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九年级语文作业纸

课题：《诗人谈诗》班级________ 姓名______

主备人：姚建斌审核人：徐梅云

一、给加粗字注音或根据拼音写汉字：

弓弦（）山峦（） shu （）光 long（）罩

门kan（） tiao（）望

二、从《宁静而深沉的意境》中找出体现作者主要观点的句子。

三、作者说：“用了‘感觉到’这个词，就使这句诗有了更深一层的含义”，这就说“感觉到”有双重含义。问：这双重含义是什么

四、课外阅读。赏析《日子是什么》（梅绍静）完成后面的题目：

日子是散落着泥土的小蒜和野葱儿

是一根蘸着水搓好的麻绳

是四千个沉寂的黑夜

是驴驮上木桶中撞击的水声

日子是雨天吱吱响着的杨木门轴

忽明忽暗地转动我疲惫的梦境

日子是一个含在嘴里止渴的青杏儿

是山塬上烈日下背麦人的剪影

日子是那密密的像把伞似的树荫

正从我酸痛的胳膊上爬向地垅

日子是储存着清甜思绪的水罐儿

正倒出汗水和泪水来哽塞我的喉咙

1、作者把日子比做什么

2、为什么说“日子是储存……喉咙”

3、这首诗的结构有什么特点有何作用

4、日子是四千个沉寂的黑夜写出了作者怎样的经历和感情

5、作者将日子描绘成什么样子

五、新诗欣赏

春芽

李岭

一觉醒来

伸出

稚嫩的手

抓住天边

那一弯

飘动的彩虹

穿进

用美梦磨成的针

将大地

（选自《人民日报》2009年2月2日）织成锦25．请简要1、概括这首诗描绘的情景和蕴含的情感。

2、诗人发挥新奇美妙的想象、运用多种修辞手法咏物抒情。请结合诗句简要赏

析。