策划、形式选择和推广渠道等方面进行详细讨论，以确保节目的成功策划和顺利实施。
1. 节目定位通过对目标受众的调查和分析，明确节目的定位是非常重要的。
社教类节目的定位可以从多个维度来考虑，如受众年龄段、受众兴趣爱好、主题内容等。
1.1 受众调研利用问卷调查、访谈或线上社交媒体等方式，获取目标受众的基本信息和偏好。
根据调研结果，了解受众的关注点和需求，以便更好地满足他们的需求。
1.2 定位分析根据受众调研的结果，确定社教类节目的定位。
例如，如果目标受众主要是青少年，可以选择青少年教育和成长为主题；如果受众主要是家庭主妇，可以选择家庭教育和生活技巧为主题。
定位应与受众的特点相匹配，以便吸引更多的观众。
2. 内容策划社教类节目的内容策划是节目成功的关键。
内容策划应包括主题选取、分集划分、内容安排等方面的考虑。
2.1 主题选取根据节目的定位和目标受众的需求，选择适合的主题。
主题应具有一定的知识性和教育性，能够吸引观众的兴趣并提供有价值的信息。
2.2 分集划分根据节目播出的频率和时间长度，将内容划分为不同的分集。
每个分集应具有一定的独立性，但也要保持一定的连贯性。
例如，一个系列节目可以根据主题的不同划分为多个分集，每集以不同的观点和故事展示相关知识和观念。
2.3 内容安排在每个分集中，按照逻辑和时间安排，将主题内容进行展示和讲解。
可以结合图表、视频、实地采访等多种形式，以提高观众的参与性和吸引力。
同时，内容的讲解要简洁明了，避免过于专业化的术语，以便观众易于理解。
3. 形式选择社教类节目的形式选择与内容策划密切相关。
适当选择合适的形式，能够增强节目的信息传达效果和观赏性。
3.1 线上形式随着互联网的不断发展，线上形式的社教类节目受到越来越多的关注。
文化社教节目策划书3篇
文化社教节目策划书3篇篇一《文化社教节目策划书协议书》甲方：[节目制作方/主办方]地址：[联系地址]电话：[联系电话]法定代表人：[法定代表人姓名]乙方：[合作方/参与方]地址：[联系地址]电话：[联系电话]法定代表人：[法定代表人姓名]一、节目名称与主题1. 节目名称：[具体节目名称]2. 节目主题：[简要描述节目主题和内容方向]二、节目形式与内容1. 节目形式：[说明节目采用的形式，如讲座、访谈、纪录片等]2. 节目内容：[详细阐述节目涵盖的具体内容和知识点]三、合作方式与职责1. 甲方负责节目策划、制作、播出等工作，并承担相关费用。
2. 乙方负责提供专业支持、嘉宾资源、内容审核等，确保节目质量。
3. 双方共同协商节目制作的各项细节，包括选题、嘉宾邀请、拍摄安排等。
四、节目版权与宣传1. 节目版权归甲方所有，乙方享有署名权。
2. 双方共同负责节目宣传推广，扩大节目影响力。
五、费用与报酬1. 甲方承担节目制作的全部费用。
2. 乙方根据协议约定获得相应的报酬或合作权益。
六、保密条款1. 双方对在合作过程中知悉的商业秘密和敏感信息予以保密。
2. 未经对方书面许可，不得向第三方披露或使用保密信息。
七、违约责任1. 若一方违反本协议约定，应承担违约责任，赔偿对方因此遭受的损失。
2. 如因不可抗力等不可预见、不可避免的原因导致无法履行协议，双方应协商解决。
八、协议变更与解除1. 本协议的任何变更或解除需经双方书面协商一致。
2. 在履行协议过程中，如出现争议，双方应通过友好协商解决；协商不成的，可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
九、其他条款1. 本协议自双方签字（盖章）之日起生效。
2. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方（盖章）：__________________法定代表人或授权代表（签字）：________________日期：______年____月____日乙方（盖章）：__________________法定代表人或授权代表（签字）：________________日期：______年____月____日篇二文化社教节目策划书协议书甲方：[甲方名称]法定代表人：[甲方代表姓名]地址：[甲方地址]联系电话：[甲方联系电话]乙方：[乙方名称]法定代表人：[乙方代表姓名]地址：[乙方地址]联系电话：[乙方联系电话]一、节目名称及内容1. 节目名称：[节目名称]2. 节目内容：以文化教育为主题，涵盖历史、文化、艺术、科技等多个领域，通过生动有趣的形式向观众传递知识和价值观。
第四章 社教类电视节目课件
第四章社教类电视节目的策划与编导第一节社教类电视节目的分类电视社教节目是电视节目中对观众进行社会教育、文化教育的一类节目样式。
这类节目寓教育于娱乐，寓教化于服务，寓宣传于信息、文化知识的传播之中。
题材广泛，节目设置、编辑、播出手法灵活多样，是集中体现电视特色和电视台水准的一类节目。
电视社教节目往往设置固定的专栏和节目主持人，注重与观众的交流，吸引观众参与节目，调动各种艺术手段，进行潜移默化的宣传教育，让观众在兴高采烈中陶冶性情，提高思想情操，获得多方面的知识修养。
电视社教节目还有引导社会舆论，调节平衡社会情绪，在全社会养成一种终身教育观念等作用。
它比较全面系统地担当了电视传媒所具有的“新闻窗、百花园、知识库、服务台”等多种社会功能。
