《趣味物理小实验》
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原理解释：装满水盖住再倒立时，杯子内 是真空，于是纸的上方（杯内）没有大 气压只有水压，而纸的下方是大气压远远 大于水压，所以不会流出来。
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覆杯实验的改进：覆杯实 验是证明大气压强存在的 一个典型实验。将玻璃杯 装满水，取一硬纸片盖住 杯口，将杯子倒置，就能 看到一张纸托住一杯水的 奇妙现象。用乒乓球来改 进这个实验，同样能取得 奇效。
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找一个瓶口比乒乓球略小的饮料瓶，装 满水之后，用乒乓球堵住瓶口将其倒置。
结果看到乒乓球不仅自身不会掉下来，而 且还托住了一整瓶的水。因为乒乓球不怕水 浸，所以比用纸片有优越性，同学们可以亲 手实践一下。
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实验三： 上吗？
气球能吸在纸片
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点击观看可 爱小猫与气 球(静电) （流畅） _384x288_2. 00M_h.264.f lv
实验验证：将一个气球吹好，然后 把气球放在头发上摩擦，过一段时 间后，把气球拿下来，放在悬空的 纸片上，看气球是否掉下。
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原理解释：橡胶（或者塑料）对电子的束缚 能力强，所以在气球和其他物体摩擦时，气 球吸引其他物体的电子，电子移到气球上， 气球带负电。
气球所带的负电引起了纸片电荷性质的变化， 纸片对气球有吸引力，所以吸住了气球。
A.盐和冰混合后融点提高 B.盐和冰混合后融点降低 C.盐和冰发生化学反应
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4、往保温瓶里倒开水，那么声音是怎样变 化的？()
A.音调变高 B.音调变低 C.音调不变
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5.北方的冬季很冷，为了妥善地保存蔬菜， 为什么都在菜窖里放几桶水？( )
A 利用水结冰时放出热，窖内温度不致太 低，保护菜不被冻坏。
首先来看看几个物理趣味 小实验
实验一： 用大头针扎
气球能扎爆么？！
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实验验证：准备一个气球，把气球吹足；然 后用大头针去扎气球，看气球有没有爆炸！
气球真的扎不破吗？
这是什么原因呢？
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奥秘（原理解释） 如果气球内部气体量少，那么气
体膨胀力，也就是给气球表面的推力 不够，这时针扎上去，不能突破气球 的表面张力，从而没有扎破气球，这 是第一，或者突破了表面张力，而气 体量过小，不能导致内部气体在这一 突破口急速突出，不会造成气球爆炸， 这是第二。
这有两个原因：一是吹大的气球各处
厚薄不均匀，张力不均匀，使气球放气时各
Baidu Nhomakorabea处收缩不均匀而摆动，从而运动方向不断变
化；二是气球在收缩过程中形状不断变化，
因而在运动过程中气球表面处的气流速度也
在不断变化，根据流体力学原理，流速大，
压强小，所以气球表面处受空气的压力也在
不断变化，气球因此而摆动，从而运动方向
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挂在壁墙上的石英钟，当电池的电 能耗尽而停止走动时，其秒针往往 停在刻度盘上“ 9 ”的位置。
这是由于秒针在“ 9 ”的位置 处受到重力矩的阻碍作用最大。
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将气球吹大后，用手捏住吹口，然 后突然放手，气球内气流喷出，气 球因反冲而运动。可以看见气球运
动的路线曲折多变。
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物理趣味实验
心理学表明，学习兴趣是学习 活动中最现实最活跃的心理成分， 它是非智力因素中最主要的一个 因素，它是调动学生学习积极性 的强大动力，日本教育家木村久 一说：“天才就是强烈的兴趣和 顽强的入迷。 我们这次的趣味 实验就是为了增强大家对物理的 兴趣，然后让大家在学习之余也 能感受到学习的乐趣！
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实验四：
吹大吗？
你能把气球
如图所示，瓶中的气球能吹大吗？
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实验验证：把气球放在一个矿泉水瓶子里， 气球口放在外面，然后请同学上来对着瓶子 吹气，看看气球能不能吹大！
