手指ppt课件 ppt
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山。——邓中夏
-
18
讨论总结写法： 描写手指的时候都运用了
什么修辞手法？
-
19
精彩回放
本文是 丰子恺 写的一篇散文，文章的开 头指出，每个人都有十根手指，一只手的五 个手指 各有所长，各有所短 。接着以 风趣幽默 的 语言，运用 拟人 ， 排比 ， 反问 的修辞手 法 。具体描写了五根手指的不同特点和作用， 最后以手指的全体比喻 人群的, 全阐体明了 的团人结生就道是力理量。
叉， 花。 画， 话。
谜语
-
两棵小树十个 不长叶子不开 能写会算还会 天天干活不说
1
手指
丰子恺
-
2
教 标学
目
认识手指 了解五根手指的不同特点 从文中悟出的道理
-
3
中指 无名指
小指
食指 大拇指
-
4
手指对你们有什么帮助？
-
5
想一想
你喜欢哪根手指？为什么？
-
6
我们的五个手指，有不同的特点：
-
11
体态优美，样 子可爱，在丝 竹管弦，舞蹈 上能力强，有 用武之地。
能力薄弱，是 其它手指的附 庸。
-
12
形体不美：身体矮而胖 头大而肥，构造简单
不窈窕，常受伤 做的事情杂
-
13
小组讨论
你们认为五根手指 谁的作用大？故事 告诉我们什么道理？
-
14
1.人各有所长，我们既要看到人
的长处，也要看到人的短处。彼此 谅解，相互合作，才能把事情做得 更好。
-
15
2.团结就是力量
-
16
你愿意做哪根手指呢？为什么？
-
17
说说有关团结的名言警句
1、人心齐，泰山移。——中国谚语 2、一支独秀不是春，百花齐放春满园——雷锋 3、天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子
4、团结就是力量。——谚语 5、单丝不成线，独木不成林。——俗语 6、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰
各有所长，各有所短。
-
7
快速读课文，完成表格
-
8
最肯吃苦
姿态不美 身体矮胖 头大而肥 构造简单
-
9
工作不如大 拇指吃力， 却比大拇指 复杂，机敏
工作不如其 他三指窈窕， 都是直直落 落的强硬的 曲线
-
10
地位最优，相 貌最堂皇，左 右有屏障，曲 线优美。
养尊处优，做 事名义上参加， 实际并不出力
-
Байду номын сангаас
20
-
18
讨论总结写法： 描写手指的时候都运用了
什么修辞手法？
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19
精彩回放
本文是 丰子恺 写的一篇散文，文章的开 头指出，每个人都有十根手指，一只手的五 个手指 各有所长，各有所短 。接着以 风趣幽默 的 语言，运用 拟人 ， 排比 ， 反问 的修辞手 法 。具体描写了五根手指的不同特点和作用， 最后以手指的全体比喻 人群的, 全阐体明了 的团人结生就道是力理量。
叉， 花。 画， 话。
谜语
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两棵小树十个 不长叶子不开 能写会算还会 天天干活不说
1
手指
丰子恺
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2
教 标学
目
认识手指 了解五根手指的不同特点 从文中悟出的道理
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3
中指 无名指
小指
食指 大拇指
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4
手指对你们有什么帮助？
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5
想一想
你喜欢哪根手指？为什么？
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6
我们的五个手指，有不同的特点：
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11
体态优美，样 子可爱，在丝 竹管弦，舞蹈 上能力强，有 用武之地。
能力薄弱，是 其它手指的附 庸。
-
12
形体不美：身体矮而胖 头大而肥，构造简单
不窈窕，常受伤 做的事情杂
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13
小组讨论
你们认为五根手指 谁的作用大？故事 告诉我们什么道理？
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14
1.人各有所长，我们既要看到人
的长处，也要看到人的短处。彼此 谅解，相互合作，才能把事情做得 更好。
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15
2.团结就是力量
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16
你愿意做哪根手指呢？为什么？
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17
说说有关团结的名言警句
1、人心齐，泰山移。——中国谚语 2、一支独秀不是春，百花齐放春满园——雷锋 3、天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子
4、团结就是力量。——谚语 5、单丝不成线，独木不成林。——俗语 6、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰
各有所长，各有所短。
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7
快速读课文，完成表格
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8
最肯吃苦
姿态不美 身体矮胖 头大而肥 构造简单
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9
工作不如大 拇指吃力， 却比大拇指 复杂，机敏
工作不如其 他三指窈窕， 都是直直落 落的强硬的 曲线
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10
地位最优，相 貌最堂皇，左 右有屏障，曲 线优美。
养尊处优，做 事名义上参加， 实际并不出力
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Байду номын сангаас
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