电视社教节目包含着多种门类，有知识性节目、服务性节目、对象性节目、课堂教学性节目等等。
但这些门类的划分也都存在着一定的模糊度，一、按功能划分有知识性节目、服务性节目、对象性节目、课堂教学性节目等等(一).知识性节目社教节目突出的作用是向受众传授维系社会发展所需的社会规范和知识，承担起个人社会化的功能。
这一作用比较集中地体现在它的政治、经济、文化、科技等各类知识性节目中。
政治、经济知识性节目内容一般都比较严肃，政策性比较强。
但它作为电视传媒的一个组成部分，不宜采取直接说教的方式，而应选用生动、鲜明的事实作为宣传的依托，进而有理有据地进行宣讲，动之以情，晓之以理。
如中央电视台的“经济半小时”“法制园地”等。
文化知识节目题材广泛，天文地理、古今中外，包罗万象。
有的致力于观赏性，寓知识于山光水色之中；有的侧重于竞技性，在吸引观众参与的智力竞赛中传道授业解惑，像“世界各地”“人与自然”“迎香港回归知识竞赛”等。
科技知识节目既有介绍各类应用科学技术知识，直接为实际生产部门服务的；又有展示各门学科的最新成果，介绍国际科技动态，让观众耳目一新，开阔思路的。
中央电视台的“科技苑”、湖北电视台的“科教天地”、武汉电视台的“科技之光”、贵州电视台的“科幻电影与未来时代”系列片等，都是深受观众喜爱的社教科技节目。
旅游类社教节目策划书3篇
旅游类社教节目策划书3篇篇一《旅游类社教节目策划书》一、节目名称《一起去旅行》二、节目类型旅游类社教节目三、节目宗旨本节目旨在通过主持人的实地体验和介绍，向观众展示各地的自然风光、人文历史和特色美食，让观众在欣赏美景的同时，了解不同地方的文化和风俗习惯，增长见识，拓宽视野。
四、节目内容1. 旅游景点介绍主持人将前往各地的著名旅游景点，如山脉、河流、湖泊、海滩、古迹等，介绍景点的历史、文化、自然风光等方面的特点，让观众了解景点的背景和价值。
2. 旅游攻略主持人将分享自己的旅游经验，包括如何预订机票、酒店、门票等，如何规划行程，如何避免旅游陷阱等，让观众在旅游时更加得心应手。
3. 美食体验主持人将品尝各地的特色美食，如小吃、正餐、甜品等，介绍美食的制作方法、口味特点等，让观众了解不同地方的饮食文化。
4. 文化体验主持人将参加各地的文化活动，如节日庆典、民俗表演、手工艺制作等，介绍活动的背景、意义等，让观众了解不同地方的文化传统。
5. 互动环节节目将设置互动环节，如观众提问、抽奖等，让观众有机会参与节目，增强观众的参与感和互动性。
五、节目形式1. 主持人实地体验主持人将亲自前往各地的旅游景点，进行实地体验和介绍，让观众感受到真实的旅游氛围。
2. 视频展示节目将通过视频展示各地的自然风光、人文历史和特色美食，让观众更加直观地了解旅游景点。
3. 嘉宾访谈节目将邀请旅游专家、文化学者等嘉宾进行访谈，分享他们的旅游经验和见解，让观众从不同角度了解旅游。
4. 互动环节节目将设置互动环节，如观众提问、抽奖等，让观众有机会参与节目，增强观众的参与感和互动性。
六、节目时长每期节目时长为 60 分钟。
七、节目播出时间每周六晚上 8 点在电视台播出，同时在网络平台上同步播出。
八、节目制作团队1. 制片人：负责节目的策划、制作和推广。
2. 主持人：负责节目中的实地体验和介绍。
3. 摄影师：负责节目中的视频拍摄和后期制作。
4. 编辑：负责节目中的文字编辑和排版。
社教类节目策划方案
1.内容定位：以传播有益知识、提升观众素养为核心，兼顾趣味性和实用性，打造一档寓教于乐的社教类节目。
2.受众定位：以全年龄层观众为主，重点突出对中青年观众的教育引导作用。
3.风格定位：采用轻松幽默的表现手法，以讲故事、案例分析等形式，让观众在愉悦的氛围中收获知识。
三、节目内容设置
1.节目模块
社教类节目策划方案
第1篇
社教类节目策划方案
一、项目背景
随着社会的不断进步和科技的发展，公众对文化教育的需求日益增长。电视作为传统媒体，具有广泛的传播力和深远的影响力，社教类节目在传播知识、弘扬文化、引导风尚等方面发挥着重要作用。为了满足观众对高质量社教节目的需求，提升电视台节目的影响力和竞争力，本项目旨在策划一档全新的社教类节目。
（3）知识普及：在节目中穿插相关知识点讲解，丰富节目内容。
四、制作团队与资源配置
1.制作团队
（1）导演：负责节目的策划、制作和执行。
（2）编剧：负责节目内容编写、整理。
（3）主持人：负责节目主持和现场把控。
（4）技术团队：包括摄像、剪辑、灯光、音效等技术人员，负责节目拍摄、后期制作。
2.资源配置
（1）场地：选择合适的演播室或外景场地，确保节目拍摄顺利进行。
第2篇
社教类节目策划方案
一、项目概述
为响应国家关于提高全民素质的号召，丰富人民群众的精神文化生活，充分发挥广播电视媒体的宣传教育功能，本策划方案旨在打造一档具有深度教育意义和广泛影响力的社教类节目。节目将以传播知识、弘扬文化、引导社会风尚为核心，力求为观众提供高质量的教育内容。
二、节目目标
1.提升观众的综合素养，传播有益于生活、工作的知识技能。
（2）设备：配置高清摄像机、专业灯光、音响等设备，保证节目质量。
社教类节目策划案
《十分钟》1。
