如何说话才能有逻辑性

怎样说话才有逻辑性，为自己的人脉值加分呢?下面小编为你整理如何说话才有逻辑性，希望能帮到你。

1.抽象思维培养

逻辑大致可以理解为对具体事物规律的抽象总结，人类大脑进化出逻辑推理功能，一个主流的理论是原始人类在追捕猎物过程中需要根据猎物足迹，习性和环境的各种

规律分析出猎物所在位置。

因此逻辑性要强，抽象思维就要强。宏观的来说，一个人表达的逻辑性和受教育

程度有很大关系。受教育程度越高，接触到的知识越趋于抽象，对于逻辑和复杂概念

的把握能力越强，说话表达的逻辑性就会越强。

2.阅读，尤其是慢读

在教育程度因素固定的情况下，自己吸收学习相对高等和抽象的知识也是重要的

提升办法。比如读小说和读哲学著作相比，小说不需要抽象思维，更多培养的是画面

和情绪想象能力，而哲学著作就要求你运用抽象思维。虽然不那么好玩，但是是必要

的提升方式。

遇到抽象思维较多的书，一定要慢慢读，精读，甚至时不时地回顾已读过的章节，重新整理自己的理解。有逻辑的阅读，是能够一边阅读，一边在大脑中整理出作者表

达意思的大框架出来。

如果你读完一章忘记一章，最后对逻辑能力的提升也会有限。反过来如果读完了

能够在即使忘记了细节表达的情况下，根据自己在逻辑上的理解把作者的核心意思阐

述清楚，你的锻炼就到位了。

3.写作

人的表达能力也是一个需要训练的过程。在自己表达能力有限，思维不够清晰的

情况下，可以先从书面表达开始。书面表达可以给予你足够的时间思考，让你仔细琢

磨用词和逻辑严密性。你的书面表达可以是有目的性的写作，比如读书笔记类的评论，或者在对问题的分析，也可以是一般性的对自己生活体验和见闻的总结。

我的经验，光是写作还不够，一个更加锻炼逻辑思维的环节其实是校对修改。大

学时代每次论文写好之后都会再修订2-3次，每一次修订的过程，除了排除错别字和

调整用词，很大一部分时间就花在了观察分析自己的逻辑，以及完善和修改上面。这

样一个过程不光可以让你写出来的东西质量大大提升，还能帮助你培养起对自己逻辑

思维能力的熟悉程度，发现自己逻辑上常见的问题和错误，进而完善提升。

4.辩论

进阶的提升方式，如果有条件，可以试试看参加辩论比赛。我的经验里这也是一

个锻炼逻辑思维和逻辑表达的极好方式，一方面赛前的准备工作就是一个梳理自己逻

辑和组织语言的过程，另一方面临场的时间压力也可以提升你的反应速度和信心。

如果没有辩论活动机会，也可以尝试在网上利用论坛等互动平台和他人辩论，不

过请记得保持礼貌，尊重和理性。

5.少说多听

说话有逻辑的人，不见得一定要时刻话都很多反应很快。说话有逻辑和反应速度

并没有必然联系，所以如果你自己是一个反应速度不太快的人，也不要因此觉得自己

就没法有逻辑地表达。

我自己就是一个反应和逻辑思维都不是特别出色的人，为了避免自己表达有误，

我在与人交往的时候往往会先多听对方的观点和表达，培养自己边听边思考的能力，

等对方观点表述完整，我胸有成竹的时候再进行回应。

另外善于聆听，也能够让你有很多机会去观察他人讲话的逻辑，并且去尝试模仿。一边听，一边在心里默默列出对方表达的主要意思，按顺序排列，甚至可以尝试在表

述完之后把听到的东西总结陈述出来。

6.拓宽关注的广度

说话缺少逻辑的人，往往注意力非常狭窄。听一段话，读一篇文章，经常只注意

到某一句话，某一个词，并且在回应的时候也只是死抠这些细节。说话要有逻辑，你

需要学会拓宽自己的注意力广度，在时间和逻辑的维度上都能够广泛专注前后所有的

内容，而不只是此时此刻听到的内容。

比如一个人正在和你讲他单位的某个同事，你听到的主要都是对于这个同事的描述，比如当下你听到评论说这个同事比较小心眼，不太豁达。此时你不光需要关注这

个描述，也需要看看过去的几分钟时间里，除了小心眼还有哪些描述出现，他们之间

的关联是什么，接下来又有可能出现哪些描述，这是时间维度上的拓宽。

同时你也可以去关注小心眼这个描述是否是一个准确的描述，这个人用小心眼这

个词是否是他的真实意思，是否有其他动机，这个描述可能对两人关系带来什么样的

影响等，这是逻辑维度上的拓宽。

7.追求多角度思维拓宽关注的广度

对任何一个问题，都不要满足于一个单一的解释。比如我所学的心理学这个学科，有发展、变态、社会、人格、行为、认知、生物、感知、神经等非常多的研究方向，

所以任何一个单一的问题，都可以找到很多不同的理解角度。

如果你能养成习惯，对于事物的观察分析也都可以运用至少2个或以上的角度来

分析，并且能够区分不同角度之间的优势与劣势，那么你就能够更好地认识事物多面性，世界多样化的本质，也能够避免自己因为单一逻辑带来偏颇和局限。

8.最后也是最重要的：练习练习再练习

没有人天生就善于有逻辑地表达。善于不善于，看的主要是经验积累。一个很少

说话的人即使很有逻辑，也未必能表达的很清楚。一个经常说话的人，就算没什么逻辑，听上去也相对比较顺畅流利。

所以总体来说，在上面几点都能实现的情况下，你只要多练习，多给自己创造机

会表达，适应了表达时候的压力和焦虑情绪，学会了在众人面前放松自信地说话，逻

辑思维就能够很好地展现出来。

不伤和气拒绝别人

一、看场合再拒绝

私下拒绝，往往比当众拒绝好;有旁人存在，如果被拒绝，会使对方觉得很没面子，杀伤力太大。如果实在无法避开其他人，最好事后马上找机会，再与对方说明。

二、表现友好先肯定再拒绝

态度友善，先给予肯定再拒绝，能降低对方“被否定”的感受。与其说：“我不同意你”，不如微笑着说：“你的简报做得真精采!不过某个部份无法完全说服我”。

三、“贬低自己”胜过“否定他人”

