高中生物必修二第一章练习孟德尔遗传学定律
人教版高中生物必修二第一章第2节《 孟德尔的豌豆杂交实验(二)》训练题(含答案)
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高一生物限时训练(2)1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)班级:___________ 姓名:_______________ 座号:_____________ 评分:____________一、孟德尔豌豆杂交实验()1. 假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。
下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是A.若遗传因子位于染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在B.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代两种性状比接近1:1C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1:2:1D.由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离()2.有关孟德尔杂交实验中F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2的表述,不正确的是A.F2有4种表现型,9种基因型B.F1产生基因型为YR的卵细胞占1/4C.自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合D.F1产生的精子中,基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1( ) 3. 最终证明孟德尔“对分离现象和自由组合现象的假设性解释”正确的实验是A.豌豆的杂交实验B.豌豆的自交实验C.豌豆的测交实验D.豌豆的反交实验()4.孟德尔在两对相对性状的研究过程中,发现了基因的自由组合定律。
下列有关自由组合定律的几组比例中,最能说明自由组合定律实质的是A. F2表现型的比为9:3:3∶1B. F1产生配子的比为1∶1 : 1 : 1C. F2中纯合子与杂合子的比例为 1:3D. F1测交后代表现型的比为 1∶1 : 1 : 1()5.下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中正确的是A.孟德尔所作假说的核心内容是“受精时,雌雄配子随机结合” B.孟德尔认为配子中遗传因子是成对的C.孟德尔成功的原因之一是应用统计法对实验结果进行分析 D.孟德尔认为等位基因位于同源染色体上()6.下列关于自由组合定律的叙述,正确的是A.自由组合定律是孟德尔针对豌豆两对相对性状的实验结果及其解释直接归纳总结的,不适合多对相对性状B.控制不同性状的遗传因子的分离和组合是相互联系、相互影响的C.在形成配子时,决定不同性状的遗传因子的分离是随机的,所以称为自由组合定律D.在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子表现为自由组合二、应用分离定律解决自由组合问题---“分解组合法”1、正推:依据亲本的基因型,分析配子种类,杂交后代的基因型、表现型种类及比例例1、现有三种杂交组合甲为AA×Aa;乙为AABb×Aabb;丙为AABbCc×AabbCc,求:①甲亲本中的Aa,乙亲本中的Aabb,丙亲本中的AabbCc所产生的配子的种类(几种)分别是:甲乙丙②后代基因型种类(几种)分别是:甲乙丙③后代表现型种类(几种)分别是:甲乙丙④后代基因型分别为Aa、AaBb、AaBbcc的几率为:甲乙丙【规律总结】“单独处理、彼此相乘”,就是将多对性状,分解为单一的相对性状然后按基因的分离规律来单独分析,最后将各对相对性状的分析结果相乘。
浙教版 高中生物 2020 必修二 第一章 孟德尔定律 课堂同步练习包含答案
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课堂同步:孟德尔定律姓名 1.孟德尔对自由组合定律的探索经历了( )A.分析→假设→实验→验证B.假设→实验→结论→验证C.实验→分析→假设→验证D.实验→假设→验证→讨论2.下列有关基因分离定律和自由组合定律的说法,错误的是( )A.二者具有相同的细胞学基础B.二者揭示的都是生物细胞核中遗传物质的遗传规律C.在生物性状遗传中,二者可以同时进行,同时起作用D.基因分离定律是基因自由组合定律的基础3.在豚鼠中,黑色毛皮对白色毛皮是显性,如果一对杂合子的黑色豚鼠交配,产生4个子代个体,它们的表现型比例是( )A.3黑∶1白B.2黑∶2白C.1黑∶3白D.以上比例均有可能出现4.在下列各杂交组合中,子代和亲代表现型相同的一组是( )A.AaBB×AABbB.AAbb×aaBbC.Aabb×aaBbD.AABb×AaBb5.在孟德尔的豌豆杂交实验中,涉及了自交和测交。
下列相关叙述中正确的是( )A.自交可以用来判断某一显性个体的基因型,测交不能B.测交可以用来判断一对相对性状的显隐性,自交不能C.自交可以用于显性优良性状的品种培育过程D.自交和测交都不能用来验证分离定律和自由组合定律6.孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,具有1∶1∶1∶1比例的是( )①F产生配子类型的比例②F表现性状的比例21③F测交后代类型的比例④F表现性状的比例11⑤F基因型的比例2A.②④ B.①③ C.④⑤ D.②⑤7.下表为甲~戊五种类型豌豆的有关杂交结果统计。
甲~戊中表现型相同的有( )亲本组合甲×乙 85 28 94 3271 甲×丁 62 78 6834 0 乙×丙 113 051丁×戊049A.甲、丙B.甲、戊C.乙、丙、丁D.乙、丙、戊8.若基因型为AaBbCCDDee的个体与基因型为AABbCcDDEe的个体交配,在子代中纯合子的比例应是( )A.1/4B.1/8C.1/16D.1/329.在香豌豆中当C、R两个显性基因都存在时,花才呈红色。
2021-2022高中生物人教版必修2习题:第1章 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
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1.自由组合定律:把握不同性状的遗传因子的分别和组合是互不干扰的;在形成配子时,打算同一性状的成对的遗传因子彼此分别,打算不同性状的遗传因子自由组合。
2.自由组合定律中的分别与组合。
(1)分别:是把握一对相对性状的等位基因在形成配子时伴同源染色体的分别而分别。
(2)组合:是把握不同性状的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生自由组合的现象。
3.表现型:生物个体表现出来的性状,如豌豆的高茎和矮茎。
4.基因型:与表现型有关的基因组成叫做基因型,如高茎豌豆的基因型是DD 或Dd,矮茎豌豆的基因型是dd。
基因型是性状表现的内在因素,表现型是基因型的表现形式。
5.等位基因:把握相对性状的基因。
如D和d。
自主学习一、两对相对性状的杂交试验过程及分析二、对自由组合现象的解释1.两对相对性状(黄与绿,圆与皱)分别由两对遗传因子(Y与y,R与r)把握。
2.F1在产生配子时,成对的遗传因子彼此分别,不成对的遗传因子可以自由组合。
3.F1产生的雌雄配子各有4种,分别是YR、Yr、yR、yr,比例为1∶1∶1∶1。
4.受精时,雌雄配子的结合是随机的,雌雄配子的结合方式有16种;遗传因子的组合形式有9种。
三、对自由组合现象解释的验证1.方法:测交。
2.猜测过程。
3.试验结果:正、反交结果与理论猜测相符,说明对自由组合现象的解释是正确的。
4.四、自由组合定律把握不同性状的遗传因子的分别和组合是互不干扰的;在形成配子时,打算同一性状的成对的遗传因子彼此分别,打算不同性状的遗传因子自由组合。
五、孟德尔试验方法的启示主要是:选材精确;方法科学;态度严谨。
六、孟德尔遗传规律的再发觉1.基因:就是遗传因子。
2.表现型:生物个体表现出来的性状。
3.基因型:与表现型有关的基因组成。
4.等位基因:把握相对性状的基因。
合作交流1.推断正误:(1)F1能产生数量相等的4种配子。
(√)(2)F1自交产生F2的过程中,雌雄配子的结合方式是16种。
高中生物必修二孟德尔遗传定律练习题