节目名称:《十分钟》2.节目构想：2003年，世界卫生组织就指出,全球每年有200多万人因久坐而死亡，预计到2020年，70%的疾病都将由坐得太久引起，久坐因此被列为十大致死、致病的杀手之一.现在越来越多的人都因为业余时间少、工作压力大等原因不愿意出门运动，办公室工作人员最容易“坐不正、站不直”，因此也最容易因久坐而引发颈椎病等各种疾病。
3.节目类型：社教类4。
目标受众：“久坐族"—-即需要经常坐着上班或学习的一族，例如:学生党、IT 从业人员、会计、编辑、教师、办公室职员等。
5.传播目的：针对久坐不动对人体健康造成的各种危害，简明而又具体地介绍“十分钟”的简易运动，使久坐族动起来,减少身体的危害。
6。
节目版头：十分钟可以化好一个美美的妆，十分钟可以做好一个简单的早餐，十分钟可以浏览完一天的热门新闻，十分钟可以做许许多多你意想不到的事情，欢迎大家来到今天的《十分钟》7。
节目内容：（情景剧）A：唉,怎么啦？感觉你今天精神不是太好哦B：别提了，不知道从什么时候开始，总是腰酸背痛,颈椎也特别僵硬,你说我是不是生什么病啦?需不需要去医院检查一下?A：我问你哦，你有多久没有运动啦?B：这。
.我最近事情太多了，哪有时间做运动啊,好不容易休息一下,肯定也是会打打游戏、看看电影什么的呀A：那我知道了，你这的确是生病了，不过不用去医院,只需要每天“十分钟",就可以“药到病除”了B：真的假的？A：不信你看～（开场）咱们俗话说“久坐伤身"，刚才在片子中所看到的问题,其实就是经常久坐所导致的,据国内健康网一项调查显示，目前国内有43%的人每天在办公室至少坐8个小时,却很少有人主动休息,只有31％的人偶尔伸伸懒腰;27%的人走出办公室散会儿步，超过30％的人在休息时选择了玩电脑游戏、上休闲网站。
那今天呢,我们就跟大家分享几个小动作,只需“十分钟"解决“久坐"带来的身体问题。
广播社教类节目方案策划
广播社教类节目方案策划引言社教类节目是广播电台中非常重要的一个组成部分，它不仅可以向广大听众传达知识，还可以通过互动的方式培养听众的学习兴趣和思维能力。
因此，设计一个高质量且有吸引力的社教类节目方案是至关重要的。
本文将介绍一个创新的广播社教类节目方案，并提供详细的策划内容。
背景分析在当今社会，互联网的普及使得人们可以方便地获取大量的信息，然而，信息的多样性和碎片化给人们带来了阅读疲劳和浅尝辄止的问题。
广播社教类节目因其声音的变化和生动的表达方式，成为了人们获取知识的重要途径。
因此，我们需要设计一个既有趣又能有效传达知识的节目方案。
方案设计节目名称：《探索智慧之旅》节目形式：纪录音频+互动讨论节目时长：每期30分钟节目内容第一部分：主题介绍和背景知识讲解- 介绍本期节目的主题和背景，引起听众的兴趣。
- 简要介绍相关的背景知识，为后续内容铺垫。
第二部分：案例分析和互动讨论- 选取与主题相关的一个真实案例，用纪录音频的形式进行讲解。
- 在案例讲解过程中穿插互动环节，鼓励听众发表自己的观点和问题。
- 运用在线社交媒体平台提供实时互动，例如在节目中播放听众留言和问题，并由主持人回答。
第三部分：名人访谈和观点对比- 邀请相关领域的专家或知名人士进行访谈。
- 在访谈中，对主题进行深入探讨，展示不同观点。
- 主持人引导观众思考并提出问题，增加听众的思考与互动。
第四部分：小知识科普和电影推荐- 提供本期主题相关的小知识科普，增加听众对主题的了解。
- 推荐与主题相关的优质电影、纪录片等，引导听众进行更深入的思考和学习。
第五部分：节目总结和互动互动活动- 对本期节目内容进行总结和回顾。
- 集中回答听众提出的问题并回复观众留言。
- 宣布下一期节目的主题，邀请听众提出意见和建议。
节目效果评估在节目播出后，我们将通过以下方式来评估节目的效果：- 监听率和播放次数：通过广播电台的听众调查和在线平台的统计数据来评估节目的受欢迎程度和播放量。
策划广播社教节目策划方案
策划广播社教节目策划方案随着社会的发展和进步，广播节目成为了人们获取信息、娱乐和学习的重要途径之一。
为了满足广大听众的需求，广播社决定策划一档有教育价值的节目。
本文将介绍这一节目的策划方案。
节目名称：《知识通：了解与学习》节目概述：这档节目旨在以广播媒体的方式向广大听众提供知识与学习的机会。
通过专家访谈、观点交流和案例分析等形式，传递有益于听众职业、学术和生活的信息。
节目内容：1. 主题定位：节目将涵盖多个领域的知识和学习内容，包括但不限于职场技能提升、文化艺术、科学技术、历史文化等。
2. 节目形式：采用对话式的形式，邀请专家学者、行业精英、知名人士等来宾，与主持人一同探讨相应专题。
3. 主要板块：a) “专家一对一”：每期邀请一位专业领域的专家，对相关话题进行深度解读和讲解。
b) “听众互动”：接收听众来电，采访他们对某一话题的疑问，由专家现场解答。
c) “案例分享”：邀请成功人士，通过分享个人经验和案例，为听众提供实践指导。
4. 周期与时长：每档节目持续45分钟，每周播出一期。
节目效果评估：为了确保节目能够持续满足听众的需求和期望，我们将设立有效的效果评估机制。
主要评估指标将包括听众反馈、节目关注度、知识传递效果等。
落地推广策略：为了让更多的人了解和参与到节目中来，我们拟采取以下推广措施：1. 利用社交媒体平台，定期发布节目预告、精彩片段和嘉宾采访，吸引听众的关注。