比起单方面否定他人，可以表现谦虚、心有余而力不足的态度，适当贬低自己，

平衡对方的期望落空，同时记得“对事不对人”。

与其说：“我不能帮你”，不如换个方式说：“我很想帮你，但这件事情我实在不擅长”;或者推荐更适合的人选。

四、巧妙借用别人的话来拒绝

巧妙借用别人的话，同时主动表示歉意或同情，可以让对方知道你的难处。例如：“实在很抱歉，我们公司规定不能够……”“我知道你很需要这个东西，只是我们主管有

交代……”当对方知道不是你单方面就能作主，应该不会归咎于你，也会知难而退。

五、暂短延迟，可暗示你有为难之处

毫不留情的立刻拒绝，具有强大的杀伤力。面对别人提出要求时，专心看着对方

眼睛，短暂沉默，足以暗示你有为难之处。

或是把拒绝稍微延迟，告诉他：“让我想想好吗”?“我再打电话跟你联系”。可以降

低他的期待，而且用电话往往比当面拒绝容易。但切记不要拖延太久，痴痴等待却落空，会让人更加不愉快。

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2.11 言语-逻辑填空1 郭煕

逻辑填空题（一）【例1】（2017广东）中央政令下达后，除了加大督查力度，更需要强化政策信息______，通过各种渠道让政策为民众所熟知，利用舆论和公众的监督，提高政策执行的______。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。 A.公布水平 B.发布速度 C.宣传力度 D.公开效率【例2】（2018广西）在2000多年前的古丝绸之路上，人们就已留下了早期全球化经贸往来的足迹。在当今信息时代，交通、通讯如此发达，经济全球化潮流更是______。然而，面对保护主义、民粹主义等逆全球化思潮抬头，经济全球化急需新的______。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。 A.势不可挡推动力 B.势在必行保护伞 C.所向披靡火车头 D.来势汹汹创造力【例3】（2018江苏）在现今国际竞争格局中，一个国家的综合竞争力也取决于是否有若干个综合经济实力强大的______或城市群，它们是一国国民经济的______，代表国家参与国际竞争，______周边乃至全国经济的增长。依次填入画横线处最恰当的一项是（）。 A.地区晴雨表推动 B.地域风向标撬动 C.区域制高点带动 D.区位领头羊启动【例4】（2018新疆兵团）张骞通西域、明代盛边贸，在古代丝绸之路上，食物是文化交流的______。从国外引进来的番薯和胡椒影响了中国的种植______，从中国走出去的茶叶和小麦也充盈了世界餐桌。如今，美食依然是文明互鉴过程中的重要内容。随着“一带一路”倡议深入实施，以美食带动文化交流仍将______。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

第一篇? A.主力军技术发扬光大 B.火车头规模日新月盛 C.领头羊品种薪火相传 D.先遣使结构大有可为【例5】（2017江西）在水中自由地______，闲暇的时候挣脱一切______，到岸上享受晨风拂面，然后，一个华丽的俯冲，重新潜入关系之水，去做一条在波涛下微笑的鱼。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。 A.翱翔束缚 B.遨游羁绊 C.游弋牢笼 D.徜徉烦恼【例6】（2018江苏）加入世界贸易组织以来，中国深度______全球经济，发生了不曾______的巨大变化。我们积极抓住战略机遇，主动______，拓展全方位的开放格局，积极参与到全球经济治理浪潮中。依次填入画横线处最恰当的一项是（）。 A.进入预想调节 B.切入预料调整 C.融入预见调适 D.切入预见调节【例7】（2019广东选调生）互联网大大拓展了思想和行动的______，但网络空间总会有阳光照射不到的______角落，缺乏辨别能力的孩子极有可能被“暗箭”所伤。依次填入画横线处最恰当的一项是（）。 A.维度偏僻 B.界限阴冷 C.边界阴暗 D.空间偏远【例8】（2017江西）唐前期的敦煌______了中国、印度、中亚、西亚、希腊等不同系统的宗教、文化、艺术。那时因为我们制度先进、文化发达，所以我们有______的气度与胸襟。中古时期的敦煌古代文化可以让我们真切地感受到中华民族处于领先时期充满活力的______。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。 A.荟聚宽广无限风采 B.集聚包罗万象形象 C.汇聚海纳百川脉动 D.积聚包容万物具象

2020陕西公务员考试行测言语理解答题技巧：逻辑填空不要“我觉得

行测逻辑填空题做错的原因，有时候是词语确实不理解，但有时候我们做错是因为我们主观性太强。这一点我们在反复强调，但是，还是我们还是经常错。下面中公教育通过一些例题来说明。例题1.哲学涉及我们日常生活的方方面面。它不只是艰深晦涩、让人____的玄学，不只是教人安邦定国、____ 的谋略，哲学更_____我们的人生。依次填入画横线处最恰当的一项是 A.夙兴夜寐决胜千里关联 B.青灯黄卷修齐治平关系 C.呕心沥血仕途经济关怀 D.皓首穷经经世致用关乎【中公解析】这道题是否选择A项呢? 你看我们经常说“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”，你看用用决胜千里这个词多好呀。但是实际上这道题应该选择D项。做逻辑填空题我们需要分析题干，通过上下文，我们大概推断出空缺处要表达什么意思。第一空，我们看到，文段想要表达的意思是哲学艰深晦涩，让人很难读懂，很难轻易掌握等等意思，选项中B项，青灯黄卷，这个词侧重读书人清苦的攻读生活;以前常说“赴琼林饮宴，不枉了青灯黄卷二十年”，侧重的是“清苦攻读”，此意从文段中的“艰深晦涩”不能推出，可以排除。其他几个词都比较符合题干意思。

我们看到第二个空，空前有一个顿号，这表明第二空所填词语应该和前文保持并列的关系，而前文说的是“安邦定国”，所以我们需要找一个和这个词意思相近的词语，而A项的决胜千里形容的是将帅雄才大略，指挥若定，和安邦定国表达的是治理和保卫国家，使得国家安定和稳固并非一致词，所以A项虽然是我们常说的，但是并不符合题干的意思。同时，C项仕途经济是指在封建社会中，一个人通过一番奋斗取得功名，获得官职，治理国家;与安邦治国的意思不一致。D项经世致用指学问有益于国事，能与题干保持一致。这时候我们再来看第三个空，说哲学关乎我们的人生，没有问题，所以这道题综合考虑选D。例题2. 商业的魅力是其不确定性和无限可能性。企业的历程和人生一样，曲折漫长，荆棘密布却又可能________，真正决定命运的，往往是几个关键的岔路口。特别是在一家企业________的初创期，没有足够的试错机会，此时做出的向左或者向右的艰难抉择，可能会把一家创业企业导向截然不同的命运轨迹。填入划横线部分最恰当的一项是： A.峰回路转无依无靠 B.别有洞天孤助无援 C.柳暗花明羽翼未丰 D.曲径通幽筚路蓝缕【中公解析】这道题是否选D呢? 有很多同学会觉得，这道题在讲企业创业的话题，而D项的筚路蓝缕正好是形容创业艰辛的，填进去正好合适。