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孟德尔遗传定律练习题第I卷〔选择题〕一、选择题〔题型注释〕1.采用以下哪一组方法,可以依次解决①〜④中的遗传问题①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区别显隐性③不断提升小麦抗病品种的纯合度④检验杂种片的基因型.A.杂交、自交、测交、测交C.测交、测交、杂交、自交2.在孟德尔的豌豆杂交实验中①开花前人工去雄②开花后人工去雄③自花受粉前人工去雄④去雄后自然受粉⑤去雄后人工受粉⑥受粉后套袋隔离B.测交、杂交、自交、测交D.杂交、杂交、杂交、测交必需对母本采取的举措是〔〕A.②③④B.①③④C.①⑤⑥D.①④⑤3.孟德尔验证“别离定律〞假说最重要的证据是A.亲本产生配子时,成对的等位基因发生别离B.亲本产生配子时,非等位基因自由组合C.杂合子自交产生的性状别离比为3:1D.杂合子测交后代产生的性状别离比为1:14.以下关于孟德尔遗传规律的得出过程表达错误的选项是A.选择自花传粉、闭花传粉的豌豆是孟德尔杂交试验获得成功的原因之一B.假说中具有不同遗传组成的配子之间随机结合,表达了自由组合定律的实质C.运用统计学方法有助于孟德尔总结数据规律D.进行测交试验是为了对提出的假说进行验证5.基因型为RrYY的生物个体自交,产生的后代,其基因型的比例为A. 3:1B. 1: 2: 1C. 1:1:1:1D. 9:3:3:16.孟德尔的豌豆杂交实验中,将纯种的黄色圆粒〔YYRR〕与纯种的绿色皱粒〔yyrr〕豌豆杂交,F2种子为480粒,从理论上推测,F2种子中基因型与其个体数根本相符的是A. yyrr, 20 粒B. YyRR, 60 粒C. YyRr, 240 粒D. yyRr, 30 粒7.番茄的红果〔A〕对黄果〔a〕是显性,圆果〔B〕对长果〔b〕是显性,且自由组合,现用红色长果与黄色圆果〔番茄〕杂交,从理论上分析,其后代的基因型不可能出现的比例是〔〕A. 1: 0B. 1: 2: 1C. 1: 1D. 1: 1: 1: 18.基因型为ddEeFf和DdEeff的两种豌豆杂交,在3对等位基因各自独立遗传的条件下, 其子代表现型不同于两个亲本的个体占全部子代的〔〕A.1/4B. 3/8C. 5/8D. 3/49.小麦抗病对感病为显性,无芒对有芒为显性,两对性独立遗传.用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交,*自交,播种所有的F2,假定所有吃植株都能成活,在吃植株开花前, 拔掉所有的有芒植株,并对剩余植株套袋,假定剩余的每株F2收获的种子数量相等,且F3 的表现型符合遗传定律.从理论上讲F3中表现感病植株的比例为〔〕A.1/8B.3/8C.1/16D.3/1610.用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交,果全部表现为红花.假设F1 自交,得到的F2植株中,红花为272株,白花为212株;假设用纯合白花植株的花粉给吃红花植株授粉,得到的子代植株中,红花为101株,白花为302株.根据上述杂交实验结果推断,以下表达正确的选项是〔〕A.吃中白花植株都是纯合体B.%中红花植株的基因型有2种C.限制红花与白花的基因在一对同源染色体上D. F2中白花植株的基因类型比红花植株的多11.两对相对性状的基因自由组合,如果吃的别离比可能为9:7、9:6:1或15:1,那么「与双隐性个体测交,得到的别离比可能是A.1:3、1:2:1或3:1B.3:1、4:1 或 1:3C.1:2:1、4:1或3:1D.3:1、3:1 或 1:412.在一个随机交配的中等大小的种群中,经调查发现限制某性状的基因型只有两种:AA 基因型的百分比为20%, Aa基因型的百分比为80%, aa基因型〔致死型〕的百分比为0, 那么随机交配繁殖一代后,AA基因型的个体占〔〕A.9/25B.3/7C.2/5D.1/213.水稻的高秆〔D〕对矮秆〔d〕为显性,抗稻瘟病〔R〕对易感稻瘟病〔r〕为显性,这两对等位基因位于不同对的同源染色体上.将一株高秆抗病的植株〔甲〕与另一株高秆易感病的植株〔乙〕杂交,结果如下图.以下有关表达正确的选项是〔〕A.如果只研究茎秆高度的遗传,那么图中表现型为高秆的个体中,纯合子的概率为万B.甲、乙两植株杂交产生的子代中有6种基因型、4种表现型C.对甲植株进行测交,可得到能稳定遗传的矮秆抗病个体工D.乙植株自交后代中符合生产要求的植株占彳第II卷〔非选择题〕三、综合题〔题型注释〕14.玉米胚乳蛋白质层的颜色由位于两对同源染色体上的C、c和P、p两对基因共同作用决定,C、c限制玉米根本色泽有无,C基由于显性;P、p分别限制玉米胚乳蛋白质层颜色〔紫色和红色〕,当C基因存在时,P和p基因的作用都可表现,分别使玉米胚乳蛋白质层出现紫色和红色,当只有c基因存在时,不允许其它色泽基因起作用,蛋白质层呈现白色. 〔1〕玉米胚乳蛋白质层颜色的遗传说明基因与性状的关系并不是简单的关系.〔2〕现有红色蛋白质层植株与白色蛋白质层植株杂交,后代全为紫色蛋白质层个体,那么亲代基因型为.〔3〕假设〔2〕小题中的纯合亲本杂交得到\,\自交,那么吃的表现型及比例为.〔4〕假设〔3〕小题F2中的红色蛋白质层个体自交,那么所得吃的表现型及比例为.〔5〕假设白色蛋白质层杂合子自交,那么后代中胚乳细胞的基因型有种,分别是15.某种植物蔓生和矮生〔0.5m〕由一对等位基因〔D、d〕限制,蔓生植株和矮生植株杂交,%代中蔓生:矮生为3:1.后发现蔓生植株的高度范围在1.0?3.0m之间,蔓生植株的高度由位于非同源染色体上的两对等位基因〔A、a和B、b〕限制,且与D、d独立遗传.现有两种假设,假设一:A、B对a、b不完全显性,并有累加效应,即高度随显性基因的增加而逐渐增加.假设二:A、B对a、b完全显性,即只要有A或B基因就表现为高株.〔1〕以上性状的遗传符合定律.⑵现用纯合的株高3.0m的蔓生植株和隐性纯合矮生植株进行杂交得F」果自交的F2,假设假设一成立,那么吃中2.0m蔓生所占的比例为;假设假设二成立,那么吃的性状分离比为高株蔓生:矮株蔓生:矮生=.⑶用纯合的蔓生植株作母本与矮生品种进行杂交,在「中偶尔发现了一株矮生植株.出现 这种现象的可能原因是当雌配子形成时,或.16 .甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因限制,三对等位基因分别位于三对同源染色体上. 花色表现型与基因型之间的对应关系如表.请答复:〔1〕白花〔AABBDD 〕X 黄花〔aaBBDD 〕 ,1基因型是 11测交后代的花色表现型及 其比例是.〔2〕黄花〔aaBBDD 〕X 金黄花,果自交,^中黄花基因型有种,其中纯合个体占黄花的比例是.〔3〕预同时获得四种花色表现型的子一代,可选择基因型为 的个体自交,子一代比例最高的花色表现型是.17 .某雌雄同株植物花色产生机理为:白色前体物一黄色一红色,其中A 基因〔位于2号 染色体上〕限制黄色,B 基因限制红色.研究人员用纯种白花和纯种黄花杂交得F-「自交 得F 2,实验结果如下表中甲组所示.(1)根据甲组实验结果,可推知限制花色基因的遗传遵循基因的定律.(2)研究人员某次重复该实验,结果如表中乙组所示.经检测得知,乙组F的2号染色体 1局部缺失导致含缺失染色体的雄配子致死.由此推测乙组中吃的2号染色体的缺失局部(包含/不包含)A或a基因,发生染色体缺失的是(A /a)基因所在的2 号染色体.(3)为检测某红花植株(染色体正常)基因型,以乙组吃红花作亲本与之进行正反交.①假设正反交子代表现型相同,那么该红花植株基因型为 .②假设正交子代红花:白花=1 : 1,反交子代表现型及比例为,那么该待测红花植株基因型为.③假设正交子代表现型及比例为 ,反交子代红花:黄花:白花=9 : 3 : 4,那么该待测红花植株基因型为.18.某种植物的表现型有高茎矮茎、紫花和白花,其中紫花和白花这对相对性状由两对等位基因限制,这两对等位基因中任意一对为隐性纯合那么表现为白花.用纯合的高茎白花个体与纯合的矮茎白花个体杂交,果表现为高茎紫花,果自交产生F2,F2有4种表现型:高茎紫花162株,高茎白花126株,矮茎紫花54株,矮茎白花42株.请答复:(1)根据此杂交实验结果可推测,株高受对等位基因限制,依据是.在F2中矮茎紫花植株的基因型有种,矮茎白花植株的基因型有种.〔2〕如果上述两对相对性状自由组合,那么理论上F中高茎紫花、高茎白花、矮茎紫花和矮 2茎白花这4种表现型的数量比为.〔3〕取果的高茎植株的叶肉细胞进行组织培养,再用秋水仙素处理得到新个体甲,那么甲为倍体生物,植株甲自交,子代的高茎与矮茎的性状别离比是.19.玉米〔2N=20〕是雌雄同株的植物,顶生雌花序,侧生雌花序,玉米的高秆〔D〕对矮秆〔d〕为显性,抗病〔R〕对易感病〔r〕为显性,限制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上,现有两个纯合的玉米品种甲〔DDRR〕和乙〔ddrr〕,试根据以下图分析回答:〔1〕玉米的等位基因R、r的遗传遵循定律,欲将甲、乙杂交,其具体做法是.〔2〕将图1中m代与另一玉米品种丙杂交,后代的表现型及比例如图2所示,那么丙的基因型为.丙的测交后代中与丙基因型相同的概率是.〔3〕玉米高秆植株易倒伏.为获得符合生产要求且稳定遗传的新品种,根据图1中的程序得到F2代后,对植株进行处理,选出表现型为植株,通过屡次自交并不断选择后获得所需的新品种.〔4〕科研人员在统计实验田中成熟玉米植株的存活率时发现,易感植株存活率是1/2,高秆植株存活率是2/3,其他植株的存活率是1,据此得出上图1中F2成熟植株表现型有种,比例为〔不管顺序〕20.基因A和a、B和b同时限制菜豆种皮的颜色,显性基因A限制色素合成,且AA和Aa 的效应相同显性基因B淡化颜色的深度〔B基因存在时,使A基因限制的颜色变浅〕,且具有累加效应.现有亲代种子P1〔纯种,白色〕和P2〔纯种,黑色〕,杂交实验如以下图所示, 请分析答复以下问题.〔1〕两个亲本片和P2的基因型分别是.F2中种皮为黄褐色的个4本基因型:.〔2〕让纯种白色菜豆植株和纯种黑色菜豆植株杂交,产生的子一代植株所结种子均为黄褐色种皮.请写出可能的杂交组合〔亲本基因型〕.〔3〕%中种皮为黑色的个体基因型有种,其中纯合子在黑色个体中占要想通过实验证实?