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原理解释：理论上来说,是可以吹 到一定的程度的 气球由于气球内 的大气压力大于外界大气压的情 况下,才会膨胀 但是当气球在瓶 子里时,你往里填入空气使其中大 气压大于瓶子内的大气压 气球开 始膨胀,但是同样,气球膨胀必然 导致瓶子内体积减小，,气压就会 变大 最后达到到一个微妙的平衡
就不断变化。
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1、用手电筒同时斜射在一面镜子和一张灰 色纸上，观察发现( )。
A.镜子亮 B.灰纸亮 C.一样亮
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2、彩色电视荧光屏上的彩色是3种光 合成的( )。
A.红、黄、蓝 B.红、黄、青 C.红、绿、蓝
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3、冬天下雪后，为了融雪要在马路上撒盐， 因为( )。
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我们生活中的物理小实验其实是很 多的，关键是我们要有一颗善于发现现象和 探索原理的心。去观察生活中的一些趣味知 识会使得我们的生活变得更加有乐趣、也会 给生活带来更多的方便……
这里也只是我觉得一些比较感兴趣 的小实验，这样的物理趣味实验每个人都可 以亲身体验一下，无聊的时候做个小实验， 或许心情也会好很多的。
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将气球吹大，用针扎破，声音是如何产生 的？？
内部空气突然向外膨胀，振动产生了声 音．．声源是空气．
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实验二：
水会洒出来吗
提出问题：把杯子装满水， 用一张薄薄的纸盖住杯口， 然后把杯子倒立，杯子中的 水会溢出吗？
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下面我们就来通过实验验证一 下。。。。。。
结果怎样呢？是不是感觉很奇 怪呀？
B 水可以吸收窑内的有害气体，保护蔬菜 不被破坏
C 保持空气湿度，避免蔬菜脱水损坏
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6.为什么罐头里食品不容易变坏？ ( ) A密封的环境隔绝了空气中的细菌 B.罐头防止了水分的蒸发，食品不易脱水 C.罐头中含有杀菌物质
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7.发生雷电现象时，我们总是 ( ) A.先听到雷声后看到闪电 B.先看到闪电后听到雷声 C.同时听、看到雷声和闪电
原理解释：装满水盖住再倒立时，杯子内 是真空，于是纸的上方（杯内）没有大 气压只有水压，而纸的下方是大气压远远 大于水压，所以不会流出来。
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覆杯实验的改进：覆杯实 验是证明大气压强存在的 一个典型实验。将玻璃杯 装满水，取一硬纸片盖住 杯口，将杯子倒置，就能 看到一张纸托住一杯水的 奇妙现象。用乒乓球来改 进这个实验，同样能取得 奇效。
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找一个瓶口比乒乓球略小的饮料瓶，装 满水之后，用乒乓球堵住瓶口将其倒置。
结果看到乒乓球不仅自身不会掉下来，而 且还托住了一整瓶的水。因为乒乓球不怕水 浸，所以比用纸片有优越性，同学们可以亲 手实践一下。
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实验三： 上吗？
气球能吸在纸片
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点击观看可 爱小猫与气 球(静电) （流畅） _384x288_2. 00M_h.264.f lv
实验验证：将一个气球吹好，然后 把气球放在头发上摩擦，过一段时 间后，把气球拿下来，放在悬空的 纸片上，看气球是否掉下。
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原理解释：橡胶（或者塑料）对电子的束缚 能力强，所以在气球和其他物体摩擦时，气 球吸引其他物体的电子，电子移到气球上， 气球带负电。
气球所带的负电引起了纸片电荷性质的变化， 纸片对气球有吸引力，所以吸住了气球。
A.盐和冰混合后融点提高 B.盐和冰混合后融点降低 C.盐和冰发生化学反应
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4、往保温瓶里倒开水，那么声音是怎样变 化的？()
A.音调变高 B.音调变低 C.音调不变
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5.北方的冬季很冷，为了妥善地保存蔬菜， 为什么都在菜窖里放几桶水？( )
A 利用水结冰时放出热，窖内温度不致太 低，保护菜不被冻坏。
首先来看看几个物理趣味 小实验
实验一： 用大头针扎
气球能扎爆么？！
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实验验证：准备一个气球，把气球吹足；然 后用大头针去扎气球，看气球有没有爆炸！