2. 与其他媒体进行合作，进行联合宣传，扩大节目的知名度。
3. 邀请公众人物作为节目嘉宾，并通过他们的影响力扩大节目的影响力。
4. 发放节目宣传材料，提供给广播社内的其他媒体渠道进行宣传。
未来展望：《知识通：了解与学习》希望成为广大听众学习知识、提升技能的指南。
通过持续不断地改进与创新，节目将致力于为听众提供更广泛、更深入的知识学习机会。
在广播社的全力支持下，该节目有望成为社会教育的一座桥梁，推动社会发展与进步。
通过以上的方案，策划出一档有教育价值的广播节目《知识通：了解与学习》。
社教类节目策划方案
社教类节目策划方案一、背景介绍社会教育是指通过社会传播渠道进行的以教育为目的、关注社会问题、传递正能量的一种活动形式。
社教类节目作为社会教育的一种重要形式，具有在传递知识、推广文化、引导社会价值观等方面的巨大潜力。
本文将以社教类节目策划为主题，探讨如何设计并制作一档既深入浅出、又具有趣味性的社教节目。
二、目标受众社教类节目的目标受众应覆盖社会各个层面，包括但不限于学生群体、家庭主妇、职场人士等。
通过不同的内容形式和语言表达方式，让不同受众都能够理解和接受。
三、主题选择在选择主题时，应考虑当前社会热点、大众关注的议题，例如环保、健康生活、社会公益等。
同时，根据目标受众的特点，结合实际情况，选择合适的主题进行探讨。
四、节目形式1. 访谈式节目：主持人与相关领域专家学者进行深入访谈，探讨相关问题，解答观众的疑惑。
2. 纪实式节目：通过镜头真实展现社会上的优秀事迹和正能量人物，激发观众的共鸣。
3. 现场实践式节目：邀请观众亲身参与到社会实践中，通过实际行动提高他们的社会责任感和公益意识。
五、节目内容1. 环境保护：通过报道不同的环境保护案例，向观众传递保护环境的重要性，并提供一些实际可行的环保方法和建议。
2. 健康生活：探讨健康饮食、运动与生活习惯等话题，向观众传递健康生活的理念，帮助他们形成健康的生活方式。
3. 社会公益：报道社会上的公益组织和志愿者活动，激发观众的参与热情，动员更多人投身到公益事业中。
六、节目制作要点1. 故事性：通过生动的故事和案例引发观众的情感共鸣，让他们更容易接受和理解。
2. 互动性：设置互动环节，让观众能够积极参与，例如在线投票、留言互动等，增加观众的参与感。
3. 多样性：节目内容要丰富多样，包括采访、现场直播、实地探访等不同形式，以满足不同观众的需求。
4. 可行性：节目内容要实际可行，提供一些简单易行的实施方法和建议，帮助观众在日常生活中去实践。
七、节目传播与推广1. 宣传渠道：通过电视、网络平台、社交媒体等多种渠道进行宣传，提高节目的知名度和曝光度。
旅游类社教节目策划书3篇
旅游类社教节目策划书3篇篇一《旅游类社教节目策划书》一、节目名称《魅力之旅》二、节目定位本节目旨在为观众呈现丰富多彩的旅游景点、文化风情和旅游知识，兼具趣味性和教育性，引领观众开启一场场精彩的心灵之旅。
三、节目受众面向广大热爱旅游、对文化知识感兴趣的观众群体，尤其适合喜欢探索未知、追求生活品质的人群。
四、节目内容1. 旅游景点介绍精心挑选国内外具有独特魅力的旅游胜地，如历史悠久的古城、自然风光绝美的山川湖泊、充满异域风情的小镇等，通过实地拍摄和专业讲解，详细展示其特色风貌、历史文化背景等。
分享景点的最佳游玩时间、交通方式、住宿推荐等实用信息，帮助观众更好地规划旅行。
2. 文化体验深入挖掘旅游景点所蕴含的丰富文化内涵，如传统民俗、手工艺品制作、特色美食等，邀请当地文化传承人或专业人士进行现场演示和讲解，让观众亲身体验和感受不同文化的魅力。
介绍相关文化的历史渊源、发展演变等知识，增加观众的文化素养。
3. 旅游小贴士提供旅行中常见问题的解决方法，如行李准备、安全注意事项、应对突发情况等实用小贴士，保障观众的旅行安全和顺利。
分享一些旅游省钱攻略、特色购物推荐等，让观众在旅游中既能享受美好体验，又能合理控制开支。
五、节目形式1. 主持人串联由一位亲切、幽默、知识丰富的主持人担任节目串讲，引导观众进入各个旅游主题，介绍相关内容。
主持人与嘉宾进行互动交流，增加节目的趣味性和互动性。
2. 视频展示运用高清拍摄设备，拍摄精美的旅游景点画面、文化活动场景等，通过大屏幕进行展示，让观众有身临其境的感觉。
插入一些动画、图表等辅助元素，帮助观众更好地理解和记忆相关知识。
3. 嘉宾访谈邀请旅游专家、文化学者、当地居民等作为嘉宾，分享他们对旅游景点和文化的独特见解和经验，增加节目的专业性和权威性。
嘉宾可以现场演示一些特色技艺或提供实用建议，增强节目的吸引力。
六、节目时长每期节目时长控制在 45 分钟左右，分为三个板块：景点介绍 20 分钟、文化体验 15 分钟、旅游小贴士 10 分钟。
社教类节目策划方案
社教类节目策划方案一、项目背景社教类节目是指以社会教育为主题，通过影像、音乐、话剧等多种形式传播知识、宣传理念，并提供娱乐和文化欣赏的节目。
在现代社会中，社教类节目具有很大的影响力，能够通过吸引人们的关注，传递正能量，促进社会进步。
因此，适当策划和组织社教类节目，对于推动社会发展具有重要意义。
