朋辈辅导员先进事迹(共4篇)

朋辈辅导员先进事迹（共4篇）

朋辈辅导员先进事迹（共4篇）

第1篇朋辈辅导员外国语学院“朋辈辅导员”制度为更好的协助学院老师对大一新生在思想.生活.学_心理等方面进行辅导，促使新生更好更快地适应大学生活，年外国语学院又推出一创新制度“朋辈辅导员”制度。所谓的“朋辈辅导员”即高年级优秀学生与新生结成对子，每位“朋辈辅导员”负责2-4名新生，在学_上.生活中积极引导他们，给予他们关心与帮助。由于过去的班导只是宏观把控整个班级成员，且班导本身精力有限，不能照顾.彻底了解每一名新生。而朋辈辅导员作为微观引导，可以在有限的精力中能完全了解与之对应的那几个新生。从而更好的引导新生们进入大学，在新生们了解大学的同时也使高年级的大学生得到一定的锻炼。为了让朋辈辅导员的工作深入身心，也为了让朋辈辅导员更加自信，

根据我院的实际情况，特拟定了如下方案

一.选拔机制

1.前期宣传我院朋辈辅导员的选拔将采取自愿原则，本着“公平.公正.公开”的选拔方式，在外国语学院所以非毕业班学生内进行公开选聘。在选拔前期将会在各宣传栏张贴宣传海报并召开外国语学院所有非毕业生班长会议，讲解朋辈辅导员工作的重要性及意义说明报名方式.要求及时间。

2.评选要求我们将从自身素质，举止谈吐，整体形象，各人活动经历，任职情况以及有无违纪不良记录，考试挂科现象等各个方面综合评定选出朋辈辅导员。

3.选拔形式（1）报名方式班级推举或自主网上报名，并填写报名表（2）现场选拔流程1分钟自我介绍23分钟演讲（为何竞选，竞选优势等）（3）选拔时间每年12月底

二.工作职责大学是人生的关键阶段。大一新生进入大学是第一次放下高考的重担，开始追逐自己的理想.兴趣；也是他们第一次离开家庭生活，独立参与团体和社会生活；更是第一次可以有机会在学_理论的同时亲身实践；脱离被动，有足够的自由处置生活和学_中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间的初步阶段。但是总会对大学生活还有一些的不适应。所以，对新生入学是学生管理工作中最重要的一环。新生刚入校，思想和认识正处于形成时期，如果能够抓住这一时机，对新生加以正确的引导，抓好新生入学工作，可为以后学生管理打下良好的基础，这对辅导员今后的管理工作极为重要。

1.政治上引导新生入学是整个大学的起点，是大学生涯的第一课，发挥着“扬帆起航”的作用，它可以帮助新生尽快了解大学学_与生活的基本特点和要求.成功完成从中学到大学的角色转变，也促使每一个学生充满激情和信心,以面向未来.务实拼搏的精神状态和实际行动拥抱五彩缤纷的大学生活。为了帮助大一新生尽快适应大学生活，稳定新生专业思想，朋辈辅导员们可以通

过系列主题使新生充分认识从中学到大学转变的人生意义，懂得

自己所肩负的____，增强事业心和责任感，明确大学期间的主要

任务，树立远大的奋斗目标，尽快融入大学生活，顺利完成学

业。按照系里要求，结合我班新生的基本状况，我班积极开展了

一系列丰富多彩的入学活动，其中包括学_学校所编制的学生手册.专业思想及学_适应性.道德诚信与行为规范.心理健康与适应性等取得良好效果。教会学生树立正确的人生观与价值观。人生价值

观是建立在世界观和生命观基础上随时调整人生方向的“罗盘”

和“指南针”，不同的价值观成就不同的人生，许多人一辈子匆

忙奔波最后一事无成，主要原因是没有明确的价值观，没有方向

的人生是盲目的，没有价值观的人生是迷茫的，所以，我们要树

立正确的人生价值观，为今后三年的大学生活和学_打下良好的基础。

2.学业上帮助新生为人处事以及学_。着重讲解了与人沟通.