中某一黑色个体是否为纯合子,将其与果杂交,并预测实验结果和结论. ①.②.21.小麦的毛颖和光颖是一对相对性状〔显、隐性由A、a基因限制〕,抗锈和感锈是另一对相对性状〔显、隐性由R、r基因限制〕,限制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上.以纯种毛颖感锈〔甲〕和纯种光颖抗锈〔乙〕为亲本进行杂交,果均为毛颖抗锈〔丙〕. 再用吃与丁进行杂交,F2有四种表现型,对每对相对性状的植株数目作出的统计结果如下图:〔1〕两对相对性状中,显性性状分别是和.〔2〕亲本甲、乙的基因型分别是和;丁的基因型是.〔3〕假设F1自交,后代植株的表现型为光颖抗锈的比例是 ,其中能稳定遗传的占.〔4〕假设以甲乙植株为亲本获得毛颖抗锈且能稳定遗传的新品种,可采用杂交育种的实验程序,请完善实验步骤:①第一步:让产生F;1②第二步:让果自交产生F2;③第三步:选出吃中的个体,直至为止,即获得能够稳定遗传的毛颖抗锈的新品种.22. I.豌豆种子的子叶颜色有黄色和绿色,由等位基因Y、y限制,种子形状有圆粒和皱粒, 由等位基因R、r限制,且这两对等位基因独立遗传.某科技小组同学根据孟德尔的豌豆遗传实验方法,进行了两组杂交实验,结果统计如下:〔1〕通过组实验结果可看出,种子形状中的粒为显性性状,上述两对相对性状的遗传符合〔基因别离、基因自由组合〕规律.〔2〕请按甲组方式写出乙组亲本的基因组成:甲组:Yyrr XYyrr 乙组: X〔3〕乙组亲本中的黄色圆粒能产生种类型的配子,其配子的基因组成分别为.II.桃子中,毛状表皮〔A〕对光滑表皮〔a〕为显性,卵形脐基因〔B〕和无脐基因〔b〕的杂合子表现为圆形脐,假设两对基因独立遗传.现有一纯合的毛状、无脐品种与另一纯合的光滑、卵形脐品种杂交.请答复:〔1〕%中表现型为毛状卵脐的比例为.〔2〕果与光滑卵脐亲本回交产生后代的表现型有:,其中光滑圆脐的基因型是,占后代的几率是.23.某二倍体自花传粉植物的抗病〔A〕对易感病〔a〕为显性,高茎〔B〕对矮茎〔b〕为显性,且两对等位基因位于两对同源染色体上.〔1〕两株植物杂交,F1中抗病矮茎出现的概率为3/8,那么两个亲本的基因型为〔2〕让纯种抗病高茎植株与纯种易感病矮茎植株杂交得F」F1自交时,假设含a基因的花粉有一半死亡,那么?代的表现型及其比例是.与果代相比, F2代中,B基因的基因频率〔变大、不变、变小〕.该种群是否发生了进化?〔填“是〞或“否〞〕.〔3〕由于受到某种环境因素的影响, 一株基因型为Bb的高茎植株幼苗染色体加倍成为基因型为BBbb的四倍体植株,假设该植株自交后代均能存活,高茎对矮茎为完全显性,那么其自交后代的表现型种类及其比例为.让该四倍体植株与正常二倍体杂交得到的植株是否是一个新物种?,原因是.〔4〕用X射线照射纯种高茎个体的花粉后,人工传粉至多株纯种矮茎个体的雌蕊柱头上, 得\共1812株,其中出现了一株矮茎个体.推测该矮茎个体出现的原因可能有:①经X射线照射的少数花粉中高茎基因〔B〕突变为矮茎基因〔b、,②射线照射导致少数花粉中染色体片段缺失,使高茎基因〔B〕丧失.为确定该矮茎个体产生的原因,科研小组做了以下杂交实验.〔染色体片段缺失的雌、雄配子可育,而缺失纯合体〔两条同源染色体均缺失相同片段〕致死.〕请你根据实验过程,对实验结果进行预测.实验步骤:第一步:选果代矮茎植株与亲本中的纯种高茎植株杂交,得到种子;第二步:种植上述种子,得F代植株,自交,得到种子; 2第三步:种植F2结的种子得F3代植株,观察并统计F3代植株茎的高度及比例.结果预测及结论:①假设F3代植株的高茎与矮茎的比例为,说明果中矮茎个体的出现是花粉中高茎基因〔B〕突变为矮茎基因〔b〕的结果;②假设F3代植株的高茎与矮茎的比例为,说明F1中矮茎个体的出现是B基因所在的染色体片段缺失引起的.参考答案1. B2. C3. D4. B5. B6. B7. B8. C9. B10. D11. A12. B13. B14.(1)线性(2)CCpp、 ccPP(3)紫色蛋白质层:红色蛋白质层:白色蛋白质层=9:3:4(4)红色蛋白质层:白色蛋白质层=5:1(5)4 cccPPP cccPPp cccPpp cccppp15.(1)基因的自由组合 (2)9/3245:3:16(3)D基因突变为d基因同源染色体或姐妹染色单体未别离(或含D基因的染色体片段缺失、环境影响基因表达)16.(9分,每空1分,除注明外)(1)AaBBDD 乳白花:黄花二1:1 (2 分)(2) 8 1/5(3)AaBbDd (2分)乳白花(2分)17.(1)自由组合(别离和自由组合)(2)不包含 A(3)①AABB 或 AABb ②红花:白花=3:1 AaBB③红花:黄花:白花=3:1:4 AaBb18【答案】(1) 一F2中高茎:矮茎=3:145(2) 27: 21: 9: 7(3)四 35:119. (1)基因的别离对雌雄花分别套袋处理,待花蕊成熟后,将甲(或乙)花粉撒在乙(或甲)的雌蕊上,再套上纸袋(2) ddRr 1/2(3)病原体(感染)矮秆抗病(4) 412:6:2:120.(1) aaBB、 AAbbAABb、 AaBb(2)AABB X AAbb 或 aaBB X AAbb(3)21/3如果后代黑色:黄褐色=1:1,说明该黑色个体是纯合子如果后代黑色:黄褐色:白色=3: 3: 2,说明该,黑色个体是杂合子21.(1)毛颖抗锈(2)AArraaRRaaRr(3)3/161/3 (4)①纯种毛颖感锈(甲)和纯种光颖抗锈(乙)杂交③毛颖抗锈连续自交,逐代淘汰不符合生产要求的个体后代不发生性状别离为止22.I. (1)乙圆粒基因自由组合 (2)YyRr XYyRr (3) 4 YRYr yR yr11.(1) 3/16(2)毛状卵脐、毛状圆脐、光滑卵脐、光滑圆脐aaBb 1/423.(1) AaBb、 Aabb(2)抗病高茎:抗病矮茎:易感病高茎:易感病矮茎=15:5:3:1 不变;是(3)高茎:矮茎=35 : 1;否;由于杂交后代为三倍体,无繁殖水平.(4)3:16:1。
新教材 浙科版高中生物必修第二册 第一章 遗传的基本规律 课后练习题 含解析

第一章遗传的基本规律1.1孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律........................................ - 1 -1.2孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律................................ - 9 -1.1孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律一、选择题(共8小题,每小题4分,共32分)1.在豌豆杂交实验中,为防止自花传粉,通常需要进行的操作是( )A.将花粉涂在雌蕊柱头上B.除去母本未成熟花的雄蕊C.采集另一植株的花粉D.除去母本未成熟花的雌蕊【解析】选B。
在豌豆杂交实验中,为防止自花传粉,通常需要进行人工去雄处理,即除去母本未成熟花的雄蕊。
【补偿训练】下列选项中,不属于豌豆适合作为杂交实验材料的原因的是( )A.豌豆严格自花授粉,便于形成纯种B.豌豆成熟后籽粒留在豆荚中,便于计数和观察C.豌豆营养丰富、味道鲜美,实验后可以食用避免了浪费D.豌豆具有多个稳定、可区分的性状【解析】选C。
豌豆是严格的自花授粉植物,在自然状态下一般为纯种,A正确;豌豆成熟后籽粒留在豆荚中,子代较多,便于计数和观察,B正确;豌豆营养丰富、味道鲜美不属于其适合作为杂交实验材料的原因,C错误;豌豆具有多个稳定、可区分的性状,D正确。
2.下列对遗传术语的理解错误的是( )A.相对性状是由等位基因控制的B.显性性状是由显性基因控制的C.性状分离是指杂种后代出现了不同的基因型D.测交可以用来测定显性个体的基因型【解析】选C。
性状分离是杂合子自交后代同时表现显性性状和隐性性状的现象,不是指杂种后代出现了不同的基因型,C错误。
3.豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状,根据如表中的三组杂交实验结果,判断显性性状和纯合子分别为 ( )杂交组合子代表型及数量甲(顶生)×乙(腋生) 101腋生,99顶生甲(顶生)×丙(腋生) 198腋生,201顶生甲(顶生)×丁(腋生) 全为腋生A.顶生;甲、乙B.腋生;甲、丁C.顶生;丙、丁D.腋生;甲、丙【解题指南】【解析】选B。
高中生物必修二遗传定律练习题
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精品文档生物练习一遗传定律一、选择题(1-20每题1分,21-40每题2分。
共60分)1.下列性状中,不属于相对性状的是A.水稻的早熟和晚B.豌豆的紫花和红花C.人的高鼻梁与塌鼻 D.绵羊的长毛和细毛2. 性状分离是指A.染色体的分离B.遗传因子的分离C.杂合子后代表现出相对性状的不同类型D.A、B、C均是3.让杂合子Aa连续自交三代,则杂合子所占比例为A.1/4 B.1/8 C.1/16 D.1/32 4.孟德尔做了如下图所示的豌豆杂交试验,下列描述错误的是A.①和②的操作同时进行B.①的操作是人工去雄C.②的操作是人工授粉D.②的操作后要对雌蕊套袋5.孟德尔通过豌豆杂交试验发现两个遗传定律;萨顿通过研究蝗虫的减数分裂提出“基因在染色体上”的假说。