二、节目目标本次社教类节目策划的目标是通过精心设计和打磨，使节目内容具有趣味性和教育性的双重属性，丰富观众的知识储备，提高社会文明素养，培养公民参与社会建设的意识。
三、节目内容及形式1.节目内容：–蒙古文化展示：通过舞蹈、音乐、美食等形式，展示蒙古文化的魅力，包括传统乐器演奏、蒙古舞蹈表演、民族服饰展示等。
–环保教育：通过生动的动画、纪录片等形式，向观众传递环保意识，提倡节约资源、垃圾分类等环保行为。
–社会公益宣传：展示一些社会公益活动的先进事迹，呼吁人们关注弱势群体，传递社会公益的正能量。
–科学知识普及：通过科学实验、趣味问答等形式，向观众传递最新的科学知识，提升科学素养。
2.节目形式：–话剧表演：通过话剧的形式，将复杂的知识进行戏剧化处理，增加趣味性和可理解性。
–纪录片展映：精心策划和制作一部关于蒙古文化、环保、社会公益或科学知识的纪录片，通过展映的形式让观众全面了解相关知识。
–舞台表演：邀请专业的蒙古舞蹈团体进行表演，展示蒙古文化的魅力。
–互动游戏：通过互动问答、奖励答题等方式，增加观众与节目的互动性，提高观众的参与度。
四、节目流程1.开场：主持人出场，介绍本次节目的主题和内容，引起观众的兴趣和期待。
2.蒙古文化展示：展示蒙古舞蹈、音乐和美食，让观众感受蒙古文化的独特魅力。
3.环保教育：播放相关的环保动画片，通过生动形象的图像，向观众传递环保意识和行动的重要性。
4.社会公益宣传：播放一些社会公益广告或先进事迹短片，呼吁观众关注弱势群体，积极参与社会公益活动。
5.科学知识普及：进行科学实验演示，或通过趣味问答的形式，向观众传递最新的科学知识。
社教类少儿节目策划方案
社教类少儿节目策划方案1. 引言社教类少儿节目是为了培养少儿的学习兴趣、增加知识，提高他们的综合素质而设计的节目。
本文将提供一个具体的社教类少儿节目策划方案。
2. 节目背景社教类少儿节目是在当今儿童教育和娱乐需求日益增长的背景下应运而生的。
通过设计精良的节目，可以吸引少儿的注意力，激发他们的学习热情，提高他们的学习效果。
3. 节目目标本节目的目标是通过寓教于乐的方式，展示丰富的教育内容，激发少儿的学习兴趣，帮助他们增加知识，培养他们的创造力和综合素质。
4. 节目内容4.1 主题：探索科学世界本节目主题为探索科学世界，旨在引导少儿积极主动地去发现、了解和探索科学知识。
在每期节目中，我们将选择一个有趣的科学主题，通过解说、实验、互动等方式，呈现给少儿。
4.2 内容分集•第一集：奇妙的物理世界•第二集：生态环境保护•第三集：化学魔法•第四集：计算机编程小达人•第五集：天文科学探秘4.3 节目形式本节目采用白板动画、实地拍摄、演示实验等多种形式，通过真实的例子和生动的场景，让少儿更好地理解和掌握科学知识。
4.4 节目长度每期节目的长度约为30分钟，适合少儿的学习和娱乐时间。
5. 节目组成5.1 主持人本节目需要一位阳光、亲和力强的主持人，能够与少儿建立良好的沟通和互动。
5.2 嘉宾为了增加节目的趣味性和多样性，每期节目将邀请一位专业人士作为嘉宾，与主持人一起介绍和解读有关主题的知识。
5.3 观众互动环节节目中将设置观众互动环节，通过电话、互联网等方式，与观众进行互动，回答他们的问题，分享他们的观点和经验。
6. 节目推广6.1 渠道选择通过少儿教育平台、社交媒体、学校媒体等多种渠道进行推广，让更多的家长和孩子能够了解和关注本节目。
6.2 推广活动联合学校举办科普讲座、开展线下互动活动等方式，增加节目的知名度和影响力。
7. 节目效果评估通过观众调查、收视率、网络点击率等多种方式对节目效果进行评估，根据评估结果对节目进行调整和优化。
社教类节目策划
社教类节目策划社教类节目的策划是为了提供给观众一种寓教于乐的方式。
通过这类节目，观众能够在娱乐的同时获得一些有益的知识和信息。
在本文中，我们将为您介绍一个社教类节目的策划方案。
节目名称：探索乐园节目简介：《探索乐园》是一档以探索与发现为主题的社教类节目。
通过深入探索各种有趣的话题，我们希望能够激发观众的求知欲和好奇心，并且在娱乐中获得新的知识和见解。
节目时长：每期30分钟节目结构：1.开场白（2分钟）：主持人简单介绍节目主题，引出本期节目要探索的话题。
2.主题介绍（5分钟）：主持人详细介绍本期节目要探索的话题，并提出几个相关问题供观众思考。
3.专家访谈（10分钟）：请相关领域的专家嘉宾参与访谈，分享他们的经验和见解。
通过与专家的互动，观众能够更深入地了解探索的话题。
4.实地探索（10分钟）：主持人带领观众进行实地探索，展示一些有趣的事物和现象。
通过实地探索，观众能够更直观地感受和了解探索的话题。
5.小结与展望（3分钟）：主持人对本期节目进行小结，并预告下期节目要探索的话题。
6.结尾语（1分钟）：主持人感谢观众的收看，并鼓励观众继续保持好奇心和求知欲。
节目内容：1.探索自然奇观：介绍世界上一些神奇的自然奇观，如大瀑布、奇特的地质景观等，并解释其中的科学原理。
2.探索人类历史：介绍人类历史上一些重要的事件和文化遗产，如古代文明、世界历史上的重要战役等。
3.探索科技创新：介绍当今世界上一些科技创新和发明，如智能机器人、太空探索等，并展示其应用领域和未来发展方向。
4.探索艺术之美：介绍不同类型的艺术形式，如音乐、绘画等，并解读其中的艺术魅力和内涵。
