课件：资源出现短缺

节约资源，减少污染，从我做起，从 自己做起
课堂小结
人类从诞生开始，就一直利用自然资源来 谋求自身的发展并与之保持着休戚与共的关系。 但随着人类对自然资源的开发，造成自然资源 尤其是非可再生资源的耗竭和短缺，反过来又 制约着人类社会的进一步发展。 启示：人类对自然资源的获取不能无度 在生产、生活中要节约资源、合理利用
从身边的生活谈起

购物使用布袋: 可以减少塑料的使用量，可以在一定程 度上节约石油等非可再生资源 节省纸张，回收废纸，不买贺卡: 可以节约森林资源 一水多用、随手关紧水龙头: 可以节约水资源 少用罐装食品和饮料: 可以节约矿产资源 拒绝过度包装: 可以节约多种资源 尽量使用可再生物品: 可减缓非可再生资源的耗竭速度 使用节能灯具: 可以节约能源资源 拒食野生动物、不穿野生动物皮毛制作的服装: 可以保护生物多样性 分类回收垃圾，回收废电池、废金属、废塑料、废玻璃: 既可以实现某些资源的回收再利用，还可以防止垃圾对 其他资源造成污染。（垃圾处理不当会造成大气污染、 水体污染、土壤污染等。）
人类只有一个地球！
《我的一天》需要哪些资源？ 早饭、饮食 水、阳光、土地
森林 矿产、石油
列举：
写字、纸 汽车
电灯
水能发电
说明：
人类的生产和生活离不开自然资源！
•自然资源是人类安身立命（生存与发展） 的基本条件【作用】 人类与自然资源是一种休戚与共的关系
资源是如此之重要，但现在又出现什么问题了呢？
致使“多与少”的 变化的因素有哪些？
人口迅速增长、商业 性捕鱼强度加大、捕 鱼技术更新、保鲜技 术改进、渔业资源更 新速度减慢等。 造成资源枯竭的根本 原因是什么？
人口的急剧增长和人 类过度索取
总结：造成资源短缺的原因是什么？ （1）对非可再生资源开采的过程是一个耗竭 的过程。 （2）人口急剧增长和人们对自然资源无节制 的需求，是造成资源短缺或枯竭的根本原因
认识图标
联合国节能标志
中国节水标志
循环利用标志 中国节能标志
资源短缺 人们对自然资源的获取不能无度，当人 类对自然资源的获取速度，超过了自然资源 的补给、再生和增殖速度就会出现自然资源 短缺的问题。
来自百度文库
漫画反映了人类的哪些不当 行为?
过度的开采和消耗资源
这些行为对资源造成了哪些 不利影响?
造成自然资源短缺
注：根据《BP世界能源统计2005》
主要的矿产资源 核能、天然气 石油 铜 金 银 铅 耗竭年限 55年 35年 26年 18年 16年 10年
资源短缺的后果是什么？ 人口——资源——发展 阻碍了经济的可持续发展
解决之道：
世界各国该怎么做？
•树立科学、合理、节约利用资源的意识； •推动科技创新，推广使用新能源； •各国应通力合作，共同面对和解决资源问题
青少年该做些什么？
脑 树立节约资源的意识；
口 积极宣传节约资源的重要意义； 手
平时从小事做起，时时处处节约资源：如使用 节能灯具、随手关紧水龙头；
由世界自然基金会和联合国环境计划组织联合发表的 《2000年地球生态报告》显示，人类所有的自然资源 极有可能将会在2075年前耗尽。
资源（相对）短缺的表现






城市缺水（“水危机”） “电荒”、“煤荒”、“油荒” 农民耕地紧张 牧民牧场紧张 渔民渔业资源锐减 森林资源锐减
……
那么原因呢？这是怎么造成的呢？