提高语言逻辑性

怎么才能说话有条理有逻辑？描述法就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。描述法可以说是比以上的几种训练法更进了一步。描述法训练的主要目的就在于训练你的语言组织能力和语言的条理性。无论是演讲、说话、论辩都需要有较强的组织语言的能力，没有这种能力也就不可能有一张悬河之口，组织语言的能力是口语表达能力的一项基本功。其方法是一幅画或一个景物作为描述的对象。第一步，对要描述的对象进行观察。比如，我们所要描述的对象是“秋天的小湖边”，那么我们就要观察一下这个湖的周围都有些什么，有树？有假山？有凉亭？还有游人？并且树是什么样子，山是什么样子？凉亭在这湖光山色、树影的衬托下又是个什么样子，这秋天里的游人此时又该是一种什么心情呢？这一切都需要你用自己的眼睛去观察，用你的心去体验。只有有了这种观察，你的描述才有基础。第二步，描述。描述时一定要抓住景物的特点，要有顺序地进行描述。其要求是，抓住特点进行描述。语言要清楚，明白，要有一定的文采。描述的千万不要成流水账，平平淡淡，一定要用描述性的语言，尽量生动些，活泼些。要讲点顺序，不要东一句，西一句，南一句，北一句的，描述出的东西，让人听了以后能知道你描述的到底是个什么景物。描述的时候允许有联想与想象。比如，你观察到秋天的湖边有一位白发苍苍的老爷爷，孤独地坐在斑驳陆离的树荫下，你就可能有一

种联想，你可能想到了自己的爷爷，也可能想到这个老人的生活晚景，还可能想到“夕阳无限好，只是近黄昏”这个诗句……那么在描述的时候，你就可以把这一切都加进去，使你的描述更充实、生动。想是让思维条理化的必由之路。在现实生活中，很多时候我们不是不会说，而是不会想，想不明白也就说不清楚。在说一件事、介绍一个人之前，建议你认真想想事情发生的时间、地点和经过，想一想人物的外貌、特征等。有了比较条理化的思维，你才会让自己的语言更加条理化。几百年前，一位聪明的老国王召集一群聪明的臣子，交待了一个任务：“我要你们编一本《智慧录》，好流传给子孙。” 这群聪明人离开老国王以后，便开始了艰苦的工作。他们用了很长一段时间，最终完成了一部十二卷的巨著。他们将《智慧录》交给老国王看，他看了后说：“各位大臣，我深信这是各时代的智慧结晶。但是，它太厚了，我担心没有人会去读完它，再把它浓缩一下吧!”这群聪明人又经过长期的努力工作，删减了很多内容，最后完成了一卷书。可老国王依然认为太长了，命令他们继续浓缩。这群聪明人把一本书浓缩为一章、一页、一段，最后浓缩成一句话。当老国王看到这句话时很高兴，说：“各位大臣，这才是各时代的智慧结晶。各地的人只要知道这个真理，我们一直担心的大部分问题就可以顺利解决了。”

说话逻辑训练完整版

说话逻辑训练 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

说话逻辑训练 1. 抽象思维培养逻辑大致可以理解为对具体事物规律的抽象总结，人类大脑进化出逻辑推理功能，一个主流的理论是原始人类在追捕猎物过程中需要根据猎物足迹，习性和环境的各种规律分析出猎物所在位置。因此逻辑性要强，抽象思维就要强。宏观的来说，一个人表达的逻辑性和受教育程度有很大关系。受教育程度越高，接触到的知识越趋于抽象，对于逻辑和复杂概念的把握能力越强，说话表达的逻辑性就会越强。 2.阅读，尤其是慢读在教育程度因素固定的情况下，自己吸收学习相对高等和抽象的知识也是重要的提升办法。比如读小说和读哲学着作相比，小说不需要抽象思维，更多培养的是画面和情绪想象能力，而哲学着作就要求你运用抽象思维。虽然不那么好玩，但是是必要的提升方式。遇到抽象思维较多的书，一定要慢慢读，精读，甚至时不时地回顾已读过的章节，重新整理自己的理解。有逻辑的阅读，是能够一边阅读，一边在大脑中整理出作者表达意思的大框架出来。如果你读完一章忘记一章，最后对逻辑能力的提升也会有限。反过来如果读完了能够在即使忘记了细节表达的情况下，根据自己在逻辑上的理解把作者的核心意思阐述清楚，你的锻炼就到位了。 3.写作

人的表达能力也是一个需要训练的过程。在自己表达能力有限，思维不够清晰的情况下，可以先从书面表达开始。书面表达可以给予你足够的时间思考，让你仔细琢磨用词和逻辑严密性。你的书面表达可以是有目的性的写作，比如读书笔记类的评论，或者在对问题的分析，也可以是一般性的对自己生活体验和见闻的总结。我的经验，光是写作还不够，一个更加锻炼逻辑思维的环节其实是校对修改。大学时代每次论文写好之后都会再修订2-3次，每一次修订的过程，除了排除错别字和调整用词，很大一部分时间就花在了观察分析自己的逻辑，以及完善和修改上面。这样一个过程不光可以让你写出来的东西质量大大提升，还能帮助你培养起对自己逻辑思维能力的熟悉程度，发现自己逻辑上常见的问题和错误，进而完善提升。 4.辩论进阶的提升方式，如果有条件，可以试试看参加辩论比赛。我的经验里这也是一个锻炼逻辑思维和逻辑表达的极好方式，一方面赛前的准备工作就是一个梳理自己逻辑和组织语言的过程，另一方面临场的时间压力也可以提升你的反应速度和信心。如果没有辩论活动机会，也可以尝试在网上利用论坛等互动平台和他人辩论，不过请记得保持礼貌，尊重和理性。 5.少说多听说话有逻辑的人，不见得一定要反应很快。说话有逻辑和反应速度并没有必然联系，所以如果你自己是一个反应速度不太快的人，也不要因此觉得自己就没法有逻辑地表达。