5.探索社会问题：介绍当代社会中一些重要的社会问题，如环境污染、贫困问题等，并探讨解决方案和未来发展趋势。
通过以上的节目内容，我们希望能够为观众提供一种全新的娱乐方式，让他们在娱乐中获得知识和启发。
同时，我们也希望能够引起观众的思考，激发他们对各种话题的兴趣和热情。
社教类节目策划方案
社教类节目策划方案1. 背景介绍社教类节目旨在通过娱乐和教育相结合的方式，向观众传递有益的知识和信息。
通过设计一个精心策划的节目，我们可以提供给观众一个寓教于乐的平台，使其在欢笑中获得新的知识和启发。
本文将为您介绍一个社教类节目的策划方案，希望能为您提供一些参考和灵感。
2. 节目主题在确定社教类节目的主题时，我们应考虑观众的需求和市场潜力。
以当前社会热点问题为主题，如环保、健康生活、社区服务等，能够引起观众的共鸣。
主题应紧贴社会现实，具有一定的教育性和娱乐性，为观众提供新的视角和思考。
3. 节目形式社教类节目可以采用多种形式和媒介，如电视节目、网络直播、演讲、讲座等。
要根据观众的喜好和受众群体来确定节目形式。
例如，对于年轻观众来说，可以使用网络直播和社交媒体平台进行直播互动，增加参与感；对于老年观众来说，可以选择电视节目和讲座形式，让他们能够更好地接受和理解。
4. 节目内容节目内容是社教类节目的核心，应该注重内容的准确性、可行性和专业性。
可以邀请相关领域的专家学者或爱好者作为嘉宾，通过他们分享自己的经验和知识，让观众受益。
另外，还可以通过纪录片、实地考察等方式展示相关主题的真实情况，增加观众的亲身体验和感受。
5. 节目互动社教类节目的互动环节是增加观众参与度和娱乐性的重要手段。
可以设计问答环节、小游戏、观众提问等形式，引导观众积极参与节目。
同时，也可以借助社交媒体平台进行在线互动，与观众进行实时互动和讨论。
6. 节目宣传为了吸引更多的观众，社教类节目需要进行有效的宣传推广。
可以通过电视、广播、互联网、社交媒体等多种渠道进行宣传。
宣传内容应突出节目的特点和亮点，激发观众的兴趣和好奇心。
7. 节目评估与改进在节目播出后，我们应该及时进行评估和反馈，收集观众的意见和建议。
根据评估结果，对节目进行必要的改进和优化，以提高观众的满意度和参与度。
同时，也要根据市场反馈和趋势，及时调整节目的内容和形式，保持节目的新鲜感和吸引力。
社会教育节目教案模板范文
一、节目名称：《我们的家园，我们的责任》二、节目目标：1. 提高幼儿对环境保护的认识和意识。
2. 培养幼儿爱护家园、节约资源的良好习惯。
3. 增强幼儿的社会责任感，学会关心周围环境。
三、节目对象：幼儿园中班四、节目时间：45分钟五、节目准备：1. 环保主题PPT2. 环保主题视频3. 环保小手册4. 环保标志贴纸5. 节目道具（如垃圾分类箱、环保工具等）六、节目流程：第一环节：开场导入（5分钟）1. 主持人通过歌曲《我们的家园》引入主题，激发幼儿兴趣。
2. 主持人简要介绍节目内容和目的。
第二环节：知识普及（15分钟）1. 展示环保主题PPT，向幼儿介绍环境污染的危害、环境保护的重要性等。
2. 播放环保主题视频，通过动画或故事形式让幼儿了解环保知识。
3. 主持人与幼儿互动，提问视频中的环保知识，加深幼儿记忆。
第三环节：实践活动（20分钟）1. 分组活动：将幼儿分成若干小组，每组发放一个垃圾分类箱和环保工具。
2. 活动内容：- 小组内讨论如何进行垃圾分类。
- 幼儿在活动中亲身体验垃圾分类，将垃圾投放到正确的分类箱中。
- 主持人对幼儿的表现进行点评，表扬表现优秀的组别。
3. 制作环保标志贴纸：幼儿用彩色卡纸制作环保标志贴纸，表达对环保的支持。
第四环节：总结与分享（5分钟）1. 主持人邀请各小组代表分享活动感受。
2. 主持人总结节目内容，强调保护环境的重要性。
3. 主持人带领幼儿一起宣读环保誓言，增强幼儿的社会责任感。
七、节目延伸活动：1. 家园共育：鼓励家长与幼儿一起参与环保活动，如垃圾分类、节约用水等。
2. 环保小手册：制作环保小手册，让幼儿记录自己的环保行为。
八、注意事项：1. 节目内容应贴近幼儿生活，易于理解和接受。
2. 活动过程中，注意安全，避免发生意外。
3. 鼓励幼儿积极参与，培养他们的团队合作精神。
九、评价方式：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。
2. 评价幼儿对环保知识的掌握程度。
3. 家长反馈，了解幼儿在家庭中的环保行为。
社教类节目策划
社教类节目策划社教类节目策划一节目名称：《人物》二策划背景分析：我们身边与很多一直为这个社会默默奉献得人，不论就是大人物还就是小人物，她们都有很多值得我们歌颂得地方三节目宗旨为大家介绍那些生活当中默默奉献，为大家服务得小人物，报道她们得感动事迹，使人们内心受到激化，激发人性善良得一面，促进与谐社会得发展。
四受众定位：中老年人五节目播出时间:中午12：00- 12：15六栏目长度每期均为15分钟七播出频率每周三八栏目性质社教类专题节目，旨在为听众讲述人物得感动事迹，并适当配以评论。
传播正能量。
