英语人教版九年级全册宾语从句

复习课--宾语从句教学设计
一、《初中毕业生学业考试说明》
1、了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能。

2、掌握宾语从句的基本用法。

二、教学目标
根据《考试说明》要求，制定出如下有关宾语从句复习的教学目标。

（一）语言知识目标
（二）语言技能目标
1、能正确地识别宾语从句，并能确定宾语从句的引导词。

2、准确地把握宾语从句的语序。

3、弄清宾语从句的时态问题。

4、参照范例能准确的组织含有宾语从句的复合句。

5、运用宾语从句的知识在一定的语境中用语言做事。

（三）情感目标
培养学生勇敢面对生活中的问题之意识，及妥善解决问题和帮助他人解决问题的能力。

三、学生分析
学生在九年级第二和三单元学了宾语从句，对宾语从句的有关知识已有一定的语言基础和认识能力。

四、教学重、难点
1、能识别宾语从句。

2、能正确运用引导词、语序和时态呼应。

3、能用宾语从句知识在一定的语境中用语言做事。

五、教学步骤
七、板书
反思：
由于学生在九年级第二和三单元学了宾语从句，对宾语从句的有关知识已有一定的语言基础和认识能力。

所以学生能识别宾语从句；能正确运用引导词、语序和时态呼应；能用宾语从句知识在一定的语境中用语言做事。

部分学生熟练程度不够。