2018安徽公务员考试行测言语理解逻辑填空之词语那些事儿

推荐阅读：安徽公务员考试网安徽选调生考试网言语理解难不难?难，这是很多考生的答案。什么最难?逻辑填空最难，这是听到最多的回答。同时我们也会发现，很多考生对逻辑填空的学习主要是败在词语上，要么是对词语不了解，要么是词语间的区别不了解。这正是我们急需解决的问题，那么中公教育专家就跟大家一起来看看词语的问题。让我们通过下面的题目来感受一下。例1.业内人士普遍认为：从二手房土地增值税政策本身的特征、先行经验和市场大势来看，这无异于________，实质性效果一时难以看到。填入划横线部分最恰当的一项是： A.釜底抽薪 B.扬汤止沸 C.隔岸观火 D.削足适履对于这道题目，我们会发现一共就考查一个空，这个空考查的还是成语，这个空的呼应点还算容易找到，就在空前后的位置，尤其是空后的“实质性效果一时难以看到”，很容易让我们联想到空的意思为“起不到实质性作用”。那么剩下的问题就是对四个成语的理解了。很多考生面对成语时，就会选择背诵成语的意思，认为多加背诵就能够使用了，这是一种错误的想法。背诵，是记住成语本身含义的方法，但是这个成语都适合什么样的语境，我们在成语意思上是很难判断出来的，所以我们需要有一个更好的理解方法。在这里，我们可以尝试根据成语的含义进行联想，从而理解成语的解释和适用场景。比如上述的四个成语。“釜底抽薪”我们可以一个个字词的理解一下：釜——锅;薪——柴火。所以它的字面意思就很容易理解了，就是把柴火从锅底抽掉。但是仅根据表面意思是不能看出成语的完整意思的，所以需要我们进行一定的联想把柴火从锅底抽掉，是希望锅里面的东西不要再沸腾了。那么这个成语的意思也就明确了，也就是用方法解决问题。而根据这种方法我们也会发现“扬汤止沸”也是用方法解决问题。这个时候，我们同样可以对这两个成语进行对比，我们会发现两个成语都是要“止沸”，但是选择的方法不同，一个是“抽

2014年427四川言语理解逻辑填空答案解析

2014年427四川言语理解逻辑填空答案解析 21.有人断言：如果中医不能_______，随着老一代中医纷纷故去，中国将只能成为教科书上的“中医故乡” A.前仆后继 B.生生不息 C.薪火相传 D.继往开来 C 解析：根据句意可知，空白处主要形容中医医术的传承，“薪火相传”用来比喻学问和技艺代代相传，用在此处最为恰当，其他三项都不能表述这层含义。本题选C。 22.当我们历经艰难终于抵达故乡的时候，突然发现，眼前的村镇与记忆中的故乡相去甚远，“家乡”已经面目模糊，______的老人和年幼孩子等着归人，这让已经适应大城市的人们由此觉得故乡越显_______。 A.衰弱凋敝 B.怯弱陌生 C.孱弱萧瑟 D.赢弱疏离 A 解析：形容老人用“衰老体弱”最为恰当，“怯弱”、“孱弱”指性格，“赢弱”指体质等;故乡的落后让适应大城市的人们感到家乡的破败不堪，用表残缺破烂的“凋敝”最为合适。本题选A。 23.美国爆发金融危机，必然______欧元国家的金融投资，使欧元区的金融机构蒙受重大损失，并在一段较长的时期逐渐暴露出来，引发一次次的金融______。 A.打击风暴 B.重创恐慌

C.影响危机 D.波及动荡 B 解析：根据后面“蒙受重大损失”可知，这里填语义最重的“重创”最恰当;“引发金融恐慌”为常见搭配。本题选B。 24.“文化搭台，经济唱戏”的最大危害，是将文化仅仅看作是经济的工具和仆佣，______文化本身的价值，由此将文化完全_______为商品。 A.忽视贬低 B.疏忽等同 C.无视异化 D.漠视降格 C 解析：第一个空，“疏忽”搭配不当，“忽视”、“漠视”均指不重视，“无视”指不放在眼里、根本不考虑，“无视”的语义更重，与句中“仅仅”、“完全”等更匹配;第二个空，“异化”强调本质上的改变，强调文化与商品本质上的不同。本题选C。 25.2012年新修改的民事诉讼法增加了对公益诉讼制度的规定，这是环境公益诉讼在程序方面的进步，但仍然缺少具体规定来________，而在司法实践中，由于相关法律条文的缺失，导致法院不受理环保诉讼的情况_______。 A.支撑屡屡发生 B.解释不足为奇 C.支持时有发生 D.指导屡见不鲜 A

语言与逻辑浅谈

语言与逻辑浅谈语言与逻辑是一个很大的题目，足以写一本书。本文目的只是想谈谈人们在日常生活所说的「逻辑」究竟是指甚么，以及逻辑与语言的关系。甚么是逻辑？在日常语言中，「逻辑」有时被用作「定律」或「常理」的同义词。例如，在语句「你说张三昨天死了，但这不合逻辑，因为他今早还有上学」中，所谓「不合逻辑」是指违反常理。另外又如在语句「这本科幻小说说某星球的温度比绝对零度还低，这是不合逻辑的」中，所谓「不合逻辑」是指违反物理定律。以上两例中所指的逻辑究竟是否等同于逻辑学中所指的逻辑呢？要回答上述问题，首先要了解逻辑学究竟是研究甚么的？一般而言，逻辑学就是研究正确思维方式的学科。由于推理是人类思维中极重要的一部分，因此逻辑学中很大一部分的内容是研究正确的推理方式。推理的一般格式是给定某些前提(Premises)，然后根据这些前提推导出某些结论(Conclusion)。所谓「正确的推理方式」就是运用一些已被证实为正确的推理规则从前提一步一步推出结论。例如，根据前提「如果张三掉下海，他会淹死」和「张三掉下海」可以推出「张三会淹死」，可是却不能从「如果张三掉下海，他会淹死」和「张三淹死」推出「张三掉下海」，因为张三可能是在河中或泳池中淹死的。

逻辑学所研究的不是个别的推理，而是一般的「推理模式」，而这些推理模式可以用符号表示。例如上段的「张三淹死」正确推理便可以表示为：给定前提「如果p，则q」和「p」，可以推出「q」(注1)，此推理称为「肯定前件式」(Modus Ponens)。反之，从「如果p，则q」和「q」却不可以推出「p」。在上述正确推理模式中的p和q可以代表任何「命题」(Proposition)(亦作Statement，相当于语言学中的「陈述句」)，即如果把p和q 换为任何命题，该推理仍是正确的，而不管p和q这两个命题是否真实或是否有意义。例如，假设p代表「太阳从东边升起」，q代表「一加一等于三」，那么以下推理虽然看似荒谬，但从逻辑上看去却是正确的：根据前提「如果太阳从东边升起，则一加一等于三」和「太阳从东边升起」，可以推出「一加一等于三」。请注意上段的推理之所以会推出「一加一等于三」这个错误结论，乃在于它的其中一个前提-「如果太阳从东边升起，则一加一等于三」是错误的，而不是整个推理模式有错误。因此逻辑学所关心的是整个推理模式的正确性，而不是个别前提的正确性。逻辑学只能保证从正确的前提出发可以推出正确的结论，至于前提正确与否，并不属于逻辑学的研究范围，而须根据其它学科或常识作出判断。由此可见，逻辑学所指的正确推理方式是纯粹从形式方面考虑的，而不考虑其实质内容，实质内容是其它学科的研究范围。这一点有点跟