九栏目构成元素人物讲述、感动事迹、人物评比十节目风格讲述感动故事弘扬大爱、善行与正能量十一栏目来源1、记者得调查采访2、网络上公开得人物事迹十二主持人得选择与条件有亲切感，交流能力强十三制作时间安排:每早得10：00录制播出十四节目得可行性报告本栏目定于午间播放，针对上班得青年及退休得老年，使她们在吃中饭得时间还可以听故事，听故事得同时受到感触十五栏目录制要求以及经费1、录制场地（设备齐全得房间）2、具体设备等十六节目得预期效果：在目标听众中最大限度地实现节目诉求，培养并逐步扩大稳定得听众群。
播主2班刘欣悦41号社教类节目《人物》文稿（片头：音乐）各位听众朋友您好，这里就是每周同一时间与您见面得《人物》，今天要给大家介绍得就是一位被评为2016年感动中国十大人物之一得——吴锦泉。
（切换舒缓背景音乐）吴锦泉，江苏省南通市港闸区闸西乡五星村村民。
她担任过生产队队长、民兵营长、种猪场场长。
就是南通市年龄最长得红十字志愿者。
老人多次通过南通市红十字会向灾区、向残疾儿童、智障孩子、向需要帮助得人捐款，还在所在街道成立了“爱心一元社”，并渐渐地进人公众视线。
老人做好事善事，热心公益，奉献社会，帮助她人可就是一以贯之得行动，数十年如一日；而且吴锦泉与她老伴儿得生活并不富裕，至今还住着三间破旧得瓦房。
除了磨刀，吴锦泉老人没有其她经济来源，一把刀一块钱，而她几乎把磨刀挣得得微薄收入都用于帮助别人，出钱出力，修路补桥；她以能帮助她人为最大得快乐，帮助过得人、做过得好事，不计其数。
社教类电视节目的策划
电视讲座／论坛：＜百家讲;
纪实专题：主要是指各种题材的记录片，如＜探索•发现＞系列、 《人与自然》、《动物世界》、＜话说运河＞ ＜丝绸之路＞ ＜故宫＞等．
四、案例讨论
（一） 〈百家讲坛〉 ▲影像资料： ..\电视节目策划影象资料\影像\
（二）节目分析
由于社教类节目内容涵盖的非常广泛所以我们按照它在电视上的呈现方式做个大致的形态上的区别划分
社教类电视节目的策划
一、定义： 社教类节目是指专门为受众传授知识、疏导理念、 引正思想和指导行为的电视节目。 在国外， 又称“公众利益服务节目”或“公共教育节 目”。 和新闻节目、文艺/综艺节目并列为媒体节目中 的三大支柱。
社教类节目的传播特性：
传授对象的广泛性
传授内容的多样性： 思想意识、文化知识、科学技术、专业技能、 生活常识等。
传授形式的易受性
三、社教类节目的分类
由于社教类节目内容涵盖的非常广泛，所以我们按照它在电视上 的呈现方式，做个大致的形态上的区别划分: 电视课堂：如电视大学的综合课程或独立单科教学，如＜三秦名师 课堂＞；各类应用性技能教育，如电脑／烹饪／英语／健身等．
〈百家讲坛〉的创新：
科教节目\百家讲坛.doc
百家讲坛的成功分析
选题：系列化 与社会热点紧密联系 讲解方式：注重戏剧化因素的运用， 善于制造悬念； 百姓口吻、通俗易懂；
（二）〈探索发现〉节目分析
..\电视节目策划影象资料\《探索发现》
策划广播社教节目策划方案
筹划广播社教节目筹划方案随着社会的进步和人们对知识需求的增加，广播教育节目作为一种重要的教育方式，发挥着巨大的作用。
为了提高广播社的影响力和吸引更多的听众，我们规划筹划一档创新而富有教育性的广播社教节目。
一、节目目标1. 提供高质量的教育内容：通过精心筹划的主题和内容，让听众获得有价值的知识和信息，提高他们的进修爱好和能力。
2. 打造品牌节目：通过持续的节目推出和广告宣扬，使我们的节目成为听众信赖和喜爱的品牌节目。
3. 增加听众互动和参与度：利用各种互动方式，如电话、短信、社交媒体等，与听众进行互动，增加他们的参与感和忠诚度。
二、节目内容1. 主题选择：依据听众的需求和爱好，选择广泛的主题，如科学知识、文化艺术、历史人文等，保证节目内容的多样性和吸引力。
2. 专家讲座：邀请相关领域的专家学者，进行深度浅出的讲座，让听众从专业人士的角度了解知识和热点话题。
3. 故事分享：邀请成功人士、名人或平凡人分享他们的成功阅历或感人故事，启发听众的深思和激励他们追求更好的生活。
4. 互动环节：设置问题或话题，邀请听众通过电话、短信或社交媒体回答或谈论，增加听众的参与感和互动性。
三、节目形式1. 主持人风格：主持人应具备良好的口才和亲和力，能够与听众建立良好的沟通和互动。
同时，主持人要有一定的主持阅历和专业知识，能够引导节目内容的展开。
2. 节目时间打算：依据听众的生活习惯和工作时间，选择合适的节目时段，如早晨、午间或晚间，以确保节目标收听率和影响力。
3. 节目音效：利用音效、音乐和配乐等手段，增加节目标趣味性和吸引力，使听众更容易产生共鸣和记忆。
四、宣扬推广1. 广告投放：通过电视、网络、报纸等媒体进行广告投放，提高节目标著名度和影响力。
2. 社交媒体宣扬：利用微博、微信、抖音等社交媒体平台，发布节目相关内容和互动话题，吸引更多的听众参与。
3. 合作推广：与相关机构、学校或社团合作，共同推广节目，通过合作宣扬活动增加节目标曝光度和听众基数。
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社教类节目策划
一节目名称：
《人物》
二策划背景分析：
我们身边与很多一直为这个社会默默奉献的人，不论是大人物还是小人物，他们都有很多值得我们歌颂的地方
三节目宗旨
为大家介绍那些生活当中默默奉献，为大家服务的小人物，报道他们的感动事迹，使人们内心受到激化，激发人性善良的一面，促进和谐社会的发展。