交流的方法.大学的学_方法.大学前学_的区别.专业学前以及要求学生制定一份大学3年的学_规划，以督促他们学_。对待高招班

的同学，主要工作是引导他们在学_方法上从跟着老师学转变为自主学_。对待英语班的同学，主要工作是引导他们适应新校区的学_方法，改变在老校区的学_模式。朋辈辅导员们可以邀请班上成

绩优秀，学_方法好的同学传授经验。

3.生活上关心朋辈辅导员应在新生刚入校期间，在生活方面

多多给予帮助，向学生传授大学生活经验，教会学生尽快适应.熟

悉学校的生活环境。引导新生更快适应大学生活。面对崭新的学_环境，同学们既会充满好奇与兴奋，也容易遇到不适和困难，尽

快适应大学新生活，为今后的健康成长打下良好的基础，是同学

们面临的首要问题，也是大学生学_生活的良好开端。教会学生树立安全意识。向学生传达以下几方面的内容，其中主要包括学生

个人的人身安全.财产安全.社会信息选择安全以及生活中的用电

安全等等。

4.行为上指导结合学校所编制的学生手册，及时传达学院的

相关规章制度，并介绍班级管理规定，如请假的相关程序和奖学金.助学金的评定程序。使新生们在老师.学长学姐们的关心爱

护，感受到学院的温暖，客观.理性的了解学院.学校以及所学专

业的现状和发展趋势，并能开始积极.主动地规划自己的大学生涯。

三.考核制度

1.考核总则（1）自觉提高思想觉悟，用正确的思想引导大一新生。

朋辈辅导员想要成功协助学院辅导员老师对大一新生在思想.生活.学_心理等方面进行辅导，自身必须要有正确的“三观”。

因此，朋辈辅导员应该始终坚持理论学_，提高思想觉悟，在工作.学_和社会生活中发挥模范作用，用积极的行动影响大一新生。（2）以身作则，遵纪守法，督促大一新生自觉遵守校规校纪。朋辈辅导员是大一新生的良师益友，应该认真遵守校规校纪及我院

学生日常管理规定，积极营造学院良好的学风和思想舆论氛围，帮助大一新生早日适应和融入大学生活。（3）履行朋辈辅导员义务，认真完成朋辈辅导员的任务。（4）朋辈辅导员要端正学_态度，树立牢固的专业思想，刻苦努力，带动大一新生追求进步。（5）朋辈辅导员要积极参加各项社会工作和义务劳动，有强烈的责任心和吃苦奉献精神，不计个人得失，朋辈辅导员职责，切实做好大一新生的服务工作。（6）朋辈辅导员要经常了解所带的大一新生的思想.学_.生活等情况和存在的问题，鼓励他们克服缺点，发扬优点，帮助其积极上进。（7）朋辈辅导员应定期向辅导员老师汇报思想.工作.学_等方面情况，汇报包括汇报所带新生的思想.工作.学_等方面存在的情况，汇报要求实事求是。

2.考核细则（1）本细则实行百分制，主要从朋辈辅导员的学_成绩.工作汇报.工作情况.终合测评.新生支持率以及所获奖励等六个方面具体考核。每学期末由外国语学院作出考核结果并进行公布。（2）考核结果分优（80-100分）.良（70-80分）.中（60-70分）.差（60分以下）四个等级。（3）“优秀朋辈辅导员”的评选每学年结束，外国语学院依据考核结果,经过新生民主推荐,反复筛选确定人员名单,报请外国语学院批准,授予“优秀朋辈辅导员”称号，并颁发荣誉证书。

3.考核内容（1）学_成绩（30分）此项基础分为15分，有下列情况的累计加分学_成绩总分居班级前5加15；学_成绩总分居班级5-10加12分；学_成绩总分居班级10-15加10分；学_成绩