言语理解与表达：逻辑填空之成语

言语理解与表达：逻辑填空之成语近几年国家公务员考试逻辑填空题中对成语的考查在题型和题量上都有所增加，难度也持续提升。题型上除传统的一空成语、两空成语、实词+成语外，还出现了三空成语。大家在复习的过程中，要理解成语含义方面最常犯的四种错误，并掌握判断成语是否恰当的方法。一、理解成语过程中常出现的几个误区理解成语含义是破解成语类题目的基础，也是关键。理解成语过程中常出现的几个误区也是考生应该掌握的知识点，概括起来，主要有以下四个：望文生义、断词取义、忽视多义、形近音近混淆。（一）望文生义望文生义是指不了解某一成语的确切含义，只牵强附会地从字面上去理解，作出错误的或片面的解释的现象。【示例】我本就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？点拨：“差强人意”原指还能振奋人的意志，现在表示大体上能让人满意。这个成语在报刊中的失误率较高。根据句意可知，此处将“差强人意”理解为“不能使人满意”，与其本义几乎相反，属望文生义。（二）断词取义断词取义是指在理解成语过程中，只断取成语中个别语素的意义，而抛开成语其他语素的意义，从而作出错误或片面的解释的现象。【示例】发展生产力是当前首当其冲的大事，是一切工作的重中之重。点拨：“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难。句中只断取了“首”所含的最先、最早的意思，而抛开了“受到攻击”或“遭受灾难”之意，属断词取义。（三）忽视多义多义成语是指具有两个或两个以上意义的成语。对于这种成语，常出现的错误就是只关注了成语的常用义，而忽视了成语的其他含义。【示例】关于金字塔和狮身人面像的种种天真、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。点拨：考生若只将该句中的“想入非非”理解为“胡思乱想”，则很容易据此认为其用在此处不恰当。其实，“想入非非”也可理解为“人的思想进入虚幻境界，完全脱离实际”之义。而本句中恰恰使用的是后者，是恰当的。（四）形近、音近混淆有的成语与其他成语由于读音、字形相近，在理解时极易混淆。对于这种题目，一个重要的技巧就是从成语的相异语素入手进行辨析，同时还要注意对相关成语进行归纳总结。【示例】辽宁队小伙子们不孚众望，在全场观众的加油助威声下，最终以３比０战胜对手，取得春节后的第一个主场胜利。点拨：“不孚众望”意为不能使群众信服。这与句中表达的取得胜利的意思不相符。此处应用“不负众望”，表示不辜负群众期望的意思。这两个成语的区分可从“孚”与“负”的意思入手：“孚”意为令人信服；“负”意为辜负。二、如何判断成语是否恰当？要应对公务员考试中的成语类题目，仅仅理解成语的含义还不够，更重要的是要根据不同的语境选择相应的成语。在做题时考生可从以下六个角度进行判断。（一）从适用对象角度判断有些成语有特定的适用对象，如果对这些成语所表达的习惯对象缺乏了解，就会使陈述与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。如“汗牛充栋”只能形容藏书；“豆蔻年华”专指女子十三四岁时；“萍水相逢”只能形容素不相识的人偶然相遇，不能用于老朋友之间等。在做题过程中要注意辨析成语之间在适用对象上的区别，避免误用。（二）从程度轻重角度判断有些成语意思相近，但在程度轻重上存在差别。如“惨无人道”与“惨绝人寰”都指极残酷，极狠

语言逻辑

《语言逻辑》课程标准一、课程描述（一）课程性质该课程是计算机应用技术专业的拓展领域中的主要课程，对于Java程序员岗位应具备的桌面程序开发能力的培养起到重要作用。在学生具备一定的编程逻辑、程序设计能力的基础上，主要介绍应用Java技术进行桌面应用程序开发的技术，使学生掌握基本的Java桌面应用程序开发的方法和技能。（二）课程基本理念本课程要求学生具备较完善的面向对象程序设计思想。本课程采用“项目驱动，案例教学，一体化课堂”的教学模式开展教学。（三）课程设计思路整个课程由一个完整的系统项目驱动，60课时内完成教师与学生互动的讲练结合教学过程。课程的理论实践一体化教学过程全部安排在设施先进、专门的Java编程实训室进行，教学中以学生为中心，教师全程负责讲授知识、答疑解惑、指导项目设计，充分调动师生双方的积极性，实现教学目标。二、课程目标（一）总体目标通过项目驱动的学习和综合实训，熟练掌握运用Java语言进行桌面应用程序开发的基本知识和技能，并能结合数据库应用技术和软件工程技术进行桌面应用程序的开发，能基本胜任Java桌面开发程序员的岗位。在课程的学习中，培养诚实、守信、坚韧不拔的性格，培养善于沟通表达、善于自我学习、团队协作的能力，并养成编码规范、按时交付软件等良好的工作习惯。（二）具体目标 1.方法能力目标

（1）培养学生谦虚、好学的品质；（2）培养学生勤于思考、做事认真的良好作风；（3）培养学生良好的职业道德；（4）培养按时、守时的软件交付观念；（5）阅读设计文档、绘制数据库模型，开发数据库系统的能力。 2.社会能力目标（1）培养学生良好的自我表现、与人沟通能力；（2）培养学生的团队协作精神；（3）培养学生分析问题、解决问题的能力；（4）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；（5）培养学生的质量意识、安全意识；（6）培养学生诚实、守信、坚忍不拔的性格；（7）培养学生自主、开放的学习能力。 3.专业能力目标（1）能配置典型的Java开发环境；（2）能应用Java语言编写简单的程序；（3）能应用Java语言编写面向对象的程序；（4）能应用Java异常抛出、捕获和处理，编写高质量的程序；（5）会使用JDBC访问数据库技术连接数据库；三、内容标准 “Java程序设计”课程教学采用“项目驱动，案例教学，理论实践一体化”教学模式，理论教学内容与实践教学内容融为一体，整个课堂以一个完整的聊天