四受众定位：
中老年人
五节目播出时间:
中午12：00- 12：15
六栏目长度
每期均为15分钟
七播出频率
每周三
八栏目性质
社教类专题节目，旨在为听众讲述人物的感动事迹，并适当配以评论。
传播正能量。
九栏目构成元素
人物讲述、感动事迹、人物评比
十节目风格
讲述感动故事
弘扬大爱、善行与正能量
十一栏目来源
1.记者的调查采访
2.网络上公开的人物事迹
十二主持人的选择和条件
有亲切感，交流能力强
十三制作时间安排:
每早的10：00录制播出
十四节目的可行性报告
本栏目定于午间播放，针对上班的青年及退休的老年，使他们在吃中饭的时间还可以听故事，听故事的同时受到感触
十五栏目录制要求以及经费
1.录制场地（设备齐全的房间）
2.具体设备等
十六节目的预期效果：
在目标听众中最大限度地实现节目诉求，培养并逐步扩大稳定的听众群。
播主2班
刘欣悦
41号
社教类节目《人物》文稿
（片头：音乐）
各位听众朋友您好，这里是每周同一时间与您见面的《人物》，今天要给大家介绍的是一位被评为2016年感动中国十大人物之一的——吴锦泉。
（切换舒缓背景音乐）
吴锦泉，江苏省南通市港闸区闸西乡五星村村民。
他担任过生产队队长、民兵营长、种猪场场长。
是南通市年龄最长的红十字志愿者。
老人多次通过南通市红十字会向灾区、向残疾儿童、智障孩子、向需要帮助的人捐款，还在所在街道成立了“爱心一元社”，并渐渐地进人公众视线。
老人做好事善事，热心公益，奉献社会，帮助他人可是一以贯之的行动，数十年如一日；而且吴锦泉和他老伴儿的生活并不富裕，至今还住着三间破旧的瓦房。
除了磨刀，吴锦泉老人没有其他经济来源，一把刀一块钱，而他几乎把磨刀挣得的微薄收入都用于帮助别人，出钱出力，修路补桥；他以能帮助他人为最大的快乐，帮助过的人、做过的好事，不计其数。
下面就听我来给您说说，吴锦泉都做过哪些热心助人的好事。
2008年，当他从收音机里得知汶川地震的消息，毫不犹豫地将积攒的1000元钱交给了红十字会。
那些钱有大大小小的硬币，有又旧又褶的纸币，都是老人磨刀挣下的血汗钱。
2008年，向市儿童福利院捐款1316元；2010年，青海玉树地震捐款1000元；2010年，甘肃泥石流捐款1000元；2011年，向第二人民医院住院的困难者捐款300元；2011年，向港闸区五星村“锦泉一元爱心社”捐款3000元；
2012年12月，向“磨刀老人”微基金捐款4210元；2013年4月16日，捐款3000元定向用于中华慈善博物馆建设。
2013年4月21日，“磨刀老人”吴锦泉在江苏省南通市红十字会清点硬币，为四川雅安地震灾区捐款。
他将两年来磨刀积攒的零钱捐献给雅安地震灾区，其中1元硬币1715枚，5角硬币501枚，1角硬币7枚。
经工作人员清点，共计1966.2元。
吴锦泉曾为汶川地震、玉树地震、甘肃泥石流灾区各捐款1000元。
自2008年以来，他已累计捐款37148.4元。
在2011年，他还倡导成立了“锦泉一元爱心社”，爱心社成立以来，收到爱心居民和企业家的捐赠近20万元，帮扶困难群众近千人次。
南通市红十字会也申请注册了“磨刀老人”公益商标，并设立“磨刀老人”微公益基金，倡导“人人可为、力所能及”的微公益行动。
（背景音乐切换）
在央视举办的《感动中国》2016年度十大人物评选的晚会上，赋予吴锦泉的颁奖词是这样概括的：窄条凳，自行车，弓腰扛背，沐雨栉风。
身边的人们追逐很多，可你的目标只有一个。
刀剪越磨越亮，照见皱纹，照见你的梦。
吆喝渐行渐远，一摞一摞硬币，带着汗水，沉甸甸称量出高尚。
在晚会结束后，吴锦泉在接受现代快报记者采访时，始终念叨着的就是“意外”，他表示：“真的没想到，会获得这份荣誉。
”。
曾被选为“感动中国2014年度人物”的他，怎么也没有想到，自己会再次因为这一评选，进入公众的视野。
然而“出了名”的吴锦泉依旧按照往日的作息习惯，每天早上迎着日光，踏上自行车去找一个不固定的摊位，在一次次接过顾客手中的零钱后，再推着车，披着
霞光，回到家中……数着沉甸甸的硬币，成了每天让他感觉最踏实的事儿。
攒多了，就捐出去。
这走街串巷挣出来的钱，流淌着多少汗水，又传递出多少爱心。
当吴锦泉夫妇收听广播时，得知甘肃省舟曲县发生强降雨引发泥石流灾害。
两位老人在家里坐不住了。
吴锦泉点点这几个月磨刀挣来的硬币有好几百元，老伴说：“我这里还有些，凑个1000元钱给红十字会送去吧！”。
两位老人从港闸区天生港镇街道五星村家里出发，倒了三趟公交车，辗转两个多小时来到市红十字会捐钱。
南通市红十字会常务副会长倪瑾细心地发现，老奶奶的腿部皮肤有些异常，一打听，原来是患了湿疹，已经4年多了，但她一直舍不得花钱看病，痒得难受了就用熟人送的药膏涂一涂，但总是治不彻底。
倪瑾副会长知道后立即安排工作人员陪老人到皮防所医治，老奶奶觉得过意不去，一个劲地道谢。
（切换抒情背景轻音乐）
我们的生活中正是因为有很多像吴锦泉老人这样无私奉献一切的人，才让这个社会充满了温暖与正能量，也希望能够出现越来越多乐于伸出援手帮助他人的人，让大家庭的爱再多一分。
节目到这里又要和大家说再见了，下一期节目为大家讲述的是什么人物呢？欢迎下周收听！再见。
（结束片尾曲）
播主2班
刘欣悦
41号。