两者主要的研究方法依次是A.类比推理法、类比推理法B.假说——演绎法、假说——演绎法C.假说——演绎法、类比推理法D.类比推理法、假说——演绎法6.基因型为YyRr的个体,正常情况下不可能产生的配子是A.YR B.yR C.Yy D.yr 7.孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,具有1︰1︰1︰1比例的是①F1产生配子类型的比例②F2表现型的比例③F1测交后代类型的比例④F1表现型的比例⑤F2基因型的比例A.②④B.①③C.④⑤D.②⑤8.基因型是Ddrr的植物,其自交后代基因型的比例为A.3︰1 B.l︰l︰l︰l C.l︰2︰1 D.9︰3︰3︰l 9.对孟德尔选用豌豆做实验材料并获得成功的原因,下列解释中不正确的是A.豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状B.豌豆是严格的闭花传粉植物C.豌豆在杂交时,母本不需去雄D.用数理统计的方法对实验结果进行分析10.为鉴别一株高茎豌豆是否为纯合体,最简便的方法是A.自交B.测交C.正交D.反交11. 下列同源染色体概念的叙述中,不正确的是A.一条染色体经过复制而形成的两条染色体B.一条来自父方、一条来自母方成对的两条染色体C.在减数分裂中能联会的两条染色体D.形状和大小一般都相同的两条染色体12.在10个初级精母细胞形成的精子和10个初级卵母细胞产生的卵细胞,如果全部受精,能形成受精卵的数目是A.5个B.10个C.20个D.40个13.减数分裂中染色体数目减半发生在A.第一次分裂结束B.第二次分裂结束C.着丝点分裂D.联会14.减数第一次分裂的主要特点是A.姐妹染色单体分开B.同源染色体分开C.分离开的染色体向两极移动 D.染色体恢复成染色质细丝15. 对于进行有性生殖的生物体来说,维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是A.有丝分裂和无丝分裂B.减数分裂和受精作用C.无丝分裂和减数分裂D.细胞分裂和细胞分化16.下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是A.染色体是基因的主要载体B.基因在染色体上呈线性排列C.一条染色体上有多个基因D.染色体就是由基因组成的17. 若A和a、B和b分别是两对同源染色体,下列哪精品文档四个精子来自同一个初级精母细胞A. Ab、Ab、ab、abB. aB、Ab、AB、ABC. Ab、aB、Ab、aBD. AB、AB、ab、aB18. 决定果蝇眼色的基因位于X染色体上,其中W基因控制红色,w基因控制白色。
高中生物第二册 1 1 1 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 练习((含答案)
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第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)一、选择题1.下列各组中不属于相对性状的是()A.水稻的早熟和高产B.豌豆的紫花和红花C.小麦的抗病和易感染疾病D.绵羊的粗毛和细毛【答案】A【解析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型.水稻的早熟和高产不符合“同一性状”一词,不属于相对性状,水稻的早熟和晚熟属于相对性状,A正确;豌豆的紫花和红花符合相对性状的概念,属于相对性状,B错误;小麦的抗病和易感染疾病符合相对性状的概念,属于相对性状,C 错误;绵羊的粗毛和细毛符合相对性状的概念,属于相对性状,D错误。
2.豚鼠的黑毛对白毛是显性,如果一对杂合子的黑毛豚鼠交配,产生四仔,则它们的表现型是()A.全部黑毛B.三黑一白C.一黑三白D.无法确定【答案】D【解析】根据基因分离定律,杂合子的黑毛豚鼠交配,即Aa×Aa→AA(黑):Aa(黑):aa(白)=1:2:1,后代性状分离比为黑色:白色=3:1.但在子代数目较少的情况下,可能存在偶然性,后代不一定会出现3:1的分离比,有可能是全部黑色或全部白色或三黑一白或一黑三白或二黑二白;故选D。
3.在下列遗传实例中,属于性状分离现象的是()①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,后代全为高茎豌豆②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,后代有高有矮,数量比接近于1∶1③圆粒豌豆自交后代中,圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4④开粉色花的紫茉莉自交,后代出现红花、粉花、白花三种表现型A.②③④B.③④C.②③D.③【答案】B【解析】高茎(AA)×矮茎(aa)→高茎(Aa),不符合性状分离的概念,①错误;高茎(Aa)×矮茎(aa)→高茎(Aa):矮茎(aa)=1:1,不符合性状分离的概念,②错误;圆粒(Rr)×圆粒(Rr)→圆粒(RR、Rr):皱粒(rr)=3:1,符合性状分离的概念,③正确;粉色(Bb)×粉色(Bb)→红色(BB):粉色(Bb):白色(bb)=1:2:1,符合性状分离的概念,④正确。
人教版高中生物必修2第1章1孟德尔的豌豆杂交实验(一)练习含答案
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第1章1[基础达标]题组一豌豆作为遗传实验材料的优点1.孟德尔选用豌豆作为遗传实验的材料获得了成功,下列不属于豌豆作为遗传实验材料的优点的是()A.豌豆花瓣大,便于分离,有利于进行人工授粉B.豌豆的不同性状之间有明显的差异性,便于区分和统计C.豌豆开花后已经完成了受粉,自然情况下一般都是纯种D.豌豆雌蕊的柱头只能接受本植株的花粉,无法进行人工授粉【答案】D【解析】豌豆的花瓣大,便于分离,有利于进行人工授粉的操作,A不符合题意;豌豆具有多对易于区分的相对性状,便于区分、观察和统计,B不符合题意;豌豆是严格的自花、闭花受粉植物,开花前就已经完成了受粉,自然情况下一般都是纯种,C不符合题意;豌豆雌蕊的柱头可接受其他植株的花粉和本植株的花粉,D符合题意。
题组二遗传学基本概念2.下列各种遗传现象中,不属于性状分离的是()A.F1的高茎豌豆自交,后代中既有高茎豌豆,又有矮茎豌豆B.F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有长毛兔C.花斑色茉莉花自交,后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D.黑色长毛兔与白色短毛兔交配,后代均是白色长毛兔【答案】D【解析】杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象称为性状分离。
黑色长毛兔与白色短毛兔交配,后代均是白色长毛兔,并没有出现性状分离。
题组三孟德尔豌豆杂交实验的过程、解释和验证3.孟德尔用豌豆进行杂交实验,成功地揭示了遗传的两个基本定律,为遗传学的研究做出了杰出的贡献。
下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法,错误的是() A.“F1产生配子时,成对的遗传因子分离”属于假说内容B.“推测测交后代有两种性状表现,比例为1∶1”是演绎过程C.验证假说阶段完成的实验是让子一代与隐性纯合子杂交D.孟德尔的杂交实验中,F1的性状表现证实了基因的分离定律【答案】D【解析】在实验过程中,“F1产生配子时,成对的遗传因子分离”属于假说内容,A正确;孟德尔根据自己的假说,预期测交后代两种性状表现的比例为1∶1,这一步是“演绎”过程,B正确;验证假说阶段完成的实验是测交实验,即让子一代与隐性纯合子杂交,C正确;孟德尔的杂交实验中,F1的性状表现不能证实基因分离定律,孟德尔通过测交实验证实基因分离定律,D错误。
苏教版高中生物学必修2课后习题 第一章 第二节 第二课时 孟德尔获得成功的原因、分离定律的应用
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第二课时孟德尔获得成功的原因、分离定律的应用合格考达标练1.下列关于孟德尔杂交实验获得成功的原因分析,错误的是( )A.实验材料好,豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物,且有易于区分的性状B.从现象到本质,通过观察F1产生的配子种类及比例来解释性状分离现象C.从简单到复杂,先研究一对相对性状的遗传,再进行多对相对性状遗传的研究D.研究方法科学,先提出假说解释现象,再通过演绎推理和测交实验验证假说,即选取豌豆作为实验材料,而豌豆是一种严格的自花传粉、闭花授粉植物,且具有易于区分的相对性状,A项正确;孟德尔杂交实验获得成功的原因之一是由现象到本质,通过观察F2产生的性状种类及比例提出假说,来解释性状分离现象,B 项错误;孟德尔杂交实验获得成功的原因之一是从简单到复杂,先研究一对相对性状的遗传,再进行多对相对性状遗传的研究,C项正确;孟德尔运用了科学的研究方法,先提出假说解释现象,再通过演绎推理和测交实验验证假说,D项正确。
2.一种植物的高茎对矮茎是显性性状,如果一株杂合子高茎植物与一株纯合子高茎植物进行杂交,后代得到矮茎植株的概率为( )A.0B.1/4C.1/2D.1,假设相关遗传因子为A、a,则杂合子高茎植物(Aa)与纯合子高茎植物(AA)杂交后,后代全部含有遗传因子A,不会得到矮茎植株(aa),故后代得到矮茎植株的概率为0,A项正确。