(沟通与口才)如何让说话有逻辑性

如何让说话有逻辑性如何让说话有逻辑性？越是在混乱的情景下，越要镇静，稳定情绪，采取并列式或递进式的方式罗列分论点，让说话的形式有条理，会使沟通更有效。有人说自己天生口才不好，在紧张的情况或危急的状态下，更是语无伦次、口齿不清。其实，越是在紧急的状况下，越应该有条理、有逻辑地说话，这不仅仅关系到让对方听明白、听清楚的问题，有时甚至关系到身家性命。很多人在紧张或危急关头往往会语无伦次、言不达意。本来或许几句话就可以解决的问题却颠三倒四，越说越说不清，不但令听的人着急，有时甚至会给自己带来危险和困境。所以，越是在危急时刻越要沉着冷静，说话的时候越要理清思路，组织好语言，用有逻辑、有条理的表达方式去表达自己的想法和意见，千万不要失去主张、乱了方寸。要知道，情绪对于说话者的影响是极大的，说话者在惊慌失措与沉着镇静两种状态下对语言的掌控与把握截然不同，说出的话及达到的效果自然天差地别。春秋时期的晋文公非常喜欢吃烤肉。有一次，御厨给他上了一盘精心烤制的肉，晋文公正打算大快朵颐，却发现烤肉上竟然缠着一根长头发。晋文公的食欲立刻被破坏殆尽，龙颜大怒，命人将御厨五花大绑，要治他大不敬之罪。御厨并没有哭天抢地地为自己喊冤，而是跪下来，很镇静地说：“大王的确应该治我的罪，因为我有三大罪状。”“那三大罪状？”这话倒说得晋文公一愣。

“第一条，”御厨不紧不慢地说，“我在磨刀石上将刀磨得锋利无比，能切动坚硬的肉，却切不断一根头发，这是我的罪过；其二，我把切下来的肉块一个个穿到竹签上，但这么长的一根头发竟然没有看见，这也是我的罪过；我的第三条罪状便是我把炉火烧得旺旺的，把肉烤得香喷喷，但是却连一根头发都烤不断。这三条罪状足以让大王治我的罪！”最后，御厨总结说：“正是因为我的这三个疏忽，所以竟然让头发跑到了烤肉之上，令大王受到了侮辱，所以我犯的罪过是不可饶恕的。” 御厨的话刚说完，晋文公便意识到了什么。他命人严查此事，最后终于找到了陷害御厨的真凶：原来晋文公喜欢吃烤肉，而这个御厨烤肉的手艺非常好，因此很受晋文公的宠爱。有一个厨子因此非常嫉恨这个御厨，就想出这么一个办法陷害他。这个厨子被叫到晋文公面前时吓得手脚直抖，立刻承认了自己的罪状。至此，真相大白。晋文公不但没有怪罪御厨，而且下令嘉奖了他。晋文公嘉奖御厨，与其说是对他手艺的嘉许，不如说是对他冷静机智的赞扬。的确，假如御厨一听大王要治他的罪就慌了手脚、大喊冤枉，盛怒之下的晋文公或许不但不会听他的辩解，甚至可能认为他是狡辩而更加盛怒。御厨的冷静机智救了他自己的性命，而他在危急关头清晰的逻辑思维和语言表达更令人钦佩。可见，临危不惧不仅是一种能力，更是在紧急关头有条理、有逻辑地表达自己的一种技巧。无论是能力还是技巧，都是可以通过后天的努力来培养与提高的。那么怎样才能拥有这样的能力与技巧呢？

2014年412联考言语理解逻辑填空答案解析

2014年412联考言语理解逻辑填空答案解析 21..关于如何有效解释两次世界大战的起源和暴行产生的机制，战争史家一直感到_____。他们发现，当落实到细节研究上时，常常_____迭出。譬如马克思主义史家认为经济压力是大战的动因，但历史事实却是二战爆发在欧洲的经济上扬期，因此许多战争史家不得不有此共识：战争起源问题并非历史学专业所能解释。依次填入划横线部分最恰当的一项是： A. 尴尬谬论 B. 困惑悖论 C. 犹豫矛盾 D. 沮丧误解 B 解析：第一个空，由最后一句的“战争起源问题并非历史学专业所能解释”可知，这里应填表示疑惑不解的词语，只有“困惑”恰当。第二个空，根据后面“譬如”引导的句子可知，历史学家解决不了细节问题，“悖论迭出”指结论相互矛盾，符合语境。本题选B。 22.预循环式一种更环保的生活方式，指通过_____购入会产生垃圾的家属或商业物品来减少垃圾数量的行为。可循环的垃圾经过处理后可以_____别的功效，可是处理这些可循环物质也是要消耗能源并产生垃圾的，所以更环保的方式是尽量少用会产生垃圾的物品。依次填入划横线部分最恰当的一项是： A. 避免发挥 B. 杜绝具备 C. 放弃衍生 D. 禁止实现 A

解析：句子拿预循环与可循环相比，指出预循环更加合理有效——尽量少用会产生垃圾的物品，故第一个空不可能是“杜绝”和“禁止”，“放弃”明显错误。第二个空，“发挥功效”是固定搭配。本题选A。 23.现在，很多保健品的广告做得很好，但消费者并不知道自己有没有必要吃这些东西。其实很多保健品在研发时并未做过_____调查，并不知道哪种营养素是大家普遍缺乏的。服用未经这样的调查就开发出的保健品，对消费者来说完全是一种_____。依次填入划横线部分最恰当的一项是： A. 严格误导 B. 科学浪费 C. 跟踪欺骗 D. 实地伤害 B 解析：第一个空，由后面“并不知道哪种营养素是大家普遍缺乏的”可知，这里填“科学”最为恰当。第二个空，句子指喝未经科学调查的保健品，对消费者来说没多大用处，故而用“浪费”。本题选B。 24.信用问题本质上是一个制度问题。信用使人们为了获得长远利益而愿意牺牲眼前利益。一个人的最优行为与他的生命预期有关，生命预期越长，他的行为就越_____，就越愿意坚持_____自己的承诺。所以，建立信用制度，最重要的是使每一个公民都有一个长期的预期。依次填入划横线部分最恰当的一项是： A. 主动履行 B. 规范兑现 C. 明确遵守

