电子商务专业发展规划

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电子商务专业三年发展规划

一、电子商务专业现状分析

1．电子商务发展前景分析

电子商务是国际贸易发展的必然趋势，随着国际电子商务环境的规范和完善，我国的电子商务必然走向世界，这也是进一步扩大对外开放和适应经济全球化、提升中国企业国际竞争力的需要。与此相应，电子商务方面的人才需求必然有一个长期的、持续的需求。理由如下：

因特网的商业化从1998年起到今天才10年时间，电子商务专业化的人才培养也就是从2000年开始陆续在各大专院校招生，至今也不过8年时间，与电子商务的高速发展相比，还有很大的发展空间。

2．我院近几年电子商务专业的学生规模

我院电子商务专业始建于2002年，招收三年制中专， 2003年招收电子商务专业五年制高职，2004年起招收高中后三年制高中生。已有62名学生毕业。目前，电子商务在校生共计330人。具体情况见下表：

建设、

养思路。

6．课程体系和结构

本专业课程体系分理论课程体系和实践教学体系二个部分，其中理论教学体系结构系统、完整，体现电子商务专业的特点。主要由公共基础课、专业基础课、专业方向课及素质拓展课几个模块组成。实践教学体系能够根据专业的特点和人才培养的实际情况，有目的重点的选择电子商务专业的核心课程开设了实验实训。实践课程重点突出，符合高素质技能型专门人才培养规律。并且逐步

加大实践教学的比重，突出职业能力和高素质技能型专门人才培养目标的指导思想。

7．科目课程

课程教学大纲和实验、实训大纲规范、齐全，理论教学大纲以“必需、够用为度”；实践教学大纲明确技能训练要求和考核标准，突出能力培养。重视教材建设，积极组织自编校本教材，有刘亚主编的《电子商务概论》,吕成文主编的《电子商务物流管理实训指导书》,彭娟娟主编的《电子商务专业技能试题库》等相继投入使用。课程讲授形式灵活多样，结合课堂讲授、多媒体教学、案例教学、实习实训、技能训练法、社会实践于一体。积极申报精品课程，加强科目课程的改革力度，逐步规范课程建设。2007年，我们申报了院级精品课程《电子商务概论》并已批准，计划于2008

8

1

实践

培训，

学者

2

实践教3

名人士来校讲学、开讲座，也没有与企业联系，充分利用我们专业教师的资源优势，与他们共同探讨来解决企业中遇到的一些现实课题。需要我们解放思想，“走出去”，积极探索产学合作的方式和模式。

4．教材和精品课程建设方面

在教材和精品课程建设方面，总体而言，出于一种应付教学需要，我们主要是选择高职高专的教材，随意性大，还没有形成符合我院电子商务专业特点的教材体系。目前我们已经提高了这方面

的意识，正着手编制本专业的教材，并准备配套制作精品课程，但层次属于院级，需要扩大影响，提高层次。

三、本专业未来三年发展规划

为认真贯彻学院《解放思想，创新发展》大讨论的精神，适应国家大力推进职业人才培养模式改革的需要，结合我室实际，并在广泛征求各方面意见的基础上，形成了电子商务的三年发展规划：1．招生规模

2008年度计划招生45人；

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，3

1

2010年，1-2人进修研究生；选派1-3人进行专业课程的培训；引进电子商务高级人才一人；聘请来自商务管理一线的具有产学研能力的兼职教师1人。

4．校企合作

产学结合是培养职业技术应用性专门人才的基本途径，教学计划的制定和实施过程应主动争取企事业单位参与，充分利用社会资源，尽量与企事业单位共同制定和实施教学计划，让学生在与生产、建设、管理、服务第一线相一致的真实或仿真的职业环境、工作岗位上接受训练，建立起有利

于培养学生综合运用理论知识解决实际问题的技术应用能力的新模式。教学计划中的各个环节既要符合教学规律，又要根据企事业单位的实际工作特点妥善安排。

建设规划：

2008年，联系实习室训基地1家单位；

2009 年，与上述合作单位开展实质性合作；计划与其建立扶助性质的学生实习奖学金制度；

2010年，计划与一家大型企业联合办班，共同培养企业实用型高级电子商务人才。

5．采用现代教学手段，提高教学水平

水平。

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品课程建设。