3.将遗传因子组成为Aa的豌豆连续自交,统计后代中纯合子和杂合子的比例,得到右图所示曲线。
下列分析不正确的是( )A.a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例B.b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例C.隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小D.c曲线可代表自交n代后杂合子所占的比例n代,后代纯合子所占的比例为1-1/2n,自交代数越多,该值越趋向于1,所以a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例,A项正确;纯合子包括显性纯合子和隐性纯合子,并且它们比例相等,因此显性纯合子=1/2×(1-1/2n),自交代数越多,该值越趋向于1/2,所以b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例,B项正确;显性纯合子和隐性纯合子所占比例相等,因此隐性纯合子的比例也可用b曲线表示,C项错误;杂合子的比例为1/2n,随着自交代数的增加,后代杂合子所占比例越来越小,且无限接近于0,所以c曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化,D项正确。
高考总复习生物训练:必修2 第一章 遗传因子的发现 Word版含解析

必修2遗传与进化第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)一、选择题1.(2016年江西赣州一模)下列关于孟德尔的遗传定律及其研究过程的分析,不正确的是()A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验的基础上B.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验C.孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核遗传D.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”2.(2015年河北唐山模拟)水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性,非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色,糯性品系所含淀粉遇碘呈橙红色。
下列对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果中不能证明孟德尔的基因分离定律的是()A.杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色B.F1自交后结出的种子(F2)遇碘后,3/4呈蓝黑色,1/4呈橙红色C.F1产生的花粉遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈橙红色D.F1测交所结出的种子遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈橙红色3.(2014年上海卷)性状分离比的模拟实验中,如图准备了实验装置,棋子上标记的D、d代表基因。
实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,并记录字母。
此操作模拟了()①等位基因的分离②同源染色体的联会③雌雄配子的随机结合④非等位基因的自由组合A.①③B.①④C.②③D.②④4.某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%,一对夫妇中妻子患病,丈夫正常,他们所生的子女中患该病的概率是()A.10/19 B.9/19C.91/100 D.9/1005.纯合的黑色短毛兔与褐色长毛兔杂交,F1全为黑色短毛兔,让F1雌雄个体相互交配产生F2。
欲判定F2中的某一黑色长毛兔是不是纯合子,选用与它交配的兔最好是()A.长毛兔B.短毛兔C.黑色兔D.褐色兔6.(2015年辽宁抚顺模拟)玉米是雌雄同株、异花传粉植物,可以接受本植株的花粉,也能接受其他植株的花粉。
在一块农田间行种植等数量基因型为Aa和aa的玉米(A和a分别控制显性性状和隐性性状,且A对a为完全显性),假定每株玉米结的子粒数目相同,收获的玉米种下去,具有A表现型和a表现型的玉米比例应接近()A.1∶4 B.5∶11C.1∶2 D.7∶97.南瓜的花色由一对等位基因控制。
人教版(2019)高中生物必修二第一章孟德尔遗传定律的总结、联系及解题思路习题
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孟德尔遗传定律的总结、联系及解题思路习题一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关基因分离定律的表述,不正确的是()A.大肠杆菌的基因不遵循基因的分离定律B.分离定律描述的是一对等位基因在受精作用过程中的行为C.杂合子自交后代的性状分离比为1:2:1,可能符合基因分离定律D.基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离2.控制人类ABO血型的遗传因子有I A、I B、i,各种血型的基因型如表所示。
现有一个血型为AB型的男子与A型血的女子婚配,生了一个B型血的男孩,则该夫妇再生一个血型为A型的小孩的概率为()A.0 B.1/4 C.1/2D.3/43.下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代,子代中显性纯合子所占比例的是()A.B.C.D.4.下列杂交实验中,根据实验结果能判断出性状的显隐性关系的是()A.紫花豌豆×白花豌豆→101紫花豌豆+99白花豌豆B.非甜玉米×非甜玉米→301非甜玉米+101甜玉米C.红花植株×白花植株→50红花植株+101粉花植株+51白花植株D.黑毛牛×白毛牛→黑毛牛十白毛牛5.基因型为Aa的玉米自交得F1,淘汰隐性个体后,再均分成两组,让一组全部自交,另一组株间自由传粉,则两组子代中杂合子所占比例分别为A.1/4,1/2B.2/3,5/9C.1/3,4/9D.3/4,1/26.根据孟德尔的遗传定律,判断下列表述中正确的是()A.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状B.基因的自由组合发生在合子形成的过程中C.表现型相同的生物,基因型一定相同D.控制不同性状的基因的遗传互不干扰7.如下为某植株自交产生后代过程,以下对此过程及结果的描述,错误的是()AaBb AB、Ab、aB、ab 受精卵子代:N种表现型(9:6:1)A.A、a 与B、b的自由组合发生在①过程B.②过程发生雌、雄配子的随机结合C.M、N分别代表9、3D.该植株测交后代性状分离比为1:2:18.孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律。
2019年精选高中必修2 遗传与进化生物第一章 孟德尔定律浙科版习题精选七十二
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2019年精选高中必修2 遗传与进化生物第一章孟德尔定律浙科版习题精选七十二第1题【单选题】孟德尔通过豌豆杂交试验发现两个遗传定律;萨顿通过研究蝗虫的减数分裂提出“基因在染色体上”的假说。
两者主要的研究方法依次是A、类比推理法,类比推理法B、假说——演绎法,假说——演绎法C、假说——演绎法,类比推理法D、类比推理法,假说——演绎法【答案】:【解析】:第2题【单选题】以下有关实验操作和应用的说法,正确的是( )A、甘蔗茎、甜菜块根等都含有较多的糖,且近于白色,是检测还原糖的最佳材料B、光合色素的提取与分离实验中使用95%乙醇来分离色素C、在观察洋葱表皮细胞的质壁分离及复原的实验中需设置实验组和对照组D、模拟孟德尔一对相对性状的杂交实验时,代表F1的“雄1”“雌1”信封中放入的“黄Y”和“绿y”的卡片数一定要相等,两信封中的总卡片数可以不等【答案】:【解析】:第3题【单选题】实现豌豆人工异花传粉操作步骤的正确顺序是( )①套上纸袋②将花粉涂抹在除去雄蕊的雌蕊柱头上③采集另一植株的成熟花粉④除去未成熟花的雄蕊.A、④①③②①B、①③②④①C、①②③④①D、①④③②①【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列有关孟德尔遗传定律的说法,错误的是( )A、叶绿体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传定律B、受精时,雌雄配子的结合是随机的,这是得出孟德尔遗传定律的条件之一C、孟德尔发现分离定律和自由组合定律的过程运用了假说-演绎法D、基因型为AaBb的个体自交,其后代一定有4种表现型和9种基因型【答案】:【解析】:第5题【单选题】孟德尔对于遗传学的重要贡献之一,是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。