逻辑思维与语言表达训练

一、思维与语言的关系亚里斯多德：“言语代表心灵的经验。” 马克思：“语言是思想的直接现实。” 斯大林：“不论人的头脑中会产生什么样的思想，以及这些思想什么时候产生，它们只有在语言材料的基础上、在语言的词和句的基础上才能产生和存在。” 思维依赖于语言。语言是思维的物质外壳，是思维的载体。人们想到一个问题，有了一个想法，就要用语言把它表达出来： ▲饭——词/概念 ▲吃饭——短语、词组/概念 ▲我要吃饭——句子/判断语言的逻辑性—— 在逻辑上，肯定的陈述句是不可逆的，而否定的陈述句是可逆的： ▲所有的汽车模型都是玩具——所有的玩具都是汽车模型× ▲潜艇不是大老鼠——大老鼠不是潜艇√ 表达要明确概念—— ▲孔乙己：“窃书不能算偷”。——（混淆概念，把同一关系的概念当成非同一关系的概念）战国明辩学家公孙龙：“白马非马”——（“马”包括“白马”“黄马”“黑马”）男人不是人男人是人——（男人是人的一种） ▲幼儿园孩子与老师的对话：鲁迅是啥？鲁迅是个人。哪个国家的人？中国人。干啥的呢？是写书给我们看的作家。他写书写得好吗？写得很好很好！ ——（限制：人——中国人——中国写书的作家——中国写书写得很好很好的作家）义务劳动安排：团员推车运土，女同学打扫场地，其他青年同学装车，身强力壮的同学挖土。 ——（划分标准不同一，划分的结果混乱，犯了子项相容的错误）表达要判断准确—— ▲某人：人都是自私的。 ▲井底之蛙：天只有井大。东京大学栁田教授参观上海玉佛寺，请教寺里做隆重法事的规矩。法师说：7749天日夜都要敲击洪钟。栁田质疑：佛教寺庙的规矩是“晨钟暮鼓”，夜里是不敲钟的。法师听后未作辩解，于教授一道走出大雄宝殿，来到卖品部。栁田看到清人俞樾手书的唐诗《枫桥夜泊》极为欣赏。法师这时趁机走上前去，随手在“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”的诗句上花了几个圈。教授略有所思，接着大为震惊，立即立正、低头、合掌，连连向法师致敬。（I------E） ▲马克.吐温再一次酒会上答记者问：美国国会中的有些议员是婊子养的。

领导的讲话稿段内逻辑关系及展开思路

领导讲话稿段内逻辑关系及展开思路（小结）通过这两段的分析，今天的课程总结五句话：领导讲话稿的段内逻辑：第一句话：展开段落首先理清本段落包涵哪几个方面。比如宣传工作包括宣传内容与方向、宣传平台载体活动；人才工作包括任用干部、干部培训、一般的人才工作、以基层组织建设为培养的平台建设。这需要自己研究材料，做好归类。第二句话：一个段落要告诉人们应该如何做，可通过叙述说明背景、议论等首先简单地概括说说为什么要这样去做；然后可用“第一、第二、第三、第四；一是；二是三是，四是；其一，其二，其三”；首先其次另外同时来表述，这可能是并列关系，也可能是递进关系。如果不用第一第二也可以用类排比句或相同的一个词语来显示逻辑关系（加强···，加强····，加强；进一步··；进一步····；进一步···；继续·····；继续···；继续···；强化··，强化····；强化·····；等等）第三句话：每个大标题下，或小标题下，或段内最低级标题下，都可以注意用这样的逻辑关系展开：先总说，后分说，最后再总说（总—分—总；

先分后总也可以）；注意并列关系、递进关系、承接关系、因果关系、转折关系的逻辑思维运用，但未必用上连词。并列关系排比句，第一第二；递进关系—不但而且；因果关系—因此，所以，因为所以；承接关系—上半句是铺垫，下半句继续；且，并。第四句话：一个长句话可以这样表达：以科学发展观等中央理论或要求为指导，以什么为重点，以什么为主要抓手，采取什么重点措施，要达到什么目标或效果或目的。第五句话：思维逻辑需要培养，更需要了解所写每段包涵哪些分类性的要点，归类要明确；同时文无定法，不能被所讲述的例子所体现的思维逻辑所禁锢，应该是先模仿，后天马行空自己设计，随心所欲，自成思维逻辑系统。思考：1本段内容上如何修改充实？2本段形式上如何修改；不用一二三等连词怎么修改。3总分总，分总，总分三种格式上如何修改？一、落实党建工作创新工程，提高党的建设科学化水平，必须坚持对内鼓劲，对外造势，营造凝心聚力的舆论氛围思想是行动的先导，精神是前进的动力，氛围是发展的保障（与标题是因果关系）。全区宣传工作

说话时的逻辑思维-思训家

说话时的逻辑思维有这样一个笑话：一天放学回家，小明哭着对爸爸说：“爸爸，别人都说我傻，我真的是一个傻孩子吗？”爸爸摸了摸小明的头，安慰道：“傻孩子，你怎么会是傻孩子呢？” 再次看到这个笑话的时候你是不是依然忍俊不禁呢？我们来分析一下这个笑话是为什么使我们发笑呢？简单说是因为父亲背后的逻辑思维不清。我们知道同样都是“傻孩子”，但在不同语境下面意义和感情色彩都是不一样的。这就为什么我们说话的时候需要逻辑。逻辑在日常的对话中分为两类。一类是表面的逻辑，简单说就是别人听你说话不会觉得累。这是在我们日常生活中经常需要用到的。第二类是深层次的逻辑，意味着发言时的言简意赅。大多数正式场合会用到，比如培训讲授、竞选演讲、辩论赛等等。我们在学习语言逻辑思维的时候需要知道，所以的技巧对于以上两种语言逻辑思维是互通的。为了增加我们说话时候的逻辑性，有哪些技巧呢？第一善用关键词。在发言之间对自己内容进行简单的梳理，主动的设置表达结构和诉述次序。学会加入适当的关联词。可以是顺承转折的关联词，也可以是第一第二、首先其次之类的。关键词的使用会帮助你在对话中建立条理。第二不要重复。一句话你可以补充细节使别人更好的提问制造互动，但切记不可以把细节或者内容再三重复。像什么“重要的话说三遍”更不要轻易说出口。同时要明确你的话题范畴，克制自己对于无关紧要的事情的表达欲望。第三要语速要快慢结合，语气要有变化。你自己应该知道你说了一长串话，其中重要的是什么。要学会用不同的语气转换来强调重点。同时对于别人的发言，尽量去理解。不用以先入为主的态度去回应别人，尽可能慢一点的下结论，给自己足够的反应时间。实际上逻辑思维是一个理性话题，发言时需要的逻辑思维更多的针对于内容的顺序和主次梳理。是完全可能通过大量练习来达到的。所以不要害怕语言逻辑会造成困扰，只要你愿意练习，就不会闹笑话了。

