生产运作管理课程考察论文任务书.doc

《生产与运作管理》课程考察任务书

一、《生产运作管理》课程考察的基本要求

通过本课程考察，要使学生充分认识《生产运作管理》这门课程的重要性，在市场经济条件下企业和企业之间的竞争最终必须体现在企业所提供的产品和服务上，而企业产品和服务的竞争力很大程度上取决于生产与运作管理的绩效，绩效的提高主要取决于如何降低成本、控制质量、提供个性化服务等内容，生产运作管理的目的是提高企业市场竞争力，降低企业产品成本的主要手段，作为新时期的机械制造企业的接班人——我们的学生只有牢牢掌握《生产运作管理》这门实际操作性很强的课程，才能在机械企业管理和运营中发挥重要作用。这次课程考察主要培养学生深入实际，注重分析研究，提高学生分析问题，研究问题，解决问题的实际工作能力。

二、撰写时应注意的几个问题

1、课程考察的客观真实性

课程考察论文的表述必须符合客观事

实，因为通常课程考察论文的目的是为企业提供一套全新的生产运作管理方案，企业是按照这种生产运作管理理论进行决策和制订企业未来的长远规划，对企业来说是非常重要的，所以要求信息必须是真实的，而企业的经营者或者管理者通常不参与生产运作管理的方案选择与评价的，对所实施的方案也缺乏判断力。所以实事求是、遵循客观规律是考察论文的基本要求。

2、要将数据和相应的结论及观点相结

合

资料中的数据对考察论文非常重要，因为我们的考察论文必须根据实际的真实企业的真实的机械加工企业进行撰写，并且还要应用于生产实践之中，在论文中还要提出我们的设计思路与改革意见等等，所以必须作到数据和相应的结论及观点相结合。

3、语言表达简洁明了

论文在语言表达上要求文字简练、数字

准确，并且能够尽量使用流程图及其他

图表来说明问题，使人容易理解。

4、结构上完整紧密

论文的内容要求中心明确、突出，结构完整、严密，材料与观点统一。并且能够结决机械企业的难题，为企业提高产品的市场竞争力，为企业取得较好的经济效益奠定基础。

5、论文的构思

大家要收集有关资料，以及对资料的分析和整理，推断出哪些资料对撰写论文有用，哪些无用。确定自己的论文的中心思想，也就是说，我们围绕着哪个主题进行论文的展开。

6、分析现有资料

我们收集的资料可能很多，在撰写时，只是把所有的信息进行罗列是不行的，必须把它们按照逻辑关系进行分类，找出哪些资料是重要的，哪些是次要的，如何利用所得的资料来支持论文的主题。在这样的分析过程中，我们实际是在把所得资料进行分类、归纳和总结的过程。

论文的字数在3000字到5000字之间，内容要求必须是自己的实践，要求用A4纸打印，期末时（16周）交，算1.5学分，望大

家努力。

所以我们要求大家利用周六、日的时间到企业，尤其是机械企业多看一看，了解一下情况，真正为企业解决一些问题。

7、撰写内容，结合所学内容，可以是我没学过的一些章节的内容，也可以是学习该课的心得体会，对该课教学的改革方案，对机械企业生产流程的创新与改革，总之可以撰写较为宽泛的方面，但是要求文章一定要时代感，要创新。

文章格式：

页面设置：A4、页边距：上下左右各2.5 厘米，页眉页脚各1.5厘米。

文章题目：宋体、二号、居中、段前30磅、段后10磅

摘要：楷体、四号、左缩进2字符、悬挂2字符、右缩进2字符、行距1.5倍。

目录：楷体、四号、左右对齐，中间隔以小园点、行距1.5倍。

正文：宋体、四号、行距1.5倍。

一级标题：宋体、三号、加粗、行距1.5

倍。

二级标题：宋体、四号、加粗、行距1.5倍。

三级标题：宋体、小四号、行距1.5倍。

表序表题：宋体、小五号、表格上方居中。

图序图题：宋体、小五号、图位下方居中。

参考文献：宋体、四号、左对齐。

标题层次

论文的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。

章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四

级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。

各层标题均单独占行书写。第一级标题居中书写；第二级标题序数顶格书写，后空一格接写标题，末尾不加标点；第三级和第四级标题均空两格书写序数，后空一格书写标题。第四级以下单独占行的标题顺序采用A.B.C……和a.b.c.……两层，标题均空两格书写序数，后空一格写标题。正文中对总项包括的分项采用⑴、⑵、⑶…单独序号，对分项中的小项采用①、②、③…的序号或数字加半括号，括号后不再加其他标点。

管理学部

2014年11月28日

封面：按统一的格式

生产与运作管理考察

论文

题目______________________

班级______________________

姓名（序号）__________________

（2014 年11 月）

广东工业大学华立学院管理学部制