为了验证孟德尔遗传方式的正确性,有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。
在下列预期结果中,支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是( )A、红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花B、红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花C、红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离D、红花亲本杂交,子代全为红花;白花亲本自交,子代全为白花【答案】:【解析】:第6题【单选题】下列关于纯合子与杂合子的叙述,正确的一项是( )A、纯合子的自交后代仍是纯合子B、杂合子的自交后代都是杂合子C、纯合子中不含隐性遗传因子D、杂合子的双亲至少有一方是杂合子【答案】:【解析】:第7题【单选题】对孟德尔选用豌豆做实验材料并获得成功的原因,下列解释中不正确的是A、豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状B、豌豆是严格的闭花传粉植物C、豌豆在杂交时,母本不需去雄D、用数理统计的方法对实验结果进行分析【答案】:【解析】:第8题【单选题】在豌豆杂交实验中,为防止自花授粉应( )A、将花粉涂在雌蕊柱头上B、除去未成熟花的雄蕊C、采集另一植株的花粉D、人工传粉后套上纸袋【答案】:【解析】:第9题【单选题】假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节.利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律.下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是( )A、提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上B、孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C、为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验D、孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象【答案】:【解析】:第10题【单选题】下列关于孟德尔遗传规律的得出过程,说法错误的是( )A、豌豆自花传粉、闭花受粉的特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一B、统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律C、假说中具有不同基因型的配子之间随机结合,体现了自由组合定律的实质D、进行测交实验是为了对提出的假说进行验证【答案】:【解析】:第11题【单选题】豌豆在自然条件下是纯种的原因是( )A、豌豆品种间性状差异大B、豌豆先开花后授粉C、豌豆是闭花自花授粉植物D、豌豆是自花传粉植物【答案】:【解析】:第12题【单选题】下列有关科学家与其科学成就的叙述,错误的是A、施来登和施旺为细胞学说的提出奠定了基础B、孟德尔发现了分离定律和自由组合定律C、沃森和克里克提出了DNA双螺旋结构模型D、达尔文揭示了酶的化学本质是蛋白质【答案】:【解析】:第13题【单选题】控制蛇皮颜色的遗传因子遵循遗传定律进行传递,现进行下列杂交实验:甲实验:P:黑斑蛇×黄斑蛇乙实验:F1黑斑蛇×F1黑斑蛇↓↓F1:黑斑蛇、黄斑蛇F2:黑斑蛇、黄斑蛇根据上述杂交实验,下列结论中不正确的是( )A、所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇B、黄斑是隐性性状C、甲实验中,F1黑斑蛇遗传因子组成与亲本黑斑蛇遗传因子组成相同D、乙实验中,F2黑斑蛇遗传因子组成与亲本黑斑蛇遗传因子组成相同【答案】:【解析】:第14题【单选题】人工异花授粉之前,首先要对父本和母本分别作如下处理( )A、母本去雄,父本套袋B、父本去雄,母本套袋C、母本去雄,母本套袋D、父本去雄,父本套袋【答案】:【解析】:第15题【单选题】下列叙述中正确的是( )A、纯合子自交的后代是纯合子B、杂合子自交的后代是杂合子C、两种纯合子杂交,其后代仍是纯合D、杂合子杂交的后代全是杂合子【答案】:【解析】:第16题【单选题】若让某杂合子连续自交,那么能表示自交代数和纯合子比例关系的是( ) A、B、C、D、【答案】:【解析】:第17题【单选题】下列是有关孟德尔的豌豆7对相对性状的杂交实验的叙述,错误的是( )A、进行杂交实验时,需要在花粉未成熟前对母本进行去雄并套袋B、运用统计学方法处理7对相对性状的杂交实验结果时,发现F2的分离比都是类似的C、解释性状分离现象时,提出的主要假设是F1产生配子时控制不同性状的基因彼此分离D、假说能解释F1自交产生3:1分离比的现象,但假说不一定就是正确的【答案】:【解析】:第18题【单选题】孟德尔获得成功的原因有( )①正确选用豌豆作为实验材料;②研究时采用单因素到多因素的方法;③用统计学方法分析实验结果;④科学地设计了试验程序。
浙科版高中生物必修第2册课后习题 第一章 第二节 孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律
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第一章遗传的基本规律第二节孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律课后篇巩固提升必备知识基础练1.由两个基因型相同的配子结合而成的个体称为( )A.纯合子B.杂合子C.显性个体D.隐性个体2.某个体的基因型为AaBBCC,则其产生的配子种类为( )A.1种B.2种C.4种D.8种3.具有下列基因型的生物,能产生4种配子的是( )A.YyrrB.yyRRC.YYrrD.YyRr可以产生4种配子,Yyrr可以产生2种配子,yyRR、YYrr均产生1种配子。
4.已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因独立遗传,并分别控制三对性状。
基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。
下列关于杂交后代的推测,正确的是( ) A.基因型有8种 B.表型有6种C.杂合子有4种D.纯合子有4种AaBbCc、AabbCc的两个体杂交,后代中基因型共有3×2×3=18(种),其中纯合子有2×1×2=4(种),杂合子有18-4=14(种),表型有2×2×2=8(种),D项正确。
5.孟德尔所进行的两对相对性状的杂交实验中,F2的性状分离比为9∶3∶3∶1,下列哪项条件不是得出此结果所必需的?( )A.产生配子时,决定同一性状的成对的基因彼此分离,决定不同性状的基因自由组合B.F1产生的不同基因组成的配子数量相等,且雌雄配子数量相等C.F2中不同基因型的个体均能存活,没有致死现象D.受精时,F1产生的不同基因组成的雌雄配子能够随机结合,决定同一性状的成对的基因彼此分离,决定不同性状的基因自由组合,A项正确;F1的雌雄配子的种类相同,但F1产生的雄配子数量多于雌配子,B项错误;F2的所有个体均能存活,没有致死现象,C项正确;受精时,F1产生的不同基因组成的雌雄配子能够随机结合,D项正确。
6.有两个纯种的小麦品种:一个抗霜冻(d)但易感锈病(r),另一个不抗霜冻(D)但能抗锈病(R),两对相对性状独立遗传。
孟德尔定律
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必修二第一章《孟德尔定律》测试题一.选择题()1.下列基因型中不是配子的是A.YR B.Dd C.BV D.AB()2.一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出10粒种子,有9粒种子长成的植株开红花。
第10粒种子长成的植株开红花的可能性是A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/4()3.若一对夫妇已生有1个女孩,那么再生一个孩子是女孩子的几率是A.0 B.1/2 C.1/4 D.1/8()4.多指症为显性遗传病,如果父母双亲中有一方患多指症,子女中既有正常指的,也有多指的,那么他们的子女患多指症的几率是A.1/3 B.1/4 C.1/2 D.3/4()5.家兔皮下白色脂肪对黄色脂肪为显性。
将纯种的白色脂肪家兔与纯种的黄色脂肪家兔杂交,对它们生下的小兔喂以含叶绿素的食物时,小兔的皮下脂肪为黄色。
这说明A.基因型相同,表现型一定相同B.表现型是基因型与环境条件共同作用的结果C.表现型相同,基因型一定相同D.在相同的条件下,基因型相同,表现型也相同()6.假定基因A是视网膜...正常所必需的。