语言的逻辑性

议论文语言的锤炼《考试说明》对作文的语言要求：基础等级：语言通顺要求语言规、准确，语意通畅，没有语病。发展等级：有文采。用词贴切、句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。要求在通顺的基础上充分展示语言风采，提高语言表现力。缺点：1. 词语生硬，不够形象 2. 句式呆板，不够生动 3. 思想简单，缺乏意蕴议论文语言的逻辑性阅读下面文段，画出所运用的关联词，思考：作者运用这些关联词有什么作用？双人从，三人众。这个世界不是你一个人的世界，而是大家的世界。你不是一个孤单的人，因为你的身后有大家的身影，你也不是一个寂寞的点，因为很多的点聚在一起，就是长长的线，宽广的面。只要人人都付出一点爱，世界将变成美好的人间。用爱将无数的点建设成线，连缀成面。概念议论文语言的逻辑性主要表现在议论文语言判断准确，层次清晰，推理严密，这是议论文语言最基本的要求。从写作角度而言，议论文语言的逻辑性主要体现在各种推理形式和关联词的运用上。作用意义巧用关联词及议论句式是议论文语言的逻辑性的基本体现。从语法意义而言，关联词及议论句式不但能体现复句关系和句群关系，而且也能体现议论文的在联系，是各种推理形式的语言轨迹。运用关联词及议论句式的基本要求（1）注意关联词及议论句式的连接词在句子中的位置是否恰当。（2）注意关联词及议论句式的连接词是否配套使用。（3）注意分句间自然形成的语意关系是否与关联词及议论句式的连接词所表达的关系相符。一、研读语段，指出不足在处理事情的过程中，我们要把握分寸。例如雕刻眼睛时要求将眼睛雕刻得较小来助于修改，而将雕琢鼻子时却要求雕得较大来利于修改，所以处理事情都要有分寸。善于把握分寸是我们必须要学会的。正因为有了对雕刻的较好把握，许多的艺术品惊艳于世，正因为有了师长对孩子的天真想法的保护，才会创造出《阿凡达》这类惊世的作品。正因为有了对作品的文字的取舍，才会缔造出良好的文章，因此，处理事情定要把握分寸。（《把握分寸》）不足： 1、不美。总体感觉，语言比较贫乏，语言不具说服力。 2、不准。细节上关于《阿凡达》主题的说法也不够准确。有关雕刻的例子更多的是讲“做事要留有余地”，与观点不符。微笑是自信的体现。无论什么时候微微一笑展现出的都是自信。白是微笑者。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，白用微笑展现出自信。博尔特是微笑者。

言语理解逻辑填空关联词语题

言语理解逻辑填空关联词语题 1.(2015年国家公务员录用考试《行测》真题省部级第35题)天气预报看似很______，只有廖廖几句话，但实际上，要做出______的天气预报，工程量非常大。而且，气象是一个大环境，大气运动本身又______，这是天气预报有时不准确的根本原因所在。填入横线处最恰当的是：( ) A.轻松准确无迹可寻 B.平常精密变幻莫测 C.普通精确难以捉摸 D.简单精准错综复杂 2.(2013年4.13联考《行测》真题内蒙古/山西/重庆/宁夏/西藏第38题)对于吸引人才，地方政府最应该做的，是营造一个适合人才流动、有利人才成长的环境与空间，而不是直接参与、甚至_____企业的人才录用过程。其实，自由、公平的竞争本身就是对人才最好的回报，足够的成长空间才是_____吸引人才、留住人才的沃土。填入横线处最恰当的是：( ) A. 主导长久

B. 干预直接 C. 破坏长期 D. 影响有效 1.【答案】D 【解析】第一空通过语境提示信息“只有寥寥几句话”，以及转折之后说到“工程量非常大”可知第一空想表示天气预报看起来不是一件很复杂和困难的事情，“普通”和“平常”对应的反义语义应该是别致和非凡，所以第一个空排除B、C选项;第三空通过后文提示信息，表示大气运动本身也非常复杂导致天气预报不准确，但也绝不会是“无迹可寻”的，“错综复杂”符合文意，答案选D。 2.【答案】A 【解析】由“甚至”可知，第一空的词语应与“直接参与”形成递进关系，“破坏”是贬义词，根据文意政府不可能破坏企业的人才录用过程，“影响”和“直接参与”的程度差不多，因此先排除C、D两项。“干预”指的是过问别人的事，而“主导”指引导事务的走向，更符合政府对于人才引进的做法;第二个空，根据文义可知，与“留住人才的沃土”并列，企业更需要的是长久地留住人才。故本题选A。

言语理解之逻辑填空练习题

言语理解之逻辑填空 1. 随着广播、电视和报纸等大众传媒进入千家万户、覆盖城乡，其对社会舆论的影响力扩大，越来越成为广大群众的主要信息来源，在很大程度上着社会舆论。填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A. 日益影响 B. 逐步控制 C. 渐渐干扰 D. 不断引领 2. 近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互、越走越远和共同反思三个阶段。这一历史发展表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的;而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技术的漠视。填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A. 渗透排挤 B. 结合无视 C. 渗透轻视 D. 结合限制 3. 企业到底是不是适合开展连锁经营?能不能开展连锁经营?面对这两个问题，一些企业往往，发展时机。填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A. 无所适从贻误 B. 一筹莫展痛失 C. 举棋不定耽误 D. 优柔寡断错过 4. 事实证明，自从资本市场诞生以来，股市从来就不是一个投资场所，上都是投机者在博弈。股票的价格从来就没有在经济学者理论上的价格驻足，更多的是在泡沫和负泡沫之问来回奔波。填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A. 实际稳定 B. 基本均衡 C. 事实稳定 D. 本质均衡 5. 由于古人视彗星出现为不祥，对其非常重视，几乎每一次出现都有比较的记录。填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A. 因此隐晦 B. 加之准确 C. 故而详细 D. 反而迷信 6. 有了国内外巨大的价差，石油企业更愿意将成品油销往海外。同时，国际石油投机商也迅速抓住了这个机会，以来料加工为，将低价成品油大量出口到境外大赚一笔，这样的情况又造成国内成品油供应紧张，了国内油品市场。填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A. 手段影响 B. 掩护扭曲 C. 名义抑制 D. 幌子牺牲 7. 疯狂扩散的蓝藻起初并没有使人们感到。往年正常情况下，它顶多影响太湖的一些景观，不会带来什么骚乱。雨季一来，这些小生物会被大量的雨水冲刷稀释，人们会渐渐它，直到第二年的来临。还有一些农民把它们捞起来当肥料，地称之为“海油”。填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A. 焦虑淡忘亲切 B. 担忧漠视形象 C. 异样适应生动 D. 奇怪习惯幽默 8. 在当代，发展的竞争归根到底取决于人口素质。谁人口素质高、人力资本，谁就占据先机，谁就会走在发展的;谁人口素质低、人力资本不够，谁就会丧失发展的机遇，跟不上时代前进的步伐。填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A. 丰富前沿累积 B. 充足前锋积累 C. 强大前端聚集 D. 雄厚前列积聚 9. 10年过去了，1997年泰铢大幅贬值诱发的东南亚金融危机给整个地区带来的痛楚和无奈似乎还。发生在泰国的危机竟然波及到整个东南亚地区，对泰铢汇率的“矫正”迅速为地区性金融危机，至今仍让人。填入划横线部分最恰当的一项是( )。