气球真的扎不破吗？
这是什么原因呢？
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奥秘（原理解释） 如果气球内部气体量少，那么气
体膨胀力，也就是给气球表面的推力 不够，这时针扎上去，不能突破气球 的表面张力，从而没有扎破气球，这 是第一，或者突破了表面张力，而气 体量过小，不能导致内部气体在这一 突破口急速突出，不会造成气球爆炸， 这是第二。
这有两个原因：一是吹大的气球各处
厚薄不均匀，张力不均匀，使气球放气时各
Baidu Nhomakorabea处收缩不均匀而摆动，从而运动方向不断变
化；二是气球在收缩过程中形状不断变化，
因而在运动过程中气球表面处的气流速度也
在不断变化，根据流体力学原理，流速大，
压强小，所以气球表面处受空气的压力也在
不断变化，气球因此而摆动，从而运动方向
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挂在壁墙上的石英钟，当电池的电 能耗尽而停止走动时，其秒针往往 停在刻度盘上“ 9 ”的位置。
这是由于秒针在“ 9 ”的位置 处受到重力矩的阻碍作用最大。
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将气球吹大后，用手捏住吹口，然 后突然放手，气球内气流喷出，气 球因反冲而运动。可以看见气球运
动的路线曲折多变。
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物理趣味实验
心理学表明，学习兴趣是学习 活动中最现实最活跃的心理成分， 它是非智力因素中最主要的一个 因素，它是调动学生学习积极性 的强大动力，日本教育家木村久 一说：“天才就是强烈的兴趣和 顽强的入迷。 我们这次的趣味 实验就是为了增强大家对物理的 兴趣，然后让大家在学习之余也 能感受到学习的乐趣！
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实验四：
吹大吗？
你能把气球
如图所示，瓶中的气球能吹大吗？
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实验验证：把气球放在一个矿泉水瓶子里， 气球口放在外面，然后请同学上来对着瓶子 吹气，看看气球能不能吹大！
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原理解释：理论上来说,是可以吹 到一定的程度的 气球由于气球内 的大气压力大于外界大气压的情 况下,才会膨胀 但是当气球在瓶 子里时,你往里填入空气使其中大 气压大于瓶子内的大气压 气球开 始膨胀,但是同样,气球膨胀必然 导致瓶子内体积减小，,气压就会 变大 最后达到到一个微妙的平衡
就不断变化。
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1、用手电筒同时斜射在一面镜子和一张灰 色纸上，观察发现( )。
A.镜子亮 B.灰纸亮 C.一样亮
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2、彩色电视荧光屏上的彩色是3种光 合成的( )。
A.红、黄、蓝 B.红、黄、青 C.红、绿、蓝
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3、冬天下雪后，为了融雪要在马路上撒盐， 因为( )。
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我们生活中的物理小实验其实是很 多的，关键是我们要有一颗善于发现现象和 探索原理的心。去观察生活中的一些趣味知 识会使得我们的生活变得更加有乐趣、也会 给生活带来更多的方便……
这里也只是我觉得一些比较感兴趣 的小实验，这样的物理趣味实验每个人都可 以亲身体验一下，无聊的时候做个小实验， 或许心情也会好很多的。
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将气球吹大，用针扎破，声音是如何产生 的？？
内部空气突然向外膨胀，振动产生了声 音．．声源是空气．
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实验二：
水会洒出来吗
提出问题：把杯子装满水， 用一张薄薄的纸盖住杯口， 然后把杯子倒立，杯子中的 水会溢出吗？
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下面我们就来通过实验验证一 下。。。。。。
结果怎样呢？是不是感觉很奇 怪呀？
B 水可以吸收窑内的有害气体，保护蔬菜 不被破坏
C 保持空气湿度，避免蔬菜脱水损坏
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6.为什么罐头里食品不容易变坏？ ( ) A密封的环境隔绝了空气中的细菌 B.罐头防止了水分的蒸发，食品不易脱水 C.罐头中含有杀菌物质
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7.发生雷电现象时，我们总是 ( ) A.先听到雷声后看到闪电 B.先看到闪电后听到雷声 C.同时听、看到雷声和闪电