现有基因...正常所必需的,基因B是视神经型为AaBb的双亲,从理论上分析,他们所生的后代视觉正常的可能性是A.3/16 B.4/16 C.7/16 D.9/16()7.种皮光滑的豌豆与种皮皱缩的豌豆杂交,F1全为种皮光滑性状的,自交后,F2中种皮皱缩的有248株,则种皮光滑的株数约为( A.248 B.992 C.495 D.741()8.绿色皱粒豌豆与黄色圆粒豌豆杂交,F1全为黄色圆粒,F2代中黄色皱粒纯合体占( A.3/16 B.9/16 C.2/16 D.1/16()9.卷舌(A)对不卷舌(a)为显性,某三口之家中,母亲及其独生女儿不能卷舌,则该女孩的母亲和父亲的基因型分别为(A.aa和AA B.AA和aa C.aa和Aa D.Aa和aa()10.具下列基因型的生物,属纯种是A.AabbCC B.AAbbcc C.aaBbcc D.AaBbCc()11.有一对表现型正常的夫妇,男方的父亲是白化病患者,女方的弟弟也是白化病患者,但女方双亲表现型都正常,这对正常夫妇生出白化病的孩子的几率是A.2/3 B.1/2 C.1/4 D.1/6()12.我国最近捕到一只罕见的白色雄猴,要想在短期内利用这只雄白猴繁殖更多的白猴以满足科研需要,最佳方案是F互交产生白猴A.让白雄猴与棕雌猴交配,再用1F即可产生白猴B.让白雄猴与棕雌猴交配,1C.让白雄猴与棕雌猴交配,在1F中选出雌猴与雄白猴交配产生白猴()13. 金鱼有普通金鱼和透明金鱼之分,将普通金鱼和透明金鱼杂交,F1的个体身体一部分透明,一部分不透明,称为五花鱼。
人教版高中生物必修二第一章遗传因子的发现单元测试题(含答案)
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人教版高中生物必修二第一章遗传因子的发现单元测试题(含答案)阶段测试一第1章遗传因子的发现)时间:90分钟满分:100分一、选择题 (每小题2分,共60分)1.孟德尔分离定律的内容不包括哪个?A。
在生物体的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在。
B。
生物体在形成配子时,在体细胞中成对存在的遗传因子会发生分离。
C。
在生物体形成配子时,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中。
D。
进入配子中的遗传因子一定能形成受精卵并遗传给后代。
2.以下哪组杂交实验能判断性状间的显、隐性关系?①高茎×高茎→高茎②高茎×矮茎→高茎③高茎×矮茎→高茎+矮茎④高茎×高茎→高茎+矮茎⑤矮茎×矮茎→矮茎A。
1B。
2C。
3D。
43.下列杂交实验中,发生了性状分离的是哪个?A。
高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,后代都是高茎豌豆。
B。
豌豆的黄色皱粒与绿色圆粒杂交,后代均为黄色圆粒。
C。
短毛兔与长毛兔交配,后代中既有短毛兔,又有长毛兔。
D。
红眼雌雄果蝇之间自由交配,后代中既有红眼果蝇,又有白眼果蝇。
4.在解释分离现象的原因时,下列哪项不属于XXX假说的内容?A。
生物的性状是由遗传因子决定的。
B。
遗传因子在体细胞染色体上成对存在。
C。
受精时雌雄配子的结合是随机的。
D。
配子只含有每对遗传因子中的一个。
5.某种基因型为Aa的高等植物产生的雌雄配子的数目是什么?A。
雄配子很多,雌配子很少。
B。
雌配子∶雄配子=1∶3.C。
A雌配子∶a雄配子=1∶1.D。
雌配子∶雄配子=1∶1.6.最能体现基因分离定律实质的是哪个?A。
F1显隐性之比为1∶1.B。
F2显隐性之比为3∶1.C。
F2的基因型之比为1∶2∶1.D。
测交后代显隐性之比为1∶1.7.以下哪组方法可以依次解决①~③中的遗传问题?①鉴定一只白兔是否为纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高水稻抗病品种的纯合度A。
杂交、自交、测交。
B。
杂交、杂交、杂交。
浙教版 高中生物 2019-2020 必修二 第一章 孟德尔定律 单元同步练习包含答案
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孟德尔定律姓名1.孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花授粉前的处理是( ) ①豌豆是闭花授粉植物②豌豆在自然状态下是纯种③用豌豆作实验材料有直接经济价值④各品种间具有一些稳定的、差异较大的而且容易区分的性状⑤开花期母本去雄,然后套袋⑥花蕾期母本去雄,然后套袋A.①②④;⑥B.①②;⑤⑥C.①②③④;⑥D.②③④;⑥2.下列各项实验中应采取的最佳交配方式分别是( )①鉴别正常眼果蝇是否为杂合子②鉴别一株高茎豌豆是否为纯合子③不断提高小麦品种的纯合度④鉴别一对相对性状的显隐性关系A.测交、自交、自交、杂交B.杂交、测交、自交、测交C.测交、测交、杂交、自交D.杂交、自交、测交、杂交3.子代不同于亲代的性状,主要来自基因重组,下列图解中哪些过程可以发生基因重组( )A.①②④⑤ B.①②③④⑤⑥ C.③⑥ D.④⑤4.在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中,具有1∶1比例的是( )①F1产生配子的分离比②F2性状分离比③F1测交后代性状分离比④亲本杂交后代性状分离比⑤F2测交后代性状分离比A.①② B.③④ C.②③⑤ D.①③5.列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是( )A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性6.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是( )A.非等位基因之间是自由组合的,不存在相互作用B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D.F2的3∶1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合7.三对纯合亲本杂交得到F1,F1自交得到的F2的分离比分别为9:7,9:6:1和15:1,那么F1与双隐性个体测交,得到的分离比相对应的分别是( )A.1:3, 1:2:1和3:1 B.3:1, 4:1和1:3C.1:2:1, 4:1和3:1 D.3:1, 3:1和1:48.人类的肤色由A(a)、B(b)、E(e)三对等位基因共同控制,A(a)、B(b)、E(e)位于三对同源染色体上,AABBEE为黑色,aabbee为白色,其他性状与基因型的关系如图所示,即肤色深浅与显性基因个数有关,如基因型为AaBbEe、AABbee、aaBbEE等与含任何三个显性基因的肤色一样。
河南省高中生物必修二第一章遗传因子的发现经典大题例题
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河南省高中生物必修二第一章遗传因子的发现经典大题例题单选题1、孟德尔在豌豆杂交实验中,发现问题是建立在孟德尔的________实验基础之上的()A.正、反交B.测交、自交C.杂交、自交D.杂交、测交答案:C分析:孟德尔在豌豆杂交实验中采用假说-演绎法发现了两大定律。
以发现分离定律为例,假说演绎法步骤及内容如下:(1)提出问题:孟德尔通过七对相对性状的实验提出问题,为什么F1只有一种性状而F2却有两种性状且比例为3:1呢?(2)做出假说:即孟德尔的对分离现象进行的四个解释。
(3)演绎推理:如果上述假说是正确的,那么F1与隐性个体杂交(即测交),后代有两种表现型且比例为1:1。
(4)验证假说:进行测交实验,观察后代的表现型及比例.实验结果与推理的结果完全一致。
(5)得出结论:孟德尔分离定律。
由孟德尔发现分离定律的过程可知,他是在进行了杂交实验和自交实验基础中,通过分析实验中的现象提出问题的,故选C。
2、科学家已经将控制豌豆7对相对性状的基因定位于豌豆的染色体上,结果如下表所示。
若要验证孟德尔自由组合定律,最适宜选取的性状组合是A.花的颜色和子叶的颜色B.豆荚的形状和植株的高度C.花的位置和豆荚的形状D.豆荚的颜色和种子的形状答案:D分析:基因自由组合定律的内容及实质:1 .自由组合定律:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。
2 .实质:(1)位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。
(2)在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
A、基因的自由组合定律指的是位于非同源染色体上的非等位基因自由组合,而控制花的颜色和子叶的颜色的基因都在1号染色体上,因此两对基因不遵循基因的自由组合定律,A错误;B、控制豆荚的形状和植株的高度的基因都在4号染色体上,因此两对基因不遵循基因的自由组合定律,B错误;C、控制花的位置和豆荚的形状的基因都在4号染色体上,因此两对基因不遵循基因的自由组合定律,C错误;D、控制豆荚的颜色和种子的形状的基因分别位于5号和7号染色体上,因此两对基因遵循基因的自由组合定律,D正确。
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第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)班级姓名学号一、最基本的6种交配组合(以豌豆的高茎和矮茎为例,请写出遗传因子组成及表现型)①DD×DD 茎②dd× dd 茎③DD×dd 茎④D d×D d 1:2:1=3:1⑤D d×dd 1:1=1:1⑥D d×DD 1:1茎二、显隐性的确定①依据显、隐性形状的概念;②自交后代发生了性状分离的生物个体所表现出来的性状为性状;③表现型相同的亲本杂交,子代中出现了不同表现型,则亲本表现出的为性状。
