初中化学实验探究题专题训练-类型汇总(含答案).

初中化学实验探究题类型汇总（含答案）

1.氯气（Cl

2

）是黄绿色气体，水溶液叫氯水。把品红试纸（染有品红的纸）伸入氯水中，品红褪色。

【发现问题】氯水中的哪些成分能使品红褪色呢？

【查阅资料】氯气溶于水，部分与水反应，方程式为Cl

2 + H

2

O = HCl + HClO。其中，

HClO的名称叫次氯酸，是一种弱酸，具有强氧化性。

【猜想】

猜想1：是氯水中的水使品红褪色的；

猜想2：是氯水中的（填化学式）使品红褪色的；

猜想3：是氯水中的盐酸使品红褪色的；

猜想1：是氯水中的次氯酸使品红褪色的。

【结论】

综合分析：氯水中的（填化学式）使品红褪色，具有漂白作用（能使品红等有色物质褪色）。

【反思】

（1）HClO中氯元素的化合价为价。

（2）氯水中加入AgNO

3

溶液有白色沉淀生成，化学方程式

为。

（3）向氯水中滴加紫色石蕊试液，观察到的现象

是。

答案：

【猜想】Cl

2

【实验探究】③把品红试纸伸入到盐酸中【结论】HClO

【反思】（1）+1 （2）AgNO

3+HCl=AgCl↓+HNO

3

（3）先变红色后褪色

2.某实验小组对实验室中A、B、C、D四瓶无色溶液进行鉴别，它们分别是硫酸钠、稀硫酸、澄清石灰水、四种物质的一种。可供使用的实验用品有：稀盐酸、稀硫酸、碳酸钠、紫色石蕊溶液、硝酸钡溶液、硝酸银溶液、稀硝酸溶液、玻璃棒、试管、胶头滴管。请利用提供的

【发现问题】做完实验②后，该小组在网上查阅资料的时候发现，用稀硝酸酸化的硝酸钡溶

液进行检验SO

42-时，亚硫酸根离子（SO

3

2-）的存在干扰了SO

4

2-的检验。如往亚硫酸钠（Na

2

SO

3

）

溶液滴加硝酸钡溶液后有沉淀生成，再加足量的稀硝酸酸依然有白色沉淀。

【提出问题】若某无色溶液中可能含有硫酸根离子（SO

42-）与亚硫酸根离子（SO

3

2-）中的一

种或两种，该如何检验？

【查阅资料】亚硫酸钡（Ba

2SO

3

）是无色晶体或白色粉末，微溶于水，在水中是白色沉淀。

中性或碱性条件下NO

3-不能和SO

3

2-反应，但在酸性条件下，NO

3

-能和H+反应相遇时（HNO

3

）具

有强氧化性，易把SO

32-氧化生成SO

4

2-。往亚硫酸钡中加入盐酸能发生类似于碳酸钡与盐酸的

反应，生成有刺激性的气体。

【猜想】该无色溶液中含有（1）SO

42- （2）SO

3

2-（3）。

写出亚硫酸钠溶液与硝酸钡溶液发生复分解反应的化学方程

式：。

【得出结论】要鉴别一种离子的存在，必须排除其它离子的干扰，不然会得出错误的结论。答案：

①紫色 B为稀硫酸 D为清石灰水②有白色沉淀无现象的 C为氯化钠溶液

【猜想】（3） SO

42- 或 SO

3

2-

【实验探究】③（1）④（2）或（3）⑤硝酸钡溶液

有白色的沉淀生成 Na

2SO

3

+ Ba（NO

3

）

2

＝BaSO

3

↓+2NaNO

3

3.2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工，毒气放倒三人”的报道，引起某兴趣小组同学的思考。

【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分?

【查阅资料】

I．排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO

2、H

2

S、CH

4

等。

Ⅱ．H

2S气体能与CuSO

4

溶液反应生成黑色沉淀。

【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下：

猜想1：有CO、CO

2、H

2

S；猜想2：有CO、CO

2

、CH

4

；

猜想3：有CO、H

2S、CH

4

；猜想4：有CO

2

、H

2

S、；

猜想5：有CO、CO

2、H

2

S、CH

4

。

【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略)。

【问题讨论】

(1)如果A装置没有明显变化，则猜想成立；

如果B装置没有明显变化，则猜想成立。

(2)在验证猜想l的实验中，装置C中NaOH溶液的作用是；若要进

一步验证

气体燃烧后的产物，操作是：迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入，振荡。

(3)要确证猜想5中是否有CH

4

，某同学认为图示装置有不足之处，需要在装置C与D之间加一个装置。改进后，若气体燃烧，且D装置内壁出现，证明气体中一

定含有CH

4。为了进一步确定气体中是否含有CO，可分别测定燃烧产物中H

2

O、CO

2

的质量。其

方法是：将燃烧产物依次通过盛有、的装置，分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量，通过计算、分析得出结论。

答案：

【提出猜想】CH

4

【问题讨论】(1) 2 3 (2) 吸收CO

2

澄清石灰水 (3) 干燥水雾浓

H 2SO

4

(或CaCl

2

或无水CuSO

4

) NaOH溶液

4．假期，王霞同学在家中与妈妈做面包，发现妈妈揉面粉时在面粉中加入一种白色粉末，

做出的面包疏松多孔，口感很好。她很感兴趣，想探究这种“神奇粉末”的成分。

【查阅资料】通过对市场上相关产品进行调查，王霞发现了如下图所示的三种商品，

其中，发酵粉与水混合后，产生大量气体，你认为该气体是_____①_____。王霞妈妈告诉她所用的白色粉末就是以上三种商品中的一种。

(1)【设计实验】王霞探究这种白色粉末的成分。

取少量白色粉末于试管中，加入适量蒸馏水，发现白色粉末溶解，无其他明显现象，实验结论是_____②_____；另取少量白色粉末于试管中，加入_____③_____，有无色气体产生，王霞认为白色粉末是纯碱。

(2)【实验反思】小明同学认为王霞同学根据上面的实验现象，不能得出白色粉末是纯碱，