三、遗传因子的确定(有关基因用A、a 表示)(1)表现型为隐性,基因型肯定是两个隐性基因组成,即。
表现型为显性,至少有一个显性基因,另一个不能确定,即或。
(2)测交后代性状不分离,推测为纯合子即或。
测交后代性状分离推测为杂合子。
(3)自交后代性状不分离,推测为纯合子即或。
自交后代性状分离,双亲为杂合子。
(4)双亲为显性,杂交后代仍为显性,双亲之一为。
杂交后代有隐性纯合子分离出来,双亲一定是×。
四、杂合子连续自交,后代中纯合子或杂合子所占的比例(以Aa为例)Aa连续自交Fn及所占的比例杂合子:纯合子:显性纯合子:隐性纯合子:显性性状个体:隐性性状个体:五、遗传规律的解题思路(1)方法一:隐性纯合突破法例1:绵羊的白色由显性基因(B)控制,黑色由隐性基因(b)控制。
现有一只白色的公羊和白色的母羊生了一只黑色的小羊。
试问:公羊和母羊的基因型分别是什么?他们生的那只黑色小羊又是什么基因型?①根据题意例出遗传式因为白羊(B)为显性,黑色(b)为隐性。
双亲为白羊,生下一黑色小羊,根据此条件例出遗传图式: P:×子代: bb②然后从遗传图式中出现的隐性纯合子突破(2)方法二:根据后代分离比解题①若后代性状分离比为显性:隐性=3:1,则双亲一定是:②若后代性状分离比为显性:隐性=1:1,则双亲一定是:③若后代性状只有显性性状,则双亲至少有一方为:六、基因分离定律的应用(1)指导农作物的育种实践分离定律广泛应用于杂交育种工作中,根据分离定律可知:F1性状表现一致,F2开始出现性状分离,在育种实践中F1不能轻易的丢弃,要种到F2并从中选出符合人们要求的新品种。
如果所选品种为隐性性状,隐性性状一旦出现,即可作为良种留用;如果所选品种为显性性状,可通过自交,直到后代不出现性状分离为止,一般要经过5-6代选育。
例2:P7技能训练(2)预测遗传病有的遗传病是由显性致病因子控制的——显性遗传病(比如:多指。
用A表示,若双亲的一方为多指(AA或Aa)他们的子女就会全部或一半患多指另一半正常)有的遗传病是由隐性致病因子控制的——隐性遗传病(比如:白化病。
如果双亲表现正常,但都是杂合子(Aa),即各具有一个白化病遗传因子a,那么他们的子女有三种遗传因子组成(AA、Aa、aa=1:2:1)AA和Aa的个体表现正常,占3/4,只有aa的个体表现出白化病症,占后代总个体的1/4,根据分离定律的知识,应禁止近亲结婚,防止隐性遗传病的发生。
)有关概率(可能性)计算原理:1、乘法定律:当两个互不影响的独立事件同时或相继出现时,其概率是它们各自概率的乘积。
2、加法定律:当一个事件出现时,另一个事件就被排除,这样的两个事件为互斥事件,这种互斥事件出现的概率是它们各自概率之和。
例3:某单基因遗传病系谱图,致病基因为A或a,请计算Ⅲ-2与一携带致病基因的女子结婚,生育出患病女孩的概率为。
例4:下图是某家族性遗传病的系谱图(假设该病受一对遗传因子控制,A是显性、a是隐性),请回答下面的问题。
(1)该遗传病是性遗传病。
(2)Ⅱ5和Ⅲ9的遗传因子组成分别是和。
(3)Ⅲ10的遗传因子组成可能是,她是杂合子的概率是。
(4)如果Ⅲ10与有该病的男性结婚,则不宜生育,因为出生病孩的概率为。
练习1.下列各组生物性状中属于相对性状的是A.番茄的红果和圆果 B.水稻的早熟和晚熟C.绵羊的长毛和细毛 D.棉花的短绒和粗绒2. 关于测交意义的说法,正确的是()A.通过测交可以获得优良性状的新品种B.通过测交可以测定被测个体的遗传因子组合C.通过测交得到的后代都能稳定遗传D.通过测交得到的后代的性状表现相同3.杂种黄色籽粒豌豆杂交产生种子120粒,其中纯种黄色种子的数目约为()A.0粒B.30粒C.60粒D.90粒4.下图是某遗传病谱系图。
如图Ⅲ6与有病女性结婚,则生育有病男孩的概率是A.1/4B.1/3C.1/8D.1/65. 现有一对性状表现正常的夫妇,已知男方父亲患白化病,女方父母正常,但其弟也患白化病。
那么,这对夫妇生出白化病孩子的概率是()A.1/4B.1/6C.1/8D.1/126. 水稻的迟熟和早熟是一对相对性状,迟熟受遗传因子E控制,早熟受遗传因子e 控制。
现有纯合的迟熟水稻和早熟水稻杂交,下列说法不正确的是()A .F 1的遗传因子组成是Ee ,表现型为迟熟B .F 1自交时产生的雌雄配子数比为1:1C .F 1自交后得F 2,F 2的遗传因子组成是EE 、Ee 和ee ,其比例为1:2:1D .F 2的表现型为迟熟和早熟,其比例为3:17. 有一批抗锈病(显性性状)的小麦种子,要确定这些种子是否是纯种,正确且最简单的方法是( )A .与纯种抗锈病的小麦杂交 B .与易染锈病小麦进行测交C .与杂种抗锈病小麦进行杂交D .自交8. 在一对相对性状的遗传中,隐性亲本与杂合子亲本相交,其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是()A.0%B.25%C.50%D.75%9. 高粱有红茎(R )和绿茎(r ),如果一株高粱穗上的1 000粒种子萌发后长出760株红茎植株和240株绿茎植株,则此高粱的两个亲本的遗传因子组成是()A.Rr×RrB.Rr×rrC.Rr×RRD.RR×rr10.正常人的褐眼(A )对蓝眼(a )为显性,一个蓝眼男子和一个其母是蓝眼的褐眼女子结婚。
从理论上分析,他们生蓝眼孩子的概率是()A.25%B.50%C.75%D.100%11. 在“性状分离比”的模拟实验中,每次抓取的小球应如何处理,原因是()A .重新放回,避免实验结果出现误差B .重新放回,保证每次模拟过程中D 、d 出现概率相同C .不得放回,避免实现结果出现误差D .不得放回,避免出现重复计数现象12.列有关推理不正确的是( )A .隐性性状的个体是纯合体 C .显性个体的遗传因子组成难以独立确定B .隐性个体的显性亲本必为杂合体D .后代全为显性,则双亲必为显性纯合体13、夫妇为单眼皮,丈夫的父母均为双眼皮。
这对夫妇经手术后均明显地变为双眼皮,则他们所生的孩子一定是( )A .双眼皮B .单眼皮C .眼皮介于单双之间D .不能确定14.已知黑尿症是由隐性遗传因子控制的,丈夫的哥哥和妻子的妹妹都是黑尿症患者。
表现正常的该夫妇生育出黑尿症患者的概率是 ( )A .1/9B .1/8C .1/4D .1/31516、豆的高茎对矮茎是显性,现进行高茎豌豆间的杂交,后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆豌豆,若后代全部高茎进行自交,则所有自交后代的表现型比为( )A .3∶1∶5B .5∶1C .9∶6D .1∶1二、非选择题.1.豌豆种子的形状是由一对等位基因R 和r 控制的,下表是有关豌豆种子形状的三组杂交实验结果。
(2)写出各个组合中两个亲本的基因型。
2.牛的黑色(B)对红色(b)是显性。
良种场现有两栏牛,A栏全为黑色,B栏既有黑色又有红色。
A、B栏牛是亲子代关系,来场参观的生物兴趣小组同学,有的说B栏是A栏的亲代,有的说B栏是A栏的子代。
请你根据所学生物知识,分析回答下列问题:(1)若B为A的杂交后代,则A栏中牛的基因型为______,B为______。
(2)若A为B的杂交后代,则B栏中牛的基因型为______,A为______。
(3)若B为A栏的亲代,B栏中牛除具有相对性状(黑、红)外,还应具备的两个条件是:①________________,②________________(4)若B为A栏的亲代,且B栏中黑色为纯合子,A栏中没有红色种牛的原因是由于______________________________(5)若B为A栏的亲代,且B栏中黑色也有杂合子,A栏中没有红色种牛的原因是由于_________________________________。
3.小麦是自花传粉作物,玉米是异花传粉作物。
农业生产上要求农作物的产量、品质、抗病等性状在个体间、年度间表现一致。
⑴为达到上述要求,小麦可以从生产田(麦田)留种繁殖,因为组成小麦某一品种的所有植株都是遗传因子组成相同的(填“纯合子”或“杂合子”),它们产生的配子的遗传因子组成有种,通过自交产生的后代,其性状表现。
⑵种玉米却必须年年购买杂交种子,因为一般利用玉米F1代的杂种优势,由于使用的杂交种子是(填“纯合子”或“杂合子”),其后代会出现。
⑶苹果是杂合子,在生产上通过的方式繁殖,所以后代能保持其特性。
4、玉米是一种雌雄同株的植物,通常其顶部开雄花,下部开雌花。
在一个育种实验中,选取A、B两棵植株进行了如图所示的三组实验:实验一:将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上。
实验二:将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上。
实验三:将植株A的花粉传授到植株B的另一雌花序上。
上述三组实验,各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜(1)在玉米粒颜色这一对相对性状中,隐性性状是,判断的理由是.(2)如果用G代表显性基因,g代表隐性基因,则植株A的基因型为。
植株B的基因型为,实验一中,黄色玉米粒的基因型是。
(3)如果植株A接受植株B的花粉,在植株A上,所结种子的种皮和胚乳细胞的基因型依次是:、。